PROYECTO DEPORTIVO DEL CLUB

DEPORTIVO LOS SAMURAI

 INDICE

Prologo…………………………...…………..............................3 Pág.
Presentación del Hockey Línea……………………………....4 Pág.
Beneficios de su practica………………...……………………5 Pág.
El Hockey Línea en la edad escolar………….………………6 Pág.
El Hockey Línea un deporte para todos……….……………7 Pág.
La importancia del patinaje para otros deportes……….…8 Pág.

1. ¿A quien va destinada la escuela?...........................................10pag.

1.1. Categorías de la escuela………………………………..........13pag.
1.2. Horarios…………………………………………………….........14pag.
1.3. Instalaciones…………………………………………...............15pag.

Certificado identidad deportiva…………………………20pag.

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CLUB DE HOCKEY
LOS SAMURAI
www.clubhockeylossamurai.com

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 PROLOGO

El presente proyecto busca defender los beneficios de la práctica de un deporte en

gran expansión, proponiendo la creación de escuelas deportivas municipales y
escolares, con el fin de participar los alumnos en las distintas competiciones
existentes en la Comunidad de Madrid a corto plazo, y en un futuro en el resto de
territorio Nacional.

El ya creado Club Deportivo Elemental Hockey Los Samurai, busca una sede
permanente en la Sierra, buscando atraer público y alumnos de todo el área de
influencia.

El propósito es acordar con el Ayuntamiento las formas y maneras de asentar al Club

en uno de los pueblos de la zona, pasando a denominarse CLUB DE HOCKEY LOS
SAMURAI DE ……………….., vistiendo los colores del resto de equipos del pueblo y
defendiéndolo en las distintas competiciones a las que podamos acudir según el
número de jugadores o alumnos.

Hay que tener en cuenta que no existe en toda el área de la sierra formado ningún
otro club de hockey, estando los más próximos en Las Rozas o Tres Cantos,
municipios que ya cuentan con pistas reglamentarias. Nos consta que estos clubes
tienen alumnos de pueblos serranos.

La idea es atraer no solo a alumnos del municipio base, sino a personas interesadas
del resto de pueblos de la zona. Para ello, una vez firmado un acuerdo entre el Club
y el ayuntamiento, procederíamos a realizar una campaña de promoción y publicidad
mediante nuestra página web, carteles y otros medios por toda el área de influencia.

Sería necesario el contar, para la próxima temporada, con una pista reglamentaria,
apta no solo a hockey sino a otras modalidades de patinaje y deportes asimilables al
tipo de pista. Para las clases de patinaje elemental y patinaje enfocado a hockey, así
como para los entrenamientos de la distintas categorías, sería suficiente como
comienzo el disponer ciertas horas de la pista, así como de vestuarios y un cuarto de
material, si es posible exclusivo, ya que parte del mismo es costoso. Excepto las
horas reservadas al club o a cualquier otra escuela de patinaje que se inscriba, el
resto del tiempo sería de entrada libre.

El club cuenta actualmente con porterías de entrenamiento desmontables, y está

fabricando otro par de porterías reglamentarias. Asimismo, la dotación para el
portero es del club, al ser costosa. Disponemos de un juego de protecciones para
portero adulto, y tenemos la idea de comprar dotaciones de portero para las distintas
categorías. Tenemos, además de varias pastillas para jugar y entrenar, conos y
palos (sticks) para prestar a alumnos.

Todos los gastos, cuentas, libro de socios y otros registros están debidamente al día.
Los acuerdos de patrocinio, se registran mediante contrato legal.

El club está debidamente inscrito en Hacienda contando con CIF y exención de IVA,
como corresponde a una sociedad sin ánimo de lucro.

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 PRESENTACIÓN DEL DEPORTE

Para poder comenzar, que mejor que hacer una presentación previa.

El hockey sobre hielo moderno lo inventaron en 1853 los soldados ingleses

destinados en Canadá, pero como un simple deporte de aficionados, sin
competición. Más tarde las reglas las establecieron unos estudiantes de la McGill
University (Universidad que se encuentra en Montreal, Québec), en 1879.

Debido a la gran aceptación que tuvo, a finales de la década de 1880 había ya

establecidos en Canadá varios equipos o clubes, formando entre sí pequeñas ligas y
torneos. A comienzos del siglo XX el juego se había extendido a Europa.

Hoy el hockey sobre hielo se practica en más de 30 países, y sobre todo en

Estados Unidos, donde se cree que este deporte se jugó por primera vez en 1893, y
en el que actualmente goza de una grandísima aceptación entre la población y en el
que se juega la liga más importante del mundo: la National Hockey League (NHL).
También es muy practicado en la península escandinava y la antigua URSS. Pero es
en Canadá, donde el hockey es reconocido como deporte nacional.

Por otra parte el Hockey Línea no goza de tantos años de existencia. No se

puede concretar la fecha de su inicio pero se cree que este tiene unos 25-30 años.
Su lugar de origen se encuentra en los estados sureños de EEUU, posiblemente en
California. Su surgimiento se debe a una cuestión climática. En los meses más
calurosos no se practicaba la NHL, ya que el hielo se fundía, y esto provocaba unos
cinco meses de parsimonia en los jugadores (bajar su ritmo en el juego, perder
condición física y todo lo que comporta un descanso tan prolongado). Con el fin de
solucionarlo, se pensó en practicar el Hockey pero sobre patines de línea.

Los entusiastas del hockey mezclaron las técnicas del hockey hielo con la técnica
de patinaje sobre línea, y como fruto de esta mezcla nació el Hockey Línea, que
rápidamente sé extendió por todo el país creando tanta afición, que lo que comenzó
como una simple práctica de los profesionales de NHL para no detenerse, se
convirtió en un deporte nuevo, con sus propios equipos o clubes y sus respectivas
ligas y torneos.

El hockey en línea cruzó el gran charco hace aproximadamente unos diez años.
Aquí en España, esta práctica fue bien acogida, pero no con el mismo entusiasmo
que otros países europeos. Las competiciones españolas se iniciaron en Cataluña,
con poca participación de la población pero a día de hoy se puede decir que el
hockey línea es unos de los deportes con mayor crecimiento a nivel de participantes.
En la actualidad se disputa la Liga nacional de división de honor por todo el territorio
nacional y pequeñas ligas divididas en sectores por toda España. Así como en
multitud de provincias existe ya el hockey línea como deporte escolar quedando
patente su gran acogida.

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 BENEFICIOS DE LA PRÁCTICA DEL HOCKEY EN LINEA

El hockey línea es un deporte cada vez más popular en España. Su práctica

contribuye a beneficiar la salud de aquellos que lo ejercitan y sus riesgos son
escasos si se toman las precauciones necesarias.

- Se consumen una media de 450 calorías en media hora.

- Mejora el ejercicio aeróbico (cuyo objetivo es que corazón y pulmones trabajen para
coger oxigeno y llevarlo por la sangre a las células del cuerpo.) Está comprobado
que practicar este deporte fortalece tanto el corazón como los pulmones.

En cuanto a los beneficios anaeróbicos, fortalece y desarrolla los músculos de

caderas, muslos, piernas, brazos y hombros.

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 EL HOCKEY LÍNEA EN LA EDAD ESCOLAR

El objetivo principal es:

Utilizar el hockey línea como una actividad de refuerzo o ampliación de la

formación educativa centrada en la adquisición y mejora de las capacidades
psicomotrices del alumno.

Trabajarlo dentro de una actividad extraescolar dedicada a los deportes

alternativos de índole recreativa.

El hockey línea se convierte en un medio y no en un fin: es un medio para adquirir

las capacidades más avanzadas del patinaje y una actividad deportiva alternativa a
los deportes colectivos tradicionales. Sea cual sea nuestra intención, debemos tener
en cuenta la necesidad de realizar una unidad previa de iniciación al patinaje.

Foto tomada en el parque de las eras de Villalba

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 HOCKEY: DEPORTE PARA TOD@S, DEPORTE EN IGUALDAD

A pesar de que la Ley Educativa ha excluido las desigualdades entre niños y

niñas, el deporte debería contribuir a cambiar los imperceptibles roles sexistas que
siguen latentes en la sociedad.

Las actividades deportivas que se ofrecían en los colegios venían a

consolidar esta tendencia social: los niños hacían fútbol y las niñas ballet. Sólo las
artes marciales ofrecían la posibilidad a ambos sexos de realizarlo conjuntamente.

Pensamos en el HOCKEY LINEA porque es un deporte que potencia el uso del tren
superior e inferior, idóneo para el desarrollo de la coordinación motora y de la
psicomotricidad de los niños ya que el manejo de la pelota no es con el cuerpo,
como sucede en fútbol y baloncesto, sino a través del palo o stick de hockey, con lo
cual la coordinación requerida es mayor.
Esta característica hace que los jugadores valgan por su capacidad, no por su fuerza
o potencia muscular. Por lo tanto, una niña es igual a un niño. Su valía en el deporte
dependerá de su propia destreza.

Foto tomada en el parque de las eras

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 LA IMPORTANCIA DEL PATINAJE EN LINEA PARA OTROS DEPORTES

Como ejercicio para estar en forma y divertirse, el patinaje "en línea" es tan
beneficioso para la salud como correr o montar en bicicleta. Así lo han demostrado
diversos estudios en los que se ha comparado a los tres deportes en términos de
cantidad de calorías quemadas y de sus beneficios aeróbicos y anaeróbicos.
Las pruebas realizadas mostraron que en un intervalo de treinta minutos patinando a
una velocidad estable y moderada, el cuerpo quema un promedio de 450 calorías y
produce en el corazón 148 latidos por minuto. Normalmente, cuando se corre o se
monta en bicicleta por un periodo de tiempo similar se queman 350 y 360 calorías
respectivamente, produciendo en el corazón un promedio de 148 latidos por minuto.

.- ESQUI ALPINO: Para los esquiadores, por medio del Patinaje en Línea en
primera instancia y del Hockey Línea en segunda podrán conseguir una velocidad,
potencia y aceleración que se acerca a la de su deporte, debido a la similitud de
posiciones de ambos deportes.

.-ESQUIADORES DE VELOCIDAD: Pueden practicar instalando conos o puertas

que simulen un recorrido de carreras.

.-ESQUIADORES DE ESTILO: pueden simular sus disciplinas mediante saltos o

danzas con los patines. Y para ambos deportes, la práctica del Hockey Línea les
reportará reflejos, velocidad y capacidad de anticipación que les serán muy útiles en
el futuro.

.- ESQUI DE FONDO: Estos deportistas prácticamente podrán encontrar todas las

características de su deporte en el Patinaje en Línea.
Los esquiadores pueden usar bastones al hacer PATINAJE EN LINEA y trabajar en
terreno montañoso, con patines todo- terreno.

.- EL CICLISMO: Pueden alcanzar velocidades similares a las de la bicicleta pero

con un mayor consumo de calorías, ya que en los momentos de deslizamiento sin
impulso, el propio mantenimiento de la postura flexionando el tronco es de mayor
gasto calórico que la de reposo en la bici. Al haber mayor fricción con los patines
puede desarrollar mayor masa muscular. Si practica el Hockey Línea aumentará en
su velocidad de reacción que le vendrá muy bien para los derrapes y salidas
violentas del pelotón. Mejorará en su capacidad en montaña debido al
mantenimiento de la postura al patinar, y será más flexible y obtendrá un mejor
rendimiento en las contrarreloj obteniendo posturas más aerodinámicas.

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.- ATLETISMO: Una vez terminada la temporada, el atleta, experimentará con
cualquier variante de este deporte la ausencia de impacto en sus articulaciones, lo
cual le beneficiará para la recuperación de cara a la próxima temporada. Por medio
del control del pulsómetro se podrán imitar esfuerzos similares a los de las series de
trabajo de atletismo.

.- LOS FUTBOLISTAS al igual que los atletas obtendrán los beneficios de dejar de
recibir impactos en sus articulaciones al mismo tiempo que ejercitan sus reflejos y su
equilibrio. Pero la práctica más divertida estará en el Hockey en Línea ya que se
divertirán jugando partidos sin perder la forma.

.- LOS NADADORES ejercitarán con energía su musculatura de las extremidades

inferiores al mismo tiempo que la de la espalda por lo que ganarán en formación
muscular y prestaciones en su deporte.

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 ¿A QUIEN VA DESTINADA LA ESCUELA?

Nuestro proyecto de Escuela de Hockey en Línea es muy amplio, aunque se

puede ir ejecutando por fases.

Queremos que la Escuela abarque a toda la población del pueblo inicial, y luego
ampliar a otros municipios, empezando por las clases a niños en el polideportivo
municipal y en los colegios a través de clases extraescolares y acabando por los
veteranos, que de momento es lo que ya está funcionando de forma gratuita en el
parque de las Eras de Villalba.

Fase 1 ESCUELA MUNICIPAL

Debido a que esperamos tener varias categorías en competiciones regionales,

sería necesario disponer de una pista de medidas reglamentarias y con sus
instalaciones correspondientes, donde cabrían otras actividades tales como el
patinaje artístico o el patinaje libre.

La escuela municipal impartiría clases a grupos de diferentes edades y niveles, sin

discriminar entre sexos en las edades más tempranas, y lo mismo en otras edades
mientras no se entre en competiciones oficiales.

Para estas clases el alumno tendría que aportar como mínimo los patines, el stick,
un casco y rodilleras y coderas. (Material que podría suministrar el Club en caso de
que se desee). También sería aconsejable la utilización del resto de protecciones,
aunque inicialmente tampoco es obligatorio.

Fase 2 COMPETICIÓN

Como objetivo para la temporada 2008/2009 y tomando como base la escuela

municipal y posteriormente las escuelas escolares se seleccionarían a los
integrantes de cada categoría para competir en ligas regionales.

Estos equipos llevarían el nombre de Club de Hockey los Samurai del pueblo base
y los colores de la equipación serían los de los otros equipos municipales, guardando
siempre la estética de la ropa usada en el hockey.

Obviamente, esto conlleva necesitar más horas de pista para poder hacer
entrenamientos específicos con estos equipos y a disponer de una pista
homologada. Para este primer año, el equipo senior participará en una proliga
organizada por un club de la Comunidad de Madrid, y los partidos se jugarán en la
pista de ese club. Para los niños de la escuela, se puede participar en distintos
campeonatos que también organizan algunos clubes madrileños, como triangulares,
partidos amistosos y similares que desde el Club vendríamos a fomentar.

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Fase 3 CLASES EXTRAESCOLARES

Para la realización de este deporte a nivel escolar solo es necesario una pista
multideporte con suelo de cemento en buenas condiciones. Cosa que imaginamos
que existe en todos los colegios de esta localidad. Únicamente haría falta un lugar
cerrado tipo gimnasio para los días de lluvia. En ese caso, si no es posible usarlo con
patines por problemas de deterioro de la instalación, se destinarían esos días al
perfeccionamiento de la técnica con el stick, sin utilizar los patines. Inicialmente las
porterías no hace falta que sean reglamentarias, ya que no contaremos con porteros
debidamente equipados. Por lo que nosotros aportaríamos unas prefabricadas y
desmontables.

En cuanto al material que tiene que aportar el alumno, se reduce a unos patines en
línea (aunque tampoco importaría si tiene unos convencionales para ir empezando) y
las protecciones básicas, tales como unas coderas, unas rodilleras y un casco. Los
sticks (palos) sería conveniente que los aportaran los alumnos, pero debido a que
tendrían que traerlos de casa y algunos los tendrían desde por la mañana, esto
podría ocasionar accidentes en las aulas y recreos. Por lo tanto, la Escuela de
Hockey se haría cargo de la compra y préstamo de este material.

Si este proyecto es acogido por más de un colegio, se pueden organizar

competiciones entre ellos e incluso con otros colegios de la sierra que también
tengan esta actividad. De momento nosotros estamos impartiendo clases en el C.P.
el Enebral de Collado Villalba.

Fotos tomadas en el parque de las eras

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 CATEGORÍAS DE LA ESCUELA

Las categorías para competición serían las siguientes:

- Prebenjamín……………….8 y 9 años
- Benjamín…………………..10 y 11 años
- Alevín………………………12 y 13 años
- Infantil……………………...14 y 15 años
- Juvenil……………………..16 y 17 años
- Júnior………………………18, 19 y 20 años
- Sénior………………………21 en adelante
- Veterano……………………Mínimo 35 años

Obviamente estas categorías es imposible respetarlas en nuestra escuela

municipal por problemas de espacio y horario. Por lo que proponemos reducir todas
estas categorías a la mitad, siendo más permisivos en la edad de comienzo.
Nosotros pensamos que la edad idónea para empezar a patinar son los 5 / 6 años.
Por lo que nuestras categorías propuestas son las siguientes:

- Categoría 1…………………….de 5 a 8 años

- Categoría 2…………………….de 9 a 12 años
- Categoría 3…………………….de 13 a 16 años
- Categoría 4…………………….de 17 en adelante

Dependiendo del número de participantes en cada categoría, que imaginamos que

al principio no serán muchos, se estudiaría la posibilidad de hacer coincidir las
categorías 1 y 2 y la 3 y 4 en las mismas horas de clase, ocupando cada categoría la
mitad de la pista. Con esto ahorramos horas de pista, dejándola disponible mas
tiempo para su uso inicial, que es el frontón.

Para la temporada 2008 / 2009, contando ya con una pista exclusiva para los
deportes de patín, y viendo el crecimiento que está teniendo el Hockey Línea en los
demás municipios que lo han introducido, seguramente se tendrá que separar los
cuatro grupos cada uno con sus horas de clase bien diferenciadas.

Además, si se crean equipos para la competición, también necesitarán sus

respectivas horas de pista para sus entrenamientos.

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 HORÁRIOS DE LA ESCUELA

Los mejores horarios para animar a los alumnos a efectuar una actividad extra al aire
libre pueden ser los de fin de semana.

Las clases de iniciación al patinaje y hockey pueden darse, incluso simultáneamente

en las edades inferiores, partiendo la pista, los sábados y domingos durante la
misma hora.

Con esta opción se reducen los días de clase a uno solo de hora y media de
duración. Conseguiríamos que los niños que practiquen otra actividad puedan
compaginarla con el Hockey sin tener que prescindir de ninguna de las dos.

Para el equipo Senior que ya existe necesitamos horas de pista sobre todo en
domingo ya que contamos con poco tiempo entre semana por tener diferentes
horarios laborales. Asimismo para conseguir que los padres de los alumnos de la
escuela se animen a jugar.

Todos estos detalles quedan pendientes de una posterior reunión entre el club Los
Samurai y el ayuntamiento.

LA PISTA

a. El Hockey en Línea se jugará en una superficie de madera, asfalto o cemento

que ha de estar en buen estado.
b. La pista ha de estar marcada de acuerdo con el diagrama incluido en estas
reglas, teniendo en consideración las medidas exactas indicadas en éste.
c. Las dimensiones de la superficie de juego pueden variar entre 20 y 30 metros
de ancho (de 65 a 100 pies) y de 40 a 60 metros de longitud (de 130 a 200
pies), observándose siempre la misma relación de 1 a 2. El Campeonato
Mundial se jugará en una superficie cuyas medidas se ajusten lo más posible
al máximo permitido. Las esquinas serán redondeadas, para facilitar el
mantenimiento del puck en movimiento.

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 Diagrama de la pista de Hockey en línea

1 – PORTERIA

2 - ÁREA DE GOL

3 - PUNTOS DE SAQUES NEUTRALES EN LOS EXTREMOS DE LA PISTA

4 – PUNTO CENTRAL DE SAQUE NEUTRAL

5 - ZONA DE ARBITROS CERCANA A LA MESA DE CONTROL Y AL BANQUILLO DE PENALIZACIONES

6 - MESA DE CONTROL Y ZONA DE PENALIZACIONES

7 - BANQUILLOS DE LOS JUGADORES RESERVAS

Nota: 5, 6 y 7 son las ubicaciones ideales No todas las pistas han de tener la misma distribución.

15’=4,5 mts 7’=2,1 mts 4’=1,2 mts 10’=3 mts

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 PORTERÍAS

La portería está formada por un marco de tubo de hierro, con una altura interior de
105 cm (41") y una anchura interior de 170 cm (67"), tal como muestra el diagrama.
El marco ha de ser de tubos de hierro o de otro material similar. El larguero, los
postes y la cara interior de la portería han de estar cubiertos con una red muy
resistente, capaz de soportar los tiros más fuertes. No están permitidas las redes
metálicas. Se ha de colgar una red desde la parte superior del travesaño interior de
la portería, con una profundidad de 45 cm, medidos desde el travesaño superior.
Esta red debe ser de algodón, menos gruesa que la externa, ha de tener un máximo
de 180 cm de ancho y un máximo de 110 cm de alzada, y ha de estar suspendida
dentro de la portería para evitar que el puck rebote desde el interior. Esta red debe
ser obligatoriamente de color blanco y sujetada solamente por la parte de arriba, de
manera que pueda colgar libremente hacia el suelo, paralelamente a los postes de la
portería.

Los postes y el larguero han de tener una base circular de 7,5 cm (3") de diámetro
(medidos desde fuera), pintados en color naranja fluorescente, mientras que las otras
partes del marco han de estar pintadas en color blanco.

Las porterías han de estar situadas en los dos extremos de la pista, una enfrente de
la otra. La distancia de la línea de gol al extremo de la pista ha de ser de 2,70 metros
como mínimo, y de 3,30 metros como máximo.

DIBUJO 1

DIBUJO DE LA PERSPECTIVA DE UNA PORTERÍA

La portería ha de ser de color naranja fluorescente.

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 DIBUJO 2

PROYECCIÓN FRONTAL

Tubo de hierro galvanizado hueco, standard, de 3 pulgadas de diámetro

ÁREA DE GOL

a. Enfrente de cada portería se ha de marcar un área de gol mediante una línea

roja de 5 cm (2") de ancho.
b. Esta línea roja se dibujará formando un rectángulo de la siguiente manera:
Siguiendo la prolongación de la línea de gol hasta 30 cm (1’) de la parte
exterior de los postes de la portería, y formando ángulos rectos con ésta,
partirán hacia fuera dos líneas de 1,2 metros (4’) de longitud, éstas dos líneas
se unirán mediante otra paralela a la línea de gol, formando el rectángulo
denominado área de gol.

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PUNTOS DE SAQUES NEUTRALES

a. Ha de haber un punto de saque neutral en el centro exacto de la pista. El

partido empezará con un saque neutral desde este punto, así como al
comienzo de la segunda parte y para reanudar el partido después de cada gol
marcado, también en caso de desempate por penaltis y en cualquier tiro de
penalti.
b. Se dibujarán unos círculos negros de saque neutral con un radio de 9" en un
punto confluyente entre una línea imaginaria transversal a 4,5 metros en
dirección al medio campo con la línea también imaginaria de 3 metros de
longitud paralela a la línea de gol (ver diagrama).
c. En la línea de división de pista, se marcarán dos puntos de saques neutrales,
uno a cada lado del punto de saque neutral central y alineados
respectivamente con los puntos de saque neutral
d. Si la superficie de la pista es menor de 50 metros de longitud se han de
marcar 5 posiciones de saque neutral. Si la longitud de la pista es mayor de
50 metros, se marcarán 9 posiciones de saque neutral.

Diagrama de saque neutral 45 cm 0 18" diámetro.

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18