Este documento proporciona pasos para adaptar exámenes a las necesidades de estudiantes con capacidades diversas. En primer lugar, se recomienda usar un tipo de letra fácil de leer y subrayar o resaltar instrucciones. También se sugiere reducir el número de preguntas, hacer exámenes a primera hora y usar preguntas como unir o relacionar en lugar de desarrollar. Además, incluye ejemplos de preguntas adaptadas y no adaptadas para matemáticas y lengua castellana.
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Este documento proporciona pasos para adaptar exámenes a las necesidades de estudiantes con capacidades diversas. En primer lugar, se recomienda usar un tipo de letra fácil de leer y subrayar o resaltar instrucciones. También se sugiere reducir el número de preguntas, hacer exámenes a primera hora y usar preguntas como unir o relacionar en lugar de desarrollar. Además, incluye ejemplos de preguntas adaptadas y no adaptadas para matemáticas y lengua castellana.
Este documento proporciona pasos para adaptar exámenes a las necesidades de estudiantes con capacidades diversas. En primer lugar, se recomienda usar un tipo de letra fácil de leer y subrayar o resaltar instrucciones. También se sugiere reducir el número de preguntas, hacer exámenes a primera hora y usar preguntas como unir o relacionar en lugar de desarrollar. Además, incluye ejemplos de preguntas adaptadas y no adaptadas para matemáticas y lengua castellana.
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ADAPTACIN DE EXAMANES
PASOS A SEGUIR 1. Usar tipo de letra lo ms parecido a la grafa, por ejemplo comic sans. 2. Subrayar en negrita aquello que queramos que realice, ejemplo: Lee las palabras, subraya las consonantes y rodea las vocales. 3. Si lo crees necesario ejemplifica cada ejercicio, ejemplo: aa C s 4. Reduce el nmero de preguntas, la atencin se mantiene durante cinco preguntas no ms, es preferible dos exmenes de cinco cuestiones que uno de diez. 5. Si es posible realiza los exmenes a primeras horas de la maana, nunca a ltima de la tarde o despus de un recreo. 6. Dependiendo de la dificultad del alumno ( si es problema de grafa, alumno de compensatoria, retaso severo) realiza preguntas de unir con flechas, relacionar, testevitando en lo posible preguntas a desarrollar.
ADAPTACIN DE EXMENES (ejercicio de matemticas EP)
PREGUNTA NO ADAPTADA PARA UN EJERCICIO DE MATEMTICAS 1. Escribe los nmeros del 1 al 40. Rodea los resultados de la tabla del 2,tacha los de la tabla del 4 y subraya los de la tabla del 8: Qu nmeros han quedado rodeados y tachados? ................... ............................................ Qu nmeros han quedado tachados y subrayados? ...................................................... .............................................. PREGUNTA ADAPTADA PARA UN EJERCICIO DE MATEMTCIAS 1. Escribe los nmeros del 1 al 40 2. RODEA de ROJO (0) los resultados de la tabla del 2. 3. TACHA de VERDE (X) los resultados de la tabla del 4. 4. SUBRAYA de AZUL (_) los resultados de la tabla del 8. 5. Escribe los nmeros que has RODEADO y los que has TACHADO 6. Escribe los nmeros que has TACHADO y los que has SUBRAYADO.
ADAPTACIN DE EXAMEN (lengua castellana 4 - EP)
A la comba! Comba, comba, A que gane, que se ponga, A que pierda que se vaya. Vaya, vaya, A la valla del corral, El pollo sin pelar, La nia le echa sal, Vaya, vaya, La arena de la playa, La nia con la ola, Sola, sola Vaya, vaya, Quien pierda que se vaya, Comba, comba quien gane que se ponga Gloria Fuertes, Por caminos azules, en Antologa de Poesa infantil. Ed. Anaya
Examen de lengua Castellana NO APAPTADO
1. Explica para qu juego es apropiado el poema. En qu consiste ese juego? ________________________________________________________ 2. Busca en el poema dos palabras homfonas y escribe una oracin con cada una de ellas. 3. Completa las siguientes oraciones con palabras homfonas. - La nia ___________________ sal a la ensalada. - Ya tengo la cama ______________ - Una _______________ se acerca a la playa. - Javier no ha dicho ni ________________ 4. Copia los versos segundo y tercero del problema y rodea las palabras que se repiten.Cmo se le llama a ese tipo de repeticiones? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5. Completa el texto con letras maysculas y minsculas. __anesa, ___ablo y ___speranza son amigos. ___iven en un ___equeo ___ueblo que se llama ___illavieja de ___rriba. ___an juntos al ___olegio ___iravalle. ___u profesor se llama ___amn ___odriguez, pero los nios le llaman D. ___erre que ___erre porque les insiste ___il veces en la ___isma __osa, hasta que se la aprenden. Escribe correctamente el texto: ayer sal a pasear con mi hermana elvira. en el parque encontramos a d. jos lvarez , el vecino del tico. nos dijo que el lunes haba estado en segovia, pues haba ido a visitar a sus primos julio y francisco.
Examen de lengua castellana ADAPTADO 1. Explica para qu juego es apropiado el poema ______________________________________________________ En qu consiste ese juego? _______________________________________________________ 2. Busca en el poema dos palabras homfonas _________________________ ____________________________ Escribe una oracin con cada una: ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3. Completa las siguientes oraciones con dos parejas de palabras homfonas - La nia _____________ sal a la ensalada. Ya tengo la cama __________ - Una __________ se acerca a la playa. Javier no ha dicho ni ________ 4. Copia los versos segundo y tercero del problema ________________________________________________________ - Rodea las palabras que se repiten. - Cmo se le llama a ese tipo de repeticiones? ________________________________________________________ 5. Completa el texto con letras maysculas y minsculas. __anesa, ___ablo y ___speranza son amigos. ___iven en un ___equeo ___ueblo que se llama ___illavieja de ___rriba. ___an juntos al ___olegio ___iravalle. ___u profesor se llama ___amn ___odriguez, pero los nios le llaman D. ___erre que ___erre porque les insiste ___il veces en la ___isma __osa, hasta que se la aprenden. Escribe correctamente el texto: ayer sal a pasear con mi hermana elvira. en el parque encontramos a d. jos lvarez , el vecino del tico. nos dijo que el lunes haba estado en segovia, pues haba ido a visitar a sus primos julio y francisco.
ADAPTACIN EXAMEN (ciencias sociales ESO)
EXAMEN NO ADAPTADO 1. Desarrolla el tema.: EL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA EXAMEN ADAPTADO 1. Cristbal Coln quiere emprender un viaje a Asia por una ruta nueva, navegando hacia occidente. En qu basa su teora para pensar que esta ruta es posible? 2. Por qu era importante encontrar nuevas rutas para llegar a Asia? 3. Subraya la respuesta correcta Qu son las capitulaciones de Santa Fe? El documento en que se establecan las condiciones del viaje y los nuevos descubrimientos y que firman los Reyes Catlicos y Coln. El proyecto que present Coln al Rey de Portugal para hacer la expedicin El documento que dice que todo lo que descubra Coln ser para l. 4. Cmo se llaman los barcos con los que inicia Coln su primera expedicin? 5. A que pas llega Coln en su primer viaje? ________________________ Cul es la fecha en que se conmemora el descubrimiento de Amrica? 6. Cundo Coln muere, sabe que ha descubierto un nuevo Continente? 7. Explica brevemente quin fue Amrico Vespucio.
Se condiciona a la capacidad de abstraccin y organizacin de la informacin del alumno.
EJEMPLO DE GUA DE ESTUDIO
LAS CAPITULACIONES DE SANTA FE 1. Coln crea que era posible llegar a Asia por una nueva ruta, en qu basaba su teora de que era posible?
2. A quin presenta su primer proyecto para llegar a Asia por una nueva ruta con la intencin de que se lo financien? Lo consigue?
3. A dnde se traslada para seguir intentando conseguir el dinero necesario para su expedicin? Quines lo ayudan y lo protegen? 4. Qu acontecimiento histrico se desarrollaba en esa poca en Espaa? 5. En qu ao consigue Cristbal Coln la ayuda de los Reyes Catlicos para su expedicin? por qu necesita la ayuda de los Reyes Catlicos? 6. Qu documento firman para que queden claras las condiciones de su expedicin? Cules eran las condiciones que establecan las capitulaciones de Santa Fe?
EXAMEN ADAPTADO CNN 3 E.S.0
1.- Pon los nombres sealados.- (4 PUNTOS)
EXAMEN ADAPTADO CNN 3 E.S.0
2.- Rellena los cuadros (1 PUNTO) La salud es el estado de completo bienestar: ____________ , _________________. y ______________ Las enfermedades infecciosas las producen los ______________ ________________ y se transmiten entre personas 3.- (1,2 PUNTOS)
4.- Pon los nombres del aparato respiratorio (1 PUNTO)
EXAMEN ADAPTADO CNN 3 E.S.0
5.- Completa la siguiente frase con los trminos que faltan: (0,6 PUNTOS) El __________________ es un saco ________________ y alargado que se dilata cuando se llena de alimento. En sus paredes existen numerosas _______________ que producen __________Comunica con el esfago por el ____________________ y con el intestino delgado por el orificio del __________________. 6.- Relaciona los elementos de las dos columnas: (1,2 PUNTOS) a) Liofilizacin. b) Esterilizacin. c) Congelacin. d) Refrigeracin. e) Secado al sol. f ) Pasteurizacin. 1) Mtodo de conservacin basado en el fro. 2) Mtodo basado en la deshidratacin del alimento. 3) Mtodo de conservacin basado en el calor.
