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    Plan de Clase Nº1

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    El plan de clase trata sobre la formación de oxácidos. Se introducirá el tema recordando los óxidos ácidos y básicos vistos anteriormente. Luego, se explicará que los oxácidos se forman por la combinación de un óxido ácido con agua, dando la fórmula general y un ejemplo. Finalmente, se presentarán diferentes nomenclaturas de oxácidos y ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    El plan de clase trata sobre la formación de oxácidos. Se introducirá el tema recordando los óxidos ácidos y básicos vistos anteriormente. Luego, se explicará que los oxácidos se forman por la combinación de un óxido ácido con agua, dando la fórmula general y un ejemplo. Finalmente, se presentarán diferentes nomenclaturas de oxácidos y ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    Plan de clase Nº1

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    El plan de clase trata sobre la formación de oxácidos. Se introducirá el tema recordando los óxidos ácidos y básicos vistos anteriormente. Luego, se explicará que los oxácidos se forman por la combinación de un óxido ácido con agua, dando la fórmula general y un ejemplo. Finalmente, se presentarán diferentes nomenclaturas de oxácidos y ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    El plan de clase trata sobre la formación de oxácidos. Se introducirá el tema recordando los óxidos ácidos y básicos vistos anteriormente. Luego, se explicará que los oxácidos se forman por la combinación de un óxido ácido con agua, dando la fórmula general y un ejemplo. Finalmente, se presentarán diferentes nomenclaturas de oxácidos y ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    de 5

    Plan de clase N 1 Profesora Orientadora: Liliana Garay Alumna Practicante: Mara Vernica Infante Curso: 3 A Turno: Maana Da:

    Mircoles Horario: 10 a 12 Hs. Tema: Oxcidos Objetivo: conocer y comprender la formacin de los oxcidos Contenidos Conceptuales: xidos cidos. Oxcidos. Formacin de oxcidos. Contenidos Procedimentales: Realizacin de escucha comprensiva. Realizacin de actividad de fijacin Contenidos Actitudinales: Valoracin del intercambio de ideas como fuente del conocimiento. Estrategias: Exposicin dialogada Uso de lmina Recursos: Voz Lmina Actividades: Realizacin de ejercitacin. Primer mdulo Inicio: Se comenzar la clase recordando a los alumnos lo visto anteriormente, se escribir en el pizarrn la palabra xidos, entonces se preguntar: recuerdan de que tipo de compuestos hablbamos cuando nombramos a los xidos? Como se componen? Cuando se formaba un oxido bsico y cuando un oxido acido? Desarrollo: Se presentar a los alumnos una lamina en la que se esquematizar la formacin de los xidos por ejemplo la palabra oxido de la que se desprendern las palabras acido, y bsico, cada una con un ejemplo respectivo, a su vez ambas se unirn a la palabra compuestos binarios. Seguidamente se dir a los alumnos que a partir de los compuestos ya conocidos se pueden obtener otros. Se contar a los alumnos que estos compuestos se obtienen de la combinacin de un oxido acido y el agua, que se llaman Oxcidos o cidos y otros compuestos que se obtienen de la combinacin de oxido bsico con agua los cuales se denominan hidrxidos.

    Se colocar en el pizarrn el ttulo oxcidos y luego se les dir a los alumnos que en este da vamos a trabajar en la formacin de estos compuestos en especial Entonces se dictar: Oxcidos: Estos compuestos se obtienen con la combinacin de un oxido acido y el agua. Este es un compuesto ternario, ya que adems del no metal y el oxigeno esta el hidrogeno. Se presentar y escribir lo siguiente en el pizarrn: La ecuacin general de formacin es: Oxido acido + agua -------------- OXOACIDO (Metal+oxigeno) Ejemplo: SO3 + (Oxido sulfrico) H2O--------------------- H2SO4 (Agua) (Acido Sulfrico)

    Se explicar a los alumnos que la nomenclatura en los oxcidos deriva de las mismas que se usan para los xidos cidos y se les presentar el siguiente cuadro: Nombre del oxido Oxido sulfrico Oxido hipocloroso Oxido ferrico Cierre Se dictar a los alumnos la siguiente ejercitacin 1) Completar y equilibrar en las siguientes ecuaciones lo que falte, reactivos o productos: a). + H2O b) CO2 + H2O c).... + 2 H2O d) P2O5 + 3 H 2O e) + H2O Segundo Mdulo Inicio: Se presentar en el pizarrn distintas frmulas moleculares de compuestos oxcidos y se preguntar a los alumnos que clase de unin presentan los mismos. (Si fuera necesario se recordar que estos compuestos provienen del agregado de agua a los xidos cidos y que estos son la unin de oxigeno y elementos no metales). 2 ------------------- H2SO3 -------------------. ------------------- HNO2 ------------------- ------------------- H2ClO3 Nombre del acido Acido sulfrico Acido hipocloroso Acido ferrico

    Formulas: H2CO3 , HClO, HClO4, HNO3, HNO2 Desarrollo: Una vez que los alumnos recordaron que la unin es covalente, se dibujar en el pizarrn la estructura de Lewis de las molculas antes mencionadas y se explicar a los alumnos la diferencia entre las uniones covalentes y las covalentes dativas, dibujndolos en el pizarrn

    Se presentar a los alumnos un afiche con la nomenclatura de los oxocidos y ejemplos de cado una de ellos. Se ira leyendo y explicando. Nomenclatura de Oxocidos. Segn la nomenclatura tradicional. 1. Anteponer la palabra cido. 2. Colocar el nombre del radical. 3. Anexar la terminacin "oso" al radical cuando este trabaje con su menor nmero de oxidacin e "ico" cuando ste trabaje con su mayor nmero de oxidacin. Como los prefijos y sufijos hipo/-oso, -oso, -ico, per/-ico Nomenclatura IUPAC 1. Utiliza el nombre del tomo no metlico, con la terminacin -ato 2. indica el numero de oxidacin del tomo no metlico mediante los numerales de stokes 3. los nombra como derivados de hidrogeno Nomenclatura 1. Se nombra indicando el numero de atomos constituyentes de cada elemento 2. Se emplea para ello los prefijos griegos: mono, di, tri,tetra, penta, hexa, hepta, etc. Utiliza el nombre del tomo no metlico, con la terminacin -ato Formula Nomenclatura Tradicional Acido hipocloroso Acido cloroso Acido clorito Acido perclrico Nomenclatura IUPAC Nomenclatura Sistemtica Monoxoclorato de hidrgeno Dioxoclorato de hidrgeno Trioxoclorato de hidrgeno Tetraoxoclorato de hidrgeno 3

    3.

    HClO HClO2 HClO3 HClO4

    Clorato (I) de hidrgeno Clorato (III) de hidrogeno Clorato (V) de hidrogeno Clorato (VII) de hidrogeno

    Cierre Se dictar a los alumnos la siguiente ejercitacin: 1) Escribir las formulas moleculares obtenidas mediante las ecuaciones correspondientes balancearlas y dar la nomenclatura: a) acido hipocloroso b) acido nitroso c) acido carbnico d) acido selnico 2) Usar el Bromo y realizar los cuatro cidos con sus respectivas nomenclaturas. Nombrar los siguientes cidos (Oxocidos) i. HBO2 ii. H2CO3 iii. HPO3 iv. H2SO3 v. HBrO3

    3)

    Observacin: 1- Se pedir a los alumnos que registren todo lo visto en su carpeta. (cuadros, diagramas y conceptos) 2- Se realizarn los ejercicios en el pizarrn junto con los alumnos. Actividad extra: Completar y nombrar cada compuesto 1) Cl2O5 + H2O ------------- .. 2) N2O3 + H2O-------------- 3) CO2 + H2O------------- Realizar : 1) Acido hipoyodoso 2) Acido arsenioso 3) Acido bromico 4) Tetraoxoclorato de hidrogeno 5) Nitrato V de hidrogeno Nombrar: HCLO, HIO4, HSbO3, H2SO4, HBrO, H2SiO3,

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