U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

U
Cristina Flix

niversitaria
Ao 1 $ 2.00 No. 205 14 de mayo de 2001

Gaceta

Reconocimientos este 15 de mayo a docentes de la UdeG.

Nueva poca

Innovacin para la red universitaria

............................................y Uno de los principales retos que tiene la Universidad de Guadalajara, es vencer las inercias que durante aos hicieron que del trabajo colegiado no emanara una cultura laboral. Hace falta dar un autntico contenido acadmico a la red universitaria, si queremos hacerla realidad. As lo afirm el Rector general de esta casa de estudios, licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, durante las tomas de protesta de los rectores de centros universitarios (CUCEA, CUCS, CUCEI, CUsur, CUCSH, CUCsur, CUCBA, CUCosta), y director del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), realizadas la semana pasada. En forma autocrtica, Padilla Lpez sostuvo que la red universitaria es una realidad jurdica y administrativa, pero existente solo en el papel. Falta profundizar los procesos de interrelacin e interdisciplinariedad de los departamentos de cada centro universitario, para establecer realmente una estructura acadmica en red. Muchos programas, metas, objetivos y aspiraciones de la UdeG, estn ya planteados en el Plan de desarrollo institucional y en los planes de cada entidad perteneciente a la red; sin embargo, es necesario dotarlas con un contenido ms concreto. Esto implica un trabajo arduo y un cambio de actitud, tanto en directivos, como en estudiantes.
Contina en la pg.  3

Msica para aliviar el dolor. Pg. 4

Reportaje: La Universidad de Guadalajara impulsa el deporte. Pgs. 12 y 13

ADRIANA GONZLEZ

El licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, en la toma de protesta de rector del CUsur

Urgente la credibilidad en el CEE

Cristina Flix

............................................y Un consejo electoral en Jalisco, profesionalizado, con experiencia y sobre todo con solvencia moral para generar credibilidad en la sociedad, es lo que debe buscarse al designar a sus consejeros. Los profesores investigadores de la Universidad de Guadalajara, doctor Andrs Valdez Zepeda y maestro Marco Antonio Corts Guardado, advirtieron que si es elegido un consejo con estas caractersticas, se beneficiar no solo la institucin electoral, sino la democracia. El doctor Valdez Zepeda, experto en el rea de mercadotecnia poltica, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, consider que la comisin especial del Congreso del Estado para la designacin de consejeros, debe ser cuidadosa en la conformacin del nuevo consejo electoral. En mi opinin se deben cubrir tres perfiles: personas profesionales, con conocimiento en asuntos poltico electorales; que tengan experiencia, es decir, que hayan participado en la

Contina en la pg.  3

MIGUEL SNCHEZ

organizacin de comicios pasados a nivel distrital, tanto en el Instituto Federal Electoral como en el propio Consejo estatal electoral, y la ltima caracterstica es que tengan solvencia moral y credibilidad, ya que el consejo actual gener dudas por algunas inercias y errores que cometieron y que mancharon el proceso electoral pasado. Aclar que casi todos los partidos polticos criticaron el desempeo de los actuales consejeros. Sin embargo, sostuvo que se debe evaluar el trabajo desempeado por cada uno de los mismos y buscar que los designados desempeen su puesto de manera imparcial, sin defender intereses partidarios. El maestro Corts Guardado, experto en materia de cultura poltica, adscrito al Departamento de Estudios Estratgicos para el Desarrollo, opin que es necesario renovar el actual consejo electoral, porque hay serias dudas sobre su imparcialidad. Agreg que a lo largo del proceso electoral pasado hubo muchos indicios que pusieron en duda la credibilidad del consejo y en especial de su presidente.

Nueva cara del Museo de las Artes. Pg. 17

MIGUEL SNCHEZ

ARCHIVO

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

NOSOTROS

Apoyo, ms que sancin

CRITERIO

Transformar al magisterio, tarea difcil

............................................y No podemos meter en un mismo saco a los profesores de educacin bsica, media superior y superior o a los de la educacin pblica o privada, ya que viven condiciones distintas, porque el origen de su formacin es diferente. Mientras unos eligen ser docentes e ingresan a una escuela normal, a sabiendas de las condiciones de vida precarias que les depara el futuro (es el caso de la educacin bsica), el profesor universitario, distinto al maestro normalista, proviene por lo general de un estrato social ms alto y opta por la profesin docente por las circunstancias y su trayectoria acadmica dentro de la Universidad. El profesor universitario cae en las redes de la docencia y queda como profesor, no obstante que no se reconoce como tal, sino como profesional de alguna otra rea. Por lo regular el profesor de educacin primaria se ve ms desfavorecido, aunque en el ejercicio de su profesin no existe mucha diferencia en cuanto a condiciones materiales de vida, pero s en el aspecto cultural. En cuanto a las condiciones socioeconmicas, se puede afirmar que son ms homogneas las condiciones de ascenso salarial del profesor de primaria que del universitario. Este ltimo se ha convertido en multichambista, porque es profesor y trabaja a veces en dos o tres instituciones de educacin superior o se dedica a las actividades de su profesin, lo que habla de que diversifica su rol de docente con el objetivo de obtener mejores entradas salariales. Si hablamos del profesor en general, que entra al engranaje de la economa nacional, la cual est en crisis desde hace mucho tiempo, podemos afir mar que sus percepciones salariales son deplorables. Cada 15 de mayo los maestros logran solo recuperar el proceso devaluatorio de la moneda, aunque en muchas ocasiones no recuperan ni esto con lo incrementado a su salario. Las profesiones liberales (abogados, mdicos, ingenieros, etctera), ofrecen su fuerza de trabajo en el mercado, mientras los universitarios, igual que los de educacin bsica, estn al servicio del estado, es decir, son burcratas.
Maestra Silvia Ayala Rubio*

Para Montalberti, la vida universitaria lo es todo

Mara Melissa Marcelli

............................................y

El Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras se ha caracterizado por contar con un escuadrn de vigilancia eficiente y ordenado. Desde hace diez aos, esta labor ha recado en manos de Montalberti Serrano Cervantes. Como jefe de seguridad de dicho plantel, Montalberti, de 40 aos de edad, confiesa que fue muy difcil en un principio poner orden y eliminar ciertas conductas delictivas. Ahora coordina el desempeo de 35 personas, a las que se orient y capacit bajo su mando, en cuatro turnos de trabajo. Principalmente tratamos de inculcar al trabajador el respeto por la Universidad. Aunque se ha visto envuelto en varias situaciones peligrosas, y ms de alguna vez ha puesto en riesgo su vida, este trabajador contina presentndose todos los das en punto de las 8:30 horas a su jornada laboral, para terminar por lo general 12 horas despus. Es una labor absorbente, ya que adems del CUCEI, vigila tambin la preparatoria 12 y la escuela Politcnica, adems de que se le ha solicitado en varias ocasiones para cubrir diversas actividades de Rectora general de la Universidad. Entre los recuerdos ms gratificantes de su desempeo en la UdeG, afirma que su equipo fue el primero en prestar auxilio en las explosiones del 22 de abril, hace casi diez aos. En esa poca nos estaban capacitando en primeros auxilios y

gracias a eso pudimos prestar algn servicio de utilidad, aunque me parece necesario que nuestra rea cuente con formacin constante en este aspecto. Es reconocido por sus compaeros de trabajo como alguien paciente, que prefiere apoyar a los jvenes en vez de sancionarlos. Es comn que tenga un encuentro con los padres de los infractores que detenemos, para hablar y tratar de solucionar los problemas antes de levantar sanciones. Para Montalberti, la vida universitaria lo es todo, aunque opina que las labores de vigilancia deben tomarse ms en cuenta. Adems de la seguridad, Montalberti ha contribuido a la mejora de algunas reas del Tecnolgico, como la de los viveros, que ahora resplandecen junto a un restaurante que l mismo cre para ofrecer un espacio digno y tranquilo a los estudiantes. Entre sus planes est convertirlo en un espacio cultural, donde se ofrezcan conciertos, lecturas, que haya venta de obras de arte y dems actividades formativas en beneficio de los estudiantes del Tecnolgico. Otra de sus ocupaciones es la botnica, ya que ha transformado los viveros en jardines amplios con variedad de plantas que consigue en sus excursiones al campo o que encarga de otros estados de la repblica. Sus intenciones son, en un futuro cercano, inculcar el cuidado de las reas verdes en los centros universitarios para convertirlos en espacios agradables para que a la vez puedan participar en concursos nacionales de jardinera.y

Ser burcrata permite al maestro obtener un salario seguro cada quincena, por lo que sabe que siempre le llegar una determinada cantidad de ingresos, con lo que planifica su futuro inmediato. Qu tanto tiene que ver el salario con la enseanza? Creo que ese es un discurso oficial. El profesor, sea universitario o de educacin bsica, est comprometido con su rol, por lo que realiza con empeo su prctica docente. Con o sin aumento salarial. Lo que sucede es que el salario, de alguna manera, hace mella en la conciencia, por lo que el profesor se liga a la lucha por obtener mejores condiciones de vida. Dudo mucho que si este ao no hubiese aumento salarial, los profesores a propsito disminuiran la calidad de su trabajo. Hay que diferenciar entre los discursos pro aumento salarial, pro legitimacin de las partes sindicales, con lo que es la eleccin de carrera como profesor. Yo apuesto ms a la cuestin tica. Hay profesores que tienen buensimos tabuladores, la ms alta categora en su carrera magisterial y no necesariamente son los mejores. La calidad en la docencia no est ligada con el salario y los aumentos. En trminos de enseanzaaprendizaje, el nivel de educacin bsica est atendido en cuestiones pedaggicas y de avanzada educativa. Pero una cosa es el discurso que aparece en los materiales didcticos, en los cursos de formacin docente y en los libros y otra el quehacer

como docentes. Con el tiempo el profesor trabaja por inercia y adopta estereotipos, por lo que es resistente al cambio. No obstante que estos profesores acudan a cursos, que realicen especializaciones o maestras, vemos que en la accin, en la prctica docente, no modifican sus actitudes. Creo que es una fortuna encontrar profesores que se preocupan por revisar continuamente su prctica docente. Cules, entonces, son las perspectivas para los maestros? Si revisamos la historia de la educacin en Mxico y hacemos comparaciones, los profesores de educacin bsica del siglo pasado y los actuales, pertenecen a la misma clase. Este sector ha escalado un poquito con respecto al siglo XIX y con la etapa de los aos treinta del XX, pero de los cincuenta a la fecha, el profesor no ha escalado socialmente ni en trminos de prestigio, salario o de condiciones de vida. El magisterio es uno de los grupos sociales ms difciles de transfor mar en tr minos de modernidad. Por un lado avanza la moder nidad en tr minos de tecnologa, mientras que el aula se ha quedado anclada en la tradicin y en las sociedades preindustriales.
*Coordinadora de la maestra en investigacin en ciencias de la educacin.

MARA MARCELLI

O B S E R V A T O R I O

MIGUEL SNCHEZ

Tan lejos, tan cerca

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Vicerrector: Mtro. Ricardo Gutirrez Padilla, Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres, Director de la Oficina de Comunicacin Social: Mtro. Jos Manuel Jurado Parres. G ACETA UNIVERSITARIA Coordinadora general: Cristina Flix Machado, Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa, Coordinador de diseo: Rubn Hernndez, Diagramacin: Miriam Mairena / Santiago Salcido, Correccin: Miguel Garca A., Celina Quiroz, Distribucin: Margarita Alegra, Edicin electrnica: http://www.comsoc.udg.mx. Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 3825-2860, fax: 3826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a UNIVERSIDAD

14 de mayo de 2001

Innovacin para la red

Viene de la pg.  1 La consolidacin de los cuerpos acadmicos es imprescindible, pero tambin lo es generar una nueva cultura del aprendizaje, cuya orientacin indique al estudiante que ser el autodidacto del futuro. Este es uno de los retos que la Universidad tiene enfrente, y en torno al cual espera que cada centro universitario haga aportaciones fundamentales. El Rector general reiter en cada toma de posesin que todava existen mbitos donde las inercias prevalecen, donde las antiguas facultades persisten por encima de la nueva forma jurdica de divisiones y departamentos. Destac que una red efectiva requerir de visin para cambiar. Existe resistencia, existen identidades que han sido difciles de sobrepasar, pues no todas las carreras han logrado articularse de manera horizontal. Tenemos una red todava disfrazada de divisiones, y existen departamentos que absorben la gran mayora de la currcula de algunas carreras. La innovacin es clave para la red universitaria. Un cambio generacional, de actitud y de valores, no se hace por decreto. No es posible reciclar al profesor o al estudiante tradicional con el fin de innovar los espacios de aprendizaje. Por ello, las capacidades de liderazgo que puedan desarrollarse en las autoridades de los centros universitarios, equipos de profesores o alumnos, sern, da con da, ms necesarias. Alternativas como la Universidad abierta y la educacin a distancia, debern ser lneas a consolidar al interior de la red. En cada centro, el licenciado Jos Trinidad Padilla destac los logros en materia de liderazgo y capacidad innovadora. En el de Ciencias Econmico Administrativas, subray que la visin de liderazgo mantenida hasta el momento ser fundamental para consolidar una red como la que se quiere. Uno de los que brindan mayores motivos de orgullo es el de Ciencias Exactas e Ingenieras, dijo en esas instalaciones, pues cuenta con agrupaciones acadmicas que recaudan fondos externos para financiar la investigacin de punta. De los que mayor importancia reviste es el de Ciencias de la Salud, asegur en ese centro, a causa de la tradicin y prestigio en algunas de sus carreras, como la de medicina, por ejemplo, en la que a pesar de que solo 17 de cada 100 aspirantes logran ingresar, y no obstante los esfuerzos por diversificar la oferta educativa, la demanda contina en niveles altos. En el SEMS, la Universidad tiene el reto de seguir ofreciendo este servicio, pero con calidad. No vamos a sacrificar la calidad por la cantidad. No vamos a abanderar ilusiones demaggicas sobre un crecimiento que no podra sostenerse si no es hacindolo mediante una correcta planificacin y cuidando los parmetros de excelencia que esta casa de estudios exige. En el Centro Universitario del Sur, subray que ya funciona, en embrin, lo que ser la red universitaria en Jalisco. Finalmente felicit a la comunidad del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades por ser uno de los ms importantes y con mayor prestigio. Esta semana tomar la protesta de los rectores del CUAAD, CUcinega, CUValles y CUnorte.O

PRIMERA

PLANA

Investigarn existencia de recomendados en la UdeG Habr un anlisis caso por caso para comprobar la naturaleza y alcances de irregularidades en cada expediente. Se tendr que hacer una investigacin documental y acreditar la falta. No me consta que se haya dado el pase al Centro Universitario de Ciencias de la Salud ( CUCS), a cambio de una remesa econmica. Si hubo cobro, el asunto es ms grave. [...] Las pesquisas pueden darse por denuncias que hagan terceros o porque se vayan detectando irregularidades en las revisiones que hace la Coordinacin Escolar sobre los dictmenes. [...] De acreditarse dolo en el asunto, habr sanciones, y el expediente ser turnado a la comisin de responsabilidades.O

Debe establecerse realmente una estructura acadmica en red

Declaraciones del Rector general de la UdeG, licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, aparecidas el 8 de mayo en el peridico El Informador.

POLTICA

Urgente la credibilidad
organizar con orden y transparencia los comicios. El dato ms evidente de su ineficacia fue el fracaso del conteo rpido. Se pueden aducir las justificaciones que quieran, pero el hecho es que ese p ro g r a m a fracas. Por esos motivos el actual consejo debe ser renovado, salvo alguna excepcin, aunque es conveniente que se renueve en su conjunto o queden aquellos consejeros sobre los que no pesa ninguna duda. En su opinin, el presidente del consejo electoral debe salir, porque demostr insensibilidad poltica y falta de prudencia, y en un momento dado un exceso de protagonismo. Por ejemplo: cuando se da la solucin final a las La conformacin del nuevo CEE, debe hacerse de manera cuidadosa quejas interpuestas por un partido poltico, l lo festeja como un triunfo Viene de la pg.  1 ............................................y del consejo, lo que me parece de una Existe otra razn de ms peso, y es el hecho imprudencia absoluta. Dijo no dudar de la capacidad y de que este consejo mostr ineficacia para
ADRIANA GONZLEZ

honestidad de las personas mencionadas para formar parte de dicho consejo, pero cuestion que sean las mismas que ya participaron tanto en el IFE como en el consejo electoral. Considero que debera evaluarse la conveniencia de que gente nueva y valiosa se incorpore. Luego coment: Preocupa que algunos nombres barajados se manejen por su identificacin con un partido. Eso es lo ms grave. Creo que en principio los consejeros no deben haber dado muestra de simpata por alguna de las fuerzas polticas contendientes. El criterio debe ser la distancia de todos los partidos. Los salarios deben rediscutirse En opinin del doctor Andrs Valdez Zepeda, el caso de los salarios de los consejeros debe ponerse en la mesa de discusin, porque son exageradamente altos. Soy de la idea de que se reduzca su salario en un 150 por ciento. En estados como San Luis Potos, estos puestos son honorficos y han funcionado. La lgica de esta decisin es que no dependen de nadie y no tienen un patrn que influya en las decisiones a tomar. Se debe tomar en cuenta la experiencia de ese estado y otros donde los salarios son de

ocho a 10 mil pesos mensuales, situacin que les permite desempearse en la investigacin, docencia, responsabilidades empresariales o privadas. En Jalisco debera modificarse la Ley electoral del estado, para que se les permita trabajar en otro lado y solo en poca electoral ofrecerles honorarios, pero ms reducidos. El consejero electoral realmente se emplea a fondo en unos cuatro o cinco meses del proceso electoral, pero el resto (dos aos y medio) su actividad es poca. Los salarios que ganan los consejeros de Jalisco provocan pugnas para entrar. Es muy atractivo, porque muchos puestos de este tipo se convierten en chambas y no en lugares para servir y ayudar a la consolidacin democrtica. El maestro Marco Antonio Corts Guardado, coincidi en que los sueldos actuales son muy altos. Deben estar bien remunerados, pero no exageradamente, porque es vergonzoso ver que entre los consejeros el nico punto de acuerdo unnime que suelen tener es aumentarse el sueldo. En su opinin debera pensarse que el Consejo electoral no sea un rgano que solo organiza procesos electorales, sino una instancia formadora de una conciencia ciudadana democrtica.y

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

SALUD

Msica para aliviar el dolor

Alejandra Tello

............................................y La terapia musical es nueva en nuestro pas Segn un estudio realizado en el Departamento de Sntomas, Control y Cuidados Paliativos, del M. D. Anderson Cancer Center, de Houston, Texas, Estados Unidos, 80 por ciento de los pacientes con cncer experimentan dolor, realidad que no difiere de la que existe en nuestro pas. Cada paciente puede sufrir ms o menos dolor que otro, segn su propia resistencia, y manifestarlo de diferentes maneras. Aunque existen medicamentos (opiodes) para controlar el dolor de los enfermos, el mdico debe considerar otras opciones. Una de ellas es la terapia musical o musicoterapia, que ha comenzado a implantarse en los hospitales civiles de Guadalajara, con excelentes resultados, asevera el doctor Gustavo Montero Rosas, jefe de la Unidad de cuidados paliativos y clnica del dolor, del Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca. La msica es un instrumento utilizado desde la antigedad para contactar a las personas consigo mismas y en algunos casos con la divinidad. Con base en ello se han realizado estudios e implementado la terapia musical, que si bien en los pases latinos no est desarrollada, en los sajones es una licenciatura dentro de algunas instituciones. Una vez que el enfermo est hospitalizado,

quien era importante escuchar msica de los Beatles. Eso lo contactaba con toda una poca y se senta contento. l muri de leucemia, escuchando su msica favorita y sin dolor. La terapia musical es nueva en nuestro pas y a decir de Montejo Rosas, resulta necesario incursionar ms en ella y adquirir experiencia, porque se han visto buenos resultados. Es necesario utilizar ms la msica para ciertas reas de la salud, no solo en pacientes terminales, sino en todos aquellos que estn internados. Se habla de msica para el feto, en lo que vale la pena profundizar. Tambin para familiares Existe una parte de la musicoterapia que puede ayudar a los familiares de los enfermos, sobre todo cuando estos ya han muerto. Lo que nosotros hacemos es ayudar a los familiares de algunos enfermos, ya que a travs de la msica pueden contactarse con un ser querido que falleci, para despedirse o decirle algo. Esto se hace mediante una terapia psicolgica llamada imaginacin guiada, con la cual se transporta a la persona a un sitio confortable, en donde tiene un encuentro con el ser querido. Los resultados hasta ahora han sido buenos, pues la gente en realidad resuelve conflictos que vena cargando durante tiempo atrs mediante esta tcnica. A travs de la msica y la reflexin la gente puede superar las prdidas.y

ARCHIVO

Los niveles de ansiedad y miedo bajan considerablemente

se le puede poner la msica que l quiera o aquella que lo lleve a un estado de nimo conveniente para aliviar el dolor. Nosotros lo que hacemos con el enfermo terminal es alentarlo a que escuche la msica que le agrade o le recomendamos una. Viene entonces la distraccin y el paciente se desconcentra de su dolor para concentrarse en el rgano del odo y dismimuye su ansiedad.

Los niveles de ansiedad y miedo se logran bajar considerablemente. Este tipo de tratamientos se han utilizado con pacientes que padecen sida o cncer y que sufren un dolor crnico. Mxico apenas incursiona en el rea de la musicoterapia. Donde existen estudios ms serios es en Estados Unidos. Tuvimos un paciente de 50 aos para

CLIMA

Hasta junio el temporal de lluvias

Mara Melissa Marcelli

............................................y

Las precipitaciones registradas hace unos das en varios estados de la repblica obedecen simplemente a entradas de humedad en el Pacfico y no indican el establecimiento del temporal de lluvias en s, afirm el meteorlogo ngel Meulenert Pea, profesor investigador del Instituto de Astronoma y Meteorologa (IAM), de la UdeG. Aadi que abril es un mes de transicin entre la primavera y el verano y por esta razn presenta muchas oscilaciones, como las lluvias en Baja California, Sonora y Sinaloa. El especialista coment que el temporal de lluvias todava no se ha establecido en la repblica, y que debido a su extensin, no podemos inferir lo que suceder en el centro o el sur del pas con base en lo que acontezca en el norte. Si las condiciones meteorolgicas se mantienen dentro de los cnones normales, esto es, sin que surjan alteraciones climticas como La nia o El nio, lo ms prudente sera considerar que este ao tendremos un temporal que estar dentro de los parmetros normales. Lo nor mal para Jalisco es recaudar

alrededor de 900 milmetros de lluvia en su temporal, que iniciar entre el 10 y el 15 de junio. No obstante, Meulenert Pea enfatiz que habr que estudiar si la formacin de El nio este ao afectar nuestro temporal de lluvias. Aunque diversos anlisis cientficos indican que ser dbil y no ocasionar ningn transtorno importante, no podemos dejar de considerarlo. As, hasta el inicio del temporal, las entradas de humedad pueden ir y venir, ya que son muy variables, y tal vez podran continuar en algunos estados del pas y tocar a nuestra regin. Patrn de precipitaciones El modelo de lluvias en la zona metropolitana de Guadalajara se ha modificado en los ltimos 120 aos, de acuerdo con el estudio El clima y las variaciones climticas, realizado por la doctora Valentina Davidova, directora del IAM. En este anlisis la investigadora seala que la distribucin de las precipitaciones en la ciudad ha cambiado, ya que en los ltimos 30 aos muestran un incremento del total a n u a l d e a g u a p re c i p i t a b l e s o b r e l a metrpoli, registrado propiamente en la estacin del IAM .

El total anual promedio de las precipitaciones en los ltimos 30 aos es de 960 milmetros, cifra que contrasta con el periodo de 1884 a 1940, que indicaba aproximadamente 850 milmetros. Davidova ha sealado en diversas ocasiones, que muchos de estos cambios se deben a la creciente urbanizacin de la ciudad, una de las condiciones principales para producir alteraciones climticas (hasta de 200 por ciento). Esto debido a que la acumulacin de ciertos contaminantes, como bixidos de azufre y xidos de nitrgeno (que atraen la humedad y sirven como Todo indica que el temporal de lluvias ser normal ncleos de coagulacin de la futura gota) favorecen la formacin de las lluvias torrenciales. y global a las oscilaciones climticas como El Muchos de estos cambios se deben, en el nio y La nia y los cambios climticos mbito local, a la urbanizacin, y a escala meso relacionados con el calentamiento mundial.O
ARCHIVO

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a NEGOCIOS

14 de mayo de 2001

La era dorada de los economistas

............................................y La competitividad marcar la era dorada de los economistas. Debido a la apertura econmica, las empresas se vern en la necesidad de contratar profesionales que sepan relacionar el entorno econmico de los negocios con lo que acontece a escala nacional e internacional, para tomar decisiones, afirm Jess Arroyo Alejandre, jefe de la Divisin de economa y sociedad, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas ( C U C E A ), dentro del marco de la Semana del economista 2001. Cuando el pas no estaba inmerso en la globalizacin y no haba competencia empresarial en el mbito nacional e internacional, la figura del economista no era tan necesaria. Con una buena promocin de los programas de estudio por parte de los directivos, y la
Eva Loera

Los egresados de economa no deben competir con un administrador de empresas

preparacin de los estudiantes de economa, las universidades pueden convencer al sector productivo de la necesidad que tiene de profesionales en esta rea, seal el acadmico. Los estudiantes de economa demandan conocimientos y habilidades aplicables al sector productivo. Coinciden en que ejecutivos y directivos empresariales no tienen una idea clara del desempeo del economista en las empresas, indic Jess Arroyo Alejandre, con base en una evaluacin de los programas de estudio de quince universidades del pas en 1997; se tom en cuenta el perfil del egresado y la consistencia del plan de estudios, entre otros aspectos. No se profundiza en la teora econmica y en la metodologa, entre otros temas, y como consecuencia seal el acadmico, no hay claridad sobre lo que es la enseanza de economa y lo que se puede utilizar, de lo que

la se desprende que los alumnos no tienen una idea precisa de las aplicaciones de su carrera. Los egresados de economa no deben tratar de competir con un administrador de empresas, un contador o un especialista en finanzas. Relacionar los conocimientos que deben adquirirse en economa con los de estas carreras es una imprecisin que lleva a la dispersin del conocimiento y a la indefinicin de los programas de estudio. Los estudiantes de economa tienen mayor capacidad de anlisis y razonamiento que los egresados de otras carreras, que se enfocan a diferentes reas de las ciencias sociales y administrativas. Esto puede explicarse por el estudio de las matemticas, estadstica y de la teora econmica, que ayudan a fomentar ms la capacidad intelectual. En torno al estudio Arroyo Alejandre, al referirse al estudio hecho en diversas universidades del pas, indic que en 1997 se encontraron 77 programas de economa, con 21 mil 434 alumnos inscritos. El Distrito Federal concentraba 25.47 por ciento

de la matrcula y 56.24 por ciento de egresados. Entonces, Monterrey ocupaba el segundo lugar en matrcula; Jalisco le segua con 873 alumnos, de los cuales 772 estaban inscritos en la UdeG. En el contexto institucional, en la mayora de los programas se registraba una disminucin en las inscripciones de alumnos que queran estudiar economa. La preocupacin giraba en torno a aumentar la matrcula, y algunas universidades implantaron estrategias como modificar los planes de estudio para hacerlos ms atractivos, pero casi ninguna tena la idea de que la carrera de economa deba que ser masificada. Si existe una demanda por parte de los estudiantes por estudiar economa, depende de su vocacin y de lo que perciben en el mercado de trabajo; tambin de la promocin que los directivos hagan de los programas. La Semana del economista 2001, organizada por la sociedad de alumnos de la Divisin de economa y sociedad, con apoyo de autoridades del CUCEA, se llev a cabo del 7 al 9 de mayo. El tema fue: Transicin y nueva poltica econmica. Esta actividad es ya una tradicin anual en la Divisin de economa.y

CIUDAD

Cuidar el oropel
violenta los derechos humanos de los cerca de 100 nios, adultos y ancianos que viven en esta rea, cuyo nico medio de subsistencia es la mendicidad, afirma la licenciada Ana Mara Anguiano Molina, investigadora del Departamento de Desarrollo Social, adscrito al CUCSH. Resulta ilgico que por cuidar el oropel se recolecten seres humanos, sin un trato amable y contra su voluntad para asignarles un lugar nuevo, con el argumento de que la zona va a tener una mejor vista. Dijo que esta postura es compartida por otros trabajadores sociales e incluso funcionarios de la Unidad asistencial para in d i g e n t e s , d e p e n diente del I J A S , que han declarado a los medios de comunicacin que esta decisin no remediar de fondo la problemtica de los indigentes, porque en su may ora son adictos que requieren el apoyo de instituciones especializadas Retirar a los indigentes del primer cuadro de la ciudad no resuelve el problema para su rehabilitacin
Mariana Gonzlez

............................................y La medida que ha anunciado el ayuntamiento de Guadalajara de retirar a los indigentes que se encuentran en el primer cuadro de la ciudad a partir del 1 de mayo pasado,

y que los albergues nocturnos no resolvern nada. Un informe de esta institucin, dado a conocer en das pasados, seala que los indigentes localizados en el centro de Guadalajara se distribuyen en tres turnos: 45 en la maana (principalmente mujeres y nios), 25 por la tarde y 45 ms en el horario nocturno, hombres, en su mayora adictos o alcohlicos, algunos con padecimientos fsicos y mentales. La responsable de difusin de la especialidad en educador de la calle, del CUCSH, consider que se est actuando con programas caducos y superficiales, sin conocimiento de los participantes y de la comunidad a quienes van dirigidos. No se han puesto a pensar que estos indigentes estn ah no por su voluntad, sino porque son fruto de la pobreza, la marginacin, la injusticia, la ausencia de satisfactores o de una familia slida que vea por ellos y les brinde apoyo y proteccin. Ojal que los espacios que tengan destinados para ellos no solo sean para guardarlos, sino que sea un lugar en donde se les trate con dignidad y los incluya en programas asistenciales en los que haya un seguimiento real de cada caso, reintegracin familiar y se facilite una mejor vida. Anguiano Molina subray que hay que trabajar con y para ellos, buscar una mejora en su desarrollo, con apoyos ciudadanos y los recursos

Los indigentes estn ah no por su voluntad, sino porque son fruto de la pobreza

de bienestar social con que cuenta el estado. Es indispensable implantar proyectos integrales que apoyen a los actores de la noche e instrumenten nuevos modelos de intervencin ms respetuosos y efectivos. Solo si se realiza en forma ordenada y con la anuencia de los nios, adultos y ancianos, es posible integrarlos a programas de atencin, que cuenten con apoyos slidos en infraestructura, espacios adecuados y un sistema pertinente de seguimiento y canalizacin. En este sentido, la Universidad de Guadalajara trabajar en conjunto con el ayuntamiento tapato, a fin de levantar un censo de la totalidad de indigentes en la zona metropolitana, cuya cantidad, Anguiano Molina estima en unos 300, distribuidos en lugares como el centro histrico, las plazas de los Mariachis, del Sol, Tapata, de las Amricas en Zapopan, ambas centrales camioneras y avenida Lpez Mateos. Esta labor dar comienzo en breve y buscar conocer la situacin a la que se enfrentan los indigentes, a fin de estregar propuestas para determinar diversos proyectos sociales. Por ahora dicho proyecto se encuentra en la etapa de organizacin y determinacin del papel que tendr la Universidad en l. La universitaria manifest que en una poca de cambio como la que estamos viviendo en Mxico, es necesario fortalecer a la sociedad civil, para que todos los ciudadanos tengamos una actitud crtica ante tales hechos y oponernos a ellos.O

ADRIANA GONZLEZ

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

SEMS

De los mejores bachilleratos

El sistema es heterogneo. Hay distintos niveles en lo acadmico, recursos, equipamiento y rendimiento escolar. En todos sus planteles, maestros y alumnos tienen la camiseta bien puesta y se comprometen con la institucin. En entrevista, el doctor Juan Manuel Alcntar Jaramillo, director de la preparatoria 11, coment que es un logro de esta escuela ubicarse en tal rango de excelencia. En este plantel se imparten el bachillerato tcnico en odontologa y citologa, y en esas dos carreras la mayora de los alumnos rebasan el 90 de promedio. Probablemente porque son grupos pequeos y por la infraestructura amplia que existe aqu. Recordemos que antes de ser preparatoria, fue parte de las reas mdicobiolgicas, y los adiestramientos de aquel tiempo necesitaban de una gran cantidad de equipo, el cual todava est en condiciones aceptables y nos apoya en las asignaturas. En el bachillerato semiescolarizado hay una eficiente planta de docentes. Sus promedios son altos, porque los estudiantes tienen clara la idea de proceder con responsabilidad. La mayora de alumnos de bachillerato general tiene la mira en licenciaturas de ciencias de la salud, y como saben que exigen bastante, estn conscientes de que deben estudiar para obtener altos promedios. Alcntar Jaramillo agreg que el ndice de ausentismo en maestros no es un problema. Se reconoce que la presencia en clase es fundamental. La actualizacin de maestros ha sido permanente, por el compromiso que sienten por la enseanza. En el calendario 2000 A, segn el ltimo informe de la administracin anterior del SEMS, el total de acadmicos adscritos al sistema era de 6,111, de los cuales 605 son tcnicos acadmicos, 1,445 profesores de carrera y 4,065 de asignatura. Otro punto son los estudiantes, que a partir del proceso de seleccin que sigue la UdeG, por medio del College Board, permite que ingresen los alumnos que cubren el perfil requerido para cursar dicho nivel. El maestro Jorge Negrete Naranjo, director de la preparatoria Regional de Ciudad Guzmn, opin que el haber obtenido reconocimiento en la modalidad semiescolarizada tiene frutos en su plantel, ya que se form un grupo en Lazaro Crdenas, Michoacn. Es importante el equipamiento de escuelas. Esto funciona con relacin a la buena administracin del plantel. En general, las escuelas que integran el Sistema de Educacin Media Superior se ubican en rangos aceptables, a pesar de las distintas condiciones con que operan estas. Segn declaraciones de funcionarios, el bachillerato de la Universidad de Guadalajara es uno de los mejores en el mbito nacional.O

Maestros y alumnos estn comprometidos con la institucin

Jos Luis Ulloa

............................................y De diez universidades del pas que ofrecen bachillerato pertinente, la Universidad de Guadalajara se encuentra en segundo lugar en rendimiento escolar y en primero en calidad docente en el mbito nacional.

Otro reconocimiento es para las escuelas preparatorias 11 y Regional de Ciudad Guzmn (modalidad semiescolarizado), las que obtuvieron un promedio en el rango de excelencia de 91 a 100 puntos, en el calendario 2000 A. En estos logros influyen diversos factores, pero en todos el capital humano ha sido importante.

FORO

Fundamental conocer el desarrollo asitico

Mariana Gonzlez

MIGUEL SNCHZ

............................................y Entender las estrategias de desarrollo que implementan los pases asiticos de la cuenca del Pacfico, y comprender la mecnica sobre la que funcionan sus economas, es fundamental para Mxico, ya que esta regin, por colindar con nuestro pas, influye de manera directa, ahora ms que nunca, en nuestros procesos de mercado y poltica exterior. La ltima crisis que enfrentaron los pases asiticos en 1997, los oblig a reestructurar sus formas de distribucin, adems de que hizo necesaria una mayor apertura comercial. Esto significa una oportunidad para que nuestro mercado llegue de forma directa y sencilla a estos pases, pero sobre todo a Japn, afirma la licenciada Wendy Daz, coordinadora general de esta reunin. Dijo que la relacin entre Mxico y el pas nipn brinda la posibilidad de obtener mejores frutos, sobre todo en los rubros de inversin e intercambio comercial. La relacin entre ambas naciones es fuerte, toda vez que celebraron una serie de acuerdos hace varios aos; sin embargo, la cercana de Mxico con Estados Unidos impide consolidarla. Coment que esta situacin es susceptible de cambio, pues el tratado de libre comercio,

aunque en periodo de espera, puede traer beneficios para Mxico. Japn, en cuanto a su poltica comercial, est inmerso en un proceso de cambio, y es lgico que quiera voltear primero a su regin. Mayor diversidad Daz mencion que an cuando Estados Unidos es el principal destino comercial de Mxico, los resultados de la balanza comercial en los ltimos, indican una diversificacin importante, en la que los asiticos estn presentes como uno de los principales proveedores de Mxico. Esta situacin ha trado problemas con la pequea empresa, lo que evidencia la necesidad de una estrategia que defina la igualdad con los asiticos en trminos comerciales, porque estamos importando mucho, pero nuestros productos poco se comercializan all. En cierta medida esto ha beneficiado a Mxico, ya que muchas empresas japonesas se han establecido aqu, trayendo tecnologa avanzada, con la idea de utilizar al pas no solo como mercado, sino como un trampoln para tener acceso al mercado estadunidense. Aadi que este conocimiento debe ser aprovechado por nuestros paisanos para luego aplicarlo a las empresas. El problema es que a partir de su instalacin se han generado

conflictos en las maquiladoras, lo que desalienta la inversin extranjera. Los asiticos gozan de un sector agrcola desarrollado. En este sentido podemos tomar algunos elementos positivos y aprender de las experiencias negativas. Este y otros temas fueron analizados en el I

Seminario El modelo de desarrollo asitico, relevancia para Mxico, que se efectu los das 7 y 8 de mayo, organizado por el Departamento de Estudios del Pacfico, adscrito al CUCSH, al cual asistieron personalidades del mbito gubernamental, acadmicos y especialistas en el tema, nacionales y extranjeros.y

INTERNET

Los asiticos gozan de un sector agrcola desarrollado

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a ESTUDIO

14 de mayo de 2001

Antropologa arquitectnica
.......................................................y Las estrechas relaciones entre la antropologa y la arquitectura pocas veces han sido objeto de estudio. Por eso especialistas de dichas materias de pases como Mxico, Holanda, Estados Unidos, Australia y Suiza se reunieron para plasmar en siete captulos diversos enfoques de dicha relacin. El libro Antropologa arquitectnica, que aborda temas como La estructura profunda de la arquitectura: constructividad y evolucin humana, Mestizaje arquitectnico: la importancia de la arquitectura colonial, entre otros, es una compilacin.
Laura Seplveda Velzquez

Dicho libro fue editado por la doctora MariJos Amerlinck, de la Divisin de estudios de la cultura regional, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) y la obra fue presentada dentro del seminario permanente de investigacin de esa divisin. El libro sali publicado en febrero, despus de un congreso, en 1998. A mediados de tal ao fueron hechos los arreglos para conseguir la aceptacin de los participantes. En el 99 se tuvo la lista de aceptacin y el libro fue entregado a la editorial en el 2000. Amerlinck participa en una lnea de investigacin de ese centro universitario sobre antropologa arquitectnica desde hace varios

Es un nuevo campo de investigacin y especializacin interdisciplinaria

aos, en la que se ha recibido apoyo de la Universidad. Indic que al ser una de las organizadoras, fue elegida para que lo publicara. Como fui una de las organizadoras, qued como editora del libro cuando nos ofrecieron que se publicara cuando vieron que el trabajo era bueno y que haca aportes a la antropologa. Esto fue una cosa buena. Pero no hubiera sido posible sin la colaboracin de los autores, quienes revisaron sus trabajos. Indic que con esta publicacin buscan aumentar el conocimiento acerca de las posibilidades de colaboracin profesional, acadmica y de investigacin entre la antropologa y la arquitectura, sobre todo para contribuir a desarrollar un enfoque antropolgico, para ver a la arquitectura y viceversa, en su justa dimensin, lo que traer muchas ventajas. Creo que siempre se potencia, no se suma el trabajo de unos con otros. A la hora de trabajar en equipo, se aprende mucho de los dems. Cuando dos cabezas laboran juntas, se multiplica lo que puedan hacer. Siempre he abogado por el trabajo interdisciplinar. Amerlinck es la autora del captulo uno, que delimita el mbito de la antropologa arquitectnica, cuyo objetivo es alentar este tema como un nuevo campo de investigacin y especializacin interdisciplinar. No trato de desarrollar un enfoque antropolgico hacia la arquitectura o viceversa, sino delimitar el mbito de esta investigacin interdisciplinar. Expres que espera haya ms inters entre los estudiantes de la Universidad de Guadalajara en conocer a fondo estos campos, para que pueda existir mayor inters en la investigacin al respecto.y

Notas acadmicas
X Expodec julio 2001 Buscar un acercamiento entre el sector productivo industrial y la Universidad de Guadalajara y apoyar y fomentar la creatividad profesional de los estudiantes, son objetivos de la X Exposicin de diseos de sistemas electrnicos, de computacin y de informacin, que organiza el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras. La X Expodec julio 2001 se realizar del 4 al 7 de julio de 2001, en la biblioteca central de este centro universitario, y a la cual la Divisin de Electrnica y Computacin invita a participar a alumnos y pasantes del plantel. La convocatoria recibir proyectos de alumnos o pasantes de las carreras que ofrece la mencionada divisin, aunque tambin es extensiva a trabajos de equipos interdisciplinarios, que incluyan a estudiantes de otras carreras e instituciones de educacin superior. El plazo para entregar los proyectos es el 16 de mayo. Mayores informes en la pgina virtual www.cucei.udg.mx. Congreso en Ciencias de la Salud Del 15 al 17 de mayo se efectuar el Primer congreso de ciencias de la salud del grupo estudiantil de AMJ. Colegio mdico AC Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, en la Asociacin Mdica de Jalisco, AC (AMJ ), ubicada en Sierra Nevada 910, en la colonia Independencia. El congreso es organizado por la UdeG, a travs del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) y el Hospital Civil Dr. Juan I. Menchaca, en coordinacin con alumnos del grupo estudiantil de la AMJ. En el marco del congreso se incluirn seis simposios y un foro. Los temas incluyen: el impacto de la obesidad en el desarrollo de la diabetes y enfermedad cardiovascular; las infecciones nosocomiales, abordaje de diagnstico y soluciones y novedades en el manejo de lesiones cervicales, entre otros. Las inscripciones estn abiertas y para obtener mayores informes puede comunicarse al 36 17 62 37. Curso de preparacin para el College board El 19 y 21 de mayo inician los cursos vespertino y sabatino de preparacin para el examen de admisin College board, en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), de la UdeG. El curso tendr una duracin de cuatro semanas, que dan como total 16 horas. Se ofrecer en dos horarios; el vespertino, los lunes y mircoles, de 15:00 a 17:00 horas en la videoaula de dicho centro universitario, y el sabatino, en dos horarios, de 8:00 a 11:00 y de 12:00 a 15:00 horas, en la calle Capuchinas 2938. Para mayores informes se puede llamar a los telfonos 31-21-25-69, 31-21-84-18 y 36-74-61-66 o con el ingeniero Rodolfo Guzmn Camarena en dicho centro universitario.y

HOMENAJE

Reconocimiento a maestros
El prximo martes 15 de mayo, 297 acadmicos de la Universidad de Guadalajara sern homenajeados en la ceremonia de entrega de reconocimientos al personal acadmico por 20 aos de servicio. El acto se efectuar a las 11 de la maana en el auditorio del Sindicato de Trabajadores Acadmicos de la Universidad de Guadalajara (STAUdeG), ubicado en avenida Jos Parres Arias 555, en Los Belenes, Zapopan. El Rector general, licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez y el ingeniero Enrique Solrzano Carrillo, secretario general del STAUdeG, dirigirn algunas palabras a los docentes que sern reconocidos, as como a los acadmicos presentes en el acto, al celebrarse el Da del maestro. Por otra parte, a nombre de los homenajeados, el contador pblico Hctor Zaragoza Nez, dar un mensaje y posteriormente las autoridades universitarias entregarn un pergamino, un distintivo y un estmulo econmico a los beneficiados. El estmulo econmico se har efectivo conjuntamente con el cheque de la primera quincena de mayo, en los respectivos centros de trabajo. Segn clusula 53 del contrato colectivo de trabajo 2000-2002, suscrito con el STAUdeG, la Universidad otorgar estmulo econmico de diez das de salario ntegro por 20 aos de antigedad. Tres acadmicos de Vicerrectora ejecutiva fueron beneficiados con este reconocimiento; 15 del CUAAD; 26 del CUCBA; 32 del CUCEA; 15 del CUCEI; 28 del CUCSH; 50 del CUCS ; cuatro del CUAltos; dos del CUCinega; uno del CUCosta; tres del CUSur; uno del CUCosta Sur y 17 del SEMS. Tambin asistirn a la ceremonia los familiares de los homenajeados, autoridades de la administracin general, de los centros universitarios, del Sistema de Educacin Media Superior, representantes del STAUdeG, del Sindicato nico de Trabajadores de la Universidad de Guadalajara y de la Federacin de Estudiantes Universitarios.y

Recibirn estmulo econmico que se har efectivo en sus centros de trabajo

ADRIANA GONZLEZ

La Universidad de Guadalajara

FELICITA
a los profesores universitarios en el marco del Da del maestro y al personal acadmico que cumple 20 aos de servicio en nuestra casa de estudios.
Atentamente PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jal., 15 de mayo de 2001

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
OFICIALIA MAYOR
Listado de personal a quien se actualiz la antigedad en la primera quincena de mayo
CODIGO 7400039 8621454 8020116 7504616 7814259 6500021 9528288 9007679 7605587 6502245 8504067 7914997 8604738 7904282 7612915 8419256 7900074 7717423 9412131 8520003 9807209 9315012 8704341 9412867 7513224 6702414 8806039 9805532 7712928 8909792 7300743 8105618 9029974 9403078 8604789 8916977 7603711 8703396 8403937 8005141 9805826 8803617 8817243 9518673 8917728 8701377 7800576 9528296 9523871 6700284 7600895 9519165 8913048 9412158 7000405 8009511 9518304 8012504 7400748 9115188 7813708 9011706 8309035 8920079 9006184 8609241 7801629 9512799 9409165 8814783 7813465 9116702 9604936 8209979 8604126 8410151 8814708 9523537 7815654 9526803 7605803 8503427 8708681 7302037 8104662 8925372 8402795 8701946 8907692 8917078 9524355 7715374 7918046 7701977 7302347 9425462 8824592 7401299 7804326 8403953 9517626 7511485 7801114 8501564 9117768 NOMBRE ACEVES CASTAEDA CARMEN ACEVES GONZALEZ FRANCISCO DE JESUS ACEVES LOPEZ SALVADOR ACOSTA ALVARADO JOSE FRANCISCO ACOSTA GARCIA VIRGINIA AGUILAR ARECHIGA MA.DEL CARMEN AGUILAR BETANCOURT JULIO NOE AGUILAR CASTILLO FERNANDO AGUILAR LOPEZ DOROTEO AGUILERA PRADO ENRIQUE AGUIRRE AREVALO MANUEL ALVA CASTILLO AGUSTIN ALVARADO MEDINA MANUEL ALVAREZ DELGADILLO ANTONIO ALVAREZ MADRIGAL ROBERTO ALVAREZ PLASCENCIA MA. OLGA BEATRIZ ANAYA GONZALEZ AURORA ANGELICA ARAUZ CONTRERAS JORGE ARCE CHAVEZ BERTHA ALICIA ARCINIEGA RIOS FRANCISCO ARELLANO SAHAGUN CESAR JAVIER AREVALO CARDONA ALFREDO MANUEL ARIAS AMARAL JAIME ARMENDARIZ SILVA MARIA ELENA ARREOLA BEDOLLA MARGARITA ARREOLA CHAVEZ FERNANDO ARREOLA OCHOA VALENTINA AVALOS ROSETE TANIA AVILA REYES MARIA DE JESUS AYALA RAMIREZ ARMANDO AZPEITIA SANTOS JAVIER BAENA CASTILLO ESPERANZA BARAHONA ZULAS ADRIANA ELENA BARAJAS SOLORZANO SALVADOR BARBA GARCIA CARLOS MANUEL BARCENAS CASTELLANOS MARTINA DEL CARMEN BARRAGAN CALDERON MA LOURDES BARRAGAN SANTANA MOISES BARRAZA SANCHEZ RIGOBERTO BARRERA CASTAEDA JOSE BAYARDO PRIETO ERNESTO BLANCO BARAJAS JAVIER BRAVO CISNEROS JOSE FERNANDO BRAVO RIVERA SARA BRISEO CORTES JOSE MONICO BRISEO GALVEZ JUAN MANUEL BRISEO VILLARRUEL INES BRITO SERRANO MARIA TERESA BUENO ESPINOZA DE LOS M. JAIME LUIS BUENROSTRO AHUED MA TERESA BUENROSTRO MERLO JOSE LUIS BURGOS GONZALEZ ERNESTO CABRAL PARRA RODOLFO CABRERA CHAVARRIA JOSE DE JESUS CALDERON REYNOSO EDUARDO HUMBERTO CALDERON TRUJILLO ESTHER CAMACHO GOMEZ JOSE ANTONIO CAMACHO LOPEZ ARTURO CAMACHO ROSALES HECTOR HIRAM CAMPOS CORNEJO DAVID ROGELIO CAMPOS LOPEZ HECTOR EDUARDO CARDENAS GANDARA TERESA DE JESUS CARDENAS OLIVARES GABINO CARRANZA CRUZ LIDIA CARREO ANGULO MELIDA GUADALUPE CASILLAS AGUILERA EMMA CASILLAS GARCIA HERIBERTO CASILLAS MICHEL ACELA EDITH CASILLAS ROMERO MARTIN DE LA CRUZ CASTAEDA SALAZAR VICTOR ANGEL CASTELLANOS RUBIO LUIS ALFONSO CASTILLO RIVAS MA. PETRONIA CASTRO SANCHEZ MIGUEL CEJA MARTINEZ JORGE CELEDON VALLEJO IRENE CELIS DE LA ROSA ALFREDO DE JESUS CERVANTES CARDONA GUILLERMO ALONSO CERVANTES NEZ CARLOS FERNANDO CESEA TORRES SILVIA MERICIA CHAGOLLAN RAMIREZ JOSE MARTIN CHAVEZ ALATORRE JOAQUIN CHAVEZ ARELLANO GUSTAVO CHAVEZ GARCIA MARIA ELENA CHAVEZ GUTIERREZ DE BASULTO MARIA RITA CISNEROS HERNANDEZ LIDIA COBIAN JIMENEZ AARON CONTRERAS CHAVEZ CARLOS CONTRERAS DE LA TORRE MARIA GEORGINA CONTRERAS GARCIA IGNACIO CONTRERAS OJEDA SILVIA HERMINIA CONTRERAS QUIONES HECTOR JESUS CORNEJO CERVANTES LUIS GENARO CORNEJO GARCIA MARTHA CORONA DUEAS JOSE RAMON CORONA JIMENEZ FEDERICO CORONA PELAYO ROSARIO ELOISA CORONA RODRIGUEZ JOSE JOAQUIN CORTES MARRON MA.DE LOURDES CORTES OCADIZ RICARDO CORTINA LUNA FIDEL ANGEL COVARRUBIAS SALCIDO FABIAN CRUZ CONTRERAS JOSE GUADALUPE CRUZ GONZALEZ GPE OSWALDO CRUZ RUIZ NICOLAS DE LA CURIEL ANAYA MA. TRINIDAD CODIGO 7503989 9020624 8903239 8703299 9520724 8114439 9520546 8301867 8403716 9218661 8904863 9523073 8508208 9204555 7505264 7312083 9527303 7812086 7406916 9316434 8302871 9510389 8302685 8300984 9523693 8621047 6903169 9805605 8202117 7903308 8815267 9602097 9107525 7510772 8104018 8505632 7905335 8606412 8109249 9524452 8605203 9520759 8104689 9307133 7507607 8204128 8502064 7711352 9518975 8703868 8909679 8105626 9612513 9518487 9501703 9108912 9601708 7000995 8404488 7801858 8501386 8906971 7709404 7304536 9510877 7901917 9313761 9315144 6801048 8305757 8005176 7801572 8515077 8000271 8818126 9501835 8904251 8301492 9107355 9208798 7800797 9412247 9314474 9413839 8018537 8502986 6601367 9304908 8213542 8101809 8804362 8719659 9804889 8507694 9606416 6901611 9011056 9035869 9013903 8316554 8001421 9219064 9514074 6701094 8616906 NOMBRE DAVALOS OLEA SARA DE LA CRUZ GONZALEZ ALFONSO DE LA CRUZ RUVALCABA MARTIN DE LA CRUZ RUVALCABA VICTOR MANUEL DE LA PAZ SANTOS JOSE FRANCISCO DE LA ROSA PLAZOLA PATRICIA DE JESUS DE LOA ORTIZ JOSE DE JESUS DIAZ ACEVES JOSE DE JESUS DIAZ BRINGAS ENRIQUE DIAZ PEREZ LUIS ALBERTO DIAZ ROBLES LAURA CATALINA DORANTES ACEVES MARIO ESPINOZA VILLAVICENCIO CARLOS ESPINOZA DE LOS MONTEROS RODRIGUEZ ADOLFO ESQUEDA AGUILAR IGNACIO EDUARDO ESTRADA ANGUIANO DONATO ESTRADA CASILLAS CESAR ESTRADA ORDORICA RAMONA ESTRADA RODRIGUEZ IGNACIO ESTRADA ROSAS LUCIA FALLAD CHAVEZ MARYAM ZURAYA FELIX MACHADO CRISTINA GUADALUPE FIGUEROA SIORDIA LAURA GUADALUPE FLORES ALVAREZ HECTOR IGNACIO FLORES CASILLAS ANTONIO EMILIO FLORES VILLAVICENCIO MARIA ELENA FLORES ZAVALA ROGELIO FRANCO BAEZA PATRICIA FRANCO IIGUEZ DAVID FREGOSO TORRES JORGE ENRIQUE GALLO CAMPOS KARLA ERENDIRA GALVAN ESPARZA JESUS ALEJANDRO GALVAN LAGUNA YOLANDA GARCIA DELGADO JUAN MANUEL GARCIA DOMINGUEZ JORGE GARCIA GUEVARA PATRICIA ANGELICA GARCIA LARIOS LEOPOLDO RAMON GARCIA OLMOS JOSE OSCAR GARCIA OROZCO LUZ ELENA GARCIA TORRES MA. DEL ROSARIO GARCIA TSAO LEONARDO GARZA ESTRADA ROSALINDA GIL FLORES HUGO CRISTOBAL GODINEZ GONZALEZ IRMA GEMMA GOMEZ ACOSTA JOSE GUADALUPE GOMEZ GARCIA ROMUALDO GOMEZ GRADILLA ELIZABETH GOMEZ MARTINEZ JOSE GOMEZ MARTINEZ JUAN RAMON GOMEZ MICHEL GABRIEL GOMEZ MUOZ GUSTAVO GOMEZ SANCHEZ IRMA IRENE GONZALEZ ARCE JORGE GONZALEZ GARCIA LUIS MANUEL GONZALEZ GARIBAY AURELIANO GONZALEZ GONZALEZ LAURA NELIA GONZALEZ GUTIERREZ MA. AURORA GONZALEZ HERNANDEZ AURORA RAFAELA GONZALEZ PADILLA JOSE PRIMITIVO GONZALEZ PARRA JOSE TRANQUILINO GONZALEZ RODRIGUEZ MIGUEL GONZALEZ SALAZAR DOLORES GONZALEZ SANCHEZ BERTHA SILVIA GONZALEZ TELLO JAVIER GONZALEZ VELAZQUEZ HUGO GRADILLA DAMY MISAEL GRANATA LEONE TINO GUTIERREZ CASTRO ARISTOCLES GUTIERREZ MARTINEZ JUAN MANUEL GUZMAN REYNOSO SAUL HERMOSILLO DE ANDA CARMEN ARACELI HERNANDEZ ECHEVERRIA JOSE FRANCISCO HERNANDEZ GUTIERREZ JOSE LUIS HERNANDEZ HERNANDEZ HELIODORO HERNANDEZ MADERA ELVIA ELENA HERNANDEZ RAMIREZ ABELARDO HERNANDEZ RODRIGUEZ RAFAEL HERRERA GONZALEZ EDUARDO IBARRA CHAVEZ SALOMON EDUARDO IIGUEZ GOMEZ ALFREDO KURI CANO MA. ELIZABETH LANGARICA BARAJAS ROBERTO LARA LOPEZ ARMANDO LARES GUTIERREZ MARTHA ELBA LARES MORALES JOSE ALBERTO LARIOS LOPEZ MARCO AURELIO LASSO SANCHEZ CARLOS MANUEL LAURE VIDRIALES ARTURO LEGORRETA NEZ VICTOR MANUEL LICEA MONTIEL MARTHA LOMELI IBARRA ALFREDO LOPEZ BARRIOS MARIA VERONICA LOPEZ CEJA ROBERTO LOPEZ DAVALOS ELOISA LOPEZ DE LA MADRID MARIA ISABEL DE JESUS LOPEZ DIAZ ANDRES LOPEZ GAMBOA SILVIA LOPEZ GARCIA MONICA MARCELA LOPEZ GOMEZ REGINO LOPEZ HERNANDEZ GILBERTO LOPEZ MARTIN DEL CAMPO MARTHA ELENA LOPEZ MORALES MANUEL LOPEZ PEDROZA MARIA GUADALUPE LOPEZ SANCHEZ CARLOS MANUEL LOPEZ SERRANO FELICIANO CODIGO 9007636 8103836 9007598 7711018 9518037 9116893 7710593 7803826 8404682 9806156 8803455 7306229 8811903 8403864 8517754 8510148 9210377 7514808 9503234 7312024 7802498 7812469 9405747 9210865 6200966 8514003 9519203 9208585 7716729 7410778 7816901 8720029 6901859 8803447 9300198 7804849 9523359 9113231 8203202 9518363 7802668 7408366 7513178 7307276 7502273 9524223 8808112 7104014 9025073 8012334 9512306 9302913 7412177 8503923 7500432 6901972 9314113 8604223 8818673 8801444 7602049 9200762 9220682 8506116 9209999 9520686 9324933 7203535 8821461 7411626 9117784 8705941 8204918 7902972 9408266 7900759 7605927 9003452 9312315 9106405 9520554 9409408 7617259 8013217 8804753 9521704 7102739 8903832 7502605 9422846 9107665 8703507 5700388 9202579 8118779 9303715 6802885 8103895 9518525 8621268 8104352 7904185 9412301 7104626 7903006 8602069 NOMBRE LOPEZ VEGA MA. DE LOS ANGELES LUNA SALAZAR DAVID MACIAS BELECHE J. BERNARDO MACIAS MARTINEZ PABLO ALBERTO MACIAS MONTAEZ ALBERTO MACIAS TORRES MARCOS ALEJANDRO MACIEL VILLARREAL FELIPE DE JESUS MADRIGAL FIGUEROA MERCEDES ELOISA MAGALLANES MONTERO JAVIER ENRIQUE MANDUJANO MUNGUIA MARITZA MANTILLA TROLLE MARINA DEL SAGRARIO MANZANARES ARAUJO JOSE DE JESUS MARQUEZ FRAUSTO TERESA GABRIELA MARQUEZ MARQUEZ MARIANO MARROQUIN SILVA MA.DE JESUS MARTIN DE ALBA JOSE ALFONSO MARTIN DEL CAMPO LOPEZ FELIPE MARTINEZ ADAME MERCEDES MARTINEZ AYALA CARLOS MARTINEZ BUSTAMANTE ARTURO MARTINEZ CISNEROS JAIME ALEJANDRO MARTINEZ FRANCO HECTOR RAUL MARTINEZ MAYORGA ARTURO MARTINEZ MURGUIA JOSE LUIS MARTINEZ RODRIGUEZ IGNACIO MARTINEZ RUIZ FRANCISCO MELGOZA CAEDO CARLOS FLORENTINO MENA REYES MIGUEL MENDEZ SANTILLAN MARIA EUGENIA MENDOZA NAVARRO MANUEL IGNACIO MERCADO MENDEZ ALEJANDRO MERCADO MENDEZ MA.DEL ROCIO MEZA VALENZUELA JOSE FRANCISCO MICHEL ROBLES JORGE RUBEN MIRELES MABARAK ADRIANA EMELY MOJICA MARTINEZ RIGOBERTO DE JESUS MONTEJANO UREA MARIA SONIA MONTES DOROTEO MARIA GUADALUPE MORENO MEDINA LILIANA DEL C. MORENO SALAZAR ALFONSO MORENO SANCHEZ SALVADOR MORETT VELAZQUEZ JOSE LUIS MORONES SOLIS EMMA MOYA ALVAREZ JOSE MIGUEL MUNGUIA PARRA FELIPE MURO BERUMEN MA. CELIA MUOZ FAJARDO MARTHA FILOMENA MUOZ MACIAS J. ROSARIO MUOZ TADEO JORGE A. NARVAEZ NIETO ROSA IRMA NAVA GONZALEZ JORGE NAVARRO ANTONIO NAVARRO GOMEZ JOSE LUIS NAVARRO PADILLA JOSE ANTONIO NAVARRO SANCHEZ OSCAR DANIEL NAVARRO VENEGAS RAUL CRESCENCIO NESTEROV ALEXANDER ILYCH OCEGUEDA MELGOZA GLORIA ESTELA OCHOA DURAN ALBERTO MARCELINO OCHOA GONZALEZ ARTURO OCHOA VELAZQUEZ HECTOR OLIVA LEON SERGIO OLIVAREZ OLEA JAVIER OLMOS GOMEZ MA. ALEJANDRA ONTIVEROS DELGADILLO ELISA ORDAZ MAGAA JUANA OROZCO BENAVIDES IRMA OROZCO CRUZ LAURA MARGARITA OROZCO GARCIA JOSE PABLO OROZCO IBARRA LUIS GERARDO ORTEGA MEDELLIN MARTHA PATRICIA ORTIZ BUSTOS ANTONIO ORTIZ HERNANDEZ PABLO ORTIZ ISAAC JOSEFINA ORTIZ MELCHOR LORENA ORTIZ MONTES JOSE LUIS PADILLA MUOZ SERGIO PARRA RUIZ JOSE MARIA PARRAL TERRONES MAGDALENA ROCIO PELAYO VIDRIO FELIPE PEREZ CARRANZA GUSTAVO PEREZ CORTES GUSTAVO PEREZ DE LA ROSA JORGE ALBERTO PEREZ MEJIA MARTINA PEREZ MORA RICARDO PEA PELAYO JOSUE PEA QUINTERO BRAULIO PEALOZA PLASCENCIA JOSE GABRIEL QUEZADA TAMAYO MA GUADALUPE QUINT BERDAC HARRIET KRISTL QUINTANA RODRIGUEZ MA. DEL CARMEN QUIROGA ROJAS JOSE VLADIMIR RADILLO JIMENEZ REYNALDO RAMIREZ ANAYA CARLOS RICARDO RAMIREZ BARBA NORBERTO RAMIREZ BARRAGAN CARLOS ALBERTO RAMIREZ BRAMBILA SERGIO RAMIREZ GUDIO ARTURO RAMIREZ LIMON MARTHA JOSEFINA RAMIREZ LIZARDO ERNESTO JAVIER RAMIREZ LOPEZ JOVITA RAMIREZ MEDELES MARIA TERESA RAMIREZ URREA SUSANA RAMOS ALVARADO FELIPE DE JESUS RAMOS RAMIREZ HECTOR EDUARDO RANGEL RUIZ JUDITH CODIGO 6902332 9116184 9116494 9207554 7815948 7914806 9501185 9708022 8110387 8703922 9501126 7204213 8927839 7903642 8803919 7404808 9524312 9606599 9518789 7309503 9210326 8012628 9412778 8701415 7903871 7801882 7404883 8103216 8403082 9220895 9017127 9102507 9102612 9408207 8505381 8310335 9204296 7903782 9030964 9804706 8804532 8201153 7701195 7914377 6902537 7104804 8203164 7717369 8505403 7706219 8801304 9517413 9522131 8000514 8816646 7903332 7601646 8102848 9110496 9602828 8615004 7310447 9320121 8921075 7601344 9508597 7104863 8504768 9315292 9031154 9308318 8002657 8703574 7405618 7813422 7204892 8604495 8503257 9011587 7701837 8001847 8506701 7606036 9304584 8504229 9031138 9221492 8605211 7204965 7806019 9002472 8608253 8803749 9217274 8304122 8304556 8714347 7311494 6903029 9325751 9510605 7409907 9523375 9110194 9301798 NOMBRE REAL SANCHEZ JESUS HUMBERTO DEL RENTERIA RODRIGUEZ MA TERESA REYES AGUILERA SANDRA CECILIA REYNAGA ESTRADA PEDRO REYNOSO Y CORONADO CARLOS FRANCISCO RICO SANTANA JOSE MIGUEL RIVERO CORONADO JESUS JORGE ROBLEDO HERNANDEZ GERARDO ROBLES ACOSTA MA CONCEPCION ROBLES PASTRANA JUAN DE DIOS ROCHA MUOZ ALFREDO RODRIGUEZ ALFARO JUAN MANUEL RODRIGUEZ BRAMBILA JUAN MANUEL RODRIGUEZ DIAZ EDUARDO RODRIGUEZ GARCIA MONICA YOLANDA RODRIGUEZ GASCON HUGO ALBERTO RODRIGUEZ GOMEZ JUAN CARLOS RODRIGUEZ RIVAS JOSE MANUEL RODRIGUEZ RIZO HECTOR RODRIGUEZ SAHAGUN CARLOS RODRIGUEZ SENCION ARMANDO RODRIGUEZ SUAREZ MARCIAL ROJAS CONTRERAS MAIRA ANGELICA ROMERO AGUILAR BENJAMIN ROMERO ALVARADO CARLOS DANIEL ROMERO FERRERO RICARDO ALBERTO ROMERO PIMIENTA ALVARO ENRIQUE ROMERO VAZQUEZ JAIME ROMO RIOS LAURA ARCELIA ROSALES SALDAA ANSELMO RUBIO BONILLA MARTHA ALICIA RUBIO BONILLA NOEMI RUELAS ANGELES GABRIEL ALEJANDRO RUIZ GARCIA GUILLERMO RAFAEL RUIZ RAMIREZ JOSE ANTONIO GUADALUPE RUIZ VALLARTA GREGORIO RUJANO SILVA MARTHA LETICIA RUVALCABA ACEVES FCO. JAVIER SAAVEDRA DE LA CRUZ GUSTAVO SAAVEDRA FAJARDO MARIA BALBINA SALAS BARBA JORGE EDUARDO SALAS GOMEZ HERLINDA SALAZAR MORA FLORENCIO SALDAA AGUILAR JOSE SAMANO SAMANO ARTURO SANCHEZ BECERRA TOMAS SANCHEZ CAMPOS LEOPOLDO SANCHEZ MACEDO REBECA ISABEL SANCHEZ MEDINA ERNESTO SANCHEZ SANTANA JOSE FERNANDO SANCHEZ SOSA ROSA MARIA SANDOVAL DORADO ALICIA SANDOVAL GUTIERREZ FORTINO SANDOVAL MADRIGAL MA. TERESA SANTOS RAMOS EVERARDO SAUCEDO MACIEL ARNULFO FRANCISCO SEGURA ORTEGA JORGE ENRIQUE SEPULVEDA BARBIER HECTOR SILVA CASTILLO FCO. JAVIER SOLORZANO VARGAS SALVADOR SOSA CHAVEZ JOSE MANUEL SUAREZ CAMACHO RAMIRO SUAREZ HERNANDEZ OLINDA BEATRIZ SUAREZ PLASCENCIA CARLOS TERRAZAS TERRAZAS OLIVIA TORRES AGUAYO FRANCISCO JAVIER TORRES GALVEZ ALVARO TORRES QUIJAS JORGE TORRES VELEZ GUSTAVO TORRICO TORRES CARLOS ALBERTO URENDA BARBA CARLOS VACA MADRIGAL GUSTAVO VALENCIA ABUNDIZ SILVIA VALERIO NUO FRANCISCO JAVIER VALLEJO ZERON GABRIEL VALLIN OCARANZA JUAN JOSE VALLS DAVID ANTONIO VARELA RIZO MARGARITA MARIA VARGAS INCLAN MARTIN VARGAS LOPEZ RAUL VARGAS RAMIREZ CARLOS VARGAS VAZQUEZ JORGE RAMON VAZQUEZ FIGUEROA FRANCISCO EMMANUEL VAZQUEZ LOPEZ JOSE MARTIN VAZQUEZ MENDEZ GERARDO VAZQUEZ RIVERA DAVID VAZQUEZ DEL MERCADO ESPINOZA MONICA VEGA ALFARO EDUARDO DE LA VEGA LOPEZ MA. GUADALUPE VELASCO LOERA FERNANDO VELASCO VAZQUEZ DEL MERCADO EDITH VENEGAS NAVARRO JACOBO VERA RODRIGUEZ ROGELIO VILLALOBOS ARAMBULA ALMA ROSA VILLALOBOS TORRES DAVID VILLASEOR LARA GUILLERMO VILLASEOR SAAVEDRA TOMAS IGNACIO VILLASEOR URREA IGNACIO VIRUETE ALCARAZ MIGUEL VIZCAINO ROSAS JUAN FRANCISCO ZALDIVAR AVILA JOSE ANGEL ZARAGOZA AGUILAR HECTOR EDUARDO ZARAGOZA MORALES ROCIO CAROLINA ZARATE RODRIGUEZ ROSA ALICIA ZEPEDA ALVAREZ LUZ MARIA

Trabajador universitario: Si cumpliste aos al servicio de la Institucin durante la primera quincena de mayo, solicita tu constancia de antigedad con:
El Coordinador de Personal de tu Centro Universitario; La persona responsable de personal en tu Escuela Preparatoria; o La persona responsable de personal de tu dependencia de la Administracin General. Si tienes alguna duda, comuncate a la Oficila Mayor.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a DIPLOMADO

14 de mayo de 2001

Firma de convenio con Inap

Eva Loera

.......................................................y

Con el objetivo de difundir el conocimiento de la administracin pblica e investigar sobre esta materia, la Universidad de Guadalajara, por medio del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), firm un convenio con el Instituto de Administracin Pblica (Inap). Lo anterior fue aseverado por Juan Jos Huerta Mata, presidente de la Academia de administracin pblica y la profesora Mara Teresa Carrillo Gmez, quien apoya a los coordinadores de los diplomados. Inap es una de las instituciones ms reconocidas en administracin pblica en los mbitos nacional e internacional y una de las ms importantes por sus estudios en torno al tema. Inap es un organismo que tiene muchos aos de experiencia en el manejo de los asuntos del quehacer pblico. No es una institucin que por mercadotecnia promueva un diplomado en la materia. Derivado del acuerdo entre Inap y CUCEA ser posible la apertura de dos nuevos diplomados: en gestin pblica y comercio exterior y el de participacin de la mujer en la administracin pblica y en poltica. Los dos tendrn como sede el Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas. El diplomado en gestin pblica y comercio exterior comenz el 11 de mayo y concluir el 21 de septiembre del presente ao. Las clases

son impartidas los viernes, de 18:00 a 21:00 y los sbados, de 8:00 a 14:00 horas. El objetivo de este diplomado es desarrollar la capacidad directiva de los participantes en la teora y practica del comercio internacional, por medio del anlisis de la poltica y administracin del comercio exterior en Mxico. El diplomado de participacin de la mujer en la administracin pblica y en poltica, iniciar el 18 de mayo y concluir el 14 de septiembre. Las clases sern los viernes, de 18:00 a 21.00 y los sbados, de 8:00 a 14:00 horas. El objetivo es analizar el papel que ha desarrollado la mujer en la sociedad en el campo de la poltica y en el de la administracin pblica, as como proporcionarles tcnicas, herramientas y conocimientos que les per mitan fortalecer su profesionalizacin en el mbito pblico. Los entrevistados advirtieron a los interesados

Nuevos diplomados en el CUCEA

que en este segundo diplomado no habr suspensin de clases en las vacaciones de agosto. El Inap, cuyas oficinas de Guadalajara estn ubicadas a un lado del parque Agua Azul compartir aulas con la UdeG. Es requisito de inscripcin para estos diplomados pagar el 50 por ciento de su costo total. Ambos costarn 7 mil 500 pesos por participante ms IVA. Para la obtencin del diploma ser requisito haber asistido al menos al ochenta por ciento de las sesiones y no tener adeudos pendientes. El CUCEA, por medio de la Divisin de gestin empresarial y el Departamento de Administracin, ofrecen a los interesados el diplomado en formacin de directivos para la administracin pblica, que tiene entre sus objetivos coadyuvar a la actualizacin, profesionalizacin y mejora de la administracin pblica, formando administradores pblicos competentes, con capacidad de anlisis, que conozcan la realidad de su entorno administrativo y sean capaces de aportar ideas y soluciones a problemas que enfrenta la sociedad. Este tercer diplomado dar inicio el 18 de mayo y terminar el 14 de septiembre. Los das de clases son viernes, de 18:00 a 21:00 y sbados, de 8:00 a 14:00 horas. Las inscripciones son del 7 al 18 de mayo. Para mayor informacin, los interesados pueden comunicarse a los telfonos 36 33 42 64, 36 33 94 79 o escribir al correo madrigal@cucea.udg.mx y

GENTICA

Impulso a plantas alimenticias

Luca Lpez

.......................................................y Todos los habitantes y agricultores, principalmente de la regin occidente del pas, tendrn un respaldo ms para manejar y aprovechar las plantas alimenticias que se cultivan o crecen en la zona, ya que especialistas de alto nivel a escala nacional e internacional se estn concentrando en el Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), en los trabajos del reciente Instituto de Manejo y Aprovechamiento de Recursos Fitogenticos. Este instituto tiene como objetivo conservar las plantas que sirven para la alimentacin, ya sean silvestres o cultivadas y utilizar todo su potencial con sustento cientfico y racional, explicaron el maestro Salvador Hurtado y el doctor Jos de Jess Snchez Gonzlez, jefe del Departamento de Produccin Agrcola e investigador del instituto, respectivamente. Este nuevo instituto permiti reunir todos los trabajos del departamento, referentes a la gentica de las plantas alimenticias (en los que se han tenido importantes avances), y conformar un grupo de especialistas de alto nivel cientfico, reconocidos en esta y otras latitudes continentales por sus trabajos en frijol, maz, hortalizas y recursos fitogenticos en general.

Entre las lneas de trabajo, est la evaluacin de la situacin de los recursos (si se estn perdiendo o se pueden rescatar). Este asunto es de relevancia, ya que existe poca proteccin de estos recursos pues la encargada de ello, la SAGAR tiene poco presupuesto para enfrentar la situacin y las dependencias que tienen entre su misin la proteccin (como Conabio y Semarnap) apoyan diversos proyectos en los que no se incluyen los recursos fitogenticos. Otra de las grandes lneas son las diversas maneras de conservar los recursos (en Los transgnicos sern una de las lneas de trabajo del instituto instituciones, campo o reservas ecolgicas). Este tema sobresale para la regin, por la gran convenientes o no este tipo de cultivos en el pas, explicaron el maestro Salvador Hurtado biodiversidad con que contamos. y el doctor Jos de Jess Snchez. De hecho, la empresa internacional S o no a los transgnicos Montsanto ha solicitado a la UdeG la Los transgnicos ser otra de las lneas de colaboracin del instituto para que junto con trabajo del instituto, que buscar generar el Instituto Nacional de Investigacin Forestal, informacin cientfica que permita saber si son Agrcola y Pecuaria (INIFAP) y la Universidad de
ARCHIVO

ARCHIVO

Michoacn se evale la conveniencia o no de cultivar maz transgnico. Con esto se terminara con la especulacin, y el gobierno mexicano tendra los elementos cientficos que le permitan definir si permite o no el cultivo de este tipo de semillas. El tema es delicado para Mxico, porque es la cuna del maz y los recursos que tenemos son de gran valor. De establecer el convenio con la empresa, una de las primeras preguntas que se buscar contestar es si los insectos que atacan a los cultivos transgnicos tambin atacan a los tradicionales y a los silvestres, y si estas plantas se podran cruzar entre s y con qu consecuencias. Estos trabajos se haran en zonas de Puebla, Jalisco, Michoacn, Guerrero y en los alrededores de la ciudad de Mxico. Crear un instituto es un trabajo largo. Sin embargo, la actitud de los investigadores y de las autoridades del CUCBA ha quedado patente en las expectativas que tienen en la nueva dependencia universitaria y en sus investigaciones.O

10
PESCA

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

Alimentacin y reproduccin del huachinango

.......................................................y La falta de investigaciones sobre especies como el huachinango, que tiene importancia comercial y demanda de parte de los consumidores, muestra la ignorancia del comportamiento de este organismo acutico en su medio natural. Por ello investigadores de la Universidad de
Luis Eduardo Carrillo

Estas especies tienen mucha demanda entre la poblacin

Guadalajara realizan estudios para conocer ms acerca de l. La maestra en ciencias Mirella Saucedo Lozano, del Centro Universitario de la Costa Sur (CUCsur), de la mxima casa de estudios en Jalisco, realiza un trabajo en el que pretende conocer la alimentacin y reproduccin del huachinango especie Lutjanus Per, en la zona de baha Navidad, ubicada en los municipios de Cihuatln y La Huerta. El estudio denominado Biologa trfica y reproductiva del huachinango, financiado por la Universidad de Guadalajara, ya tiene los primeros avances, coment para Gaceta Universitaria la profesora Saucedo Lozano, investigadora del Departamento de Estudios para el Desarrollo Sustentable de la zona costera del CUCsur y responsable de este proyecto.
INTERNET

Los huachinangos adultos habitan en reas rocosas y arrecifes. Los ms jvenes se encuentran en las zonas cercanas a la costa y reas protegidas. Entre presas... y desove Hasta el momento se han identificado cerca 41 componentes alimenticios o tipos de presa que ingiere el huachinango. Los principales tipos de presa abarcan algunas especies de crustceos, peces y encefalpodos. Sin embargo, el alimento vara de acuerdo a la poca del ao, la profundidad y latitud en la que se encuentra el huachinango. Por ejemplo, hay estudios realizados en La Paz y Guerrero, que indican que los tipos de especies consumidas por este bicho estn condicionados a tales factores. Saucedo Lozano coment en lo referente a su reproduccin es difcil definir la poca y lugar donde desova este pez, ya que se requieren muchos aos de estudio. Todos los peces tienen sus reas de reproduccin. Creemos que la especie desova en reas protegidas y zonas cercanas a la costa.

Depositan alrededor de 500 mil huevos y solo el 10 por ciento logra eclosionar. Hay estudios que indican que esta especie alcanza su primer talla de madurez a los 30 o 33 centmetros, que se logra hasta los dos aos de vida. Entonces llega a la edad reproductiva. Saucedo Lozano afir m que este or ganismo acutico es una especie de importancia comercial. En este aspecto coincidi con el maestro en ciencias Martn Prez Pea, investigador y jefe de la Unidad de ecosistemas marinos y acuacultura, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), de la UdeG, quien aadi que el huachinango de las especies Putjanus Per, Putjanus guttatus y Argentiventris, son las que ms volmenes de captura reporta Jalisco. Los investigadores afirmaron que estas especies reditan ms al pescador, ya que tienen mucha demanda entre la poblacin y los turistas, por su sabor y alta calidad. Saucedo Lozano coment que la mayora de los consumidores de huachinango lo prefieren del tipo platillero, que mide 30 centmetros de longitud.y

ENCUENTRO

El discurso de las ideas

varios aspectos, asegura la doctora Patricia Valles Medina, profesora del Departamento de Filosofa. Antes de iniciar el X V I I I Encuentro de estudiantes y pasantes de filosofa, que se realizar del 14 al 19 de mayo y cuyo nombre es La funcin actual del discurso filosfico, esta investigadora del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, comenta que, en el mbito de la filosofa poltica, la globalizacin ha replanteado la antigua nocin de estado. Uno de los problemas bsicos de la filosofa, es el estado plural, en sentido tnico, social e incluso poltico, que muchas veces se ha tomado como un discurso legitimador de determinadas tendencias, con lo que pasa a desenvolverse como ideologa. Consider que en un futuro la filosofa
ARCHIVO

El encuentro se efectuar del 14 al 19 de mayo

Armando Ramrez Fregoso

.......................................................y

Asistimos a la muerte de los estados nacin y al surgimiento de otros ms plurales, desde

formu-lar nuevos paradigmas, luego de dcadas perdidas en tal sentido, como fueron los ochenta y noventa. Llegamos al tercer milenio dentro de una crisis del concepto de razn. La tarea fundamental del discurso filosfico es encontrar nuevos asideros que nos permitan avanzar en las dems ciencias. En poltica la tarea es la concepcin de un nuevo estado y otras formas de gobierno. A lo mejor somos capaces de inventar nuevas formas de convivencia. Cuestionada sobre cul es la funcin actual del discurso filosfico, Valles Medina precis que al organizar actividades sobre este tema se busca estar a la vanguardia: pensar que los problemas bsicos tratados en la filosofa ya han sido resueltos, no es verdad. Desde sus orgenes hasta el discurso actual de la filosofa, siguen privando las mismas preguntas sobre el hombre, Dios y el universo. La especialista seala que por lo que respecta al ser humano, este ha recibido una cuarta herida narcisista. Explica que a lo largo del pensamiento el hombre haba sufrido tres heridas. La primera contradijo que la tierra fuese el centro del universo; la segunda, la teora de la evolucin, de Darwin, segn la cual descendemos de primates; la tercera, cuando

Afirmar que los problemas bsicos tratados en la filosofa ya han sido resueltos, no es verdad

Freud habl de ese lado oscuro y desconocido que es el inconsciente. La cuarta, por las investigaciones sobre el mapa del genoma humano, que han revelado que nuestra estructura biolgica no es mucho ms complicada que la de la mosca de la fruta. El misterio de qu es el hombre sigue vigente. De ah que, como parte del discurso actual, tengamos que seguir investigando sobre dicho tema. Por lo que respecta al tema de Dios, seala que la filosofa, desde sus orgenes, ha dado varias respuestas y especifica que Jos Ramrez, investigador espaol, despus de investigaciones antropolgicas que realiz, llega a la conclusin de que en la historia del desarrollo humano la idea de Dios no era de un padre, sino de una madre. Asever que en la actualidad, para la filosofa, el universo pas de ser un microcosmos, para constituir una nocin infinita de posibles universos. E l discurso filosfico en la teora poltica, el discurso tico en el siglo XXI, epistemologa y metodologa en el discurso filosfico; ciencia, tecnologa y discurso filosfico, sern tratados en el encuentro de estudiantes de filosofa. Mayores informes en el telfono 38 19 33 77, del Departamento de Filosofa.y

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a GEOLOGA

14 de mayo de 2001

11

Jalisco, tierra de temblores

Mara Melissa Marcelli

.......................................................y Guadalajara se encuentra en una zona de alto riesgo ssmico, como lo demuestran los mltiples terremotos de intensidad destructiva que han estremecido a la ciudad. Entre los temblores de mayor importancia para Guadalajara, destaca el del 11 de febrero de 1875, que tuvo una intensidad de 9 a 10 grados en la escala de Mercalli modificada (MM). Este terremoto de 7.5 grados en la escala de Richter, destruy por completo el pueblo de San Cristbal de la Barranca y diezm a su poblacin. Otro sismo, el ms grande registrado en este siglo en Mxico, aconteci el 3 de junio de 1932, en el sur de Jalisco, con una intensidad de 6 grados MM. No hay que olvidar que por desgracia los mecanismos latentes que en el pasado han afectado a este sitio, no han hecho otra cosa al paso de los aos de quietud, que recargarse de energa, que algn da tendr que ser liberada, coment el doctor Ramn Padilla Mora, coordinador del posgrado en ingeniera civil, del CUCEI. Tres zonas ssmicas En Jalisco es posible establecer tres zonas con mayor concentracin de actividad ssmica (sismogenticas): la de subduccin en el Pacfico mexicano, frente a las costas de Jalisco y Colima; la de Zacoalco, al sureste del lago de Chapala, aproximadamente a 50 kilmetros en lnea recta de la ciudad de

Guadalajara, y la Caldera, en la Primavera, localizada al occidente de la zona metropolitana. Lo anterior tiene su base en el estudio Historia ssmica del estado de Jalisco, elaborado por especialistas del Centro de Ciencias de la Tierra, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), de la UdeG, en el que se advierte que la capacidad ssmica en nuestra entidad es de importancia. Se debe tener presente que as como en el pasado han ocurrido terremotos que afectaron al estado, dichos fenmenos pueden presentarse en el futuro, si consideramos que los sismos en Jalisco son menos frecuentes que en otras regiones, pero alcanzan elevadas magnitudes, seala el escrito realizado por los especialistas Marco Antonio Delgado, Arturo Malagn y David Barrera. Monitoreo constante La mancha metropolitana de Guadalajara ha sido sacudida en diversas ocasiones por estas manifestaciones, que fueron monitoreadas por el Centro de Ciencias de la Tierra, de la UdeG, que instal hace diez aos la Red ssmica analgica y digital del estado de Jalisco (Resijal), la cual en su primera etapa cuenta con seis estaciones sismolgicas que vigilan en forma continua esta urbe y sus municipios circunvecinos. De acuerdo con los datos proporcionados por la red, y al considerar las dimensiones de

las estructuras geolgicas involucradas en las zonas sismogenticas descritas, se puede pensar que los responsables de algunos macrosismos sentidos en la urbe tapata, tienen sus orgenes en estas zonas. Con la infor macin obtenida en la Resijal, el Centro de Ciencias de la Tierra investiga el nexo entre la actividad ssmica y las estructuras geolgicas locales, a fin de contar con un modelo tectnico del subsuelo de la ciudad, que servir para la toma de decisiones en diferentes actividades relativas al desarrollo urbano, diseos constructivos, respuesta de suelo, entre otros. De acuerdo con el maestro David Barrera, director del CCT, la mayor for macin de especialistas en sismologa se da en la ciudad de Mxico. En nuestro estado la Universidad de Guadalajara lo La capacidad ssmica en nuestra entidad es de importancia hace por medio del posgrado Tambin en el posgrado regional en en ingeniera civil, con orientacin en geotecnia. En este posgrado se ofrecen tres ciencias de la tierra se imparten materias especialidades: ingeniera geolgica, mecnica relacionadas, como la geofsica, con las que de suelos, y estructuras, en las que se analizan los estudiantes aprenden a detectar y catalogar los movimientos telricos.y aspectos de geofsica y geologa estructural.
ARCHIVO

ENCUENTRO

Nuevos retos en psicologa

.......................................................y
Margarita Alegra

Renovacin constante, actualizacin ininterrumpida, calidad total, manejo de tecnologas y conocimiento de otras lenguas, factores clave para conservar un empleo, es cuestin diaria de la mayora de las personas que trabajan. Cmo enfrentar estos obstculos? Cmo sobrevivir al estrs laboral? Otro ejemplo. La incorporacin de la mujer en el mercado laboral, y en general, en casi todos los campos de la sociedad, crece de forma vertiginosa. Ante este cuadro, la mayora de las personas mayores de 30 aos, hombres y mujeres, no tienen la capacidad emocional e intelectual de asumir los cambios sin sufrir conflictos internos de diversa ndole. Habr conferencias, paneles de estudio, trabajos de investigacin y libros
ADRIANA GONZLEZ

Aun las generaciones ms recientes se encuentran en el estira y afloja al definir las funciones nuevas. Cmo construir esos papeles? Estos son algunos de los desafos que los profesionales de la psicologa tienen que ayudar a superar a las personas que buscan sus servicios.

Este tema, la psicologa ante los tiempos de cambio, su visin, sentir y compromiso, es el que abordarn especialistas en la materia durante el XVIII Encuentro nacional y XIII Latinoamericano de estudiantes de psicologa, a efectuarse del 17 al 19 de mayo en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Organizado por el comit ejecutivo de la sociedad de alumnos de la carrera de psicologa, en el foro se presentarn conferencias, paneles de estudio, trabajos de investigacin, libros, lo que propiciar no solo el intercambio estudiantil, sino de experiencias con algunos de los mximos exponentes de las diversas tendencias psicolgicas, que asistirn provenientes de Estados Unidos y Amrica Latina. La reunin es de tradicin en las universidades de Jalisco y del pas. Al primer encuentro efectuado en 1977

asistieron alrededor de 50 estudiantes, casi todos de Guadalajara. En esta ocasin esperan ms de 500 asistentes, delegaciones de Quertaro, Distrito Federal, Veracruz, Sinaloa, Yucatn; del extranjero, de centro y Sudamrica y algunos de Estados Unidos. Con el objetivo de dar a conocer las lneas de desarrollo de la enseanza de esta ciencia en nuestro pas, en este marco han surgido diversos organismos acadmicos, como es la Federacin nacional de colegios, sociedades y asociaciones de psiclogos de Mxico, y la Asociacin mexicana de alta especialidad en psicologa. Para el maestro Jos de Jess Gutirrez, profesor investigador del Departamento de Ciencias de la Salud Mental, es necesario que los futuros profesionales cuenten con las herramientas para abordar nuevas realidades de la sociedad, sobre todo en los llamados grupos vulnerables, como son los adultos mayores, nios, personas con discapacidad o sujetas a las presiones de la competencia laboral. Aclar que ellos pueden sufrir problemas de depresin, conflictos personales que no les permiten llevar una buena calidad de vida. Entonces interviene el psiclogo para ayudar a alcanzarla.y

12

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

La Universidad de Guadalajara impulsa el deporte

Planear la creacin de un consejo tcnico para el deporte universitario
Texto: Laura Seplveda Velzquez / Fotos: Miguel Snchez .......................................................y.......................................................

La Universidad de Guadalajara se ha preocupado porque sus centros universitarios y preparatorias cuenten con infraestructura para el desarrollo de actividades deportivas. Poco a poco dichos centros han implementado estas disciplinas, mediante la creacin de espacios o convenios, para crear condiciones para que los deportistas destaquen tanto a nivel estatal como nacional. La licenciada Georgina Contreras de la Torre, titular de la Coordinacin de cultura fsica, de esta casa de estudios, est dispuesta a entrar de lleno en los programas y proyectos del licenciado Trinidad Padilla Lpez, Rector general, al respecto. En muchos planteles de la Universidad no se cuenta con espacios para la prctica de actividades fsicas. Fue elaborado un programa integral de infraestructura deportiva, en el que la coordinacin propondr a centros universitarios o preparatorias la construccin de instalaciones, les proporcionar asesora y puntos de vista tcnicos de lo que ms les conviene, de acuerdo a las necesidades y demandas de cada regin. En los campus universitarios donde no es posible la creacin de nuevos centros deportivos, se est en plticas para entablar convenios con el Code Jalisco y los ayuntamientos, para permitir a los estudiantes utilizar las unidades deportivas ms cercanas. A cambi, los estudiantes de cultura fsica y deportes o afines, podrn prestar su servicio social con el pblico en general, es decir, fomentar un intercambio que beneficie a ambas partes. En lo que respecta al ncleo Tecnolgico, se planea mejorar la infraestructura disponible, reparar la que est en mal estado y construir un gimnasio de usos mltiples, para contar con lugares dignos para los jvenes. Ya se labora en la creacin de un consejo tcnico para el deporte universitario, cuya tarea ser articular los programas de actividades fsicas y deportivas, as como un plan institucional del deporte universitario. El consejo tendr entre sus funciones regular, proponer e impulsar la prctica deportiva en la red universitaria y en las escuelas del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS). Estar compuesto por los actores que intervienen en el deporte universitario. Ser presidido por el Rector general, un representante de la Direccin de finanzas (por los patrocinios que buscar), una persona del Departamento de Ciencias del Movimiento

Humano, un rector de la junta de rectores, el responsable de la Coordinacin de cultura fsica y un integrante del SEMS. Disciplinas deportivas en CUSUR El Centro Universitario del Sur, con sede en Ciudad Guzmn, no solo ha implementado en sus programas las actividades deportivas comunes, sino que pone al alcance de la comunidad estudiantil disciplinas como el rapel, posibles gracias a la infraestructura aportada por las autoridades. Liliana Zepeda Magaa, coordi-nadora deportiva de dicho centro, seal que tienen un programa de actividades, tanto formativo como competitivo. Dentro del programa formativo contamos con voleibol, basquetbol, futbol, rapel, levantamiento de pesas y aerbicos. Esto es para gente que no quiere competir, sino simplemente aprender a jugar o estar en actividad. En el programa de competencia tenemos voleibol, basquetbol y futbol. Aqu ya est integrada la seleccin. Esto ha sido el primer paso. Este campus da servicio a 400 jvenes deportistas y cuenta con un gimnasio, auditorio de usos mltiples, donde practican basquetbol y voleibol. Estn por concluir las canchas para estas

Buscan convenios con el Code y los ayuntamientos, para que los estudiantes utilicen las unidades deportivas

mismas disciplinas, una de futbol, otra de tenis y una ms de voleibol playero. Luego de la respuesta satisfactoria de parte del alumnado, los planes a futuro son implementar atletismo y voleibol de playa. Existe el plan de crear una alberca a mediano plazo. En agosto del ao pasado comenzaron las actividades deportivas. La respuesta ha sido buena. Ahora queremos sacar adelante el deporte a nivel competencia, estar en los tres primeros lugares y fomentar ms actividades. Con relacin a los logros, destacan la coronacin de la seleccin femenil de voleibol, que por segunda ocasin consecutiva fue el equipo campen de los Juegos deportivos estatales de la educacin superior, en la modalidad de sala, y obtuvo el tercero en la de voleibol playero, as como el tercero en la Convivencia deportiva realizada en el ITESO el pasado octubre. Nuevas instalaciones en el CUCosta Por el crecimiento deportivo en los diversos centros de la Universidad, el Centro Universitario de la Costa, ubicado en Puerto Vallarta, en marzo inici un ambicioso proyecto de infraestructura deportiva que tendr un costo aproximado de siete millones de pesos. La licenciada Vernica Macas, coordinadora de extensin de dicho centro, puntualiz que esta rea ser impulsada de manera especial durante esta administracin y explic el proceso para elegir las instalaciones deportivas a edificar. Fue realizada una encuesta entre los estudiantes sobre sus preferencias deportivas. Los resultados nos ayudarn a canalizar los

Buscan sacar adelante el deporte a nivel competitivo

En el ncleo Tecnolgico reparan lo que est en mal estado y construirn un gimnasio

esfuerzos para apoyar las disciplinas demandadas y organizar torneos y ligas para que participen los estudiantes y representen al campus en juegos municipales y estatales. El proyecto consiste en un campo profesional de futbol empastado, gradas semicubiertas, con capacidad para 400 personas sentadas. En la parte inferior de las gradas habr baos pblicos, dos vestidores equipados con regaderas y rea de gimnasio, as como oficinas administrativas y cuarto de mquinas. El proyecto incluye la construccin de una cancha de voleibol, una de tenis y otra de basquetbol, todas con las medidas y el equipamiento reglamentario. La comunidad universitaria, que rebasa los 3,000 alumnos, hasta ahora solo tiene dos canchas de basquetbol y voleibol. En lo que corresponde a selecciones, cuenta con selectivos en basquetbol varonil y femenil, los que han dado satisfacciones, como en la Copa universitaria, en la que ambos equipos resultaron ser los mejores de la red universitaria al coronarse campeones. Tiene una seleccin de voleibol y est reforzando la de futbol (varonil y femenil). Estos selectivos entrenan en las instalaciones municipales y participan de forma regular en las ligas deportivas del municipio. El maestro Jeffry Fernndez Rodrguez, rector de este centro, ha propuesto al ayuntamiento de Puerto Vallarta efectuar una coinversin en materia deportiva. Propuso al ayuntamiento que si este realiza una donacin de la tercera parte del costo total de

CUSUR

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

14 de mayo de 2001

13

una alberca olmpica al centro universitario que dirige, la Universidad apoyara con las dos terceras partes restantes y de inmediato la construira. Plazas para entrenadores en CUCinega En los ltimos cuatro aos, la oferta educativa del Centro Universitario de la Cinega, ubicado en Ocotln, ha crecido de forma considerable y de tener solo tres actividades deportivas en 1997, hoy trabajan en seis disciplinas, en las que participan ms de 600 estudiantes, por lo que el nuevo rector de este centro, maestro Pedro Guerrero, expres que durante su gestin impulsar el deporte en el mismo. La intencin es impulsar el trabajo en materia deportiva. Por ejemplo, en esta regin se juega mucho beisbol y somos campeones. Hay que desarrollar ms el futbol, basquetbol, voleibol y atletismo. En la administracin pasada hicieron cosas importantes. En cuanto a infraestructura, queremos construir una cancha de futbol rpido, una pista para atletismo, canchas de voleibol, as como habilitar un gimnasio para el personal y los estudiantes. Otro punto importante es la creacin de plazas para entrenadores de cada disciplina, lo que permitira realizar un mejor trabajo. Con relacin a lo que el rector general ha mencionado, espero contribuir con proyectos y promover en la regin ligas, para que los centros regionales puedan participar. El maestro Ramiro Arzate Gonzlez, jefe de cultura fsica y recreacin de dicho centro,

seal las disciplinas en las que se trabaja y los torneos en que han participado. Tenemos ajedrez, voleibol varonil y femenil. Hay cuatro equipos representativos de la Universidad que participan a nivel interno, regional, estatal o nacional. En basquetbol tenemos cuatro equipos. Para futbol varonil existe un torneo interno, en el que participan 14 escuadras. Contamos con una seleccin, que es la campeona a nivel interno, regin y estado. En futbol femenil se cre un torneo municipal. En atletismo ya se particip a nivel estatal. En beisbol nuestro equipo es campen regional y estatal universitario. Con relacin a instalaciones, poseen dos campos de futbol empastados, uno de beisbol, pista para atletismo, cuatro canchas al aire libre para voleibol y basquetbol, auditorio para voleibol de sala y basquetbol, por lo que solo faltara una alberca, que ya planean para el 2003. En voleibol el ao pasado en primera fuerza varonil se obtuvo el campeonato municipal; segundo lugar en el torneo intercentros, en el que participa Atotonilco, La Barca y Ocotln (fue conquistado un primer lugar en basquetbol, voleibol y futbol); en los juegos de la FEU, en Vallarta, conseguimos el primer lugar en beisbol, voleibol varonil, basquetbol femenil, futbol varonil y ajedrez y el segundo en basquetbol varonil. Arzate Gonzlez destac el apoyo otorgado por las autoridades. Las prepas no se quedan atrs Esta tarea deportiva no se efecta solo dentro de los centros universitarios. Hay algunas preparatorias que se han preocupado por

ofrecer alternativas en esta rea, para alejar a los jvenes del vicio y la ociosidad negativa. Tal es el caso de la preparatoria siete, que atiende a siete mil alumnos y que en los ltimos aos ha destacado en los mbitos estatal y nacional por medio de sus diferentes selecciones. Mario Ramrez Cruz, subcoordinador del rea de deportes de esta preparatoria, coment que primero est cubrir el programa del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS). En ese programa se participa en basquetbol, futbol, voleibol, atletismo y ajedrez, deportes bsicos en las competencias nacionales. Adems tenemos taekwondo y gimnasia cuando se consolidan los grupos. Esta preparatoria es una de las pocas escuelas que tienen un gimnasio de esa magnitud, adems de que cuenta con espacios deportivos fuera de la institucin. El gimnasio es un rea de usos mltiples: se juega futbol rpido, basquetbol, voleibol, se hace gimnasia, imparten clases de taekwondo y prcticas de ajedrez. Fuera de las instalaciones contamos con una cancha de futbol que se encuentra enfrente y a 200 metros tenemos una unidad deportiva, con la que existe un convenio para dar clases ah. Cuenta con dos canchas de futbol, dos de basquetbol y dos de voleibol. El convenio se realiz con el patronato de la colonia, el que hizo la adecuacin para la unidad. Consiste en que los estudiantes tienen derecho a un descuento del 50 por ciento al ingresar. Los planes a corto plazo en materia

La prepa 7, de las pocas que tiene un gimnasio de gran magnitud

deportiva son obtener un buen sitio (e campeonato si es posible), en la etapa estata del torneo Conadems. Nuestros equipos: basquetbol (varonil y femenil) y voleibol (varonil), representan a la Universidad. Queremos que representen al estado en la etapa nacional. Nuestro plan a futuro es conseguir el terreno de enfrente, donde se encuentra la cancha, para que sea propiedad de la Universidad, para dar servicio a la poblacin en general, porque no es posible manejar a tanta gente en una sola cancha. Para esto se han hecho solicitudes a la direccin respec tiva, indic Ramrez Cruz. Otro de los planes es aumentar la gama de servicios en cuanto a deportes interactivos como actividades fsico-deportivo-recreativas e implementar bdminton y mesas de ping pong Es bsico tener a los jvenes entretenidos y retirarlos un poco de lo negativo, de los vicios del ocio mal aplicado. Si no tienen clase y encuentran un lugar donde realizar actividades eso les permitir hacer algo por ellos, por su salud y por la escuela. En cuanto a logros, el equipo de basquetbo ha obtenido 15 primeros lugares a nive Universidad de Guadalajara, adems de haber participado en los tres ltimos campeonatos nacionales. En los torneos del SEMS tenemos todos los primeros lugares de las diversas actividades Siempre hemos obtenido trofeos de campeones. Poseemos uno por conquistar e mayor nmero de competencias en atletismo Ramrez Cruz puntualiz que estamos creciendo, por inercia y por necesidad. Hay que ver hacia nuestra comunidad y cules son los deportes predominantes y la poblacin que podemos atender, para con base en ello crear la infraestructura ajustada a nuestra realidad.y

TESTIMONIOS
Somos de las pocas prepas que contamos con instalaciones deportivas y eso se manifiesta en los resultados que se han obtenido. Juan Gonzlez, estudiante de la preparatoria 7. Hay que mejorar algunas reas de este ncleo que estn un poco descuidadas. Creo que eso elevara la imagen tanto de la Universidad como de sus deportistas. Marcela Rodrguez, estudiante del CUCS. Creo que teniendo una infraestructura deportiva con un buen mantenimiento se puede sacar provecho de los talentos deportivos que hay en la Universidad. Javier Morales, estudiante del CUCEI.

En el gimnasio de la prepa 7 se juega futbol rpido, basquetbol, voleibol, gimnasia, ajedrez, entre otros deportes

14

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

Agenda acadmica
..................................y.................................. CENTRO UNIVERSITARIO 14 de mayo Continan las inscripciones para los cursos taller de video que sern impartidos en la coordinacin de la licenciatura en artes audiovisuales. La fecha de inicio es el prximo 15 de mayo. Mayores informes en avenida Libertad 1690, esquina Venezuela. Telfono 38 25 45 58. CENTRO UNIVERSITARIO 14 de mayo 2 de junio Contina la recepcin de solicitudes para cursar la maestra en economa, con especialidad en teora econmica, economa de la empresa y economa regional, integradas al padrn de excelencia del Conacyt. Fecha lmite: 18 de mayo. Inicio del curso propedutico: 4 de junio. Informes a los telfonos 36 56 94 94, 36 56 95 64, 36 56 96 22, 36 56 94 80. CENTRO UNIVERSITARIO 14 de mayo 24 de mayo Inicia el curso propedutico para cursar la maestra en ciencias en la enseanza de las matemticas, modalidad a distancia. Inicio de clases: septiembre de 2001. Informes en el telfono 36 19 84 02. Correo electrnico rulloacip.udg.mx CENTRO UNIVERSITARIO 17 de mayo Encuentro nacional y XIII Latinoamericano de estudiantes de psicologa La psicologa ante los tiempos de cambio: su visin, su sentir, su compromiso, a celebrarse en el CUCS, del 17 al 19 de mayo. Informes en Sierra Nevada 950, edificio I, planta alta. Telfonos 36 18 80 10, 36 18 81 50.
XVIII DE DE DE DE

ARTE, ARQUITECTURA

DISEO

25 de mayo
XXI

aniversario del Departamento de Geografa y Ordenacin Territorial. Conferencia magistral: Las tecnologas de la informacin geogrfica en la ordenacin del territorio: el redescubrimiento del espacio geogrfico, dictada por el gegrafo Luis Hernndez Calvento, candidato a doctor en cartografa, SIG y teledeteccin, de la Universidad de Alcal de Henares, a las 19:00 horas, en el auditorio Adalberto Navarro Snchez, del CUCSH. Informes en los telfonos 38 19 33 81, 38 19 33 86, extensiones 3443, 3444, 3445. CENTRO UNIVERSITARIO
DE LA

CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS CINEGA

Inicia curso propedutico de las maestras en educacin, derecho y administracin. Informes e inscripciones antes del 2 de junio en los telfonos (392) 5 30 77, 5 00 26, 5 26 45, extensin 149. Fax 5 13 01. Acudir al CUCinega, en el kilmetro 3.3 carretera Ocotln-Tototln, en Ocotln, Jalisco o bien escribir a las direcciones electrnicas: kary@cienega.cuci.udg.mx y lmacias@cienega.cuci.udg.mx CENTRO UNIVERSITARIO
DE LA

CIENCIAS EXACTAS

E INGENIERAS

COSTA

Del 24 al 26 de mayo se efectuar en Puerto Vallarta, Jalisco, el Congreso de administracin Una nueva visin de la administracin en el siglo XXI. Mayores informes en los telfonos 01 (328) 105 20, 105 21, 105 22, extensin 106. 31 de mayo Segundo congreso nacional de turismo, del 31 de mayo al 2 de junio, en el hotel Marriot, de Puerto Vallarta. Para mayor informacin http://www.cuc.udg.mx/informa/eventos2001.html INSTITUTO
DE

CIENCIAS

DE LA

SALUD

ASTRONOMA

METEOROLOGA

11 de junio 3 de agosto Inicia diplomado avanzado en salud y seguridad en el trabajo, en el Departamento de Salud Pblica, del CUCS, ubicado en Sierra Mojada 950, puerta 2, edificio N, planta alta, colonia Independencia. Informes en los telfonos 36 17 99 34, 36 17 78 46. CENTRO UNIVERSITARIO 14 de mayo Encuentro nacional de estudiantes y pasantes de filosofa La funcin actual del discurso filosfico. La fiesta del pensamiento, a desarrollarse del 14 al 19 de mayo, en el CUCSH. Organiza el Departamento de Filosofa. Infor mes en el telfono 38 19 33 77, o en la direccin electrnica: www.enepf2001.com
XVIII DE

Inicia el curso Sistemas de tierras, que ser impartido por el ingeniero Rubn Bautista Navarro, en la sala de conferencias del instituto, de 19:00 a 21:00 horas. Duracin: 20 horas. Informes e inscripciones en avenida Vallarta 2602, telfono 36 16 49 37. SINDICATO
DE

TRABAJADORES ACADMICOS

DE LA

UNIVERSIDAD

DE

GUADALAJARA

CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

15 de mayo Ceremonia de entrega de reconocimientos al personal acadmico por 20 aos de servicio, a las 11:00 horas, en el auditorio del STAUdeG, ubicado en avenida Jos Parres Arias 555. Informes en los telfonos 38 33 39 32 al 35. UNIDAD
DE

VINCULACIN

DIFUSIN CIENTFICA

29 de mayo 21 de mayo Semana de la geografa 2001, del 21 al 25 de mayo, en las instalaciones del Departamento de Geografa, a partir de las 11:00 horas. Informes en los telfonos 38 19 33 81, 38 19 33 86, extensiones 3443, 3444, 3445. Educacin ambiental. Acciones para la prevencin de incendios en la reserva de la biosfera sierra de Manantln, es la ponencia que impartir el investigador Salvador Garca Ruvalcaba, del Instituto Manantln, del CUCosta Sur, en el marco del ciclo de conferencias sobre divulgacin cientfica Un lugar para la ciencia, en el Museo Regional de Guadalajara, Liceo 60, a las 19:00 horas.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

14 de mayo de 2001

15

Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas

Reforma fiscal, un problema de evasin*

se fije mediante la interaccin oferta-demanda, aunque sobre la agricultura tendr como consecuencia implantar tcnicas que permitan a los productos competir en el mbito nacional e internacional o definitivamente a salir del mercado, debido a los costos que le implicar la eliminacin de preferencias. En cuanto a la edicin de libros, es importante analizar el costo social que representara el incremento de los precios en los libros, el beneficio y el consecuente gasto en educacin que se esperara. En lo que respecta a la deducibilidad inmediata de inversiones efectuadas fuera de las reas metropolitanas del Distrito Federal, Guadalajara y Monterrey, sin duda esta medida dar incentivos a los inversionistas extran-jeros o nacionales para establecerse en diferentes lugares de la repblica mexicana, y as se fomentar el crecimiento regional. El crdito al salario tendr como finalidad abatir el efecto negativo que pudiera tener el aumento de la tasa del IVA sobre los sectores ms desprotegidos; para personas que reciben ingresos anuales de 0.01 a 13.8 miles de pesos, el crdito ser de 4,900 pesos; para quienes perciben entre 13.8 a 27.6, ser de 3,600; para los que ganan de 27.6 a 41.5, ser de 1,800 y para quienes devengan de 41.5 en adelante, no tendrn crdito. Esta medida aparentemente ayudar a que las personas de menores ingresos obtengan una ayuda extra, aunque es importante analizar cmo se determinaron estos montos, y si finalmente no incrementar el dinero en circulacin que provoque finalmente inflacin o mayor dficit presupuestario. Otro impuesto a modificar es el especial sobre produccin y servicios, IEPS. Se aplicar segn e valor sobre el precio de las bebidas alcohlicas, no tanto sobre su tipo, y el impuesto sobre automviles nuevos, ISAN, que aplicar un impuesto ecolgico a los autos que emitan mayores contaminantes; con l no se vern tan afectados los dueos de automviles nuevos, ya que stos son los que menos contaminan. Entonces los ms afectados sern los de menores ingresos y por lo tanto los propietarios de autos ms antiguos y que contaminan ms. Con las modificaciones a los impuestos anteriores, el gobierno federal espera obtener ingresos adicionales equivalentes a 2 por ciento del PIB. Pero, cul es el principal problema que enfrenta la recaudacin de impuestos? es sin duda la evasin, que dada la ineficacia del sistema de recau-dacin y los incrementos en las tasas, segn lo afirma un estudio del CIDE en 1997, la evasin del IVA ascendi a casi 2 por ciento del PIB en este ao y la del ISR fue de 3 por ciento del PIB . Si sumamos estas dos cantidades, nos encontramos que la evasin fue de 5 por ciento del PIB, equivalente a toda la renta petrolera, suma con la que se podra cubrir el gasto social y utilizar el restante en infraestructura. A esto se agrega la situacin en la que se encuentra Mxico con respecto del mundo, si su eficacia en impuestos se mide a travs del coeficiente recaudacin/tasa, de acuerdo con un estudio hecho por la Organizacin para la Cooperacin Econmica y el Desarrollo (OECD, por sus siglas en ingls), con una muestra de 30 pases, se encontr que Mxico est en el peor lugar, SOLO antes de Per, Brasil y Repblica Dominicana. Por lo tanto, aunque se pretenda hacer una reforma, lo ms importante es atacar el problema de la evasin, de lo contrario no se tendrn los efectos positivos que se pretenden.y
Angelina Sol Hernndez Rosales Gustavo Cabrera Gonzlez Alumnos de la maestra en economa

El gobierno federal obtendra ingresos adicionales equivalentes a 2 por ciento del PIB

INTERNET

Despus de la propuesta del ejecutivo federal sobre la reforma fiscal tributaria, surgieron diversas posturas a favor y en contra. Algunas analizan solo un aspecto, sin relacionar los efectos en conjunto, ni tener informacin sobre las causas y antecedentes que estn detrs de esta nueva hacienda pblica distributiva. Cada propuesta tiene efectos importantes que dependen, en su mayora, del costo y beneficio social a obtener. Por lo tanto, debemos examinar estas propuestas y determinar cul es el problema sobre el que gira la reforma, y uno de los ms probables es la evasin. Los primeros objetivos del paquete son fortalecer la postura fiscal del gobierno, as como reducir sus requerimientos financieros. En este caso, no existe problema para comprender la intencin del gobierno. Pero, cmo reducir los requerimientos financieros, si a su vez se pretende incrementar el gasto social? Adems, en cuanto al ltimo objetivo, cul ser el mecanismo para llegar a tener tasas de inters bajas? Es factible que esos puntos, estudiados con la teora econmica, pudieran explicarse mejor, pero este es un aspecto no abordado en la reforma, ya que para lograrlo es necesario mantener una inflacin baja, posible solo en el largo plazo. Dentro de los impuestos que pretenden modificar, est el correspondiente al IVA. En este rubro, el gobierno propone la eliminacin de algunas exenciones, la tasa cero en ciertos bienes, como alimentos y medicinas, para mantener una tasa uniforme de 15 por ciento, a excepcin de la frontera, donde permanecera en 10. Cuando existen tasas impositivas desiguales en un pas, los costos administrativos ascienden, aumenta la dificultad para recaudar impuestos y se facilita, as mismo una evasin

Las propuestas al ISR afectaran a personas fsicas que obtienen menores ingresos

mayor; adems, si la tendencia mundial es a homogeneizar las tasas impositivas de los pases con sus principales socios comerciales, por qu no sucede esto en un pas? La nica respuesta que justifica dicha medida es que una tasa de IVA de 10 por ciento para la frontera norte, buscara mantener la competitividad industrial y comercial en esa regin, pero solo si el beneficio en competitividad es mayor que el costo administrativo que ese mecanismo represente. En cuanto a la nueva propuesta al ISR para personas fsicas, la estructura actual grava a quienes ganan de 0.1 a 4.83 miles de pesos anuales, con una tasa de 1.5 por ciento y a las que perciben entre 4.831 y 41.03, con 5 por ciento. En la estructura propuesta, la tasa gravada a un ingreso entre 0.01 y 50 mil pesos, es de 0 por ciento. Comparada con las del rgimen actual, habr una mayor proporcin en la retribucin para personas con ingresos en este intervalo. Pero en los siguientes, el rgimen propuesto beneficia ms a los que obtienen ingresos cercanos al lmite superior, no as para los que estn en el nivel inferior. ISR para El personas morales tiene como base, primero, la aplicacin de una tasa uniforme de 32 por ciento y segundo, la eliminacin del impuesto sobre dividendos, lo que permitir a los accionistas reinvertir, invertir en otro giro, ahorrar o consumir interna o externamente; es decir, las implicaciones que este aspecto pueda tener sobre la economa, dependen del comportamiento del inversionista y de su propensin marginal a importar y consumir. En lo referente a la desaparicin de esquemas preferenciales sobre transporte, agricultura y edicin de libros, en los primeros dos casos, la reforma tiende a dar mayor competitividad al mercado; que el precio real

ARCHIVO

16

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a BENEFICIOS

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA OFICIALA MAYOR NUEVAS DESIGNACIONES DE PERSONAL DIRECTIVO EN LA RED UNIVERSITARIA
ADMINISTRACION GENERAL VICERRECTORIA EJECUTIVA JEFE DE LA UNIDAD DE INNOVACION CURRICULAR, COORDINACION GENERAL ACADEMICA ANA ROSA CASTELLANOS CASTELLANOS, a partir del 1 de mayo de 2001 COORDINADOR DE BIBLIOTECAS, COORDINACION GENERAL ACADEMICA SERGIO LOPEZ RUELAS, a partir del 1 de abril de 2001 SECRETARIA GENERAL JEFE DE LA UNIDAD DE PERSONAL, COORDINACION DE RELACIONES LABORALES, ABOGADO GENERAL JUANA EUGENIA SILVA GUERRERO, a partir del 1 de mayo de 2001 SECRETARIO DE LA COORDINACION GENERAL DE SERVICIOS A UNIVERSITARIOS REYNALDA MARIBEL ARTEAGA GARIBAY, a partir del 23 de abril de 2001 COORDINADOR DE SERVICIOS ESTUDIANTILES, COORDINACION GENERAL DE SERVICIOS A UNIVERSITARIOS JOSE ALBERTO CASTELLANOS GUTIERREZ, a partir del 1 de abril de 2001 JEFE DE LA UNIDAD DE PROTECCION CIVIL, COORDINACION GENERAL DE SERVICIOS A UNIVERSITARIOS ALFREDO ULISES SAMAYOA CORTES, a partir del 1 de abril de 2001 JEFE DE LA UNIDAD DE PRENSA, OFICINA DE COMUNICACIN SOCIAL SILVIA LEON ARAIZA, a partir del 1 de abril de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO CARLOS CORREA CESEA, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS BIOLOGICAS Y AGROPECUARIAS RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO SALVADOR MENA MUNGUIA, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO ITZCOATL TONATIUH BRAVO PADILLA, a partir del 1 de mayo de 2001 SECRETARIO ACADEMICO ADRIAN DE LEON ARIAS, a partir del 1 de mayo de 2001 SECRETARIO ADMINISTRATIVO EVERARDO PARTIDA GRANADOS, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERIAS RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO HECTOR ENRIQUE SALGADO RODRIGUEZ, a partir del 1 de mayo de 2001 SECRETARIO ACADEMICO CESAR OCTAVIO MONZON, a partir del 1 de mayo de 2001 SECRETARIO ADMINISTRATIVO FRANCISCO GARCIA URIBE, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO RAUL VARGAS LOPEZ, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO JUAN MANUEL DURAN JUAREZ, a partir del 1 de mayo de 2001 JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS CINEMATOGRAFICOS, DIVISION DE ESTUDIOS DE LA CULTURA EMILIO GARCIA RIERA, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO HECTOR ARMANDO MACIAS MARTINEZ, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE LA CIENEGA RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO PEDRO JAVIER GUERRERO MEDINA, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO JEFFRY STEVEN FERNANDEZ RODRIGUEZ, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO JUAN JOSE PALACIOS LARA, a partir del 1 de mayo de 2001 CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO JESUS ALBERTO ESPINOZA ARIAS, a partir del 1 de mayo de 2001 CAMPUS DEL NORTE COORDINADOR EJECUTIVO CANDIDO GONZALEZ PEREZ, a partir del 1 de mayo de 2001 CAMPUS VALLES COORDINADOR EJECUTIVO MIGUEL ANGEL NAVARRO NAVARRO, a partir del 1 de mayo de 2001 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIRECTOR GENERAL JOSE ALFREDO PEA RAMOS, a partir del 1 de mayo de 2001

Para egresados
Ricardo Ibarra

.......................................................y

Eres egresado de la Universidad de Guadalajara? Los descuentos a los servicios que necesitas, pasan de largo? Decidiste tomar un posgrado y no te enteraste que el curso inici hace un mes? Para rematar, ests desempleado desde que egresaste? Si puedes contestar de manera afirmativa a varias de estas preguntas, desconoces los servicios que proporciona la Coordinacin de Egresados, y que estn a tu disposicin por el simple hecho de haber concluido tus estudios en esta Universidad. La Unidad de atencin a egresados, de la cual es responsable Carla Virginia Rubio Flores, tiene para ti promociones y descuentos de hasta un 50 por ciento en diversos productos y servicios del mercado regional, una bolsa de trabajo enlazada entre las empresas que requieren vacantes, adems de un catlogo de los cursos de posgrado y especialidades que ofrece. Antes de gozar de estos beneficios, tienes que hacer un acto voluntario: asistir a la Coordinacin de egresados y exalumnos, ubicada en avenida Hidalgo 919, para que con un pago de 100 pesos recibas una credencial que te dar derecho a las ventajas mencionadas. Para obtener tu credencial debes llevar una foto tamao infantil, a blanco y negro o a color y en un da tienes tu credencial. Puedes disfrutar de estos servicios, lo mismo seas recin egresado, que si tu generacin asisti a la invencin de la televisin a colores. Algunos descuentos a los que tienes acceso con tu tarjeta de identidad, son: restaurantes, mdicos, mecnicos, celulares, hoteles, odontlogos, instrumentos musicales, telecomunicaciones, tiendas departamentales, etctera. Te garantiza el 25 por ciento de descuento en cursos, diplomados y maestras y 30 por ciento en dependencias como Proulex. Esta informacin puedes encontrarla en la revista Generacin, boletn del egresado y exalumno. Un encuentro con mi universidad, la cual puedes localizar en casa Hidalgo y en la Coordinacin de extensin del CUCEA. Por constituir los Fortalecen los canales de vinculacin y cooperacin entre los egresados
ARCHIVO

egresados de la UdeG un 79.9 por ciento de los profesionales de la zona metropolitana, ha sido importante para la Unidad de atencin a egresados establecer un espacio que fortalezca los canales de vinculacin y acuerdos de cooperacin entre los egresados, con la finalidad de fomentar la identidad y pertenencia a esta Universidad, explic Carla Rubio. Este rgano informativo, que consta de diversas secciones y que se publica cada tres meses, busca socializar e informar con oportunidad el servicio y los apoyos que brinda esta institucin y que es til para todos sus exalumnos, pues la informacin que publica es amplia y extensa en distintos aspectos. En conjunto con esta revista, la Unidad de atencin lanz el programa de credencializacin, de apoyo a la titulacin, bolsa de trabajo para egresados y el de informacin a egresados, lo que fomenta la identidad y pertenencia de los exalumnos, promueve los espacios acadmicos, culturales y recreativos de esta casa de estudios. Carla Rubio coment que el programa de credencializacin facilita el proceso de registro y actualizacin del padrn general, con el objetivo de ubicar a los egresados y en un futuro cercano remitirles a su domicilio la infor macin referente a los servicios, promociones, descuentos y las opciones de programas acadmicos para su actualizacin profesional. Para mayores informes comuncate a los telfonos 38 25 93 28, 38 26 39 39.y

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a ESPACIOS

14 de mayo de 2001

17

Nueva cara del Museo de las Artes

Alejandra Tello

.......................................................y El Museo de las Artes se encuentra en remodelacin para mostrar una nueva cara a partir del mes prximo, y estrena directora: la licenciada Sunny Ramrez Barajas. Siempre he dicho que es necesario tener mucho cuidado al definir la vocacin de un museo, en especial si es uno como el de las Artes, instancia universitaria, adems de que en Guadalajara hablamos de museos sin saber qu significa la palabra. A este respecto, comenta que, etimolgicamente museo significa lugar en donde las musas habitan. Nosotros queremos un museo que sea coherente con nuestras necesidades sociales, con los objetivos de la Universidad, que son investigacin, docencia y difusin. Tenemos que ser coherentes con lo que la Universidad requiere de nosotros. Queremos tener un museo para todo pblico, en especial para jvenes. Hace tres aos Sunny dirigi el museo y trabaj junto con el equipo de colaboradores que hoy la ayudan. Volvemos, en esta ocasin, con ms experiencia, actualizados, con diferentes formas de realizar lo que en aquel entonces por falta de tiempo y de experiencia no pudo lograrse, que fue conseguir financiamientos, traer exposiciones que tuvieran un mensaje ms fuerte, un impacto importante en la sociedad y no convertirlo en un espacio decorativo. Queremos hacer de este museo algo ms til. El Museo de las Artes seguir abriendo sus puertas a los jvenes creadores que tengan

propuestas interesantes y traer exposiciones de autores de renombre. Nos interesa estar en contacto con lo que se realiza en otros lados. Eso nos alimenta de algn modo a los que vivimos aqu, algunos de los cuales no tienen oportunidad de viajar y saber qu hacen en otros pases. Necesitamos saber si estamos haciendo bien las cosas, qu nivel tenemos y qu nos hace falta. Todos los jvenes innovadores que tengan una propuesta vigente, con un mensaje real, sern bienvenidos.

Estos jvenes tendrn las puertas abiertas, aunque no cuenten con trayectoria. Para Sunny, cuando uno se convierte en director, musegrafo y curador al mismo tiempo, todo resulta un caos. Siempre he pensado que las tres son acciones distintas y que si no las definimos perfectamente, nos convertimos en un museo que trabaja al capricho y el gusto de una sola persona. Evitamos esto permitiendo que cada uno haga su propia tarea. Queremos ofrecer propuestas slidas, que tengan oficio, dominio de la tcnica, material y

Continuar abriendo sus puertas a los jvenes creadores

tema, as como un mensaje, sino caemos en la charlatanera de que como el arte es subjetivo, puedo decir que cualquier cosa lo es. Aun el arte vanguardista tiene sus connotaciones filosficas. Seal que es importante que un director se aboque a tratar de dar gusto a todas las necesidades y preferencias de la gente, lo cual es difcil, pero no imposible. Hay que tener apertura, pedir opiniones, hacer encuestas. Queremos un museo con mucha crtica y anlisis, para que exista una verdadera propuesta educativa y social. Ramrez Barajas afirma tener absoluta libertad. Cuenta con un presupuesto de un milln 700 mil pesos para ejercerlo de mayo a diciembre de este ao. En cuestin de personal, la licenciada Silvia lvarez est dispuesta a apoyarnos con las plazas que necesitemos. Yo busco ser coherente con mi Universidad. No puedo formular grandes proyectos, porque tenemos limitaciones, pero de acuerdo con lo que se me asigna, creo que podemos hacer un buen trabajo. El equipo de Ramrez se integra por un curador, su asistente, un musegrafo, su asistente, dos intendentes, una secretaria y una contadora. Coment que cada ao se debe remodelar el espacio. Por eso est cerrado y as permanecer durante un mes. Entre los trabajos de remodelacin, se encuentran la reparacin de la duela, de muros y pintura en general, la instalacin de duela en el patio central, arreglos en el sistema hidrulico de los baos y el aire acondicionado.y

HISTORIA

Clases peligrosas en el Jalisco porfiriano

Jorge Alberto Trujillo Bretn*

MIGUEL SNCHEZ

.......................................................y En un afn de ordenar y moderar la vida privada y pblica en Jalisco, la sociedad porfiriana y en especial sus grupos dominantes, sentaron en su discurso la divisin entre lo digno y lo indigno, lo decente y lo indecente y lo tolerado y lo no tolerado. Sus representaciones intentaron transmitir al resto de las clases sociales, sus modelos de pudor, recato y vergenza, que denostaban en su discurso a ciertos grupos sociales considerados promotores del escndalo, la inmoralidad, el crimen y la violencia. Por temor y desconocimiento, los porfirianos asumieron mltiples prejuicios que terminaban por descalificar, muchas veces injustamente, a los individuos identificados como pelados o lperos, los cuales no contaban, efectivamente, con status social y econmico: la pobreza haba convertido a los desposedos en inmorales. De los grupos descalificados por las clases

Las llamadas gentes de trueno fueron para la sociedad porfiriana una amenaza a su moral

superiores (aristocracia, burguesa, clase media), las llamadas gentes de trueno fueron para la sociedad porfiriana una amenaza a su moral, a sus propiedades y personas; se les asociaba con determinados espacios, propios segn el discurso dominante, para el relajamiento y la realizacin de actos delictivos. Pertenecer a la gente de trueno significaba parecer o ser delincuente. Prostitutas y bandidos, asesinos y ladrones, jugadores empedernidos y plagiarios, mendigos, vagos y nios de la calle, todos ellos y otros ms, tenan cabida en un adjetivo peligroso, y por ende la vigilancia, la segregacin, el estigma, la crcel e incluso la violencia. Cada una de las gentes de trueno representaba un smbolo molesto y turbador para las clases superiores: la existencia de estos poda comprenderse en el hospicio o en la crcel, tolerarse en los bajos fondos (la geografa del crimen) y en los barrios populares, pero de ninguna manera

los deban soportar en el corazn de las ciudades. Los significados que tenan las gentes de trueno para las clases superiores, se relacionaban con el desorden social que provocaba, contrario a la estabilidad y el orden que requera el sistema de mercado: orden en los prostbulos, orden en las cantinas y tambin orden para asegurar la ganancia. El desprecio hacia las gentes de trueno, evidente por muchas razones en los grupos dominantes, se recreaba cuando mediaba una utilidad, ya que no era imposible ni raro que los grupos polticos los emplearan en su provecho personal, sirvindose de ellos para amenazar, golpear o asesinar a los grupos contrincantes o que el mismo gobierno los contratara como policas. El provecho se extenda para favorecer a la clase propietaria enriquecida con el trabajo de las prostitutas y los vicios de ebrios y apostadores. No fue simplemente que la gente de trueno jugara el papel de vctimas, sino que era producto de los problemas econmico-sociales endmicos y de una moral que como parte de una construccin cultural se estaba

modificando, influida por los cambios de todo orden que se estaban gestando en el siglo XIX que terminaba.O
* Profesor investigador del CUAltos. Artculo extrado de su tesis de maestra Gentes de trueno. Moral social, criminalidad y violencia cotidiana en el Jalisco porfiriano.

La Universidad de Guadalajara el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades convoca a participar en el PROGRAMA DE MAESTRA EN INVESTIGACIN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN -PROMOCION 2001-2003El programa de maestra tendr una duracin de dos aos. Fecha lmite de recepcin de solicitudes: 22 de junio Curso propedutico: del 2 al 27 de julio. Informes y solicitudes en el Departamento de Estudios en Educacin Casa Hidalgo I, avenida Hidalgo 935, Telfonos 38 25 88 88, extensiones 1320 y 1192, 38 26 54 41 y fax 38 26 54 14.

18

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

ARQUEOLOGA

Exploran una regin poco estudiada

Luis Eduardo Carrillo

.......................................................y Con tres investigaciones en marcha, la Universidad de Guadalajara a travs del laboratorio de arqueologa del Departamento de Estudios del Hombre, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades ( CUCSH ), explora la regin occidente de Mxico, la cual ha sido poco estudiada en el aspecto arqueolgico. La licenciada Susana Ramrez Urrea, profesora investigadora asociada a dicho departamento, afirm al respecto: De esta zona, y especficamente de la cuenca de Sayula no se conoce mucho, a pesar de que es una regin geogrfica muy importante para comprender el desarrollo sociocultural de nuestro entorno. La estudiosa coment que con estos proyectos se ha logrado despertar el inters de instituciones de otras entidades de la repblica mexicana y del extranjero, para colaborar en estos y futuros estudios. Tambin detall en qu consiste cada una de las investigaciones. Cuenca de Sayula y su problemtica El primer proyecto estudia la cuenca de Sayula y los municipios de Atoyac, Techaluta, Amacueca, Teocuitatln y Sayula, su transicin entre los periodos epiclsico y posclsico temprano (600 y 1300 d.C), y su problemtica. En este periodo se da un auge en aspectos

La agricultura y sus inicios El segundo proyecto est enfocado a estudiar los orgenes de la agricultura en la regin de Sayula, adems de municipios como Zacoalco y San Marcos. Ramrez Urrea indic que estn buscando informacin de los primeros agricultores y grupos semisedentarios, su trabajo con el maz y otras plantas domesticadas. Una vez finalizado el estudio, se har una presentacin en la Sociedad Mexicana de Antropologa y crearemos una serie de publicaciones.

ADRIANA GONZLEZ

como la identidad, economa, arquitectura, planeacin y produccin artesanal, adems se presentan slidos vnculos de esta zona con otras ubicadas al occidente, norte y centro de Mxico. El estudio lo efecta la Universidad de Guadalajara junto con el Instituto Nacional de Antropologa de Jalisco (INAH), y lo financia tambin el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa. Los primeros hallazgos de una excavacin muestran un sitio de aproximadamente 120 hectreas, que presenta una arquitectura monumental y denota un grupo con organizacin compleja. El estudio se inici el ao pasado y se pretende terminarlo para el 2003. Al concluirlo y despus de realizar un informe final para el INAH, vamos a generar una monografa de la cuenca de Sayula.

Recaban informacin para comprender el desarrollo sociocultural de la regin

Esta investigacin es comandada por Catherine Liot, del Departamento de Geografa del CUCSH, y financiada por dos fundaciones estadunidenses. Flora y fauna El tercer trabajo lo realizan en conjunto el y el Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias, de la UdeG. En

CUCSH

este se analizan restos de fauna y flora recolectados en la cuenca de Sayula. El responsable del proyecto es Luis Gmez, del Departamento de Estudios del Hombre, del CUCSH. Ramrez Urrea agreg que la Universidad de Guadaljara logra una proyeccin nacional e internacional con estas investigaciones, y genera inters de otras instituciones para realizar estudios conjuntos.O

ACADEMIA

Clases en lnea y tareas por E-mail

Vctor Gonzlez

.......................................................y

Gracias a la tecnologa y los modernos esquemas pedaggicos y de diseo instruccional, la posibilidad de estudiar una carrera universitaria en lnea resulta cada vez ms real. Con esto, los estudiantes evitarn las prisas por llegar tarde a clases, pero tambin los pretextos por olvidar las tareas. Tal es el caso de los estudiantes de primer ingreso en la licenciatura en artes audiovisuales, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo ( CUAAD ), quienes este semestre tomarn la materia de guin por internet. El maestro scar Carvajal, profesor investigador y catedrtico de dicha asignatura, prepar un curso con el programa conocido como web course tools (herramientas de curso en red), o por su abreviacin Web CT, mismo que pretenden instalar como plataforma para todos los centros universitarios de la UdeG. scar Carvajal cuenta con una maestra en bellas artes, por parte del Instituto de Cinematografa de Mosc. Desde hace algunos aos centra su trabajo en la creacin de productos audiovisuales que sirvan para apoyar el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Siempre tuve la inquietud de aplicar diferentes formas para la enseanza, las cuales

no estuvieran entre los lineamientos tradicionales de la docencia. La materia que imparto permite que el estudiante se forme de manera autogestiva, aprovechando todos los medios que ofrece internet, como el hipertexto, el audio y las imgenes en movimiento. El programa contempla un mecanismo para que el maestro lleve una estadstica del avance que tiene el alumno, as como de las horas que dedica a la materia. Asimismo, el estudiante cuenta con asesora del profesor mediante correo electrnico. Una vez a la semana, los

Permite que el estudiante se forme de manera autogestiva

alumnos ingresan de manera simultnea, a fin de abrir una discusin. Empero, un obstculo para el proyecto es que no todos cuentan con acceso a internet, mientras que la licenciatura, por su parte, carece del equipo necesario. Adems, es an lento transmitir video por la red, limitante que, sin embargo, ser resuelta con el tiempo. Explic que el diseo instruccional contiene procedimientos que indican la manera en que el alumno aprende. Existen diferentes niveles que deben cumplirse, como sensibilizar al estudiante respecto al conocimiento que le ser facilitado, ubicndolo en un contexto cultural, histrico y social que le otorgue sentido. La adquisicin de informacin se manifiesta con textos, imgenes y sonidos que forman el curso. Ms adelante sern procesados y puestos en prctica a manera de un nuevo conocimiento. Pero quiz la etapa de autoevaluacin sea la ms importante, pues en ella el individuo mira hacia

atrs y toma conciencia de lo aprendido. Aunque preparar un curso en lnea requiere mayor trabajo que uno convencional, no existe normatividad alguna que estimule a los maestros que introducen nuevas tecnologas. Sin embargo, las autoridades universitarias preparan ya un formato que brinde apoyo extra a aquellos profesores que participen en este proceso de modernizacin universitaria.y

Fe de erratas
Coordinacin General Acadmica Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico Aclaracin respecto a la convocatoria PROGRAMA DE ESTMULOS A LA SUPERACIN ACADMICA IV (PROESA IV), publicada en Gaceta Universitaria No. 204 del lunes 7 de mayo de 2001. Dice: En el punto: VI DEL RECURSO DE REVISIN Los acadmicos que se consideren afectados por la resolucin de su participacin en el Programa de Estmulo a la Superacin Acadmica III (PROESA III),... Debe decir: Los acadmicos que se consideren afectados por la resolucin de su participacin en el Programa de Estmulo a la Superacin Acadmica IV (PROESA IV),...

ARCHIVO

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

14 de mayo de 2001

19

RADIO UNIVERSIDAD

DE

GUADALAJARA

Los viernes de Verdi

Guillermo Dvalos*

Notas culturales
Radio universitaria en Lagos de Moreno El pasado 3 de mayo iniciaron las pruebas de retransmisin en la repetidora de Radio Universidad de Guadalajara, ubicada en Lagos de Moreno, en el 104.7 de frecuencia modulada, que transmitir a todo el bajo de Jalisco. Aunque la seal lleg a los equipos radiofnicos en los hogares de Lagos, y a pesar de que las instalaciones estn completas, el director de Radio UdeG, Carlos Ramrez Powell, coment que demorar el visto bueno a la repetidora, pues tendrn que registrar las condiciones ambientales del cuarto donde est instalado el transmisor. Por lo pronto, en Autln de Navarro, Jalisco, ya est al aire la primera de las siete repetidoras de la frecuencia universitaria. Carlos Ramrez augur que otras cinco: Puerto Vallarta, Ciudad Guzmn, Colotln, Ocotln y la de Lagos de Moreno, estarn equipadas en tres semanas ms, pero condicionadas a la decisin de los nuevos rectores.O Reconocen a estudiantes de msica

............................................y Todos los viernes, desde enero pasado, en punto de las cuatro de la tarde, el programa En concierto que transmite nuestra red Radio Universidad de Guadalajara en el 104.3 del cuadrante de FM, dedica su espacio a recordar la vida y obra de uno de los compositores de pera ms importantes de todos los tiempos, Giussepe Verdi, y se suma as a la conmemoracin mundial del centenario de su muerte. Verdi compuso 28 peras, de las cuales La traviata, Rigoletto y Il trovatore son las ms conocidas. El ao pasado se conmemor el 250 aniversario luctuoso de Johann Sebastian Bach, y En concierto dedic una emisin semanal a recordar la vida y obra de este coloso de la msica universal. De igual manera, hacemos lo propio todos los viernes de este ao con Verdi. Dentro del IV Festival cultural que organiza el ayuntamiento de Guadalajara en este mes

de mayo, se representar La traviata. Les invitamos a que sigan las transmisiones de los viernes 11 y 18 de mayo, en las que haremos una sinopsis bastante detallada de esta pera. Se comentar en forma sencilla y clara el libreto, y se explicar cada uno de los actos, mediante la descripcin, la accin y su relacin con las arias, dos y partes musicales principales de la obra, de tal manera que el oyente pueda seguir cada acto.

Escucharemos que diversos cantantes interpretan en ocasiones la misma parte musical. De esta forma, conoceremos la trama y la msica de la pera, de tal manera que cuando usted acuda a escucharla al teatro Degollado el viernes 25 o domingo 27 de mayo, pueda disfrutar la funcin ms profundamente. Durante el resto del ao, continuaremos analizando y comentando obras de Verdi para que usted conozca ms de cerca la obra de uno de los compositores ms importantes en este gnero. Pretendemos ayudar as a comprender mejor uno de los gneros musicales que han sido sumamente importantes desde el siglo XVIII y XIX, y que sigue siendo una de las aficiones entre los melmanos. En concierto, conducido por Guillermo Dvalos y Javier Vizcano, cuenta con la valiosa colaboracin del holands Pieter De Vries, profundo conocedor del tema y quien participa en estas producciones.y
*Conductor del programa En concierto.

INTERNET

VICTIMARIO
POR RICARDO IBARRA VCTIMA DE
LA SEMANA:

BEATRIZ MNDEZ,

FOTGRAFA

Exposicin: Las lupitas de Sinaloa, en la sala Manuel lvarez Bravo, del Centro Cultural Casa Vallarta. Hablar de dignidad: muy al contrario de lo que se cree, el indgena es una persona muy trabajadora. Muchas veces encontramos que la gente no tiene dnde trabajar, no se puede desenvolver. Flojos y limosneros son tambin muchos de los mestizos. No podemos encasillar a todos los indgenas en la misma categora, porque son muchos los que an tienen dignidad. La primera impresin: recuerdo que en mi infancia las jornaleras utilizaban pantaln, con un vestido encima y con sombrero. Hoy integran la gorra y el paliacate con la imagen de la virgen Mara. De chica, lo que recuerdo es que mi pap mantena relaciones con agricultores. Entonces los domingos era muy normal que furamos al campo a cualquier cosa. Foto mental: yo jugaba entre los surcos, entre las sandas o entre el garbanzo y ah vea a los jornaleros trabajando. Siempre me llamaron la atencin y su imagen es algo que se me qued muy grabada. Uno siempre trata de regresar a eso que nos hace ser felices: brincando, corriendo, sin preocupacin. Materializar la mente: nac en Culiacn y estudi desde la primaria en Guadalajara. Hice una vida normal, estudi, me cas, form a mis hijos y qued viuda. Cuando eso pas pens en ocuparme en algo, as que me met al Cabaas a estudiar fotografa. Despus lo hice en otras instituciones, hasta que logr una fotografa profesional. Siempre

Las lupitas hacen lo que saben hacer

fotografi a mis hijos y la gente me deca que tomaba buenas fotos, as que cre que esto sera lo mejor. Con la frente en la tierra: no hay porqu sacar la peor imagen de una situacin, como revelar a un indgena mugroso o pidiendo limosna. Los jornaleros trabajan, pero no estn tristes. Hacen lo que saben hacer, trabajar la tierra, y lo hacen muy bien. Se nos apareci la virgen: yo iba a fotografiar a jornaleros. Nunca pens en fotografiar a las lupitas (nombre que asigna a las mujeres jornaleras), pero conforme iba revelando mis rollos fotogrficos, me daba cuenta de que fotografiaba a una lupita, pero que haba tres y cuatro en la misma foto, de las cuales yo no me haba dado cuenta. La fuerza de la imagen: las primeras ocasiones que intentaba tomarles una foto se escondan, me daban la espalda. Nunca las podra fotografiar de frente. En un viaje que hice a Mrida, compr mi camiseta de la virgen de Guadalupe y cuando regreso a fotografiarlas, veo que se ren y que

voltean a verme, se miran, se cuchichean y a partir de eso nos integramos. Mirarse en un espejo: hace un mes present esta exposicin en Culiacn, Sinaloa. Despus de la inauguracin segu yendo al campo a fotografiar a las lupitas. Un da que llegu grit oigan hay lupitas! Y a lo lejos oigo que me gritan, usted es la que retrata a las lupitas! S, contesto. Venga que aqu hay un montn! Cuando me les acerqu estaban gustosas y me contaron que de la Sedesol las llevaron a ver mis fotografas y estaban emocionadsimas, pero emocionadas. Eso me caus mucho gusto: que ellas se vieran con dignidad, contentas en su trabajo y lo que hacen. Nos vamos: al principio, cuando comenzaron a platicarme, me preguntaban que para qu las quera. Les contestaba que para llevarlas a Estados Unidos. Nos va llevar? les responda que s, pero que me las llevaba en papel. No todas son iguales: en los campos que he visitado tienen buenos albergues para vivir, tienen tortilladoras, les venden el agua purificada a un precio barato, tienen tienda, en algunos tienen lavadora que se prestan con ciertos requisitos, por ejemplo, que la madre sea trabajadora, que el nio acuda a la escuela y que ella tome clases sobre manejo de alimentacin y salud. Esto no es en todos los campos. No los he visto todos. Dignidad para todos: tengo fotos de indgenas de Mrida, Guatemala, Ecuador, Colombia, Panam y posiblemente el mes que entra me voy a Per; quiero fotografiar a todos los indgenas latinoamericanos.y

Xchitl Garca Verdugo y Juan Pablo Carranza Sahagn, alumnos del Departamento de Msica, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo ( C U A A D ), de la Universidad de Guadalajara, fueron galardonados en concursos nacionales, hecho que resalta la labor de esta escuela en materia de formacin. Garca Verduzco, alumna del doctor estadunidense Charles Nath Ennis, quien desde hace tiempo imparte clases en esta divisin, pertenece a la licenciatura de msica, y obtuvo el tercer lugar en el concurso de clarinete 2001, celebrado en el Encuentro nacional de clarinete y saxofn, en el Centro cultural Ollin Yoliztli, de la UNAM, que se efecto del 4 al 9 de abril en la ciudad de Mxico. Juan Pablo Carranza es alumno del profesor Fernando Ral Martnez Peralta, del sexto semestre de profesional medio en msica. Obtuvo el segundo lugar en el primer Concurso nacional de msica mexicana, celebrado dentro del sexto Festival cultural de la guitarra, en Paracho, Michoacn, el 10 de abril.O Wonder boys en el Cine foro Loco fin de semana es la traduccin del film Wonder boys, de Curtis Hanson, una produccin de Estados Unidos-Gran BretaaRFA-Japn. Est protagonizada por Michael Douglas, Frances McDormand y Robert Downey Jr. Grady Tripp (Michael Douglas), es un profesor de literatura inglesa que lleva aos sin publicar desde que obtuviera un enorme xito con su anterior novela. Pero la aparente tranquilidad de su vida saltar por los aires un fin de semana, cuando sus peculiares circunstancias personales estallen gracias a la intervencin de un alumno suyo. Curtis Hanson es director de L.A. Confidential. Wonder boys compiti en la pasada entrega del scar, en la categora de mejor guin adaptado, escrito por Steve Kloves, as como en la de mejor montaje y mejor cancin, categora en la cual obtuvo el premio con Things have changed, interpretada por Bob Dylan. Loco fin de semana se exhibe a las 16:00, 18:00 y 20:00 horas.O

RICARDO IBARRA

20

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

DEPORTES

Revisarn convenio deportivo con el Atlas

conoce del futbol y las reglas que lo rigen, y hasta el momento no tenemos una respuesta Como mediocre calific el doctor Vctor satisfactoria de los responsables. La Universidad de Guadalajara entabl un Ramrez Anguiano, la campaa realizada por el equipo de futbol Bachilleres de la Universidad convenio de trabajo con el club Atlas, que se de Guadalajara, en su paso por el torneo de hizo cargo de los aspectos deportivos y verano, de la primera divisin A, en la que el administrativos del plantel udegesta, acuerdo cuadro udegesta termin en la posicin 16 de que tendr que ser sometido a revisin. Reconoci que lo acordado no se acat: la tabla general, que lo coloca incluso en entre los puntos hay uno que establece que problemas de descenso. El representante de la UdeG ante Clubes los jugadores de las escuelas de futbol de la Unidos de Jalisco, en entrevista con este UdeG tendrn acceso a la primera divisin A y a probar suerte en la semanario, se dijo molesto primera divisin. En muchos por esta situacin, pues casos no se les permiti ni los universitarios no Los nmeros de Bachilleres siquiera jugar. estamos acostumbrados y JJ 19 JG 3 El mal momento por el que tampoco contentos con JE 10 atraviesa el equipo nos pone este tipo de resultados. JP 6 GF 18 a pensar en refrendar o no Los nmeros hablan GC 20 el convenio con el Atlas. De por s solos: de 57 Puntos 19 continuar as, no nos unidades posibles a lo 4 lugar de su grupo interesa. La evaluacin no es largo de la temporada 16 en la tabla general satisfactoria. Creo que fall regular, el conjunto la comunicacin entre las universitario consigui 19 puntos, tras ganar apenas tres encuentros, dos instituciones. Dicho tratado finaliz con la temporada. empatar en 10 ocasiones y salir derrotados en Lo que sigue es iniciar plticas, tanto con la seis juegos. Las estadsticas dan para ms: es uno de cervecera Corona, como con el club rojinegro, los equipos con menos goles anotados: 18 en para valorar si a las partes les conviene continuar. total. Esto no cierra las puertas a otras Estas circunstancias ponen en aprietos a Bachilleres, que por su bajo porcentaje, la posibilidades. Existe la de trabajar en conjunto prxima temporada habr de remar contra la con otro club, empresa o hacernos cargo corriente y conseguir el mayor nmero de nosotros. Pidi a los aficionados de Bachilleres, victorias si quiere continuar en la primera A. El doctor Ramrez Anguiano se refiri a los paciencia: vivimos una etapa de seis puntos ganados en el campo, pero reestructuracin. Las nuevas autoridades perdidos en la mesa, por la alineacin indebida universitarias estn interesadas en apoyar en la medida de las posibilidades al futbol, por lo de jugadores. No sabemos por qu se dio este descuido que a corto plazo contaremos con un equipo por parte de la directiva del club Atlas. El profesional en primera divisin, que devuelva convenio lo hicimos con gente profesional, que a la UdeG las satisfacciones de antao.O
Rodolfo Castillo

Breves deportivas
Por Rodolfo Castillo
CUSur por el campeonato estatal Los jvenes del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara, lograron el campeonato regional dentro del tercer Torneo nacional de futbol sub22, de la Copa Mxico Telmex 2001, con lo que consigui el boleto para representar a la zona del sur en la etapa estatal. El paso del equipo del CUSur por la etapa regional, en la cual se acord que el conjunto que lograra mejor puntuacin llegara a la siguiente fase, fue impresionante al obtener el triunfo en casi todos sus partidos y con apenas una derrota. El primer cotejo fue frente al Sayula, para obtener el triunfo por dos a uno. Luego le toc enfrentar al Zacoalco, perdiendo tres tantos a uno. En el tercer encuentro una vez ms jug contra Sayula, propinndole una derrota de tres goles a uno. La revancha vino contra Zacoalco: en esa vez obtuvo el triunfo por dos a cero. Finalmente el partido que le dio el pase para el estatal, fue contra Tapalpa, al derrotarlo por uno a cero. El reto para seguir con vida en este torneo, no es fcil, toda vez que viene una etapa en la que tendrn enfrente a los ocho mejores del estado. Enseguida pasan al nacional. De obtener el campeonato, tendrn la oportunidad de viajar a Uruguay, para competir con un equipo similar de esa nacin. La copa sub22 Mxico Telmex 2001, que cuenta con el aval de la Federacin mexicana de futbol, sirve de plataforma para los nuevos valores del futbol nacional, toda vez que existen visores de los equipos profesionales para detectar talentos y en su momento llamarlos a ingresar a las fuerzas bsicas, con posibilidad de jugar en la primera divisin. En total son 18 los alumnos que integran el equipo del CUSur, comandados por el entrenador auxiliar Eduardo Solrzano Ramos, as como del entrenador general de los equipos de este centro universitario, Luis Morquecho.y Investigacin deportiva El Instituto de ciencias del deporte, de Gattorade (GSSI), invita a la comunidad cientfica del pas y fisiologa y educacin fsica), para que presenten trabajos de investigacin en el marco del Quinto congreso internacional de ciencias del deporte, que se efectuar en la ciudad de Mxico, los das 22 y 23 de junio del presente, en el hotel Camino real. Los ganadores recibirn como premio un viaje para dos personas, por cuatro das y tres noches, para conocer el laboratorio de fisiologa del ejercicio, de Gattorade, en Barrington, Illinois. Dicho laboratorio, creado en 1998 por esta empresa, tiene la finalidad de promover investigaciones en nutricin deportiva y otros aspectos de la ciencia y el ejercicio. El instituto se internacionaliz y sirve a ms de 60,000 miembros de ms de 80 pases. El ganador tendr la oportunidad de conocer dicho laboratorio e intercambiar puntos de vista con investigadores de renombre. Fecha lmite para recepcin de trabajos: 5 de junio del 2001. Mayor informacin y envo de trabajos, con el doctor Francisco Arroyo, en la avenida Providencia 2854, colonia Providencia, en Guadalajara, Jalisco, CP 44630. Telfonos 36 40 01 27, 36 42 26 90 y 01 800 909 1300. Correo electrnico: francisoarroyo@infosel.net.mx y

............................................y

de la Universidad de Guadalajara, relacionada con la ciencia del deporte (medicina, nutricin,

La Universidad de Guadalajara y el Centro Universitario de la Costa te invita a estudiar su nueva opcin educativa

Licenciado en diseo grfico

Fecha lmite para trmite de inscripcin: 18 de mayo del 2001

MIGUEL SNCHEZ

Mayores informes a los telfonos 01 328 10520, 10521, 10522, extensin 104 Avenida Universidad 203, Del. Ixtapa, Puerto Vallarta, Jal.

La prxima temporada habrn de remar contra la corriente

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

14 de mayo de 2001

21

Biblioscopio

gaseta fugaz
POR ARDURO SUAVES

gf: qu ser de los que ya no son titulares? gf: la primera plana es de interiores gf: falta la unidad de hipervinculacin gf: es gran araa de la red gf: si juan jos arreola es jefe de la biblioteca pblica, agustn yez es director de la casa de la cultura jalisciense gf: cul es la trascendencia de que una oficina dependa de otra? gf: una ventanilla para las incorporadas y una puerta de emergencia para las oficiales gf: te voy a dar unos PROTIPS para que te posgrades gf: programa de apoyo al ao black sabtico gf: concurso de belleza el mango en el occidente mxico gf: de radio U: los jvenes al limbo y los viejos al infierno gf: de jefe de la unidad a la unidad del jefe gf: la casa cristo, la casa iteso-clavigero, la casa loyola; cundo la casa san juan de dios?

Charlas sobre historia, 1977-1979 Alberto Ladrn de Guevara Coleccin La feria Universidad de Guadalajara. ......................................................y Esta publicacin rene algunas de las charlas que el maestro Ladrn de Guevara realiz en una serie de programas titulados Charlas sobre historia, que se transmitan en XEJB, la radiodifusora cultural del gobierno del estado. En las mismas, una locutora le haca preguntas, que eran pistas para que el maestro se explayara a su antojo, aunque siempre exista la cortapisa inexorable del tiempo.y

Estrategias didcticas para la enseanza de la qumica Ana Mara Daz Castillo Martha Eva Esparza Osuna Lourdes Nayeli Quevedo Huerta Universidad de Guadalajara. ......................................................y Este libro pretende dar a conocer a los docentes de distintos niveles educativos, en especial a los de bachillerato general, la trascendencia de las estrategias didcticas en el proceso enseanza-aprendizaje. Es difcil concebir la enseanza sin que el maestro utilice acciones intencionadas para transmitir contenidos. Para ello auxilia esta publicacin.y

Los diarios de Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811) Wolfgang Vogt Traduccin del alemn Fernando Carlos Vevia Romero Universidad de Guadalajara. ......................................................y Este libro introduce al lector en el fascinante mundo de los hombres de la Ilustracin, que, como Jovellanos, eran al mismo tiempo historiadores, pedagogos, poetas y polticos. Intereses culturales, econmicos y polticos atraan a esos hombres por igual.y

Quin es quien
en la Universidad
Mantenerse como docente, investigador del Sistema Nacional de Investigadores y de la Red nacional de investigacin urbana, son algunos de los retos a enfrentar por el doctor Felipe Cabrales Barajas, catedrtico e investigador de la Divisin de estudios histricos y humanos, del Departamento de Geografa, de la Universidad de Guadalajara. Una vez concluida la licenciatura en geografa, ingresa en 1984 a la planta universitaria. A partir de esa fecha realiza una serie de investigaciones, tanto en nuestra entidad, como en Monterrey, Nuevo Len. Sobresalen Produccin de suelo urbano y vivienda en Tepatitln, Lagos de Moreno y Ciudad Guzmn, Problemas sociales y funcionales en centros histricos, as como Valoracin del territorio y desarrollo local en San Sebastin del Oeste, Jalisco. Su experiencia en el ramo geogrfico queda de manifiesto en los car gos desempeados en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, al fungir como jefe del Departamento de Geografa y Ordenacin Territorial, y como director de la Divisin de estudios histricos y humanos. Con doctorado en geografa humana y ordenacin espacial, por la Universidad Complutense de Madrid, Cabrales Barajas imparte, a nivel licenciatura, la materia de geografa urbana, mientras que a nivel posgrado, en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, historia de Mxico y urbanismo y desarrollo. Indagaciones en torno al proceso de urbanizacin en Los Altos de Jalisco, y sobre la forma en que impact el cambio econmico en pequeas poblaciones, como Ciudad Guzmn, son lneas de investigacin que mantiene junto a la maestra Patricia Arias. En el mbito local, fungi como asesor para la elaboracin del Programa estatal de desarrollo urbano 1995-2001, en tanto que el proyecto Constitucin de reservas territoriales en los estados de Jalisco, Colima y Michoacn, est incluido en el SIMORELOS. Pertenece al Comit de evaluacin de los proyectos, tanto regionales como nacionales, del Conacyt. En la actualidad dirige seis tesis de licenciatura, maestra y doctorado, as como los cuadernos de geografa Geocalli. En su tiempo libre, la lectura de obras literarias ocupa un lugar destacado. Pisar nuevos territorios o reconocer los ya conocidos, acompaado por su cmara fotogrfica, la que por cierto lleva ms de 10 mil placas en 10 pases y en casi todos los estados mexicanos, es otra actividad que procura en sus periodos de descanso.y

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
*1999. La pgina electrnica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio lder en la bsqueda de informacin con calidad, en habla hispana, para Amrica Latina, dentro de la red mundial de internet. *El Colegio de profesionales de la psicologa del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento Sigmund Freud 1999, por impulsar la prevencin de trastornos psicolgicos y la salud mental en las personas.

ADRIANA GONZLEZ

Doctor Felipe Cabrales Barajas, catedrtico e investigador del CUCSH

PREMIOS

22

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

El orgullo de ser universitario Doctor Juan Lpez y Lpez

............................................y El doctor Juan Lpez y Lpez, destacado cardilogo jalisciense ha recibido el reconocimiento de sus contemporneos como uno de los maestros y doctores cuya obra ha trascendido en la prctica de la medicina del estado, por ser uno de los pioneros de la ciruga a corazn abierto. Por su entrega a las actividades de docencia y a la medicina en general, desde 1996 el octavo piso del Hospital Civil fray Antonio Alcalde lleva su nombre. A partir de este ao tambin lo lleva un o d e los dos premios que otorga la comunidad de los hospitales civiles a los profesionales de la sa l u d que han de sta ca do por s u contribucin al buen funcionamiento de los hospitales escuela de la UdeG. Como creador del programa de ciruga con circulacin extracorprea en el antiguo Hospital Civil de Beln, ofreci atencin de alta especialidad y de alto costo para la gente humilde y desprotegida de la regin. El reconocimiento a su calidad profesional se manifest en todas las instituciones pblicas y privadas donde trabaj, desde el Hospital MxicoAmericano, el sanatorio Guadalajara, el Santa Mara Chapalita, hasta el Instituto Mexicano del Seguro Social, que en 1981 lo premi como Mdico nacional del ao.
Margarita Alegra

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Ofreci atencin de alta especialidad y de alto costo para la gente humilde y desprotegida de la regin

Tan solo en el IMSS, donde estuvo al cargo de un grupo de ciruga cardiaca de calidad, fue responsable de ms de cuatro mil 600 cirugas con circulacin extracorprea, por medio de una mquina cardiopulmonar. En esta poca el ndice de mortalidad fue de alrededor del 4.5 por ciento, cifra considerada como el nivel de calidad para los grandes centros de intervencin quirrgica de este tipo en el mundo. Fue el ayuntamiento de Arandas, su ciudad natal, la institucin que decidi ponerle su nombre a una calle, como reconocimiento a su destacada trayectoria profesional, pero sobre todo a la ayuda que siempre profes al enfermo y al necesitado. El doctor Juan Lpez y Lpez obtuvo su ttulo como mdico cirujano y partero en 1951. Su inclinacin por la ciruga experimental, al trabajar con perros, lo llev a estudiar y destacar en el campo de la ciruga cardiovascular. Su especializacin la realiz en varias ciudades de la Unin Americana, principalmente en Nueva Orleans, lugar donde obtuvo el reconocimiento como el primer mdico latino ms destacado, y ms tarde en Chicago y Pittsburg. Fue autor de varias investigaciones sobre el diagnstico y tratamiento de los enfermos del corazn. Algunas de ellas fueron presentadas con xito en el extranjero, como la titulada Prtesis cardiaca, en la Universidad de Alburquerque, y Ciruga cardiaca, en Phoenix, Arizona, en Estados Unidos. E l doctor Juan Lpez y Lpez, a los 74 aos de edad y con ms de cuatro dcadas de ejercer su profesin, falleci el 17 de julio de 2000, a causa de una enfermedad heptica, irnicamente contagiada por uno de sus pacientes. Al final haba alcanzado un deseo largamente anhelado: terminar sus das haciendo ciruga cardiaca en el Hospital Civil de Beln.O
ARCHIVO

Deteccin gratuita de cncer cervicouterino

............................................y En 1995 se registraron 73,299 casos nuevos de cncer en Mxico, predominantemente en mujeres, en 64.7 por ciento; el cncer ms comn fue el del cuello uterino. En Jalisco se presentaron los porcentajes ms altos. Por ello, el Centro Universitario del Sur, (CUSur), con sede en Cuidad Guzmn, pondr en marcha el servicio de deteccin de cncer crvicouterino, que estar al alcance de toda la comunidad femenina de ese municipio y sus poblaciones aledaas. Esta enfermedad tiene una evolucin relativamente larga, de 12 a 15 aos, lo que representa una oportunidad valiosa para poder detectarla y tratarla a tiempo y disminuir las tasas de mortalidad que causa. Entre los servicios que se ofrecern, se encuentran la deteccin y prevencin de factores de riesgo, tomas de citologa vaginal
Mariana Gonzlez

o examen papanicolaou y la localizacin de lesiones premalignas. Para ello se ha puesto en funcionamiento una clnica de displasias, que cuenta con un equipo de colposcopia adquirido hace poco, con los avances ms recientes en este campo que permitir ofrecer una mayor calidad en dichos servicios. Todos sern brindados por docentes altamente capacitados de la carrera de medicina de ese campus, en la clnica escuela. Si usted es una mujer de 35 aos de edad, que nunca se han sometido a un examen papanicolaou o tiene ms de tres aos sin hacerlo, debe acudir a que le practiquen esta prueba gratuita al CUSur, ubicado en prolongacin Coln s/n en Cuidad Guzmn. Recuerde que el cncer crvicouterino es cien por ciento curable si se diagnostica a tiempo.O

El Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, en coordinacin con el Centro Universitario de la Costa, el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras y la Coordinacin General del Sistema para la Innovacin del Aprendizaje convocan a la

MAESTRA EN TECNOLOGAS PARA EL APRENDIZAJE 2001 2003

(Con dos especialidades: educacin a distancia y tecnologas para el aprendizaje, en dos sedes: zona metropolitana de Guadalajara y Puerto Vallarta) Fechas: Para la realizacin de trmites de ingreso al curso propedutico: 7 a 18 de mayo de 2001. Inicio del curso propedutico: 11 de junio de 2001. Inicio del primer semestre de la maestra: 4 de septiembre de 2001. Mayores informes: CUCEA: 38 33 10 75. Correo electrnico: maestria_tecnologias@cucea.udg.mx CUCosta: (01 328) 10520. Correo electrnico: aponce@pv.udg.mx

1. 2. 3.

Universidad de Guadalajara

Gaceta

niversitaria

TIENE UNA SORPRESA PARA TI

La comunidad universitaria del Centro Universitario de la Costa Sur, se une a la pena que embarga a la

PRESENTA ESTE ANUNCIO EN LA OFICINA DE COMUNICACIN SOCIAL, EDIFICIO ADMINISTRATIVO (AV. JUREZ 976, PISO 6).

familia Joya Montao,

por la irreparable prdida de

HORARIO: DE LUNES A VIERNES, NICAMENTE DE 16 A 18 Y SBADOS DE 11 A 13 HORAS.

Patricia Joya Montao,

integrante del grupo folclrico La Grana, perteneciente a este centro universitario,

Un destacado cardilogo jalisciense

CUPN VLIDO HASTA EL 19 DE MAYO DE 2001

acaecida el 1 de mayo del presente ao en Autln de Navarro, Jalisco. Descanse en paz

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

14 de mayo de 2001

23

Cartelera Cultural
A partir del 14 de mayo
CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Vallarta 1668. Telfonos 36 15 49 80, 36 15 49 53, fax 36 15 50 18. Abierto de lunes a viernes, de 10:00 a 20:00; sbados, de 10:00 a 18:00 y domingos, de 11:00 a 16:00 horas. y Las lupitas de Sinaloa, exposicin fotogrfica de Beatriz Mndez-Steves, en la sala Manuel lvarez Bravo. Hasta el 27 de mayo. y Mis ojos exiliados, pinturas de Vernica Sandoval. Inauguracin 25 de mayo, 20:30 horas. y Colectiva de pintura, exposicin de David Birks, Jos Fors, Enrique Hernndez, Toms Lpez Rocha, Juan Carlos Macas, Antonio Martnez Guzmn, Samuel Melndrez, Rubn Mndez, Enrique Moraz, Enrique Oroz, Vctor Hugo Prez, Roberto Pulido, Waldo Saavedra, Carlos Vargas Pons y Fernando Sandoval, salas Mara Izquierdo y Javier Campos Cabello. Hasta el 24 de mayo. y Destinos: Dualidad humana y urbana, pinturas de Ral Lpez Garca.Inauguracin viernes 25 de mayo, 20:30 horas. CASA DE LA PALABRA Y LAS IMGENES Lerdo de Tejada 2172. Telfonos 36 16 43 57, 36 16 38 94. y Antitaller de poesa Csar Vallejo. Coordina Ral Bauelos. Sbados, de 12:00 a 15:00 horas. y Taller de historieta, dirigido a jvenes mayores de 15 aos. Martes y jueves, de 18:00 a 20:00 horas. Coordina Francisco Madrigal. TEATRO EXPERIMENTAL DE JALISCO. Calzada Independencia sur sin nmero, ncleo Agua azul. Telfono 36 19 11 76. y La balsa del deseo, director Vctor Castillo, con la Compaa de teatro de la UdeG / Piedra de sol. Todos los jueves, a las 20:30 horas. Teatro Jaime Torres Bodet. Telfono 36 15 12 09. y Sexo seguro... seguro? Director Fausto Ramrez, con la Compaa de teatro de la UdeG. Todos los viernes de mayo, a las 20:30 horas. y Jennifer, una sombra en la oscuridad. Director Samuel Melndez, con la Compaa de teatro de la UdeG. Todos los sbados, a las 19:00, y domingos, a las 18:00 horas. y Pito Prez, dirigida por Jess Hernndez, mircoles 16 de mayo, 20:30 horas. GRUPOS ARTSTICOS y BALLET FOLCLRICO DE LA UdeG Con la direccin de Carlos Ochoa, en el teatro Degollado. Funciones dominicales a las 10:00 horas. y Funcin en el torneo de futbol soccer, en el hotel Villa Primavera, mircoles 23 de mayo, a las 20:00 horas. y GINECEO Gineceo, funcin de danza contempornea en la feria anual de Zapotiltic, plaza principal de Zapotiltic, Jalisco, sbado 19 de mayo, a las 20:00 horas. y Funcin en el Festival Cultural Amado Nervo, en el teatro del IMSS, de Tepic, Nayarit, martes 22 de mayo, a las 20:30 horas. CINE FORO UNIVERSIDAD Avenida Jurez 975 piso menos 1

tianguis
El cuerpo oficial de guardavidas convoca a la comunidad universitaria y pblico en general, al curso de rescate acutico y primeros auxilios, que se llevar a cabo en la unidad Lpez Mateos, del 4 de junio al 1 de julio, de 14:00 a 16:00 horas. Inscripciones del 28 de mayo al 1 de junio, de 15:00 a 16:00 horas, en la unidad deportiva Lpez Mateos. Telfono: (0443) 404 25 48, con Eric Villalobos o al 36 37 51 76 con Santiago Cervantes, correo electrnico: Froggreen@latinmail.com // socorro@redudg.udg.mx Rento cuarto para estudiantes (hombres), con o sin alimentos, ambiente familiar. Informes con la Sra. Margarita, al telfono 38 23 14 47. Remato dos pantalones para dama, marca Zara, diseos padrsimos, talla 30 en color caf y gris obscuro. Informes al telfono: 38 25 88 88, extensiones 1121,1122, de 09:00 a 16:00 horas, con Ruth. Maestra alemana imparte clases particulares de alemn y francs. Informes al telfono: (0443) 346 10 19. Se busca persona para compartir departamento, $1,400.00 mensuales, con todos los servicios. Av. Vallarta 4327, colonia Camino Real. Informes al telfono: 36 47 80 25, por la noche. Vendo silla de ruedas Everest Jeninings, plegable en excelente estado, precio $2,700.00 y silla sptica (copro), precio $500.00. Informes al telfono: 36 47 77 76 ext. 101, de 9:00 a 19:00 horas, con Lourdes Contreras. Solicito persona con conocimientos de consultora de negocios, disponga de infraestructura. Interesado en abrir empresa productiva. Informes al telfono: 36 95 16 84. Traspaso casa Lomas de Zapopan, cerca de Belenes, 2 habitaciones, telfono, patio, jardn, cochera. Informes al telfono: 36 95 16 84. Vendo aparato elctrico: asador rpido para carne, pescado, pollo, varios. Precio a tratar. Informes al telfono: 36 03 42 80. Se renta cuarto para dama en colonia Independencia. Informes con Beatriz, al telfono: 36 38 50 60. Vendo terreno 320 metros en Chapala, Jalisco, fraccionamiento Riveras del Pilar. Cuenta con agua termal. Informes al telfono: 36 41 53 81, con el licenciado Carlos Figueroa Ramrez.

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
De conformidad con lo dispuesto por los artculos 6 fraccin IX y 7 de la Ley Orgnica de la Universidad de Guadalajara, as como por los artculos 6, fraccin III y IV, 12 fraccin I y 14 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara

y Loco fin de semana. Horario: 16:00, 18:00 y 20:00 horas. LIBRERA UNIVERSITARIA Escorza 83, entre Jurez y Pedro Moreno. Telfonos 38 26 86 96, 38 27 24 54.

CONVOCA
A todas las Instituciones particulares que deseen obtener o refrendar el reconocimiento de validez oficial de estudios por parte de la Universidad de Guadalajara para impartir estudios del nivel medio superior y superior en el estado de Jalisco, en la modalidad escolarizada, por tres aos a partir del calendario escolar 2001 B. A) Requisitos Con fundamento en el artculo 13 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, se debern reunir los siguientes. I. Estar constituido legalmente como una asociacin o sociedad civil; II. Contar con planes y programas de estudio que la Universidad de Guadalajara considere procedentes; III. Contar con estudios que comprendan niveles, ciclos o grados educativos completos de la educacin media superior y superior, pero no materias aisladas ni ciclos que no constituyan carreras o grados; IV. Tener personal directivo y acadmico en cantidad y calidad suficiente que pueda ejercer la docencia y que cubra el perfil profesional acorde al tipo, nivel y modalidad educativa de que se trate; V. Tener personal acadmico que rena al menos los requisitos que se exigen para los profesores de asignatura de la Universidad de Guadalajara, en el nivel educativo correspondiente; VI. Contar con instalaciones fsicas libres de controversias administrativas y judiciales, que renan las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas, adecuadas a la naturaleza de los estudios que pretenden impartir, adems de conformidad con la normatividad tcnica aplicable; VII. Tener solvencia econmica; VIII. Haber cubierto la cuota por el trmite del reconocimiento de validez oficial de estudios que fije la Universidad de Guadalajara, y IX. Tener un diagnstico que contenga por lo menos: a) Zona de influencia de la oferta de servicios educativos; b) Instituciones de educacin media superior y superior localizadas en el rea de influencia de la institucin particular o del plantel educativo solicitante, y c) Estudio situacional del mercado de trabajo profesional. B) Registro de solicitantes y bases para obtener el reconocimiento Las instituciones interesadas en obtener reconocimiento de validez oficial de estudios podrn adquirir el cuadernillo de bases del 14 al 19 de mayo de 2001, de lunes a viernes de 9 a 15 y sbados de 9 a 13 horas en las oficinas de la Coordinacin de Estudios Incorporados (ubicadas en el piso 1 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, Avenida Jurez No. 976, col. Centro) previo pago no reembolsable de la cantidad de $200.00 (doscientos pesos 00/100 M.N.) en efectivo o en cheque certificado a favor de la Universidad de Guadalajara. Asimismo, el representante legal de la institucin solicitante deber llenar una solicitud de registro y anexar los documentos que lo acrediten como representante de la misma. Para mayor informacin comunicarse a los telfonos 3825-07-79 y 3825-10-08, con la Lic. Araceli Lpez Salazar, o a travs de la cuenta de correo electrnico cei@redudg.udg.mx. Tambin podr consultar la pgina web de la Coordinacin de Estudios Incorporados ubicada en la siguiente direccin http://www.secgral.udg.mx/Cei/cei.html. ATE NTAM E NTE PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jalisco, 14 de Mayo de 2001 LIC. JOS TRINIDAD PADILLA LPEZ RECTOR GENERAL

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS AVISO IMPORTANTE

Se informa a los interesados en cursar la

Rento cuarto con bao independiente en departamento amueblado con todos los servicios, $2,000.00 individual y $1,250.00 compartido. Informes al telfono: 36 15 24 05, con Carla Aguilar. Vendo terreno, 1,530 metros, en fraccionamiento campestre Haciendas de la Herradura, cerca del club de la UdeG. Comunicarse con la seora Silvia al telfono: 36 40 34 55. Bolos para fiestas infantiles, recordatorios de bautizos, bodas, XV aos. Presupuestos sin compromiso. Informes al telfono: 36 19 54 58, con Karina Landeros. El dinero no te alcanza? Invierte solo una vez en tu vida y sienta las bases para tu xito: curso intensivo de economa domstica. Infrmate al 36 14 73 44. Transcripciones en computadora. Informes al 36 34 15 39, con Lilia.

maestra en planeacin de la educacin superior (promocin 2001-2003)

que el plazo para recibir solicitudes, se extiende al 31 de mayo del presente. As mismo, se les informa que el examen de admisin correspondiente se ha programado para el viernes 1 de junio, y el curso propedutico se impartir del 4 de junio al 30 de julio del presente ao.
Informes: Perifrico Norte # 799 mdulo B tercer nivel, aula 0307 ncleo universitario Los Belenes correo electrnico: aacosta@cucea.udg.mx Tel. y fax: 36 56 29 65 Tel. 36 33 42 17

Vive la libertad sin alcohol ni drogas!

Tienes problemas con tu manera de beber o de drogarte? Morelos No. 882 S.H. Tels. 825-0542, 825-4900 Servicios gratuitos

24

14 de mayo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

Universitarios

Para sabuesos novatos

Jos ngel Garca*

Si eres estudiante y quieres participar en esta pgina, manda tus colaboraciones y toma en cuenta lo siguiente: La redaccin de los artculos deber ser clara y concisa, con una extensin de una cuartilla. Luego de la publicacin podrs recuperarlos. Tambin puedes participar en la seccin La tira, con una caricatura dibujada con tinta negra o marcador oscuro sobre una hoja de papel blanco.
Trae tus colaboraciones a la Oficina de Comunicacin Social. Gaceta Universitaria se reserva el derecho de publicacin y la edicin de textos cuando se requiera.

............................................y Lo siguiente no reviste ninguna originalidad. Es el refrito de varios libros de metodologa. La ventaja radica en que presenta un resumen bien elaborado. Si dominas los aspectos metodolgicos para una investigacin, no sigas leyendo, porque habr lecturas ms sustanciosas o placenteras para ti. En varias ocasiones habrs preguntado cmo y dnde investigar. Es cuestin fcil: 1. En la vida misma o en el sitio de los acontecimientos. A esta investigacin la llamamos de campo, porque va al lugar de los hechos, con sus protagonistas o testigos presenciales. Es fundamental en periodismo. 2. En libros, revistas, peridicos, material propagandstico, fonotecas, videotecas, etctera. La denominan investigacin bibliogrfica y/o hemerogrfica. 3. Documental. Es la efectuada en todo material de archivo o impreso no publicado antes. Resulta una de las investigaciones ms importantes, porque los datos obtenidos son aportaciones al conocimiento colectivo. Otra investigacin de suma importancia es la que mezcla las caractersticas de las modalidades sealadas. Una vez elegida la modalidad predominante en el trabajo a realizar, conviene repasar el proyecto de investigacin, que debe considerar los siguientes puntos: 1. Planteamiento del problema (cul es la investigacin a realizar). Ofrece el panorama o trascendencia del asunto a investigar: qu resuelve, qu aporta, cmo beneficia. 2. Delimitacin del problema (los lmites especficos de tal investigacin). Por ejemplo, si elegimos a la familia, determinar cul: la familia en la Edad media, en el siglo XX , en Amrica latina, la de Guadalajara en los cuarenta... 3. Antecedentes del tema a tratar.

Dignidad recobrada
Daniel Andrade*

............................................y Los libros de historia hablan del esplendor de los pueblos asentados en el Mxico prehispnico. Narraciones para el asombro. No queda ms que aceptar que estuvieron a la altura de las mejores civilizaciones de la humanidad. Ni arriba ni abajo. Con adelantos superiores en algunos aspectos y rezagos en otros. Como los grandes pueblos del mundo con vocacin y perfil propios. Toltecas histricos, mayas, zapotecas, aztecas, purpechas, huicholes, tarahumaras, y una cantidad considerable de etnias distribuidas a lo largo y ancho del territorio conquistado. Por mencionar lo que viene a la memoria. La obra de Fernando Bentez sobre los indgenas de Mxico ampla el panorama. Esta verdad histrica que conserva vigencia en muchos casos, es enfrentada con la que presentan los indgenas fuera de sus ncleos habituales, o sea, esos que viven en las ciudades principales del pas o en las intermedias. El cuadro no puede ser ms lamentable, aunque ya resulta cuestin cotidiana que a nadie horroriza: una familia compuesta por la madre y tres pequeos, establecen su residencia en cualquier camelln. Ah comen, duermen durante el da... y piden limosna. Nios y nias de cinco, seis, siete aos, estiran la mano a los conductores para recibir ya sea unas monedas o la indiferencia. Este cuadro se repite una y otra vez. Quienes no solicitan conmiseracin, venden productos de madera, cestera, escobas, sacudidores, etctera. Comercio informal en la va pblica. El regateo por nor ma. Subvaloracin de producto y vendedor. Quien decide es el que compra, en este caso el mestizo, que con su poder adquisitivo determina cunto vale lo que adquiere y de paso le coloca un precio al que ofrece. Luego del trato, la sensacin en el comprador de haber hecho un buen forcejeo, que al fin en la sierra de Michoacn hay muchos rboles, estado del que por lo regular proceden estos vendedores de artculos de madera. Cuando esta no es la imagen del indgena, asoma el folclorismo, ese de los vestidos hermosos, indumentaria con la que se atreven a encimarse en el cuerpo la poesa: aves y flores como identidad, mezclada con las costumbres del mestizo.

Mendicidad y folclorismo son rostros falseados de la realidad del indgena, que va ms all de estirar la mano o vender sus productos a precios bajos. Son parte de una situacin compleja. Estos indgenas representan a quienes huyeron de sus lugares de origen, para escapar del abandono y la miseria. Parias en su propio pas. Ninguneados, folclricos que apuntalan una visin parcial de la tragedia que es vivir en el exilio en un territorio que los cobija como mexicanos. Tal fue la visin del ciudadano comn respecto al indgena, hasta que llega el sub Marcos, que cambia muchos puntos de vista. La marcha zapatista, el zapatatour vino a enterar al pas que existan indgenas en lucha por reconquistar su dignidad, que eran iguales a nosotros y sujetos de derecho, adems de buscar la paz. Por la renuencia a aceptarlos como iguales, porque hay intereses de quienes los han explotado, en el Congreso de la Unin fue traicionada por los representantes del pueblo la aspiracin de que a la legislacin llegara el espritu de la Cocopa. Despus de las reticencias a que la subcomandancia del Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional entrara a San Lzaro, hubo cabildeos para que la ley Cocopa no fuese aceptada en todas sus consecuencias, una de las condiciones para llegar a la deposicin de las armas de parte del EZ. Ante la Ley indgena que dio la espalda al espritu de la Cocopa, y su rechazo de parte del EZ, los medios han tratado de descalificar al EZ y a su lder natural, el subcomandante Marcos. Afirmar que el subcomandante Marcos es un lder no autntico, un mercenario, como dijo el cardenal Juan Sandoval iguez, solo denota de qu parte de la justicia se ubica este eclesistico y a quines apoya con sus declaraciones. Los indgenas son mexicanos como nosotros, con costumbres y tradiciones propias, con un contexto cultural respetable, con necesidades concretas acerca de la propiedad comunal, y sobre todo, sujetos de derecho, ciudadanos con mayora de edad, por lo que precisan de una ley democrtica, equitativa y congruente.y
* Estudiante del Centro de Arte, Arquitectura y Diseo.

Investigar sin conocer los antecedentes es correr el peligro de repetir esfuerzos, llegar a conclusiones conocidas. 4. Marco terico (con qu elementos tericos se trabajar). Son las teoras filosficas con que vamos a interpretar la realidad. Las categoras conceptuales o principios que conforman nuestra visin de la materia y de la conciencia. Por ejemplo, el enfoque marxista, funcionalista, estructuralista, etctera. Estas corrientes del pensamiento en ocasiones se excluyen entre s. 5. Marco de referencias semnticas (establece el significado de los trminos a emplear, para cerrar la probable diversidad de interpretaciones). 6. Formulacin de hiptesis (sirve como punto de partida). La hiptesis es una afirmacin tentativa o provisional, para ser comprobada o no. En ocasiones es planteada condicionalmente: si altero las condiciones de luz en un planto, entonces los vegetales reaccionarn al hecho. No siempre el si... entonces entra en la formulacin de una hiptesis: basta con que afirmemos o neguemos algo. 7. Especificacin de objetivos generales y especficos (clarifican de manera detallada lo que pretende la investigacin). 8. Materiales o recursos a utilizar. Tal cantidad de dinero, tantos libros, casetes 9. Ruta crtica o cronograma (establecimiento de fechas, tiempos aproximados para cada actividad). Muestra de manera grfica los avances. Una reflexin ligera de cada uno de los pasos en el proyecto de investigacin nos remite a ponderar que este es un trabajo minucioso, delicado, en que la planeacin y la claridad de objetivos juegan un papel de importancia, puesto que dicha actividad involucra tiempo, energas y recursos humanos y econmicos de quien la emprende.O
* Alumno del CUCEI.

LA TIRA