En el presente informe que a continuacin se presentara mencionaremos informacin relacionada sobre un tema de mucha importancia que es la organizacin de tres

tipos de laboratorio, como son: de certificacin, acadmico e industrial. Cada laboratorio es nico y requiere soluciones a medida para satisfacer las demandas actuales y futuras de productividad y eficiencia .

 Conocer la organizacin de un laboratorio industrial, acadmico y de certificacin. Conocer la seguridad y normas de un laboratorio industrial, acadmico y de certificacin. Conocer el tipo de trabajo de un laboratorio industrial

 LABORATORIO ACADMICO Organizacin del laboratorio de una institucin educativa (colegio)

El aria k comprende este laboratorio es de (60 m2), la organizacin del laboratorio va a estar condicionada por el mobiliario de que disponemos, por el uso que pretendemos darle y por motivos de seguridad.
Hoy

da se considera que lo ms conveniente es la utilizacin de mesas mviles, pues permiten multiplicar las prestaciones del laboratorio, as como adoptar en cada momento la disposicin ms oportuna en funcin de la actividad a desarrollar. Ventajas: transformar drsticamente la organizacin del laboratorio en los momentos de trabajo. Inconvenientes: ruido producido y necesidad de reordenarlas al finalizar la actividad. Hay mltiples posibilidades de colocacin de las mesas: - Filas paralelas frente a la pizarra: la ms clsica y la comn en las clases tericas. Las explicaciones del profesor en la pizarra se desarrollan frontalmente a los alumnos. Inconveniente: no favorece el intercambio de opiniones entre alumnos de distintos grupos.

- En crculo en torno al centro del laboratorio: para estimular la discusin entre

los alumnos: sobre el diseo del experimento, la interpretacin de los resultados, etc.

- Aproximndolas a las paredes dejando un pasillo central: Si se precisa un mayor espacio en la zona central del laboratorio (ej.: para situar reactivos comunes).

Organizacin del laboratorio de la Universidad Simn Bolvar

III.- ESTRUCTURA El Laboratorio A constituye una unidad acadmica con rango de dependencia central al servicio de los programas de enseanza, de investigacin y de extensin, adscrita a la Direccin de la Unidad de Laboratorios de la Universidad Simn Bolvar. El Director de la Unidad de Laboratorios es responsable por el funcionamiento integrado de los Laboratorios, por la operacin, conservacin y mantenimiento de las instalaciones, equipos e instrumentos y por la formulacin de los planes de expansin.

 El objetivo del Laboratorio "A" de la Universidad Simn Bolvar es prestar apoyo en la parte Docente, Investigacin y a terceros externos e internos que requieren del uso de las secciones. Est conformada estructuralmente por la Jefatura del Laboratorio, la cual es la encargada de dirigir, controlar y supervisar las Secciones conformadas por:

DESCRIPCIN DE OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LAS UNIDADES ESTRUCTURALES V.1. JEFATURA DEL LABORATORIO Objetivo.-Asistir a las diferentes secciones y prestar apoyo a las reas de competencia del laboratorio A en relacin a docencia, investigacin y extensin. Funciones 1. Llevar el control de las Secciones a su cargo.

2. Verificar y tramitar las solicitudes de requisicin que le envan los Jefes de las Secciones. 3. Garantizar el funcionamiento adecuado de las unidades a su cargo. 4. Controlar la llegada de los materiales solicitados. 5. Velar por el correcto funcionamiento de las actividades docentes. 6. Prestar apoyo a los proyectos de investigacin de pregrado y postgrado que requieren del uso de las secciones a su cargo. 7. Recibir y estudiar los informes trimestrales que envan los Jefes de Seccin. . SECCIN ALTA TENSIN Funciones 1. Garantizar la existencia de materiales y equipos necesarios para dictar las asignaturas de laboratorios para la elaboracin de proyectos, investigaciones, tesis y trabajos (internos y externos). 2. Desarrollar las asignaturas prcticas del trimestre. 3. Exigir el cabal cumplimiento de las responsabilidades asignadas al personal docente. 4. Velar por el mantenimiento de reas y equipos. 5. Ofrecer el espacio e instrumentacin necesarios que requieran los profesores para la elaboracin de tesis, trabajos e investigaciones. 6. Brindar apoyo a las empresas del sector elctrico para el desarrollo, estudios y control de los que conforman los sistemas de potencia, como las subestaciones, lneas de transmisin, subtransmisin y distribucin. 7. Prestar servicio a la industria en las reas: Pruebas de impulso a transformadores de 10MVA-34.5/4.2 KV. Pruebas de impulso a transformadores de distribucin. Pruebas de impulso y tensin aplicada a celdas, seccionadores y cables circuitos de distribucin. Pruebas tipos a descargadores de sobre tensiones. 8. Servir a las principales empresas: EDELCA, CADAFE, AEG, CORPASECA, 3M, AES-EDEC, PDVSA, CHEVRON-TEXACO. 9. Informar trimestralmente a la Jefatura del Laboratorio A, la situacin real de los trabajos realizados, los logros obtenidos y los problemas presentados a lo largo del trimestre. SECCIN CONVERSIN ENERGA ELCTRICA Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le competen a la Seccin. Dar apoyo experimental a las labores de docencia e investigacin universitaria. V.4. SECCIN CONVERSIN ENERGA MECNICA

Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le compete a la Seccin. Brindar servicios de apoyo a la industria nacional, especficamente a aquellas empresas fabricantes, ensambladoras o distribuidoras de equipos tales como: bombas, turbinas, medidores de flujo o presin y otros equipos hidrulicos, as como tambin de ventiladores, compresores de aire y todo tipo de motores de combustin interna. V.5. SECCIN DESARROLLO DE MODELOS Y PROTOTIPOS Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le compete a la Seccin. V.6. SECCIN DINMICAS DE MQUINAS Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le compete a la Seccin. Llevar a cabo actividades de docencia, investigacin y extensin en diversas reas de Ingeniera Mecnica, los cuales son de carcter relevante para la industria nacional y mundial. Incentivar la investigacin aplicada y promover el trabajo en grupo; contribuyendo de esta forma a un proceso de formacin profesional integral. .7. SECCIN FENMENO DE TRANSPORTE Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le compete a la Seccin. Desarrollar prcticas de apoyo docente en las reas de termodinmica, transferencia de calor y masa, como servicios a las carreras Ingeniera Qumica y Mecnica.

SECCIN MECNICA COMPUTACIONAL Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le competen a la Seccin.

Prestar servicio principalmente de apoyo docente a los cursos del rea de Mecnica. SECCIN MECNICA DE FLUIDOS Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le compete a la Seccin. Realizar actividades docentes de investigacin. Realizar actividades en el rea de extensin. SECCIN OPERACIONES UNITARIAS Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le competen a la Seccin. Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Prestar servicio en reas relacionadas con la Ingeniera Qumica, haciendo especial nfasis en Procesos de Separacin, Reactores Qumicos y estudios de Fluido dinmicos en Sistemas Multifsicos. Ofrecer una dotacin de equipos que permita a la seccin ofrecer sus servicios en la realizacin de ensayos segn normas internacionales (ASTM) y nacionales (COVENIN). Poseer la versatilidad necesaria para proveer infraestructura de apoyo para docencia, investigacin y desarrollo en las reas mencionadas. 11. SECCIN SISTEMAS DE POTENCIA Vigilar, supervisar y controlar los equipos, trabajos e investigaciones que estn a su cargo. Garantizar la dotacin de materiales, equipos e instrumentos para brindar al estudiante la oportunidad de complementar el aprendizaje terico con experiencia prctica y el cumplimiento de las responsabilidades de los tcnicos y profesores de las asignaturas que le compete a la Seccin.

Normas de seguridad
- Previamente a la realizacin de las prcticas hay que ensear a nuestros alumnos los riesgos inherentes a estas actividades, para que sean capaces de disfrutar de los beneficios de las mismas, garantizando su integridad y su salud. - Este es uno de los aspectos ms importantes del trabajo en el laboratorio, y nos debemos asegurar que nuestros alumnos conozcan a la perfeccin y eviten todos los peligros que entraa un laboratorio. Es muy importante recordarles siempre las normas bsicas a seguir. - Las consideraciones ms importantes relacionadas con la seguridad en el laboratorio son:
En Es

un laboratorio se debera trabajar con bata e incluso con guantes en casos necesarios.

muy importante el aprendizaje del correcto manejo de los instrumentos del laboratorio para evitar un gran nmero de accidentes.
La

limpieza y el orden en el laboratorio son esenciales. los recipientes con reactivos deben estar etiquetados indicando su contenido.

Todos

Nuestros

alumnos deben familiarizarse con la simbologa utilizada para indicar la peligrosidad de los reactivos qumicos.
El El

profesor debe supervisar todos los experimentos que entraen cierto riesgo. uso de reactivos peligrosos debera estar restringido nicamente al profesor.

Nunca

calentar productos inflamables directamente a la llama, debiendo trabajar lejos de cualquier llama o chispa.
Manipular

sustancias muy voltiles siempre dentro de campanas extractoras (si se dispone de ella), o cerca de una ventana abierta.
Al

calentar sustancias en tubos de ensayo: no mantenerlos parados encima de la llama; situarse a cierta distancia; evitar orientar la boca del tubo hacia el resto de compaeros; y no llenarlos ms de un tercio o la mitad de su capacidad.
Si

se inflama un recipiente, hay que taparlo con algo rgido (madera o con el cuaderno de prcticas).
Tener

en cuenta que los objetos mantienen el calor durante un tiempo.

Manipularlos con el material adecuado.

Situar

las placas de calentamiento elctricas o de otro tipo en lugares adecuados para evitar contactos accidentales.

El

material que se someta a calentamiento debe estar preparado para resistirlo (ej.: emplear material de prex).
Si

se trabaja con bombonas pequeas de butano, manipularlas con cuidado. Cerrar el gas siempre tras su uso.
Al

preparar disoluciones de cidos en agua, aadir el cido al agua, vertindolo poco a poco y agitando, en recipiente de prex de pared delgada.
Para

preparar disoluciones de bases fuertes, si trabajamos con lentejas, agitar para evitar que se acumulen al disolverlas. No manejar los equipos elctricos con las manos mojadas o hmedas. Si se vierte un lquido sobre l, desconectarlo inmediatamente antes de recoger el lquido.
Evitar

olfatear los reactivos directamente. El modo correcto es: abanicar el gas hacia la nariz, olfateando con cuidado.
No

paladear sustancias, a menos que sean absolutamente inofensivas.

Pipeteo:

no pipetear con poca cantidad de lquido; nunca deben pipetear directamente reactivos peligrosos (emplear "auxiliares de pipeteado" o dispensadores graduados).
Evitar

el contacto de productos qumicos con la piel; si esto ocurre, lavar rpidamente con abundante agua.
Manipular

el material de vidrio con especial atencin, para evitar lesiones por cristalera

rota.
Verter

los residuos lquidos en el fregadero, previamente neutralizados, y dejando correr abundante agua para diluirlos.
Vaciar

los residuos slidos en un cubo de fcil acceso para el alumno.

Cuando

se trabaje con microorganismos: usar guantes, evitar el contacto directo con ellos y no pipetearlos directamente.

 LABORATORIO DE CERTIFICACIN
Cuando se habla de un laboratorios de certificacin es mencionar es mencionar en cierta manera los ISO, puesto que este laboratorio tienen las siguientes ventajas: Identificar y diferenciar el producto; Dar credibilidad al trmite mediante la garanta de un organismo de certificacin independiente de los intereses econmicos en juego; Crear valor agregado a todos los niveles de una cadena de produccin determinada; Ser mejor conocido y reconocido; Ganar y/o conservar la confianza de los consumidores; Eventualmente, beneficiarse de una promocin colectiva.

Al proporcionar a los consumidores garantas respecto del origen, mtodo de procesamiento, identificacin, rastreabilidad y credibilidad mediante controles por tercera parte, los productos certificados se encuentran en armona perfecta con las aspiraciones ms actuales de los consumidores. Los productos certificados permiten una segmentacin de mercado favorable a una mejora de la calidad y de la diversidad de los productos. Los productos certificados presentan en promedio un aumento de precio del 10 al 30% en relacin a los productos estndar (ver ms adelante). La competitividad por va de la calidad, debe permitir el desarrollo de una actividad econmicamente viable, asegurando una distribucin equilibrada del valor agregado Los consumidores se fijan primero en la composicin de un producto, luego en la presencia de una certificacin o de una seal oficial de calidad, despus en una marca conocida en la que tienen confianza. Esto demuestra la importancia dada a la certificacin y a una eventual poltica oficial de identificacin de la calidad. La predileccin hacia productos de la agricultura ecolgica se debe a las preocupaciones relacionadas a la inocuidad de los alimentos, pero responde principalmente a exigencias medioambientales. Si la seguridad sanitaria de los alimentos es un derecho, independiente del producto comprado, sea estndar o certificado, estos ltimos se perciben de cierta manera como ms "seguros".

ORGANIZACIN.-

DIRECTOR DE CERTIFICACIN

SECRETARIO GENERAL DE CERTIFICACIN

SUBDIRECTOR DE CERTIFICACIN

JEFE DE AREA DE CERTIFICACIN

RESPONSABLE TCNICO DE CERTIFICACIN

RESPONSABLE DE SEGURIDAD

RESPONSABLE DE REGISTRO

RESPONSABLE DE CALIDAD

PERSONAL TCNIO DE CERTIFICACIN PERSONAL ADMISNITRATIVO

a) Director del Organismo de Certificacin, que ser el Secretario de Estado Director del Centro Criptolgico Nacional. b) Secretario General del Organismo de Certificacin, que ser el Secretario General del Centro Criptolgico Nacional. c) Subdirector de Certificacin, que ser un funcionario del Centro Nacional de Inteligencia, con rango de Subdirector General, designado por el Director del Organismo de Certificacin. d) Jefe del rea de Certificacin, que ser un funcionario del Centro Criptolgico Nacional, con rango de Subdirector General Adjunto, designado por el Subdirector de Certificacin. e) Los correspondientes Responsables, Tcnico de Certificacin, de Calidad, de Seguridad, y de Registro, que sern funcionarios del Centro Criptolgico Nacional designados por el Jefe del rea de Certificacin. f) Personal tcnico de certificacin, que sern funcionarios del Centro Criptolgico Nacional designados por el Jefe del rea de Certificacin. g) Personal de enlace con los servicios de Secretara, y dems personal de soporte administrativo a las actividades del Organismo de Certificacin, que sern funcionarios del Centro Criptolgico Nacional designados por el Jefe del rea de Certificacin. FUNCIONES DE LOS CARGOS DEL ORGANISMO DE CERTIFICACIN Director del Organismo de Certificacin. Corresponde al Director del Organismo de Certificacin: a) Aprobar y hacer cumplir las polticas, manuales y procedimientos que regulan la actuacin del Organismo de Certificacin, garantizando la adecuacin de la organizacin y de los medios materiales y humanos a los fines propuestos. b) Dictar las resoluciones sobre las solicitudes de acreditacin de laboratorios y de certificacin de la seguridad de productos y sistemas de las Tecnologas de la Informacin. c) Establecer los acuerdos oportunos con otros organismos similares en el mbito de su competencia. Secretario General del Organismo de Certificacin. Corresponde al Secretario General del Organismo de Certificacin: a) Apoyar y asistir al Director del Organismo de Certificacin en el ejercicio de sus funciones. b) Establecer los mecanismos y sistemas de organizacin del Organismo de Certificacin y determinar las actuaciones precisas para su actualizacin y mejora. Comunes del Organismo de Certificacin a travs de las correspondientes instrucciones y rdenes de servicio. d) Desempear la jefatura superior del personal del Organismo de Certificacin, elaborar la propuesta de relacin de puestos de trabajo y determinar los puestos vacantes a proveer durante cada ejercicio.

Subdirector de Certificacin. Corresponde al Subdirector de Certificacin: a) Presidir el Consejo de Acreditacin y Certificacin, conforme a lo establecido en el presente Reglamento. b) Representar al Organismo de Certificacin en aquellos foros de ndole tcnica, de normalizacin y de divulgacin de las actividades del citado organismo, de las normas aplicables y en los de arreglos y acuerdos de reconocimiento mutuo. c) Revisar las polticas, manuales y procedimientos que regulan la actuacin del Organismo de Certificacin. d) Proponer los presupuestos y planes de formacin anuales del Organismo de Certificacin. Jefe del rea de Certificacin. Corresponde al Jefe del rea de Certificacin: a) Desempear la direccin de los servicios tcnicos del Organismo de Certificacin. b) Dirigir las instrucciones y procedimientos de acreditacin de laboratorios y de certificacin de productos. c) Elevar las correspondientes propuestas de resolucin a las mencionadas solicitudes de acreditacin y certificacin. d) Instruir, de oficio, los procedimientos de mantenimiento de la acreditacin de los laboratorios. Responsable Tcnico de Certificacin. Corresponde al Responsable Tcnico de Certificacin: a) Apoyar y asistir al Jefe del rea de Certificacin en el ejercicio de sus funciones. b) Coordinar y dirigir la actuacin diaria del personal tcnico del Organismo de Certificacin. c) Realizar la asignacin de personal tcnico a la instruccin de cada solicitud de acreditacin de laboratorio y de certificacin de producto. d) Dictaminar las interpretaciones tcnicas de normas, mtodos y procedimientos de evaluacin empleados, bien de oficio, o a instancia de los laboratorios. e) Elaborar o proponer las polticas, manuales y procedimientos que regulan la actuacin del Organismo de Certificacin. Responsable de Calidad del Organismo de Certificacin. Corresponde al Responsable de Calidad del Organismo de Certificacin: a) Garantizar y auditar la ejecucin del sistema de gestin de la calidad del Organismo de Certificacin, con las funciones especficas en l indicadas. b) Proponer, al Jefe del rea de Certificacin, las mejoras convenientes para la eficacia del sistema de gestin de calidad, tras su evaluacin. Responsable de Seguridad del Organismo de Certificacin. Corresponde al Responsable de Seguridad del Organismo de Certificacin: a) Garantizar y auditar la ejecucin del sistema de gestin de la seguridad del Organismo de Certificacin, con las funciones especficas en l indicadas. b) Proponer, al Jefe del rea de Certificacin, las mejoras convenientes para la eficacia del sistema de gestin de la seguridad, tras su evaluacin.

Responsable de Registro del Organismo de Certificacin. Corresponde al Responsable de Registro del Organismo de Certificacin, la gestin y custodia de los registros de calidad, seguridad, certificacin y acreditacin, manejados por el Organismo de Certificacin.

Personal tcnico del Organismo de Certificacin.

Corresponde al personal tcnico del Organismo de Certificacin, el desarrollo de la instruccin de los expedientes de acreditacin de laboratorio y de certificacin de productos, practicando las pruebas conforme a los medios y procedimientos

 LABORATORIO INDUSTRIAL Bueno este laboratorio esta basado su organizacin en :

Recepcin de materiales y reactivos: en este caso el personal asignado se

encarga de controlar todo tipo de material entrante del almacn al laboratorio siguiendo los pasos de calidad y dando el visto bueno obviamente siguiendo con extritas reglas de seguridad segn lo requiera la empresa. Una vez ya clasificados el producto entrante para el laboratorio este se designa a sus arias correspondientes como la sala de reactivos y sala de equipos segn su clasificacin.

Reseccin de suministros a analizar: en este caso el analista se encarda de

decepcionar todo tipo de muestras del campo y clasificarlas en el ambiente de preparacin de muestras para dichos anlisis.

Preparacin de muestras: en el ambiente de preparacin de muestras el

analista se encarga preparar la muestra clasificando segn su tipo como por ejemplo ya sea gas liquido o solido, para pasar a un centro de medicin ya sase por peso, volumen, etc.

Anlisis de laboratorio: el analista se encarga de ya presentar y clasificar el

tipo de analista correspondiente donde aplicara las diferentes tipos de anlisis ya sea por va seca, instrumental o volumtrico, etc.

Reseccin de datos: en este orden el analista se encarda de establecer los

datos obtenidos de los anlisis en una planilla , para luego pasarlo a un programa de control dirigido por la empresa en esta caso llamado el satt. Las cuales cumple con la funcin de registrar virtualmente los datos y brindndoles la informacin correspondiente al cliente, jefes, etc.

Organizacin de reas de laboratorio:

Este laboratorio parte de 6 reas donde se clasifican en este caso por ser laboratorio industrial cuenta de una laboratorio diseado por la misma empresa donde se dividen de la siguiente manera. o rea de investigacin.- donde se analiza las materias primas entrantes a la empresa. o Sala de reseccin de muestras.- donde re ordena el tipo de muestra a analizar. o Sala de instrumentacin.- donde cumple el anlisis instrumentalmente por equipos sofisticado para el tipo de anlisis. o Sala de volumetra.- donde se utiliza la volumetra como anlisis para todo tipo de muestra. o Sala de va seca.- donde cumple la labor de todo tipo de secado de muestras para mejorara su anlisis. o Sada de control.- donde el jefe o supervisor se encuentra verificando los datos obtenidos por el analista.

Organizacin de empleados dentro de laboratorio: se clasifican de la

siguiente manera. o Jefe de laboratorio.- encargado de supervisar. o Supervisor de reas.- encargo de corroborar datos y pasar a la programacin virtual. o Analista de reseccin.- encargado de analizar todo tipo de muestras entrantes de planta. o Analista de investigacin.- encargado de analizar todo tipo de materia prima. o Analista turnista.- encargado de analizar las muestras tomadas de planta siendo las sea necesarias para llevar el monitoreo y control de cada planta.

 Normas de laboratorio:
Normas de seguridad e higiene en el laboratorio de qumica Normas referentes a la instalacin 1. Las ventanas y puertas han de abrir adecuadamente, ya que en caso de humos excesivos es necesaria la mxima ventilacin y en caso de incendio, la mnima. 2. Las mesas, sillas taburetes, suelos, etc., y el mobiliario en general deben estar en buen estado para evitar accidentes. 3. Los grifos de agua y los desages no deben tener escapes que hagan resbaladizo el suelo y pudran la madera. Los desages deben permitir bien el paso de agua. 4. Los enchufes o cables elctricos no deben estar rotos o pelados; en caso de que sea as deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no puedan tocarse. Nunca deben ir por el suelo de forma que se puedan pisar. 5. Los armarios y estanteras deben ofrecer un almacenamiento para aparatos y productos qumicos y estar siempre en perfecto orden. Normas personales 1. Cada grupo se responsabilizar de su zona de trabajo y de su material. 2. La utilizacin de bata es muy conveniente, ya que evita que posibles proyecciones de sustancias qumicas lleguen a la piel. 3. Es muy aconsejable, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o metido en la ropa, as como no llevar colgantes. 4. En el laboratorio no se podr fumar, ni tomar bebidas ni comidas. Normas referentes al orden 1. Las sustancias txicas permanecern en armario con llave. 2. Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y utensilios, as como que est ordenado. 3. En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas de vestir, apuntes, etc., que pueden entorpecer el trabajo. Normas referentes a la utilizacin de productos qumicos 1. Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es el que se necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el rtulo que lleva el frasco. 2. Como regla general, no coger ningn producto qumico. El profesor los proporcionar. 3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar al profesor. 4. Es de suma importancia que cuando los productos qumicos de desecho se viertan en las pilas de desage, aunque estn debidamente neutralizados, enseguida circule por el mismo abundante agua. 5. No tocar con las manos, y menos con la boca, los productos qumicos.

6. No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba manual o una jeringuilla. 7. Los cidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos, nunca echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, cido sobre el agua. 8. Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor, como estufas, hornillos, radiadores, etc. 9. Cuando se vierta cualquier producto qumico debe actuarse con rapidez, pero sin precipitacin. 10. Si se vierte sobre t cualquier cido o producto corrosivo, lvate inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor. 11. Al preparar cualquier disolucin, se colocar en un frasco limpio y rotulado convenientemente. Normas referentes a la utilizacin del material de vidrio 1. 2. Cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio. Alisarlos al fuego. Mantenerlos siempre lejos de los ojos y de la boca. El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fro. Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo (sobre ladrillo, arena, planchas de material aislante,...). Las manos se protegern con guantes o trapos cuando se introduzca un tapn en un tubo de vidrio. Normas referentes a la utilizacin de balanzas 1. Cuando se determinen masas de productos qumicos con balanzas, se colocar papel de filtro sobre los platos de la misma y, en ocasiones, ser necesario el uso de un "vidrio de reloj" para evitar el ataque de los platos por parte de sustancias corrosivas. 2. Se debe evitar cualquier perturbacin que conduzca a un error, como vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los platos de la balanza, etc. Normas referentes a la utilizacin de gas 1. El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor, cerrar la llave y avisar al profesor. 2. Si se vierte un producto inflamable, crtese inmediatamente la llave general de gas y ventilar muy bien el local.

3.

Sustancias qumicas peligrosas Las sustancias qumicas se clasifican, en funcin de su peligrosidad, en: Explosivos. Sustancias y preparados que pueden explosionar bajo el efecto de una llama. Comburentes.

Sustancias y preparados que, en contacto con otros, particularmente con los inflamables, originan una reaccin fuertemente exotrmica. Extremadamente inflamables. Sustancias y productos qumicos cuyo punto de ignicin sea inferior a 0C, y su punto de ebullicin inferior o igual a 35C. Fcilmente inflamables. Se definen como tales:

Sustancias y preparados que, a la temperatura ambiente, en el aire y sin aporte de energa, puedan calentarse e incluso inflamarse. Sustancias y preparados en estado lquido con un punto de ignicin igual o superior a 0C e inferior a 21C. Sustancias y preparados slidos que puedan inflamarse fcilmente por la accin breve de una fuente de ignicin y que continen quemndose o consumindose despus del alejamiento de la misma. Sustancias y preparados gaseosos que sean inflamables en el aire a presin normal. Sustancias y preparados que, en contacto con el agua y el aire hmedo, desprendan gases inflamables en cantidades peligrosas.

Inflamables. Sustancias y preparados cuyo punto de ignicin sea igual o superior a 21C e inferior a 55C. Muy txicos. Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan entraar riesgos graves, agudos o crnicos, e incluso la muerte. Nocivos. Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan entraar riesgos de gravedad limitada. Corrosivos. Sustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan ejercer sobre ellos una accin destructiva. Irritantes. Sustancias y preparados no corrosivos que por contacto inmediato, prolongado o repetido con la piel o mucosas pueden provocar una reaccin inflamatoria. Peligrosos para el medio ambiente. Sustancias y preparados cuya utilizacin presente o pueda presentar riesgos inmediatos o diferidos para el medio ambiente. Carcingenos. Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan producir cncer o aumento de su frecuencia. Teratognicos. Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan inducir lesiones en el feto durante su desarrollo intrauterino. Mutagnicos. Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea puedan producir alteraciones en el material gentico de las clulas.

por medio de la organizacin por el cual estn basadas los laboratorio se puede decir que cumplen las normas de seguridad El laboratorio debe estar dotado de una serie de infraestructuras que ayuden al desarrollo de las actividades, garanticen su adecuado funcionamiento, y la minimizacin de riesgos. Los mayores peligros del laboratorio no son el fuego, los productos txicos o las descargas elctricas, sino el descuido y la falta de responsabilidad. En un laboratorio de colegio es importante las condiciones en cuanto al espacio y el mobiliario del que disponemos para mayor seguridad. En la organizacin de un laboratorio de una universidad debemos de dar a conocer acta de creacin, la base legal, la estructura, el organigrama estructural, los objetivos, y el organigrama de posicin. En todo laboratorio universitario hay personal especializadas para cada tipo de seccin. En la organizacin industrial podemos decir que el personal es completamente capacitada para este tipo de organizacin para as cumplir con los reglamentos del laboratorio de la empresa industrial.

Se puede decir que tambin este tipo de laboratorios est compuesto por una Organizacin de empleados que depende de un Jefe de laboratorio, Supervisor de reas, Analista de reseccin, Analista de investigacin y un Analista de turno.

 Se deben de cumplir las reglas anterior mente para poder lograr una buena organizacin de laboratorio En la organizacin de laboratorio, acadmico es importante la seguridad en casos de peligro. En cada laboratorio es conveniente delimitar una zona de seguridad, que debe de cumplir una serie de condiciones, con objeto de facilitar la puesta en prctica de medidas de emergencia, cuando sea necesario

Los utensilios de la organizacin obedecen a la administracin de dicho laboratorio por ello es importante seguir con dichas normas de seguridad. Todo tipo de anlisis pasa por un rigorosos sistema de evaluacin por el sistema de control de calidad. Es importante que los productos finales de una empresa pasen por el control de un laboratorio de certificacin el cual acredita que dicho producto es apto.

BIBLIOGRAFIA
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