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    Matematicas Discretas - Tarea 1

    Cargado por

    Adrian Macias
    Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos y operaciones con conjuntos. En el primer ejercicio, se pide identificar diferentes tipos de conjuntos. En el segundo, se pide tabular expresiones algebraicas. En el tercero, se realizan operaciones como unión e intersección con conjuntos dados. Los ejercicios subsiguientes implican más operaciones con conjuntos, simplificación de proposiciones y resolución de problemas estadísticos usando conjuntos.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Adrian Macias
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    Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos y operaciones con conjuntos. En el primer ejercicio, se pide identificar diferentes tipos de conjuntos. En el segundo, se pide tabular expresiones algebraicas. En el tercero, se realizan operaciones como unión e intersección con conjuntos dados. Los ejercicios subsiguientes implican más operaciones con conjuntos, simplificación de proposiciones y resolución de problemas estadísticos usando conjuntos.

    Título original

    MATEMATICAS DISCRETAS- TAREA 1

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos y operaciones con conjuntos. En el primer ejercicio, se pide identificar diferentes tipos de conjuntos. En el segundo, se pide tabular expresiones algebraicas. En el tercero, se realizan operaciones como unión e intersección con conjuntos dados. Los ejercicios subsiguientes implican más operaciones con conjuntos, simplificación de proposiciones y resolución de problemas estadísticos usando conjuntos.

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos y operaciones con conjuntos. En el primer ejercicio, se pide identificar diferentes tipos de conjuntos. En el segundo, se pide tabular expresiones algebraicas. En el tercero, se realizan operaciones como unión e intersección con conjuntos dados. Los ejercicios subsiguientes implican más operaciones con conjuntos, simplificación de proposiciones y resolución de problemas estadísticos usando conjuntos.

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    TRABAJO AUTONOMO.

    MATEMATICAS DISCRETAS.
    CONJUNTOS
    TAREA 1
    1.- Indicar que clases de conjuntos son los siguientes
    a) A = { Los meses del ao}
    Conjunto Finito
    b) B = {5, 6, 7, 8}
    Subconjunto
    c) B = { 1, 2, 3, 4, 5}
    Subconjunto
    d) C = { x/x R 1 < x < 5}
    Conjunto Unitario
    e) D ={ x/x N x es par }
    Conjunto Unitario
    f) E = { x/x R x + 5=
    g)
    h)
    i)
    j)
    k)
    l)

    1
    }
    2

    Conjunto Unitario

    B= {Triangulo de cuatro lados}


    F = { Nmeros Racionales}
    A={El sol}
    C={Pelota cuadrada}
    G = {Universidades del Ecuador}
    C = {x/x N x es impar}

    Conjunto Vacio
    Conunto Infinito
    Conjunto Unitario
    Conjunto Vacio
    Conjunto Finito
    Subconjunto

    m) D = {x/x R x + 6 = }

    Subconjunto

    2.- Tabular los siguientes conjuntos


    a) A = {x/x R

    + 7x 100 = 0}

    +7x-100=0

    b) B = {x/x R x + 5/6 = 2x 6}
    2x-6+5/6=0
    12x-36-5=0
    36x-17=0
    36x=17
    X=17/36
    X=0,4722
    c) C = {x/x R 3 < x < 10

    d) D = {x/x R x3 x = 0 }
    No se puede resolver con estos parmetros.
    X3-x=0
    X(

    -1)=0

    X=0

    X1=0

    D = {0,+ , - }
    D = {0, +1, -1}
    e) E = {x/x R 12x 9
    12x - 9

    = 7x}

    = - 7x

    -9

    9x-19=0
    x=0

    9x=19

    x1=0
    E = {0, 19/9}
    E = {0, 2,11}

    x2=19/9

    3.- Operaciones con conjuntos.


    Sean los conjuntos:
    U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n}
    A = {a, d, e, g, h, k, l, n}
    B = {a, c, f, g, k, l, m}
    Obtener en forma analtica y grafica.
    A) A B
    A B = {a, c, d, e, f, g, h, k, l, m, n}

    (A B) = {a, g, k, l}

    B) A B
    A B = {a, g, k, l}

    (A B) = {a, g, k, l}

    C) A'
    A' = {b, c, f, I, j, m}

    D) B'
    B' = {b, d, e, h, i, j, n}

    E) A B
    A B = {d, e, h, n}

    F) B - A
    B A = {c, f, m}

    G) A' B
    A' = {b, c, f, i, j, m}
    B = {a, c, f, g, k, l, m}
    A' B = {a, b, c, f, g, I, j, k, l, m}

    H) A B'
    A = {a, d, e, g, h, k, l, n}
    B' = {b, d, e, h, i, j, n}
    A B' = {d, e, h, n}

    I) A' B'
    A' = {b, c, f, I, j, m}
    B' = {b, d, e, h, I, j, n}
    A' B' = {b, I, j}

    J) A'- B'
    A' = {b, c, f, I, j, m}
    B' = {b, d, e, h, I, j, n}
    A'- B' = {c, f, m}

    K) (A B)'
    (A B) = {a, c, d, e, f, g, h, k, l, m, n}

    (A B)' = {b, I, j}

    L) (A B)'
    (A B) = {a, g, k, l}
    (A B)' = {b, c, d, e, f, h, I, j, m, n}

    4.- DADOS LOS SIGUIENTES CONJUNTOS.

    U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}


    A = {1, 3, 5, 6, 7, 8}
    B = {1, 2, 4, 6, 8, 9, 10}
    C = {1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10}.
    Realice las siguientes operaciones en forma analtica y grafica.
    ( A U BC)C ( BC CC )C

    a)

    A = {1, 3, 5, 6, 7, 8}
    B C = {3, 5, 7, 11, 12, 13}
    ( A U BC) = {1, 3, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 13}
    ( A U BC)C = {2, 4, 9 ,10}
    BC = {3, 5, 7, 11, 12, 13}
    CC = {2, 5, 11, 12, 13}
    ( BC CC ) = {3, 7}
    ( BC CC )C = {1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
    ( A U BC)C ( BC CC )C = { }
    f
    A B C = {1, 6, 8}
    A B = {1, 6, 8}
    A C = {1, 3, 6, 7, 8}
    B C = {1, 6, 8, 9, 10, 11}

    b) ( AC BC ) U ( A C )C
    AC = {2, 4, 9, 10, 11, 12, 13}
    B C = {3, 5, 7, 11, 12, 13}
    (AC BC ) = {2, 4, 9, 10}
    A = {1, 3, 5, 6, 7, 8}
    C = {1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10}
    ( A C ) = {5}
    ( A C )C = {1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
    ( AC BC ) U ( A C )C = {1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}

    A B C = {1, 6, 8}
    A B = {1, 6, 8}
    A C = {1, 3, 6, 7, 8}
    B C = {1, 6, 8, 9, 10, 11}

    c) ( A U BC )C ( BC CC )C
    A = {1, 3, 5, 6, 7, 8}
    B C = {3, 5, 7, 11, 12, 13}
    ( A U BC ) = {1, 3, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 13,}
    ( A U BC )C = {2, 4, 9, 10}
    B C = {3, 5, 7, 11, 12, 13}
    CC = {2, 5, 11, 12, 13}
    ( BC CC ) = {3, 7}
    ( BC CC )C = {1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
    ( A U BC )C ( BC CC )C = { }

    A B C = {1, 6, 8}
    A B = {1, 6, 8}
    A C = {1, 3, 6, 7, 8}
    B C = {1, 6, 8, 9, 10, 11}

    5) Aplicando las leyes de algebra de conjunto, realice la simplificacin de las


    siguientes proposiciones de conjuntos y desarrolle la operacin resultante en
    forma grafica.
    a) Y = [A (B C)] [(C B) A]
    Y = [A (B C)] [(C B) A]
    Y = [A (B C)] [(C B) A]

    b) Y= {[(AC BC C )C (AC C)]C [(A B C C C) (AC C )C(AC B CC) C ]}


    Y= {[(AC BC C ) (AC C) C] [(A B C C C) (AC C )C(AC B CC) C ]}
    Y= [(AC BC C ) (A C C) ] [(A B C C C) (A CC )(A BC C) ]

    6) En una unidad habitacional viven 120 familias y se sabe que 70 de ellas


    tienen automvil, que 30poseen un reproductor de DVD y que 17 tienen ambas
    cosas. Se desea conocer: a) cuntas familias tienen exclusivamente
    automvil?, b) cuntas familias son dueos exclusivamente de un reproductor
    DVD, c) cuntas familias son propietarias de un automvil o de un reproductor
    DVD?, y d) cuntas familias no poseen ni automvil ni reproductor DVD?
    V=120

    120 (103) (50) (37)


    a) 53 familias tienen automvil.
    b) 13 familia solo tienen reproductor de dvd.
    c) 66 familias tienen una de las 2 cosas
    17 familias tienen ambas cosas
    d) 37 familias no poseen ninguna de las 2 cosas

    7) Dado el diagrama:

    M = Matemticas
    I = Ingls
    A = Algebra

    140 estudiantes

    a.- Desarrolle el proceso en forma analtica y grafica.


    |M U I U A| = 140
    |M| = 76
    |A| = ?
    |I| = 70
    |M A| = 22
    |M I| = 23
    |A I| =28
    |M A I| = 13
    |M U I U A| = |M| + |A| + |I| - |M A| - |M I| - |A I| + |M A I|
    140 = 76 + A +70 22 23 28 +13
    140 = 86 + A
    A = 140 86
    A = 54
    U=140

    140 (127) (112) (102) (93) (61) (17)


    b.- Calcular cuantos alumnos siguen la materia de algebra.
    17 alumnos estudian algebra

    8.- De una encuesta realizada a 100 deportistas se obtuvieron


    los siguientes datos:
    26 deportistas siguen NATACIN.
    32 deportistas siguen CICLISMO
    29 deportistas siguen BASQUET.
    11 deportistas siguen NATACIN-CICLISMO.
    4 deportistas siguen NATACIN-BASQUET.
    5 deportistas siguen CICLISMO-BASQUET.
    3 deportistas siguen NATACIN-CICLISMO-BASQUET.
    a) Cuntos deportistas siguen nicamente NATACIN?
    b) Cuntos deportistas siguen nicamente CICLISMO?
    c) Cuntos deportistas siguen nicamente BASQUET?

    100 (97) (95) (94) (86) (63) (45) (31)


    a) 14 deportistas siguen nicamente natacin.
    b) 18 deportistas siguen nicamente ciclismo.
    c) 23 deportistas siguen nicamente bsquet.

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