Actividad 3 Propuesta Alumnos
Actividad 3 Propuesta Alumnos
Actividad 3 Propuesta Alumnos
ACTIVIDAD 3 EL URBANISMO EN CONCEPCIN Como ya se ha presentado durante el semestre, el urbanismo como disciplina ha sido pensado a travs de variados enfoques, modelos, propuestas e ideologas con respecto a la ciudad, el territorio y el humano. Este proceso ha derivado en dejar huellas claras, casi como estratos, dentro de las ciudades contemporneas, en donde conviven escuelas de urbanismo y de planificacin, algunas con mayor acierto que otras, y que sealan contextos culturales y sociales caractersticos. Aquel proceso tambin ha sucedido y sucede en las urbes locales, tal como es el caso de Concepcin. Desde su fundacin y su traslado a su ubicacin actual, tal como se apreci durante una clase, ha vivido importantes procesos de expansin horizontal y vertical, adems de lograr conurbaciones con ciudades vecinas. Aquello ha ido dejando estratos en las diversas reas de expansin y de renovacin urbana, modelando barrios y distritos por distintos actores que han dejado su huella en ella. La presente actividad busca realizar un anlisis retrospectivo de algunos barrios que actualmente conforman al Gran Concepcin, con inters en sealar la multiplicidad de estilos y formas urbanas que poseen, adems de identificar su vnculo, su influencia e importancia con la metrpoli sealada. La presente actividad contempla el desarrollo de un trabajo terico-prctico en la modalidad de parejas (y un tro), el que se realizar utilizando los espacios de la Ayudanta y fuera del horario de ella. Para realizarla, debern elegir uno de los barrios existentes en el listado, el que ser exclusivo para cada do: 1. 2. 3. 4. 5. Plaza Cruz, Concepcin. Barrio Universitario, Concepcin. Lorenzo Arenas II-III, Concepcin. Villa Nongun, Concepcin. Lomas de San Sebastin, Concepcin.
Luego de elegir el barrio, se debe trabajar en cuatro etapas que entregarn dos productos finales: 1. Visita, fuera del horario de clases, de los barrios elegidos en los que debern crear un archivo de imgenes y una observacin de sus tramas, adems de levantar una planimetra. Aquello usando una pauta que ayudar a su desarrollo. 2. Profundizacin de la actividad con lecturas de artculos acadmicos, periodsticos, libros o apuntes que ayuden a comprender el contexto en que surgieron los barrios y que profundicen la forma que es posible establecer de ellos. Se entregar una pauta que permita extraer informacin de aquellos modelos urbansticos. 3. De la lectura y de la planimetra, desarrollar una exposicin en clases. 4. De las etapas anteriores, desarrollar una infografa que condense la informacin recogida. Aquellas sern expuestas en la universidad con la finalidad de demostrar el contexto del urbanismo en la ciudad de Concepcin, adems de motivar.
Cronograma En pos de cumplir aquellos elementos, se elaborar un cronograma en el que se exigir a los alumnos el cumplimiento de secciones que faciliten el armado de su trabajo final, utilizando algunas horas de ayudanta. 28 de Mayo (o durante aquella semana): Presentacin de Actividad 3 y sus ejes temticos, dudas y entrega de secciones e informacin. (La presente pauta) 04 de Junio (o durante aquella semana): Trabajo prctico respecto a la planimetra de los barrios para Actividad 2. Para ello, se realizar un trabajo de observacin y comprensin de las principales caractersticas de cada barrio. 11 de Junio (o durante aquella semana): Trabajo prctico respecto a aspectos socioculturales del barrio. Para ello se realizar un proceso de lectura, identificacin y anlisis de textos para responder un cuestionario entregado. 18 de Junio: Preparacin de Infografa y presentacin en base a la informacin recolectada en las dos actividades. Adems, se entregarn las dos secciones para revisin. 24 y 25 de Junio: Presentacin de aspectos del barrio estudiado y entrega de infografa. La evaluacin de las actividades se valorar de la siguiente forma: Planimetra Informe Infografa Presentacin Control de lectura (realizado) 15% 15% 70% 50% 50% NOTA 4 NOTA 3
Evaluacin
Se entregar una pauta de trabajo durante la propuesta inicial, en la que permita a los alumnos anticipar y planificar sus actividades. En ella se encontrarn los aspectos solicitados para su realizacin, adems de la pauta de evaluacin de ellas. Se exigir la entrega del trabajo realizado en clases, en formato digital, a ms tardar a las 36 horas posteriores de efectuada la clase. En cuanto a la entrega final, como ya tendrn la mayor parte del trabajo realizado en las actividades anteriores, ser exigida a ms tardar durante la hora de clases. Requisitos formales Para la entrega de la planimetra se solicitar en formato digital. Para aquello, debe entregarse en una plancheta o de una imagen que posea una medida mnima de 1280X960 pixeles, adems de una hoja de preguntas. Para el informe se solicitar un texto que deber ser entregado conforme a los siguientes elementos: Fuente Arial 11 o Times New Roman 12; espaciado 1,5 lneas; justificado y utilizando formato de citacin APA. Adems se solicitar una copia de la presentacin. Para la infografa se solicitar una lmina realizada en manuscrito o en plotter, de medidas A1 o A2 y que considere aspectos planimtricos, arquitectnicos y socioculturales.