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    Práctica 1 Calculo Integral

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    Delfino Olivares
    Este documento presenta una práctica de cálculo integral sobre el cálculo de áreas de figuras amorfas y geométricas. Los estudiantes aprenderán a estimar el área de objetos irregulares mediante la descomposición en figuras geométricas conocidas y el uso de la integral definida con rectángulos de diferentes alturas dentro de los límites de la figura. El objetivo es obtener aproximaciones del área total mediante este método y comparar los resultados al utilizar más rectángulos.

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    Delfino Olivares
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    Este documento presenta una práctica de cálculo integral sobre el cálculo de áreas de figuras amorfas y geométricas. Los estudiantes aprenderán a estimar el área de objetos irregulares mediante la descomposición en figuras geométricas conocidas y el uso de la integral definida con rectángulos de diferentes alturas dentro de los límites de la figura. El objetivo es obtener aproximaciones del área total mediante este método y comparar los resultados al utilizar más rectángulos.

    Descripción original:

    practica de calculo de áreas amorfas

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    INSTITUTO TECNOLGICO

    MATERIA: CLCULO INTEGRAL


    CARRERA:_____________________
    NOMBRE:_________________________________________________
    PRCTICA 1 REAS DE FIGURAS AMORFAS Y
    GEOMTRICAS

    Objetivo
    OBTENER REAS DE FIGURAS AMORFAS Y REAS DE FIGURAS
    GEOMTRICAS EN EL PLANO CARTESIANO.

    Introduccin:
    Para entendimiento del tema de las Sumas de Riemman ser necesario conocer el
    clculo integral tiene su origen en el estudio del rea de figuras planas; las frmulas para
    el clculo de las reas de tringulos y rectngulos eran ya conocidas en la Grecia clsica,
    as como la de los polgonos regulares previa descomposicin en tringulos.

    En esta prctica vamos a abordar y estudiar el concepto de integral denida, empezando


    por plantear algunos ejemplos sencillos que surgen en las Ciencias Experimentales, y
    que servirn de motivacin: podemos recurrir a estos mtodos sencillos para calcular, de
    forma aproximada, las reas de figuras amorfas y geomtricas, para posteriormente
    trabajar con sumas de Riemman mtodo que antecede a la integral definida, para al final
    de la unidad pasar a nuestro objetivo Teorema fundamental del clculo.
    Vamos a introducir el concepto de integral denida a partir del problema del clculo de
    reas ya que (aparte de que as es como surgi histricamente) este tipo de enfoque
    permite una presentacin grca muy sencilla de comprender.

    Material:
    Varios objetos amorfos encontrados fuera del saln de clase.
    Una regla, lpiz, borrador.
    Hoja blanca con el nombre de los integrantes.
    Tener a la mano formulario reas de figuras geomtricas.

    Desarrollo:
    El alumno realizar la estimacin de reas de figuras planas amorfas, obtenidas del
    objeto o piedra (los mtodos para hacer la estimacin sern elegidos por los
    alumnos) de la siguiente manera:
    1.-En la hoja de papel blanca colocar el objeto o figura amorfa y copiar su
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    forma con ayuda de un lpiz.


    2.-Con ayuda de una regla trazar figuras geomtricas conocidas dentro del
    dibujo plano obtenido.
    3.-De acuerdo con las figuras geomtricas trazadas, con ayuda de formulario
    de reas obtener el rea de todas las figuras obtenidas dentro del plano
    dibujado inicialmente.
    4.-Obtener el resultado de la sumatoria de cada una de las reas obtenidas,
    que nos darn la aproximacin del rea resultante deseada en cm 2 .
    5.-Dibujar en otras hojas blancas, nuevamente el objeto amorfo, esta vez,
    acompaado de un plano cartesiano, como el mostrado en la figura 1:
    Fig.1

    6.-Colocar a una cota inferior y una cota superior para cada figura.
    7.-Con ayuda de rectngulos del mismo grosor pero diferentes alturas rellenar la
    figura dentro de los lmites marcados, como se muestra en la figura 2, obtener las
    reas de cada rectngulo sabiendo que la altura es lo que refleja el rectngulo en el
    eje y como en la figura 3. Y por ltimo como resultado: El rea total de la figura
    amorfa.
    Fig.3
    Fig.2

    8.- De la misma manera repetir el inciso 7) pero ahora utilizando el doble nmero de
    rectngulos, y por ltimo uno que tenga el triple de rectngulos.
    9.- En una hoja blanca aparte aportar los resultados, comparando todas las reas
    resultantes y verter tus conclusiones del aprendizaje adquirido con esta prctica.
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