Introduccin a la Geografa

La geografa trata sobre las formas naturales y artificiales. En la actualidad se relaciona con la tecnologa, con el
tiempo y la economa. La geografa es una ciencia social que estudia la relacin del mundo lugar a travs de la
sociedad. Se tiene en cuenta el hombre mediado por el trabajo (cambio), es un proceso que da valor a ciertos recursos
naturales en tiempos diferentes.
Trabajo es la aplicacin de energa del hombre sobre la naturaleza directamente o como prolongacin de su cuerpo, a
travs de dispositivos mecnicos con el propsito de reproducir su vida a la del grupo.
La importancia de la geografa se centra en que es una ciencia que se interesa por el anlisis de los fenmenos
relacionados con la tierra, tanto desde el punto de vista natural como humano. Es por esto que para la geografa no
solo es importante todo lo que tenga que ver con la superficie, los elementos naturales y artificiales, sino tambin con
la poblacin que habita esos territorios y la adaptacin a diferentes tipos de espacios.
Teniendo en cuenta estos intereses es que podemos decir que su estudio es de gran importancia, como dice Horacio
Capel, la geografa debe seguir estudindose por tres motivos:
1. Porque ya existe y es una ciencia con una larga y rica tradicin intelectual
2. Porque es una disciplina con un gran valor educativo y formativo
3. Porque hay problemas que la geografa, es decir, los profesionales formados en el campo de la geografa pueden
ayudar a estudiar y a resolver.
Estudiar geografa tiene sin duda un gran valor intelectual y muchas posibilidades de aplicacin, es una materia que
vale la pena estudiar por sus intereses en la enseanza tradicional y general.
Un gegrafo significa ser un cientfico, un investigador que estudia y se preocupa por el estudio de la geografa, se
preocupa no solo en sus intereses como ciencia, sino tambin sobre sus objetivos, sus problemas, sus avances y sus
logros, como as tambin por el importante papel formativo tanto en la enseanza bsica como universitaria.
El papel del gegrafo puede ser muy importante en los diferentes niveles de estudio, ha enseado y puede seguir
enseando nociones valiosas sobre el propio pas, la geografa de otros pases, las interrelaciones entre fenmenos
fsicos y humanos, la importancia de la dimensin espacial, entre otros temas.
Tambin puede aportar datos esenciales a conceptos bsicos en la ciencia actual, tales como sistema, evolucin, azar,
probabilidad y otros; y construir con una enseanza crtica a la toma de conciencia de los problemas del mundo
contemporneo, de sus causas y de las alternativas que existen entre ellos. Horacio Capel 1998.
Los problemas que presenta la geografa en la actualidad se basan en primer lugar en la identidad de la geografa
debido a que esta importante ciencia se encuentra en permanente amenaza, producto de la escasa valoracin que se le
tiene a las instituciones acadmicas llevando a la desaparicin de la especialidad en reconocidas universidades, y en
como es vista por la sociedad en general.
El escritor Horacio Capel asegura que la geografa ha progresado porque hay ms gegrafos, ms departamentos de
geografa, ms asociaciones y congresos pero no por eso deja de estar amenazada y de ser una preocupacin
constante por los gegrafos que buscan resguardar su identidad. En segundo lugar se encuentra el problema de la
separacin de la geografa fsica y humana, inquietud que surge al ser consciente que el medio fsico de be estudiarse
teniendo presente como es afectado, modificado por la accin humana. El tercer problema se debe a la escasez de
recursos tanto desde el punto de vista de administraciones pblicas y responsables universitarias, y el cuarto
problema es la diversidad de los planes de estudio.

Las acciones tendientes a solucionar estos problemas que propone Horacio Capel consiste en exigir soluciones
integradoras, asegura que es preciso establecer cada vez ms dilogo interdisciplinario, estar atento a los desarrollo
de otras disciplinas. Adems menciona que otra accin tendiente que pueda ayudar es que el gegrafo puede aportar
soluciones desde su propia tradicin intelectual, asegura que entendiendo a realidad actual podemos proponer
soluciones que hagan posible abordar con algn optimismo el futuro de la humanidad. Por lo que es necesario
establecer prioridades en relacin con los problemas de cada pas, diseando programas de investigacin que se
desarrollen a largo plazo.
El desafo que tiene el gegrafo Iberoamericano es ser ante todo crtico, no deben conformarse; segn Capel deben
ser escpticos a la hora de aceptar, deben realizar propuestas y como la situacin del mundo y de nuestro pas no nos
gusta necesitamos hacer propuestas alternativas. Hemos de dedicar tambin ms atencin a las utopas positivas y
creativas.
Caractersticas del mundo actual
Se habla de la instantaneidad de los momentos la cual es producto del desarrollo de la tecnologa fundamentalmente
medios de comunicacin; entre los ms importante se encuentran el satlite y la Internet.
Otras de las caractersticas del mundo es la financiacin de la economa (un fenmeno natural influye en el mbito
financiero, por ejemplo el descenso en picada de la bolsa por los terremotos sucedidos en Japn).
Otra es la revolucin gentica, que tiene que ver con el desarrollo y la investigacin cientfica la cual tiene un fuerte
impacto en el mercado.
Estos factores tienen que ver con la velocidad y aceleracin que llegan a los diferentes lugares asocindose de sus
caractersticas.
Procesos sociales en el territorio:
El gegrafo debe estudiar estos procesos, la sociedad modifica las formas naturales incorporando formas artificiales
y se da en un proceso histrico. Segn Milton Santos hay que estudiar el orden de llegada de los objetos artificiales
porque los naturales ya estn dados.
Humboldt:
Fue un gran naturalista, un gran viajero que meda los fenmenos naturales; los compar con reas semejantes y los
interrelacion. Busc las causas y las consecuencias y los organiz. Recorri el hemisferio sur, descubri las
corrientes marinas, sus temperaturas, sus movimientos, y como influan stas en el clima.
Para Humboldt, la geografa no buscaba fundamentarse en la razn pura ni en la especulacin vaca sino en
conocimientos empricos. El hombre no tiene accin sobre la naturaleza; ni puede apropiarse de sus fuerzas. Debe
conocer las leyes del mundo fsico. Las reas individuales son una variacin de leyes y causalidades y su enfoque se
inclina por lo general.
Ritter:
Tena un pensamiento universalista. Fue un pedagogo que se dedic a dar clase, su dominio era la geografa humana,
y mostr la tendencia a la dominacin que la naturaleza tena sobre el hombre y como ste se adaptaba al medio.
Realiz inventarios de las condiciones fsicas de los continentes. Para Ritter la ley de la naturaleza no puede ser
creacin del hombre. Su construccin debe ser observada y descripta para ser descifrada y los resultados ordenados
en un todo abarcable. Prevalece el enfoque de lo regional. Propone estudiar los fenmenos relacionados en un rea
distinta y de sta manera conseguir principios generales y las leyes de la geografa sistemtica.

Para ambos:
* Su tarea cientfica se basa en observaciones directas de los fenmenos espaciales y en el correcto uso de la fuente.
La geografa en sus orgenes tiene un contenido variado. Los temas que se estudiaban no respondan a un solo tema,
por lo contrario el conocimiento geogrfico se encontraba disperso. Se privilegiaban las dimensiones del espacio, la
discusin de la forma de la tierra, y la descripcin de los lugares en una perspectiva regional.
Se discutan temas hoy tenidos en cuenta como geografa pero en ese momento no se estableci relaciones entre ellos
por lo que se afirma que los conocimientos geogrficos no podan entenderse como un todo sistematizado y
particularizado.
El proceso histrico econmico que influye en la estructuracin de la geografa tradicional fue la constitucin del
modelo de produccin capitalista el cual trajo consigo una necesidad social poltica e histrica de sistematizar la
geografa a mediados del siglo XIX. Los presupuestos de la sistematizacin del conocimiento geogrfico
consistieron:
1. Era necesario que toda la tierra fuera conocida y pensada en forma unitaria al igual que su estudio.
2. La existencia de un repositorio de informacin, sobre variados lugares de la tierra signific conocer datos
referentes a los puntos ms diversificados de la superficie. A partir de los conocimientos de stos se podan comparar
varios lugares y conocer la diversidad de la superficie.
3. Consista en apropiarse en tcnicas cartografiables para tener la posibilidad de representar los fenmenos
observables y la localizacin de los territorios.
La geografa se sistematiza bajo la corriente histrica positivista.
Corrientes filosficas:
Positivismo (1850 y ~1890):
La corriente filosfica positivista fue creada por Augusto Cont. sta forma de hacer ciencia impregn en 1850 a
toda la cultura europea. Organiz a la ciencia a travs de leyes e influy en toda actividad. Se basaba en la
observacin como nico criterio de verdad, se registraban los aspectos visibles de la realidad medible, cuantificable,
mensurable y palpable. Se preocupaba por los aspectos fsicos territorial. Consideraba la causa y el efecto, el aqu y
el ahora. Se ocupaba del hombre medio.
Las leyes de las que se valan el positivismo eran:
1. La observacin como la nica base posible de los conocimientos.
2. Se refiere a la necesidad de reducir el estudio solamente a lo que es, es decir, a los fenmenos.
3. Postula la previsin racional como destino de las leyes positivas.
Adems de stas leyes existan principios segn Moraes los cuales actuaban como un recetario de la investigacin a
los cuales el gegrafo no poda dejar de tener en cuenta:
1. Principio de unidad terrestre: La tierra en un todo que slo puede ser entendida en una visin en conjunto.
2. Principio de la individualidad: Cada lugar tiene caractersticas propias y no se reproducen de modo igual en otro
lugar.

3. Principio de la actividad: Todo en la naturaleza est en constante dinamismo.

4. Principio de conexin: Todos los elementos de la superficie terrestre y todos los lugares se interrelacionan.
5. Principio de comparacin: La diversidad de los lugares solo pueden ser aprendidas por la contraposicin de la
individualidad.
6. Principio de extensin: Todo fenmeno se manifiesta en una porcin variable del planeta.
7. Principio de localizacin: La manifestacin de todo periodo es posible de ser delimitado.
El mtodo de la geografa positivista era inductivo se basaba en la observacin para llegar a la formulacin de leyes
generales.
La relacin entre hombre-naturaleza consisti en posicionar al hombre como un factor mas dentro de un conjunto de
factores, apareca como un elemento ms del paisaje, como un dato al lugar, como un fenmeno ms de la superficie
terrestre.
Los principales autores que influyeron en la corriente filosfica positivista fueron:
* Charles Darwin; era un bilogo naturalista; marc a la ciencia positivista con su teora de evolucin inspirando a
los gegrafos a tomar algunos conceptos como el de organismo. ste concepto tiene que ver con un organismo que
nace, se desarrolla, crece y muere. El evolucionismo era considerado como una sntesis de toda la realidad, una
sntesis que permita enlazar los conocimientos cientficos particulares adquiridos inductivamente en las diferentes
ciencias. Los gegrafos utilizaban stos conceptos para compararlo con un estado-nacin que tiene lmites precisos.
* Ratzel; fue un gegrafo que hablaba del desarrollo de los pases a travs de la lucha. Genera desde la geografa una
teora denominada determinismo ambiental, en la que el se dio cuenta que la localizacin de los grupos humanos
estaba determinado por el medio fsico.
Ratzel deca que el espacio natural determina la vida del hombre, ejemplo, los asentamientos de grupos humanos
cerca del mar que lo utilizaban como medio de comunicacin, o los ros necesarios para la vida humana y esencial
como eje de su principal actividad como la agrcola.
Los conceptos nuevos que aporta son el concepto de biogeografa universal as como el de ecmene o el de espacio
vital: estos conceptos surgen de su preocupacin por los problemas de migracin y la difusin.
La concepcin orgnica de la tierra, es el planteamiento que le conduce a la integracin de los fenmenos vitales.
Dicho planteamiento hace de Ratzel no slo el primer gegrafo humano, sino tambin el primer gegrafo que
identifica a la geografa con la ecologa humana.
El concepto de regin en el positivismo era tomado como un sistema cerrado, un rea geogrfica con lmites cerrados
que se explicaba as misma. Tena que ver con los aspectos fsicos y no con los del hombre.
Historicismo o posibilismo o probabilismo (fines del SXIX princpios SXX):
Es una reaccin al determinismo ambiental. En el historicismo comienza a discutirse la idea de libertad y tiene
importancia la historicidad de los hechos. Entre los principales autores se encuentran:
* Vidal de la Blanche; ste autor afirma que un hombre es un agente activo y transforma el medio. El hombre
dispone de lo que la naturaleza le da. Es aqu donde surge el posibilismo. Vidal estudia los mtodos y valores que
permiten explicar como el hombre puede transformar el medio y construir otro o modificarlo. Estudia al hombre
como causa y no como efecto. Incorpora el concepto de cultura, el de gnero o modo de vida, que indica como el

hombre organizado se lo puede describir y explicar segn la actividad econmica que realiza. Incorpora
especialmente el concepto de tcnica y el de regin las cuales son naturales, continuas y contiguas (una regin
limitada y pegada al lado de la otra). Sus lmites se incorporan a travs de los fenmenos naturales. Cuando
incorpora al hombre, lo incorpora desde la geografa humana.
* Alfred Hettener; ste autor propone la bsqueda del objeto de la geografa desde el punto de vista corolgico
(lugar). Cada lugar es considerado como un todo y est marcado por su propia individualidad, lo corolgico estaba
asociado al paisaje.
* Schluter; habla del concepto de cultura, incorporando as al hombre a su historia, creencias, tradiciones y
costumbres; incorpora el tiempo y la identidad del hombre.
* Carl Sawer; fue uno de los gegrafos historicista ms importantes. Incorpor el papel de la historia del hombre en
la modificacin del paisaje y recurre a la historia de las civilizaciones para explicar la morfologa del paisaje. Abri
el
camino para la comprensin de los procesos histricos los cuales crean nuevos medios geogrficos para el hombre.
A principios del siglo XX, entre 1910 y 1920, la realidad haba cambiado y el modelo capitalista estaba en plena
expansin superando la etapa colonial. Era la poca de los grandes capitales, la situacin global se complejiza y se
inicia una gran revolucin tecnolgica. Consecuentemente se da un gran flujo migratorio del campo a la ciudad a
causa de la mecanizacin agraria que reemplaz a la mano de obra. Se empiezan a formar megalpolis y el sistema
capitalista se va adaptando a nuevas circunstancias como el requerimiento de mano de obra calificada. Surgen
nuevos temas como la desigualdad, el racismo, la pobreza en gran escala, y acumulaciones de grandes capitales por
la oligarqua.
Debido a sta realidad, los conocimientos geogrficos comenzaron a ser escasos surgiendo el movimiento de
renovacin entre 1940 y 1950.
El movimiento de renovacin consiste en un modelo que no posee unidad. Es la primer crtica que se genera a como
se construa el conocimiento en la geografa tradicional.
El movimiento de renovacin emprende una bsqueda de lo nuevo, esto gener propuestas antagnicas y
perspectivas excluyentes, por lo que se la dividi en geografa pragmtica o neopositivista y en geografa crtica.
Las crticas que realiza la geografa renovada al positivismo fueron:
* La indefinicin del objeto de anlisis, es decir que estudiaba
* La cuestin de la generalizacin
* La falta de leyes
* La parcializacin y divisin del conocimiento
Neopositivismo:
Segn Capel, la geografa pragmtica neopositivista, es una renovacin metodolgica.
Deviene del positivismo y se da como un nuevo positivismo, el cual es renovada, perfeccionalizado y no critica al
viejo positivismo, pero si al historicismo. En un aspecto general efecta una crtica al anlisis tradicional por su
carcter no prctica, por su ptica retrospectiva. Esto significa que hablaba del pasado, de sta manera no informaba
la accin, no prevea, era inoperante.

En este sentido los autores pragmticos van a proporcionar una ptica prospectiva, un conocimiento volcado hacia el
futuro, que instrumentalice a la geografa aplicada. Busca nuevas tcnicas y un nuevo lenguaje. Es una geografa
cuantitativa, hace uso de la lgica, la matemtica y el anlisis. Su mtodo es deductivo o hipottico deductivo. Es una
geografa atemporal a ideolgica. Tiene una concepcin del tiempo del aqu y ahora. La geografa pragmtica o
neopositivista, emplea los modelos los cuales eran representaciones de la realidad. Los modelos se originan
bsicamente en la economa. El primer modelo que se puede nombrar el de Von Thnen, que consisti una teora
explicando la localizacin de la produccin agrcola en funcin de la distancia del mercado.
Construy un modelo de crculos concntricos teniendo por centro una ciudad, en el primer crculo se localizaba los
productos hortifrutogranjeros, en el segundo la agricultura de granos y en el tercero la cra de animales.
Otro de los modelos es el de Christaller. Este autor explicaba la jerarqua de ciudades, con relacin al poder de
atraccin ejercido por una metrpolis, una virtud del equipamiento existente.
Geografa Crtica:
Tiene sus races en la ms progresista de la geografa radical francesa. Es un cambio de raz, una ciencia social que
recibe el aporte de otras ciencias. El gran aporte de la geografa crtica es el concepto de espacio geogrfico como
una construccin social.. Para sta corriente no existe la diferencia entre geografa fsica y humana.
Dicha corriente sostiene que la geografa neopositivista contina siendo una geografa del gran capital y para poder
entender los procesos de desigualdad social hay que entender el capitalismo tomando teoras marxistas.
La geografa crtica se nutre adems de otras ciencias. Fue particularmente importante la atribucin de autores no
gegrafos como socilogos y filsofos.
Los autores que aportaron a la corriente filosfica crtica fueron:
* Pierre George; su gran mrito fue introducir pioneramente algunos conceptos marxistas en la discusin
geogrfica. Discutir las relaciones de produccin, las relaciones de trabajo, la accin del gran capital, las fuerzas
productivas.
* David Harvey; sostiene que el espacio geogrfico es una lucha. La cuestin del espacio no puede ser una
respuesta filosfica para problemas filosficos sino una respuesta calcada de la prctica social.
* Lacoste; argumenta que el saber geogrfico se manifiesta en dos planos: la geografa de los estados mayores y la
geografa de los profesores. Para el, la primera siempre existi ligada a la propia prctica del poder. La geografa de
los profesores sera la denominada tradicional.
* Milton Santos; dice que el espacio es la morada del hombre pero tambin puede ser su prisin.
* Jean Dresh; introduce el concepto de regin como producto histrico de organizacin del espacio y la apertura
entre geografa fsica y humana.
La crtica que realiza sta corriente a la geografa tradicional es un cuestionamiento que va ms all del acadmico.
Critican:
* Su empirismo exacerbado
* Mantiene el anlisis en el mundo de las apariencias
* La bsqueda de un objeto atomizado

* La idea absoluta de ley

* La no diferenciacin de las cualidades de los fenmenos humanos
* El apego a las viejas teoras
* El aislamiento de los gegrafos
* La mala formacin filosfica
* La no definicin de clase
Estado y territorio:
El territorio est vinculado al ejercicio de relaciones de poder, poder que se ejerce sobre la base fsica, en la que se
encuentran una serie de elementos (suelos, aire, bosques, ciudades, etc).
La forma de ejercer poder sobre un territorio, tambin influye sobre la forma en la que los elementos de la llamada
naturaleza sern utilizados.
Se pueden distinguir dos niveles diferentes de operacin del poder en una dimensin geogrfica.
a) Vinculada a las distintas formas en la que se desenvuelve el proceso productivo en los distintos pases. La
distribucin de los objetos y las personas sobre la superficie terrestre son productos de diferentes tipos de relaciones
sociales, atravesadas por distintos marcos regulatorios.
b) Vinculado a los diferentes niveles del Estado una porcin de la superficie terrestre. Puede estar regida por un
poder nacional, otro provincial y otro local. A veces estos tres poderes de diferente alcance geogrfico y peso
institucional no concuerdan en sus decisiones sobre la regulacin social.
Estado no es lo mismo que gobierno
Los gobiernos cambian con el paso del tiempo, pero los estados no se modifican por el cambio de gobierno. El
estado concentra un conjunto de herramientas e instrumentos para operar (regular) sobre la sociedad (y la base fsica
que la sostiene). La modificacin de esos instrumentos es muy lenta, muy compleja.
El gobierno es el ejercicio concreto del poder, es decidir cmo, cundo y de qu manera intervenir sobre lo social y
tambin quin determina cuales son los problemas relevantes a resolver en un momento dado.
Espacio geogrfico:
Al observar la superficie terrestre se puede observar siempre una distribucin de objetos: ocanos, costas, sierras,
llanuras, bosques, entre muchas otras. Todas estas distribuciones forman parte de las llamadas configuraciones
geogrficas o configuraciones espaciales.
Tambin dentro de esas configuraciones pueden encontrarse objetos creados por las sociedades (caminos, ciudades,
diques, entre otros).
Para entender como se producen las configuraciones espaciales es importante analizar la lgica social que da lugar a
la distribucin de las cosas y las personas y a la modificacin creciente de los elementos de que en algn momento
fueron naturales.

En la actualidad, se entiende que el proceso productivo junto con la regulacin estatal codeterminan la distribucin
de los objetos fsicos y las personas sobre la superficie terrestre. As la sociedad construye el conjunto de
elementos materiales que sostiene el proceso productivo y por lo tanto la sociedad. Muchos autores afirman que por
ese motivo el espacio se construye socialmente, aunque en realidad se estn refiriendo a que son las cosas las que
han sido construidas, las que todas juntas asumen una organizacin o una forma espacial determinada.
Naturaleza
Es fcilmente observable que el conjunto de elementos que nos rodean presentan en mayor o menor medida alguna
intervencin de la sociedad. Esta intervencin se produce a partir de la incorporacin o aplicacin de trabajo concreta
todo aquello que ya tiene algn indicio de haber sido tocado por la sociedad, deja de ser estrictamente natural.
Ambiente:
La distribucin de los objetos y las personas sobre la superficie terrestre da lugar a que todo lo que rodea a los seres
vivos est en mayor o menor medida transformado. En general, se entiende por ambiente a ese entorno que ya est
modificado.
Biomas:
Son zonas en las que existe una comunidad de seres vivos cuya clasificacin se basa en las formas (pre) dominantes
de vegetacin.
Mercancas y procesos productivos:
La lgica social que rige la mayora de las localizaciones geogrficas presentan diferentes dimensiones: econmicas,
tcnica, jurdica, poltica, ideolgica, y cultural, entre otras. Es posible, en el capitalismo, englobar o condensar a
todas esas lgicas en el llamado proceso productivo, que no es otra cosa que la forma en la que la sociedad se
organiza para llevar adelante el proceso social del trabajo.
Estos bienes, que tienen trabajo incorporado y que se venden en el mercado se llaman mercancas y de acuerdo a sus
caractersticas y a la lgica del proceso de produccin, tendern a localizarse en segmentos particulares de la
superficie terrestre. Las mercancas, por lo tanto son siempre sociales y naturales.
Relacin sociedad-naturaleza:
Esta relacin es clave para la geografa a lo largo de su historia, se puede cristalizar en el estudio de las mercancas
como cabal expresin de ella.
Sociedad:
Ha sido habitual, considerar a la sociedad como equivalente al hombre (por ejemplo relacin hombre-medio).
Tambin ha sido comn que la sociedad fuera equiparada con poblacin. En general desde la geografa no se ha
tendido a pensar que la sociedad es ms que un simple conjunto de hombres y mujeres.
Poblacin:
Es entendida como un conjunto de individuos que comparten una misma caracterstica. No debe confundirse con
sociedad, la poblacin es un nmero o un conjunto de nmeros. Tambin puede ser una forma de clasificacin.
Actor social:

Es un individuo, un conjunto de individuos, una institucin o un conjunto de instituciones que actan en un marco
social determinado. Cada actor social tiene un inters especfico. El actor social est encargado de historicidad, es
decir construye la historia propia y la del conjunto social al interactuar dentro de un contexto social especfico que
establece las normas o reglas del juego.
El medio natural
Ambiente y sociedad, conceptos y relaciones
No todos los riesgos que corre la sociedad estn directamente relacionados con los procesos ambientales, de all que
clsicamente los desastres o catstrofes se los divida en dos categoras: los de origen natural y los de origen humano;
aunque a veces la existencia de uno desencadena de la del otro (por ejemplo, una sequa, que es un desastre
natural, da lugar a una hambruna, que es un desastre humano).
Las catstrofes de origen natural suelen clasificarse segn el elemento de origen. As encontramos las de origen
geolgico (terremotos, erupciones volcnicas, avalanchas), las que se originan en la dinmica hdrica (inundaciones,
maremotos), las que tienen un origen climtico (huracanes, ciclones, sequas, tormentas de nieve), las que se originan
en la vegetacin (incendios) y en la fauna (plaga de langosta). Estas catstrofes se pueden medir utilizando varios
parmetros: magnitud (fuerza del terremoto, cantidad de milmetros cados, etc.), frecuencia (la cantidad de veces
que ocurre en determinado lapso), duracin (tiempo en que ocurre), extensin (rea que cubre), velocidad (tiempo
que tarda en desplazarse). La combinacin de stos parmetros nos permite determinar la existencia de algunas
catstrofes sbitas y de gran magnitud (un terremoto), otras lentas y de gran extensin (sequas), otras de poca
extensin pero de gran velocidad (ciclones).
Las catstrofes llamadas naturales son el resultado del contacto entre determinados procesos naturales y la
instalacin y actividad del hombre y que resultan negativos para el mismo. Son, como dijimos, procesos naturales,
que ocurren en la mayor parte de las veces en forma totalmente independiente al hombre. ste solamente est en un
lugar inadecuado y en un momento inoportuno cuando ocurre un sismo, un maremoto o una inundacin. stas no son
catstrofes naturales sino en relacin a lo que pasa en nuestra propia sociedad, ya que no hay tal cosa como
catstrofes en el mundo natural, slo sucesos ms o menos sbitos y mas o menos generalizados. Siempre hubo
terremotos, siempre hubo maremotos y siempre hubo inundaciones, as como siempre hubo sedimentacin y siempre
hubo monzones.
Si bien es verdad que el hombre no es el responsable de estos procesos, muchas veces ayuda a que stos ocurran o
tengan efectos catastrficos. Modifica la dinmica hidrogrfica mediante la construccin de obras de infraestructura,
altera las caractersticas fsicas de los suelos aumentando el peligro de grandes movimientos en masa, reemplaza
ecosistemas biodiversos por agroecosistemas monoespecficos, etc. A medida que el tiempo pasa y el hombre
adquiere una mayor capacidad tecnolgica, tambin aumenta su capacidad para modificar el ambiente, y esto, por lo
general, significa una mayor ocurrencia de catstrofes ambientales.
Una cuestin de escala
Una escala es una relacin que establecemos entre el tamao concreto y el grado de complejidad real de las cosas y
el tamao virtual y la complejidad simplificada en la que lo analizamos. La escala es parte de nuestro mtodo de
aproximacin al mundo concreto.
La nocin de escala tiene dos dimensiones: existe por un lado una escala tcnica, medible numricamente y que
relaciona lo concreto con lo representado, pero tambin existe una escala conceptual, que consiste en algunos casos
en aislar elementos de un conjunto para poder mirarlos con mayor detenimiento y, en otros, agrandar el conjunto para
analizar justamente ms elementos que agreguen a su complejidad.
La escala tambin es una herramienta conceptual que indica un cierto nivel de focalizacin terica en un objeto, que
lo asla y aparta de su entorno o, inversamente, una reduccin de su tamao por la simplificacin de sus

caractersticas que lo integra en un conjunto mayor. Relacionando uno y otro concepto de escala, digamos que cada
nivel tcnico no significa necesariamente una mayor o menor complejidad, pero si una direccionalidad de la atencin
a diferentes tipos de relaciones y situaciones.
Recursos Naturales
Convivir en la Tierra
Recursos es una expresin valorativa y representa un concepto subjetivo, relativo y funcional. Como dice
Zimmermann (1967), la eficacia o disponibilidad para el uso humano, no slo la presencia fsica, es el criterio
principal en recursos. La eficacia depende de las necesidades y habilidades del hombre.
Adems los recursos naturales son dinmicos ya que la eficacia que pueden tener para el hombre depende tanto del
conjunto de conocimientos y tecnologas, que se acrecientan a lo largo del tiempo, como de las necesidades
cambiantes de individuo y de la sociedad. Entonces, los atributos naturales no son ms que la materia prima neutra,
hasta que el hombre percibe su presencia y reconoce la capacidad de los mismos para satisfacer sus necesidades. En
el anlisis de los recursos interactan tres aspectos: el natural, el humano y el cultural.
El manejo de los recursos naturales no se restringe slo a encontrar tecnologa apropiadas a las condiciones
naturales, sino que tambin es necesario que sea congruente con las estructuras polticas, econmicas, sociales y
culturales de la sociedad.
Como lo expresara Zimmerman, los recursos no son, ellos se convierten en; no son estticos sino que se expanden y
se contraen segn las necesidades y acciones humanas.
En el anlisis de los recursos naturales deben tenerse en cuenta tres dimensiones diferentes:
* Ecolgica: Toma el hbitat fsico como punto de partida
* Etnolgica: Comienza con la cultura del hombre
* Econmica: Comienza con el atributo de escasez que afecta a las actividades humanas.
A partir del anlisis de estos tres aspectos surgen los siguientes tipos de puesta en marcha de los recursos:
* Posible: cuando est en equilibrio con un hbitat fsico dado
* Adoptable: Cuando es congruente con el sistema de actividad de una sociedad dada.
* Ventajoso: Cuando alcanza al menos un grado establecido de eficiencia productiva.
Principales tipos de recursos naturales
Un recurso perpetuo es el virtualmente inextinguible en una escala humana, por ejemplo la energa solar.
Un recurso no renovable o agotable es el que existe en una cantidad fija (stock). Se agota porque no es reemplazado
por procesos naturales (como en el caso del cobre o del aluminio) o porque es reemplazado a un ritmo ms lento que
el utilizado por el hombre (petrleo, carbn).
Algunos recursos no renovables pueden ser reciclados o reusados para alargar la oferta existente.
* Reciclar se la relaciona con recolectar, fundir y reprocesar un recurso de tal manera que hacer un nuevo producto
(por ejemplo, pueden reciclarse las latas de gaseosas fabricadas con aluminio).

* Reutilizar es volver a utilizar un recurso una y otra vez en la misma forma (por ejemplo, pueden reutilizarse las
botellas retornables).
Un recurso potencialmente renovable es aquel que puede ser agotado en el corto plazo si se lo usa o contamina
demasiado rpidamente, pero en ltima instancia se reemplaza a travs de un proceso natural: suelo, agua, aire,
plantas y animales.
Los modos en que los recursos naturales son usados afectan inevitablemente las leyes que gobiernan el proceso de
generacin y de reproduccin, por lo que la disponibilidad efectiva no depende del sistema de recursos en si mismo,
sino del sistema social y econmico en cuanto a la forma de llevar a cabo las actividades de uso de los mismos.
La tecnologa es el instrumento de apropiacin y de transformacin de los recursos naturales; cada tecnologa tiene
un impacto ambiental preciso. En consecuencia, es importante detectar las modalidades de la incidencia de cada una
de ellas sobre el ambiente.
La conservacin de los recursos naturales significa usar, manejar, y protegerlos de tal manera que estn disponibles
sobre una base de sustentacin para el presente y el futuro.
La Estrategia Mundial para la Conservacin define a la conservacin: la gestin de la utilizacin de la biosfera por
el ser humano de tal suerte que produzca el mayor y sostenido beneficio para las generaciones actuales, pero que
mantenga su potencialidad para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones futuras. Por lo tanto la
conservacin es positiva y abarca la preservacin, el mantenimiento, la utilizacin sostenida, la restauracin y la
mejora del entorno natural.
Concepto de ecosistema
Un ecosistema es un sistema de organismos vivos funcionando juntos dentro de un ambiente abitico que incluye
factores fsico y qumicos. Es una red dinmica de mltiples interacciones biolgicas, qumicas y fsicas que
sustentan a las comunidades biticas.
Los componentes abiticos del ecosistema incluyen diversos factores fsicos y qumicos. Los factores fsicos ms
importante son: la luz del Sol, la sombra, la precipitacin, los vientos, la temperatura, las corrientes de agua. Los
factores qumicos ms importante son: los elementos nutrientes del suelo, y los componentes en la atmsfera.
Los componentes biticos (organismos vivientes) son clasificados como productores, consumidores y
descomponedores. Las relaciones dominantes entre estos elementos son las dominadas por los problemas de
nutricin, generando la constitucin de cadenas alimentarias, en que cada organismo ocupa un determinado nivel
jerrquico.
En la base se sitan los descomponedores (bacterias y hongos) que, a nivel del humus, transforman la materia
orgnica de los organismos muertos en elementos minerales asimilables por los vegetales.
Luego intervienen los productores, vegetales que elaboran la materia viva a partir de la energa del sol y de
sustancias inorgnicas. Finalmente, en la cima de la cadena se sitan los consumidores repartidos en varios niveles
jerrquicos segn se alimenten directamente de productores o se alimenten a partir de herbvoros o tambin de
carnvoros.
La existencia, abundancia y distribucin de las especies de un ecosistema estn determinadas por el grado de
concordancia de los distintos factores fsicos y qumicos con los rangos de tolerancia de la especie que se trate.
Conceptos fundamentales referidos a los ecosistemas que se aplican al estudio del medio ambiente
* Diversidad bitica y estabilidad

Est dada por el nmero de especies que lo componen y por el nmero de individuos de cada especie. La diversidad
es importante por que es una de las estrategia de la
naturaleza para mantener su estabilidad (la estructura y las funciones de un ecosistema se mantienen semejante ao
tras ao si bien evolucionan-).
* Qu es ruptura de equilibrio ecolgico?
Si en el curso de la explotacin de un ecosistema se afectan relaciones pocos estables pero fundamentales para el
funcionamiento del ecosistema se genera un nuevo estado de equilibrio, con otras pautas de funcionamiento y de
relaciones sistemticas.
* Sucesin ecolgica
Son los cambios adaptativos a lo largo del tiempo tiempo muy largos- en los ecosistemas naturales, que implican:
* El reemplazo de una especie por otras
* El cambio de la cantidad de individuos por cada especie
* El cambio en las relaciones entre las poblaciones
* El cambio de las condiciones del medio fsico
* Los cambios regulares en una direccin dada y predecible
* Productividad biolgica
El flujo de energa y la circulacin de nutrientes son esenciales para el crecimiento de los organismos y el
funcionamiento de los ecosistemas. Ambos procesos son crticos en la determinacin de la tasa de produccin de
nuevo material orgnico, conocido como productividad biolgica. sta indica la eficiencia de los diferentes tipos de
ecosistemas y tiene consecuencias directas.
* Ecologa
Se ocupa de determinar la aptitud para la explotacin de los ecosistemas: conocer su estabilidad y su resistencia a
unos deteriorantes, sugerir diversas alternativas de uso para un aprovechamiento ptimo y no deteriorante, detectar
situaciones de subexplotacin determinar la tasa de renovacin de un recurso para evitar su agotamiento por
sobreexplotacin. Adems la ecologa contribuye a seleccionar tecnologas adecuadas a los fines de una explotacin
conservativa.
Recursos naturales tipo: el agua y la energa
* Recurso agua:
Es el recurso natural ms abundante de la Tierra. A nivel global, el agua que el hombre utiliza retorna a ros y lagos
para su reutilizacin. Sin embargo, el 75% del agua utilizada para irrigacin, el principal uso del agua en el mundo,
se consume a travs de la evaporacin e infiltracin y prdida para su reutilizacin dentro del rea en que es irrigada.
Adems, al aumentar la poblacin del mundo, aumenta el ritmo de utilizacin y degradacin del agua,
obstaculizando la continuidad del ciclo del agua.

La conservacin del recurso agua, es cada da ms urgente. Como dice Eugene Odum (1972), el agua es ms crtica
que la energa ya que tenemos fuentes alternativas de energa, pero, en cambio, con el agua, no tenemos ninguna otra
eleccin.
El agua como recurso natural es nico, puesto que es usado por todos, pero no est en todas partes. Puede ser
transportado a un lugar diferente o almacenado para ser utilizado con posterioridad. Por lo tanto, el agua es el recurso
natural ms susceptible a la accin social.
El planeamiento del agua debe incluir cada nivel de organizacin poltica y tratar de resolver los conflictos de inters
a cada uno de esos niveles.
* Recursos energticos:
La base de la civilizacin tecnolgica es la energa. El hombre es un consumidor de energa en las distintas formas en
que sta se presente y el crecimiento econmico ha corrido parejo con las cotas de energa consumida. El mundo
moderno se ha desarrollado sostenido por energa a bajo costo:
Fuentes primarias:
* Energa radiante del Sol: es la que se encuentra en la base de todas
* Energa geotrmica del interior de la Tierra.
* Energa gravitacional (de atraccin universal)
* Energa de la materia (nuclear), interior de la Tierra, gravitacional.
La disponibilidad de energa barata no slo transform las economas espaciales de las regiones industrializadas del
mundo sino que tambin ha tenido un efecto fundamental en la economa mundial. La energa de bajo costo, aplicada
a una sucesin de nuevas invenciones, ha facilitado e incrementado la eficiencia en la produccin, el transporte y el
comercio.
Historia de la utilizacin de los recursos naturales
A travs de los distintos cambios culturales, el hombre ha logrado un mayor control de la naturaleza. Hace alrededor
de 10000 aos, en distintas partes del planeta, se produjo la Revolucin Agrcola, a travs de la domesticacin de
plantas y animales. La difusin de este nuevo modo de produccin signific el aumento de la produccin de
alimentos y la posibilidad de almacenarlos, y la disminucin de la poblacin afectada a la bsqueda de alimentos.
Esto trajo como consecuencia la sedentarizacin, el aumento de la poblacin, la divisin de funciones dentro de las
comunidades y el surgimiento del ejrcito para defender la tierra y la provisin de agua.
El prximo gran cambio cultural fue la Revolucin Industrial, cuando a travs de las maquinarias se pudo utilizar
gran cantidad de energa a bajo costo de la combustin del carbn, y, ms tarde, del petrleo, gas y uranio.
Desde entonces, la transformacin gradual de la industrializacin incipiente a la industrializacin avanzada de los PD
ha significado un aumento significativo en el uso de energa, la productividad agrcola, la expectativa de vida, y la
produccin de desechos. El impacto ambiental ha sido creciente: se han intensificado problemas ya existentes y se
han creado otros que han adquirido escala planetaria.
La estimacin de los impactos ambientales es una herramienta de la poltica ambiental preocupada por establecer los
posibles efectos sobre el medio ambiente atribuirles a proyectos, programas o polticas de ndole estatal o privada.
Las caractersticas principales de la evaluacin de los impactos ambientales son:

* Son estudios que analizan los efectos de una accin propuesta sobre el ambiente, considerado en un sentido ms
amplio, es decir natural y humano
* El objetivo es comparar las distintas alternativas disponibles para determinadas acciones. En cada alternativa se
deben considerar no slo los costos y beneficios econmicos sino tambin los costos y beneficios sociales, culturales,
ambientales.
* Se basan en pronsticos y predicciones derivados de distintas metodologas (clculos matemticos, prospecciones
en base a expertos, etc).
* Intentan darle el mismo peso a los costos y beneficios econmicos que a los ambientales y humanos.
* Son instrumentos de la toma de decisiones, es decir que su objetivo ltimo es brindar un diagnstico claro
ponderando las distintas alternativas del proyecto para facilitar la decisin final.
La evaluacin de los impactos ambientales puede considerarse como un instrumento del planeamiento ambiental
para disear con la naturaleza. Elegir la alternativa que produzca el mximo beneficio social al menor costo
social/ambiental.
Clasificacin de los impactos ambientales
* Por el medio impactado:
a) Naturales
b) Socioeconmicos
c) Culturales
d) Estticos
a) Naturales: Son los cambios producidos por las obras humanas en el medio ambiente natural: aire, agua, suelo,
flora y fauna. En el caso de las aguas interesan, por ejemplo:
* Los cambios que produce la obra en las reas que ya tenan peligro de inundacin
* La contaminacin que pueda producir la obra en relacin a las descargas y concentraciones, que modifiquen la
tolerabilidad de especies afectadas.
En el caso de los suelos los impactos se relacionan con el cambio en la extensin y calidad del suelo. El ruido se
relaciona con la magnitud y el tono, la frecuencia de los distintos niveles de ruido, y la compatibilidad de los nuevos
sonidos con los niveles ya existentes.
La flora y fauna se relacionan con los cambios que producirn determinadas obras en la abundancia y/o diversidad y
calidad de la fauna y la flora.
b) Socioeconmicos: Son los cambios que producen las obras en la composicin dinmica de la poblacin y tambin
en su estructura socioeconmica.
c) Culturales: Son los cambios que las obras puedan producir en el uso recreativo, educacional, religioso o cientfico
del rea.

d) Estticos: La prdida de rasgos estticos nicos, como por ejemplo la perturbacin notable producida en el paisaje
del Valle Encantado del Ro Limay por la construccin de la represa Alicur.
* Por el grado de importancia del impacto
No es lo mismo una modificacin de corto plazo que una modificacin permanente, una modificacin que altera slo
el rea prxima al proyecto que la que altera toda una regin.
* Por el momento en que se produce
Hay efectos que se producen cuando se est planificando el proyecto, otros se producen durante la construccin del
proyecto, y finalmente otros cuando el proyecto ya est en funcionamiento.
Pronstico y evaluacin de los impactos ambientales
El pronstico y la evaluacin de los impactos ambientales son dos etapas diferenciadas en la elaboracin de los
informes.
La estimacin o pronstico de los Impactos Ambientales es la ponderacin cualitativa y cuantitativa de los mismos
realizada por tcnicos o profesionales especializados en un trabajo transdisciplinario.
Identificar los efectos de un determinado proyecto sobre la poblacin, fauna, flora, suelo, aire, agua, los factores
climticos, el paisaje y los bienes materiales. La evaluacin de los impactos ambientales, en cambio, es la asignacin
de un orden, jerarqua, o ponderacin a las propuestas alternativas de determinado proyecto. En la misma intervienen
factores ambientales, pero tambin tcnicos, polticos y econmicos. Es decir que: la evaluacin de los Impactos es
el proceso de anlisis de distintas alternativas con el fin de diferenciar sus ventajas comparativas y sus desventajas y
la asignacin de un orden de prioridad de acuerdo con los factores que se consideran ms importantes en la eleccin,
ya sean puramente econmicos, ambientales, culturales, etc. En sntesis, es la consideracin sistemtica de los
impactos para priorizar las alternativas.
INTRODUCCIN A LOS RECURSOS MUNDIAL - ZIMMERMANN
Los recursos son la base tanto de la seguridad como de la opulencia: son los fundamentos del poder y de la riqueza.
Influyen en el destino del hombre en la guerra y en la paz.
Los recursos (especialmente los bsicos: tierra, agua, hierro, petrleo, etc) son uno de los principales puntos de
friccin entre los individuos incluyendo los intereses econmicos privados y el grupo representado por el
gobierno.
Los recursos presuponen la existencia de la persona humana; son una expresin o un reflejo de la valoracin del
hombre. Mediante esta valoracin el hombre sabe que algo le puede servir como medio para alcanzar fines
determinados, o que puede utilizarlo como ayuda, soporte o repuesto.
La palabra recurso no se refiere ni a una cosa ni a una sustancia, sino a una funcin que una cosa o una sustancia
pueden realizar o a una operacin en la cual pueden tomar parte, es decir, la funcin o la operacin de alcanzar un fin
dado, tal como satisfacer una necesidad. En otros trminos, la palabra recurso es una abstraccin que refleja la
valoracin humana y que se relaciona con una funcin o una operacin.
Los recursos no solo son dinmicos en respuesta al aumento del saber, el desarrollo de as artes y la expansin de la
ciencia, sino tambin en respuesta a las necesidades individuales y los objetivos sociales, siempre cambiantes. Los
recursos han sido definidos como los medios para alcanzar determinados fines, o sea las necesidades individuales y
los objetivos sociales. Son los fines lo que dan sentido a los medios para conseguirlos. Cuando cambian los fines,

deben cambiar los medios. As pues, los recursos deben reflejar todos los cambios en los propsitos del que decide en
estos casos.
Mientras la raza humana contine ascendiendo a niveles de cultura cada vez ms elevados, la cultura est destinada a
aumentar progresivamente en importancia como fuerza dinmica en la creacin de recursos.
El hombre, el gran constructor de la cultura, no slo es un creador de recursos, es tambin un destructor. La mayor
destruccin no es llevada a cabo por el hombre mediante el proceso armnico del uso racional de los recursos, sino
gracias a su estupidez y maldad; y por regla general, no calcula las consecuencias con demasiada prudencia. Lo que
es ms, est dispuesto a ignorar, su puede las consecuencias para los otros, especialmente si los otros, no han nacido
an.
El estudio de los recursos, pasa por distintas fases o se divide en campo separados:
1) El estudio de los materiales, energas, organismos vivos, condiciones, etc, que se encuentran en la naturaleza.
2) El estudio del hombre, en el nivel animal y en el supranimal, individualmente y en sociedad.
3) El estudio de la cultura humana, en todos sus aspectos, incluyendo la tecnologa, las instituciones sociales y
polticas, su historia, naturaleza, tendencias, etc.
4) El estudio de las interrelaciones entre esos tres campos.
Una tal sntesis de los recursos necesita la ayuda de:
1. Las ciencias fsicas o naturales
2. Los especialistas en ciencias aplicadas
3. Los empresarios que prestan ayuda econmica a las aplicaciones
4. Economistas que limiten an ms las posibilidades de accin
Ningun grupo puede por s solo comprender y valorar los recursos. Una comprensin y valoracin tales son
responsabilidades colectivas.
La valoracin de los recursos va de:
1. El conocimientos de los hechos de la naturaleza y cultura
2. La determinacin de la factibilidad tcnica
3. La determinacin de la rentabilidad
4. La formulacin de la gran estrategia en sus directrices socio-econmicas
En la valoracin de los recursos se pueden distinguir dos series de criterios interdependientes:
1. El estado de las necesidades, la expresin de las privaciones humanas, las necesidades individuales, los objetivos
sociales, las aspiraciones ms elevadas.
2. El estado de las artes, como suma de las capacidades humanas en el campo de la tecnologa y la organizacin
social.

CHOS MALAL SE PREPARA PARA UNA DEGUSTACIN INDMITA

Este artculo trata sobre el uso de los recursos naturales, como son las plantas autctonas y frutos silvestres
comestibles de los bosques, tierra y mar. Se han incorporado productos y subproductos crneos y clteos de aves y
mamferos de la fauna autctona y extica. La actividad fue declarada de inters cultural y turstico por el gobierno
de la provincia de Neuqun y es la primera vez que todos los elementos que se usarn son propios del lugar.
HALLAZGO DE CRUDO EN EL GOLFO DE MXICO

Poblacin
EL ANLISIS DE UNA PIRMIDE DE EDADES
Las pirmides de edades constituyen instrumentos de trabajo tiles para conocer la evolucin pasada, la estructura
actual y las perspectivas de una poblacin. Refleja, ante todo, la historia demogrfica reciente de un pas y permite
imaginar como puede ser su futuro, pero expresa, al mismo tiempo, los cambios econmicos y sociales y las
transformaciones polticas del pas estudiado. Cualquier pirmide debe ser analizada a la luz de las influencias
recprocas que los hechos demogrficos y los socioeconmicos y polticos mantienen entre s. En toda pirmide
deben considerarse numerosos aspectos a los que debe darse una respuesta adecuada. Resulta aconsejable iniciar el
comentario por la cima puesto que determinados hechos, relacionados con los sucesos demogrficos fundamentales
(natalidad, mortalidad y migraciones) que tienen lugar en un momento concreto repercuten, a veces decisivamente,
sobre las generaciones posteriores.
Para cada pirmide es preciso tratar de dar respuesta a los diferentes entrantes y salientes que pueda contener. Y toda
aportacin importante de poblacin fornea (inmigracin) aparece reflejada en la pirmide.
La pirmide permite comprobar tambin el nivel de envejecimiento, madurez, juventud o rejuvenecimiento en que se
halla una poblacin y que consecuencias en el plano escolar, laboral, etc., puede ocasionar una determinada
composicin por edades.
Por ltimo conviene definir la forma o el tipo al que pertenece la pirmide analizada. Existen para ello muchas
clasificaciones. Una de las ms sencillas, y expresivas es la que distingue tres grandes tipos de perfiles.
1) Pirmide que responde a una poblacin expansiva o progresiva (altas tasas de natalidad y mortalidad; base ancha y
rpido decrecimiento de la pirmide hacia la cima; porcentaje de jvenes superior al de adultos; reducido porcentaje
de viejos).
2) Pirmide que responde a una poblacin regresiva (tasas muy bajas de natalidad, aunque mortalidad tambin baja;
retranqueamiento de la base, predominio de adultos sobre el de jvenes; porcentaje de viejos relativamente
importante).
3) Pirmide que responde a una poblacin estacionaria (mayor igualdad entre la poblacin joven y adulta, porcentaje
de viejos ms reducido que en el tipo precedente).
HACIA UNA POBLACIN MAS ENVEJECIDA
Dentro de 43 aos, por primera vez en la historia, en el mundo habr ms personas mayores de 60 aos, que menores
de 15.
El estudio dice que, como consecuencia de la baja natalidad y el aumento de la esperanza de vid, el planeta pasar a
tener en 2050 unos 9200 millones de habitantes. Es decir, que habr unos 2500 millones ms de personas que en la
actualidad.

Esta combinacin de la reduccin de la tasa de natalidad y de la poblacin econmicamente activa (entre 15 y 59

aos) conducir a un envejecimiento de la poblacin y traer mayores desafos sociales y econmicos, a los que
deber adaptarse la sociedad. As, la poblacin de mayores de 60 aos, que hoy representa la sexta parte de la
poblacin mundial, crecer notoriamente. Esto es que uno de cada cuatro habitantes ser para entonces mayor de esa
edad. Existen tres fases del envejecimiento poblacional. En la denominada fase tres se encuentran los pases
desarrollados donde la edad promedio hoy es de 43 aos; en la fase dos se encuentran algunos de los pases en vas
de desarrollo donde la edad promedio llega a los 40 aos; y en la fase uno aquellos pases de casi nulo desarrollo con
un promedio de edad menor a 30 aos.

CONCEPTOS BSICOS PARA POBLACIN

La poblacin de un territorio aumenta o disminuye- en el transcurso del tiempo debido a la accin combinada de
dos tipos de movimientos: el balance entre nacimientos y defunciones (crecimiento natural o vegetativo), y el saldo
entre emigrantes e inmigrantes (migracin neta).
Uno de los ndices ms simples es la Tasa Bruta de Mortalidad TBM (Nmero de defunciones por ao cada mil
habitantes).
TBM = N de defunciones 1997 x 1000 =
Pobl. Total de 1997
Tasa de Mortalidad Infantil: Nmero de defunciones de menores de un ao por cada mil nacimientos vivos ocurrido
en el mismo ao.
TMI= N de defunciones de hasta 1 ao 1997 x 1997 =
Nacidos vivos totales 1997
Esperanza de vida: Es el clculo de los aos que puede esperar vivir una persona, bien en el momento de su
nacimiento o cuando alcanza una determinada edad de no variar la tendencia de la mortalidad.
Tasa Bruta de Natalidad -TBN-. Nmero de nacimientos vivos por cada mil habitantes.
Fertilidad: Capacidad mxima biolgica para la reproduccin de los varones, mujeres o parejas de una poblacin.
Fecundidad: Procreacin real de un individuo, pareja, grupo o poblacin. Cuando la edad al casarse se eleva, la
fecundidad total de una mujer disminuye debido al propio decrecimiento en la duracin del matrimonio.
Tasa General de Fecundidad: Es el nmero de nacidos vivos por 1000 mujeres comprendidas entre los 15 y 49 aos
en un determinado ao.
T gral. F= N de nacimientos 1997 x 1000 =
N de mujeres de 15 a 49 aos 1997
Tasa Global de Fecundidad (TGF): Medida hipottica que representa el nmero promedio de hijos que tendra una
mujer si durante su periodo reproductivo estuviera expuesta a las tasas de fecundidad por grupo de edad de un ao
determinado.

Tasa de Fecundidad por Edad: Es el nmero de hijos nacidos vivos, para grupos especficos de edades por ao, por
cada mil mujeres de ese grupo de edad.
Trabajo:
Condicin de actividad: Define la situacin en que se encuentran las personas con respecto a su participacin o no
en la actividad econmica. Es importante tener presente en que rama de actividad se inserta la poblacin, es as que
la divisin ms elemental es la que diferencia tres grandes sectores: el primario que abarca la agricultura, ganadera,
actividades forestales, caza y pesca; el secundario que incluye la explotacin de minas y canteras y la industria en
general; y el terciario que considera fundamentalmente el comercio, los transportes y los servicios en general salud,
educacin, comercio, entre otros-.
Poblacin econmicamente activa: Es el conjunto de personas que constituyen la mano de obra disponible para la
produccin de bienes y servicios y participa libremente en el mercado de trabajo ofreciendo sus capacidades. La
poblacin econmicamente activa la forman todas
las personas que tienen un empleo y las que no tenindolo lo buscan, o estn a la expectativa de alguno. Estos
ltimos se subclasifican segn se hayan tenidos alguna actividad econmica, o estn buscando trabajo por primera
vez.
Ocupado son aquellas personas que trabajan aunque sea una hora en la semana inmediata anterior al relevamiento,
percibiendo un pago en dinero o en especie por la tarea que realizaron. Tambin a quienes realizan tares regulares de
ayuda en la actividad de un familiar, reciba o no una renumeracin por ello, y a quienes se hallan en uso de licencia
por cualquier motivo. En el caso de los desocupados, son las personas que no hallndose en ninguna de las
situaciones descritas para los ocupados, desarrollaron acciones tendientes a establecer una relacin laboral o iniciar
una actividad empresaria.
La poblacin no activa incluye las personas no incluidas en la poblacin econmicamente activa: menores no
escolarizados, estudiantes y escolares, personas dedicadas a las labores del hogar, incapacitados permanentes para el
trabajo, rentistas y retirados, jubilados o pensionados.
* Categora ocupacional de la poblacin ocupada: Es la relacin que se establece entre la persona que trabaja y la
empresa o establecimiento para quien lo hace.
* Patron: Persona que desarrolla una actividad econmica independiente y que tienen bajo su dependencia a
asalariados, es decir que compran fuerza de trabajo.
* Asalariados:
> Obrero o empleado del sector pblico: Realiza tareas en relacin de dependencia para instituciones, organismos o
empresas pblicas de las jurisdicciones provinciales o municipales.
> Obrero o empleado del sector privado: Realiza tareas en relacin de dependencia para un patrn, empresa o
empleador privado, percibiendo una retribucin por ello.
> Empleado en servicio domstico: Realiza tareas regulares de mantenimiento y auxilio domstico a cambio de una
retribucin.
* Trabajador por cuenta propia: Se considera como tal a los trabajadores independientes que no compran ni venden
su fuerza de trabajo. No son auxiliados en su tarea por ningn obrero o empleado.
* Trabajador familiar sin remuneracin fija: Realiza tareas regulares de ayuda en la actividad de un familiar, sin
recibir retribucin fija. Estos trabajadores son frecuentes en las actividades agrcolas, en comercio y los servicios.

AQU SE CUENTA
La poblacin de Argentina envejece
En base a los datos del Censo 2001, podemos sealar que la poblacin de la Argentina tiene una estructura de
poblacin cuyos rasgos salientes son:
* Predominante presencia de poblacin femenina
* Elevada proporcin de personas con 65 aos y mas
* Disminucin del porcentaje de extranjeros
La Argentina presenta en el ao 2001 una estructura por edad y sexo envejecido, en la que el porcentaje de personas
adultas mayores es elevado mientras que el porcentaje de nios jvenes es relativamente moderado por en proceso de
disminucin
Esta situacin es consecuencia de los cambios operados en los ltimos aos; aumento de la participacin relativa de
las personas de mayor edad (65aos y mas), y disminucin paulatina y casi ininterrumpida del porcentaje de nios
jvenes (menos de 15 aos de edad).
El envejecimiento de la poblacin
Se define como un proceso de cambio de la estructura por edad de la poblacin, caracterizado por el aumento del
porcentaje de personas en edades avanzadas (65 aos y mas). En Argentina, entre 1895 y 2001 el porcentaje de
personas adultas mayores pas del 2,5 al 9,0% de la poblacin total.
Este proceso ha sido fruto principalmente de la cada sostenida de la fecundidad, en menor medida del descenso de la
mortalidad y del efecto de las migraciones internacionales. La cada sostenida de la fecundidad, iniciada a fines del
siglo XIX, fue menguando la proporcin de jvenes. Sin embargo, los efectos del descenso de la fecundidad no
fueron tan evidentes durante las primeras dcadas del siglo X, debido al considerable aporte migratorio de jvenes y
adultos activos que llegaron a la Argentina principalmente desde Europa.
Este proceso de envejecimiento se advierte en todas las provincias del pas pero presenta importantes diferencias
entre jurisdicciones en cunto al ritmo y grado de avance.
En efecto, al interior de la Argentina conviven provincias con dinmicas demogrficas muy diversas que se reflejan
en sus distintas estructuras por edad y sexo.
En resumen, se advierte que la poblacin de la Argentina se encuentra atravesando un proceso de envejecimiento
poblacional, con una proporcin creciente de adultos mayores y una decreciente proporcin de jvenes. Esta
tendencia, que se ha manifestado durante el siglo XX, se consolid en el primer censo del presente siglo y, asi, como
ocurre en muchos pases del mundo, es esperable que profundice en el futuro.

Pirmide de poblacin
Consiste en un doble histograma compuesto por los siguientes elementos:
* La abcisa (eje horizontal), central donde se sitan los valores absolutos o relativos.

* La ordenada (eje vertical), centrada en el valor cero de la anterior, donde se gradan las edades, ao por ao, por
grupo de edades o los aos de nacimientos.
* La divisin por sexo, sita el histograma femenino a la derecha y el masculino a la izquierda.
* La representacin puede realizarse en valores absolutos o relativos.
* Las pirmides pueden ser simples o compuestas, como resulta al incorporar la poblacin nativa o extranjera.
Las tres variables demogrficas fundamentales: fecundidad, mortalidad, y migraciones de acuerdo a sus
comportamientos, determinan la forma de las pirmides, permitiendo reconocer diversos tipos de estructuras por
edad y sexo de las poblaciones.
DELGADA LNEA ROJA PUTIN BUSCA DUPLICAR LA POBLACIN RUSA
Si los rusos continan teniendo hijos al ritmo natural, en 50 aos Rusia se quedar sin una tercera parte de su
poblacin. Desde la debacle de la Unin Sovitica, la poblacin rusa declina a razn de 700.000 personas por ao.
En 2004 por cada16 rusos que murieron, nacieron apenas 10,4 bebes.
El presidente Putin cree que necesita un incremento importante de la poblacin para poder hacer frente a las
demandas de la segunda mitad del siglo XXI. Y propuso dar licencia de hasta 18 meses a las madres trabajadoras
mientras se le mantiene al menos 40% del salario. Tambin un subsidio de 1500 rublos (43 dlares) por el primer
hijo, el doble por el segundo y crditos.
Las polticas demogrficas son una bomba de tiempo. Necesitan un delicado equilibrio que hasta ahora pareca muy
difcil de alcanzar.