Jornalizacion Psicologia General 2016

REG-PS.
401
UNIVERSIDAD CATLICA DE HONDURAS
NUESTRA SEORA REINA DE LA PAZ CAMPUS SAN JORGE
JORNALIZACIN
CARRERA:
PSICOLOGIA
CODIGO:
ASIGNATURA:
INTRODUCCION A LA PSICOLOGA
AO:
PERODO:
I
REQUISITOS:
PARCIAL
TIEMP
O
OBJETIVOS
CONTENIDOS
O
MATERIAL
METODOS Y
SEMANA*
POR
DIDACTICO
TECNICAS
TEMA
Qu es la Psicologa?
-Texto de la
-Activa y
-Analizar
el Campos de la Psicologa.
asignatura.
participativa.
concepto
de La
-texto
-Clase magistral.
Psicologa
como
psicologa y su
4
complementar
- Preguntas
ciencia.
desarrollo
Horas
io
circulares.
La
evolucin
de
la
histrico.
-Ejemplos
Psicologa.
Presentacione prcticos.
Primeros planteamientos
I
s en Power
de las enfermedades
Point.
mentales.
3
Pizarra.
-Conocer
las
Horas
Mtodos
de
ventajas
y
-Texto de la
-Activa y
Investigacin
en
La
desventajas de
asignatura.
participativa.
Psicologa
Psicolog los mtodos de
Pizarra.
- Exposicin
Observacin
a como
investigacin en
Marcadores.
dialogada.
Natural.
Ciencia psicologa.
- Mesa Redonda.
Estudios de Caso.
2
tica y psicologa.
Horas
Carreras
en
-Texto de la
psicologa.
-Explicar el papel
asignatura.
que
-Activa y
desempean las
Presentacione participativa.
neuronas en el Bases biolgicas de la
s en Power
-Discusin y
conducta
encfalo.
2
Point.
anlisis.
Neuronas:
Los
Horas
Pizarra.
-Clases
mensajeros.
Marcadores.
magistrales.
-El impulso Nervioso.
Dibujo
-Preguntas
PS101
2016
NINGUNO
EVALUACION
-
Examen escrito.
Opinin personal
de la temtica a
discutir.
Investigacin y
discusin de
tema. Valor 10%
Examen parcial
Participacin en
lectura asignada.
Valor 5%
Investigacin
sobre carreras en
psicologa
Examen parcial.
Participacin en
clase.
Opinin personal
de la temtica a
discutir.
Examen parcial.
Lecturas
--Identificar
la
parte
cerebral
responsable de
las
principales
funciones
cerebrales.
-Fomentar en los
alumnos los
valores
fundamentales
de la institucin.
ilustrativo.
circulares.
-La Sinapsis.
El Sistema Nervioso
Central
-El Encfalo.
-Especializacin
Hemisfrica.
5Minuto
s, todos
los
martes
2
Horas
-Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Lectura
complementa
ria.
Reflexiones.
-Activa y
participativa.
-Clases
magistrales.
-Preguntas
circulares.
asignadas.
Investigacin
individual para
discusin. Valor
5%
-Opinin individual
reflexionando sobre
el valor
correspondiente.
El valor del periodo.

-Brindar un
panorama
general sobre la
motivacin.
- Conocer la
importancia de
las emociones
en nuestra
conducta.
II
-Conocer las
ventajas y
desventajas de
los mtodos de
investigacin del
desarrollo del
2
Horas
Motivacin
- Perspectivas de la
motivacin.
- Hambre y sed
- Sexo
- Otros motivos
Las Emociones
- Emociones bsicas
- Teoras de la
emocin.
- Comunicacin no
verbal de la
emocin.
- Gnero, cultura y
emocin.
Desarrollo del ciclo
vital
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Presentacione
s en Power
Point.
1
Hora
2
Horas
Texto de la
asignatura.
Lecturas
complementar
ias.
Pizarra.
--Activa y
- Exposicin sobre el
participativa.
tema. Valor 15%
-Discusin y
- Participacin
en
anlisis de casos.
clase.
- Desarrollo de gua
de estudio. Valor
5%
-Activa y
- Examen parcial
participativa.
valor 60%
-Exposicin de los
alumnos.
-Discusin y
anlisis de casos.
-Clases
magistrales.
-Preguntas
circulares.
- Examen parcial.
- Participacin en
clase.
- Experiencias o
vivencias
personales
relacionadas con el
nio.
Aprendi
zaje,
memoria
y
desarroll
o del
ciclo
vital
- Explicar cada
una de las
etapas desde la
concepcin al
nacimiento.
- Destacar los
principales
aspectos
del
desarrollo
del
nio
en
los
primeros
tres
aos.
Enfatizar
los
principales
cambios fsicos,
cognoscitivos y
desarrollo social
en
la
adolescencia.
-Explicar los
cambios y
necesidades que
-Mtodos en la psicologa
del desarrollo.
2
Horas
Desarrollo Prenatal
-Reflejos
-Temperamento
-Capacidades
Perceptuales
Infancia y Niez
-Desarrollo Fsico.
-Desarrollo Motor.
-Desarrollo Cognoscitivo.
- Desarrollo Moral.
-Desarrollo del lenguaje
-Desarrollo Social.
-Roles Sexuales.
-La Televisin y los Nios.
Adolescencia
-Cambios fsicos
-Cambios cognoscitivos.
-Desarrollo Social y de la
Personalidad.
-Formacin
de
la
Identidad.
-Algunos problemas de la
adolescencia.
Adultez
-Amor,
relaciones
de
pareja y paternidad.
-El mundo del trabajo.
2
Horas
2
Horas
5
Minutos
los
martes
Marcadores.
Data show
Computadora.
Presentacin
en Power
Point
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Data show.
Computadora.
Lectura
complementar
ia.
-Activa y
participativa.
-Discusin y
anlisis de casos.
-Clases
magistrales.
-Preguntas
circulares.
-Video
tema.
-Participacin oral a
travs de preguntas
y respuestas.
-Retroalimentacin
del tema.
- Examen parcial.
- Participacin oral.
- Retroalimentacin
del tema.
-Activa y
participativa.
-Ejemplos.
- Examen parcial.
-Clases
- Exposicin
grupal
magistrales.
sobre:
la
-Preguntas
adolescencia/adulte
circulares.
z y vejez. Valor 15%
-Trabajo en clase. Participacin en
clases.
Desarrollo
de
capacitacin sobre
los
cuidados
de
salud
fsica
y
-Activa y
emocional en el
participativa.
adulto. 20%
-Discusin y
anlisis de casos.
-Video ilustrativo.
-Exposicin de los
alumnos.
los adultos
tratan de
satisfacer.
-Cambios
de
personalidad.
-Salud.
la
-Describir los
principales
cambios que
ocurren en la
vejez.
Vejez
-Cambios fsicos.
-Desarrollo social.
-Enfrentar el final de la
vida.
3
Horas
-Reflexiones.
3
Horas.
El valor del periodo
-Fomentar en los
alumnos los
valores
fundamentales
de la institucin.
-Conocer los
principios
bsicos de
aprendizaje.
Condicionamiento
Operante.
3
Horas
Comparacin del C.C. y

C.O.
Aprendizaje
cognoscitivo.
III
Salud,
Estrs y
Psicolog
a
Social
Condicionamiento
Clsico.
-Explorar el
proceso de
percepcin,
procesamiento y
almacenaje de
informacin en
el encfalo.
Memoria.
-Los registros sensoriales.
-Memoria de corto plazo.
-Memoria de largo plazo.
-Biologa de la memoria.
-Olvido.
3
Horas
5minut
-Preguntas y
respuestas.
-Dinmicas de
retroalimentacin
de temas.
-Experiencias con
pacientes en el
Hospital Anbal
Murillo Escobar.
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Presentacione
s en Power
Point.
Computadora.
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Data show.
Computadora.
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Data show.
Computadora.
Presentacin
en
Power
Point.
-Opinin sobre el
valor en reflexin.
- Examen parcial.
- Participacin
en
clases.
- Retroalimentacin a
travs
de
Preguntas
y
respuestas.
-Activa y
participativa.
-Activa y
participativa.
-Ejemplos.
-Clases
magistrales.
-Preguntas
circulares.
-Ejemplos.
-Activa y
participativa.
- Elaboracin
de
cuadro comparativo
del desarrollo fsico
y cognoscitivo de
los primeros tres
aos
y
de
la
infancia temprana.
valor 10%
- Examen
parcial.
55%
- Examen parcial.
- Participacin
clases.
en
-Conocer las
principales
fuentes de
estrs y cmo
afrontarlo
efectivamente.
Estrs y psicologa de
la salud.
-Fuentes de estrs.
-Afrontamiento del estrs.
-Estrs y salud.
-Mantenerse saludable.
-Estrs extremo.
-La persona bien
ajustada.
os
Todos
los
martes
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
9
Horas
-Analizar la
psicologa social
aplicndola a
nuestro diario
vivir.
Psicologa social.
-Cognicin social.
-Actitudes.
-Influencia social.
-Accin social.
-Valor del periodo.
-Fomentar en los
alumnos los
valores
fundamentales
de la institucin.
Trastornos
psicolgicos
-Perspectivas sobre los
trastornos psicolgicos.
-Trastornos del estado de
nimo.
-Trastornos de ansiedad.
-Trastornos
psicosomticos
y
somatoformes.
Lectura
complementa
ria.
Reflexiones.
Texto de la
asignatura.
Pizarra.
Marcadores.
Data show.
Presentacin
en
Power
Point.
-Discusin y
anlisis del tema.
travs de Preguntas
-Clases
y respuestas.
magistrales.
-Investigaciones con
-Preguntas
los
alumnos
del
circulares.
campus San Jorge
sobre el estrs en el
estudiante/presentac
in de informe y
exposicin.
Fecha:
-Activa y
tercera semana de
participativa.
clases. Valor 20%
-Discusin y
-Examen parcial.
anlisis del tema. - Retroalimentacin a
-Clases
travs de Preguntas
magistrales.
y respuestas.
-trabajo en equipo - Tarea asignada. 10%
-Lecturas
asignadas
-Preguntas
-Opinin
de
los
circulares.
alumnos sobre la
-trabajo de
reflexin.
investigacin fuera
del aula de clases.
-Mesa redonda.
- Participacin
en
clases.
-Activa y
participativa.
travs de Preguntas
-Discusin y
y respuestas.
anlisis del tema. - Elaboracin
de
-Clases
lbum sobre los
magistrales.
Trastornos
-Anlisis social
Psicolgicos. 10%
-Preguntas
- Examen
parcial
circulares.
60%
-Trastornos
de
disociativos.
-Trastornos sexuales.
-Trastornos
de
la
personalidad.
-Trastornos
esquizofrnicos.
-Trastornos de la niez.
-Activa y
participativa.
-Discusin y
anlisis del tema.
-Clases
magistrales.
-trabajo en equipo
en el saln de
clase.
-Lecturas
asignadas
-Preguntas
circulares.
-Videos
* SEMANA SOLAMENTE PARA POST-GRADO.

Bibliografa
Morris, Charles G., Maisto Albert A. Psicologa. Decimotercera edicin. Pearson Educacin.
Hothersall, David, Historia de la Psicologa. Cuarta edicin. Mc Graw Hill.
*Medios de investigacin segn el caso: Sitios de Internet, revistas cientficas u otros libros de texto.
__________________________
____________________________
Lic. Mnica M. Meja
Vo. Bo. UNIDAD ACADMICA

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