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    Planeacion Habitos de Higiene DFyS

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    El documento describe una serie de actividades para enseñar a niños conceptos básicos sobre la salud, las enfermedades y la higiene. Se comienza indagando sobre los conocimientos previos de los niños sobre el cuerpo humano y la salud. Luego se abordan temas como las enfermedades más comunes, las medidas de higiene personal como el lavado de manos y dientes, y una alimentación saludable. Se utilizan técnicas como diálogos, dramatizaciones, juegos y la elaboración de carteles e historietas

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    El documento describe una serie de actividades para enseñar a niños conceptos básicos sobre la salud, las enfermedades y la higiene. Se comienza indagando sobre los conocimientos previos de los niños sobre el cuerpo humano y la salud. Luego se abordan temas como las enfermedades más comunes, las medidas de higiene personal como el lavado de manos y dientes, y una alimentación saludable. Se utilizan técnicas como diálogos, dramatizaciones, juegos y la elaboración de carteles e historietas

    Descripción original:

    Campo Desarrollo Fisico y Salud

    Título original

    Planeacion habitos de higiene DFyS

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    El documento describe una serie de actividades para enseñar a niños conceptos básicos sobre la salud, las enfermedades y la higiene. Se comienza indagando sobre los conocimientos previos de los niños sobre el cuerpo humano y la salud. Luego se abordan temas como las enfermedades más comunes, las medidas de higiene personal como el lavado de manos y dientes, y una alimentación saludable. Se utilizan técnicas como diálogos, dramatizaciones, juegos y la elaboración de carteles e historietas

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    LyC

    obtiene y comparte informacion a traves de diversas


    mantiene la atencion y sigue la logica en las conversaciones
    describe personas, personajes, objetos y lugares y fenomenos de su entorno de manera cada vez mas
    precisa.
    DfyS
    aplica medidas de higiene personal. como lavarse las manos y los dientes, que ayudan a evitar
    enfermedades
    aplica medidas de higiene personal que estan a su alcane en relacion al cobsumo de laimentos
    practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas mas comunes
    EAA
    Inicio uestionar a los alumnos de lo que conocen sobre lo que conozcan sobre el cuerpo humano,.Qu
    es la salud?, Quin se ha enfermado?, Adonde acuden cuando se enferman?,

    Dibujo sobre saberes previos en relacion al dialogo


    Qu es?, para que sirven?, de que esta formado nuestrocuerpo? de que tamao son sus partes del
    cuerpo? para que se utilizan? son importantes?
    Hacer un cartel con las ideas principales y comentarios de los nios.

    DsSe abordaran el tema de la salud en diferentes aspectos y se revisara uno por uno durante algunos dias.
    Estos seran: enfermedades, medidas de higiene personal, y alimentacion,

    - Dialogar sobre Qu saben sobre las enfermedades? Cules enfermedades conoces? y cuestionarlos
    sobre los riesgos para la salud Qu hace que se enfermen? Qu sntomas tienen? Qu podemos hacer
    para no enfermarnos?
    Preguntar a los nios que enfermedades conocen y permitirles que pasen y lo escriban en el pizarrn hasta
    hacer una lista. Rescatar los saberes de los nios al pasar a escribir que medidas preventivas de
    enfermedades conocen, e ir complementndolo. de tarea
    Investigar en casa cueles sntomas se experimentan con las enfermedades que conoce (las d ela lista)
    Realizar un registro donde se escribir el nombre de la enfermedad y los sntomas que presenta.
    Dramatizar una visita al doctor, integrando equipos donde unos nios sean parte de una familia que
    se enferma, otros los mdicos, enfermeras y encargados de farmacia. Elaborar gorritos de enfermera
    y cubrebocas.
    Se retomara la pregunta Qu podemos hacer para no enfermarnos? y se pedira nuevamente a los alumnos
    que compartan su opinion con el fin de dar pie al tema de las medidas de higiene. Iindagar con los nios,
    cmo debe ser el bao diario, el cepillado de dientes, el cuidado de usar ropa limpia, el calzado, etc.
    Fomentar el dialogo con el fin de orienar sobre aplicar correctamente las diferentes medidas de higiene.

    Elaborar una boca con material reciclado en donde se enseara el cepillado correcto de dientes.
    Jugar a la loteria de la salud.

    Compartir ideas * Dialogo sobre la alimentacin Que es la comida? Para que nos sirve? Que tipos de

    comida conocen?comparar la alimentacin de distintos lugares, apoyados en imgenes que se les


    mostrarn, por ejemplo, comidas de casa, comidas de la escuela, comidas de la calle, comidas de
    restaurantes. Pedirles que realicen un dibujo de alguna comida favorita.
    Mostrarles el plato del buen comer y pedirles que ellos expresen lo que ven y como se relaciona con la
    alimentacin diaria que llevamos o que consumen en su casa.
    Pedirles que traigan alguna comida de las que observaron en el plato. Durante esta actividad Se les pedira
    que compartan sus ideas o conosimientos sobre por que es importante mantener la higiene en relaciona los
    alimentos (Por que es importante lavarnos las manos? En que lugar debe de ir la basura de nuestra comida?
    Que sucede si no lavamos las frutas y verduras, etc.)
    evaluacion
    Basados en lo visto durante la Situacin Didctica, proponerles a los nios realizar todos juntos un
    peridico mural donde se expongan las medidas bsicas preventivas de enfermedades y las diferentes
    medidad de higiene.

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