Tarea 2 de Desarrollo Del Lenguaje en La Etapa Infantil Andri

UAPA
ASIGNATURA.
Desarrollo del lenguaje en la etapa infantil
SUSTENTADO POR.
Andry Stephany Ariza Acosta
15-0607
FACILITADOR.
LIC. Francisco
Grullon cruz
19/01/16 RECINTO CIBAO ORIENTAL [NAGUA]
1. Realiza un resumen de lectura acerca de las teoras del desarrollo normativo del
lenguaje en la infancia, incluyendo valoracin personal y fuentes bibliogrficas.
La mayora de los nios adquieren los sonidos y las estructuras gramaticales, el

vocabulario y la gramtica siguiendo unas pautas comunes. Por ello, para atender
a las descripciones del las dificultades del lenguaje oral desde una perspectiva
patolgica, en la edad escolar, es imprescindible contar con el desarrollo del
lenguaje infantil en su vertiente normativa.
El conocimiento del desarrollo del lenguaje nos permite conocer y determinar las
habilidades lingsticas de cada nio, en funcin de la etapa evolutiva del
lenguaje en la que se encuentre.
En el lenguaje, todos sus componentes (fonolgico fontico, morfosintctico,
semntico y pragmtico), estn estrechamente interrelacionados; de tal forma
que, si alguno falla, automticamente afecta a los dems. Segn esto, la lengua
aparece como una estructura organizada y de complejas redes de dependencia.
60 meses
Desaparece la articulacin infantil. El sistema lingstico es similar al de

los adultos. Uso social Del lenguaje.
48 meses
Perodo floreciente del lenguaje. Notable mejora de la articulacin

fonemtica. Etapa Del monologo individual y colectivo.
36 meses
Lenguaje comprensible para extraos. Progresiva complicacin de

enunciados y precisin de los significados. Edad preguntona
24 meses Combinacin de dos o tres palabras. El vocabulario es de 12

a algunos centenares de palabras.
12 18 meses Lenguaje en jerga. Holofrases. El vocabulario es de 5 a 20 frases.

Hasta los 12 meses Emisin de sonidos gestuales. Murmullos. Edad
del gogueo y el balbuceo. Laleo, primeras palabras (dobles slabas).
2. Elabora un cuadro sinptico donde se aborden las diferentes etapas del desarrollo
del lenguaje y sus caractersticas tomando en cuenta distintos autores que abordan la
temtica. ( ver modelo)
MESES
ETAPA
de 0 a 9
Conexin corporal-gestual
de 9 a 18
Comprensin-expresin del habla
de 18 a 3 aos
pensamiento concreto
de 3 aos a 6 aos
Interiorizacin del habla
de 6 a 12 aos
Lecto-escritura
ms de 12 aos
Pensamiento formal
Caractersticas De Cada Etapa

1 ETAPA: durante la misma el pre-lenguaje est constituido por llanto, grito, vocalizacin (en
los tres primeros meses), consonantizaciones (del 3 al 6 mes), silabaciones (del 6 al 9 mes).
Sin embargo esto tiene menos significacin lingstica que las reacciones tnicas (actitudes) y
las posturas del beb. Cuando el nio llora expresa su displacer con todo su cuerpo, a travs de
actitudes y posturas.
Establece as un verdadero dilogo corporal , la conexin a travs del cuerpo establecida en el
mismo nacimiento se ir entrenando y perfeccionando ms tarde hasta adquirir niveles de
verdadero lenguaje gestual.
2 ETAPA: comienza a los 9 meses de vida y en ella el nio inicia, primero auto imitaciones
auditivas y pasa luego a imitar el habla de los dems, tanto comprendiendo como sin
comprender lo que imita. Sin embargo sus primeras palabras pronto responden a una
significacin comn o generalizada.
3 ETAPA: entre los 18 y 36 meses de vida durante la cual se cumplen verdaderos
interiorizaciones"
objetivas
que
forman
el
pensamiento
concreto.
Poco a poco a medida que se aproxima a los 3 aos de edad, el nio inicia sus identificaciones
entre pensamiento- lenguaje. Estas funciones nacidas separadamente, van a encontrar la "va
final comn" por la que transitar conjuntamente el resto de la vida.
4 ETAPA: comienza y se desarrolla con rapidez entre los 3 y 6 aos de vida. En la misma se
constituye la "interiorizacin del habla, es decir que los elementos verbales que el nio habla,
llegan a confundirse con el pensamiento. Psicolgicamente la etapa egocntrica favorece los
soliloquios que le permita al nio pensar con palabras.
5 ETAPA: a partir de los 7 aos, seala la adquisicin del lenguaje ledo y escrito en todas sus
bases fundamentales y hasta el logro de un pensamiento formal. En esta etapa se desarrollan las
posibilidades de generalizacin, se establecen categoras y se llegan a las abstracciones
superiores.
La alteracin de cualquiera de estas etapas origina un mismo sndrome bsico. Cuando la falla
del lenguaje ocurre en la etapa de comprensin- expresin, es alcanzada parcialmente, pero hay
fallas en la identificacin del pensamiento lenguaje, hablamos de disfasia infantil.
Cuando la falla afecta al lenguaje ledo- escrito hablamos de dislexia infantil.
Estas deficiencias tienen caractersticas particulares y pueden presentarse de las formas ms
severas
hasta
las
ms
leves.
Si las alteraciones no perturban directamente estas etapas fundamentales de la evolucin del
lenguaje, sino los procesos de entrenamiento o perfeccionamiento de las mismas, el sndrome
reviste caractersticas propias y recibe distintos nombres: dislalias: disartras, afasis, etc.
3. Participa en un glosario colectivo donde propongas al menos tres conceptos,

tomando en cuenta no repetir los propuestos por tus compaeros.
Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisicin de la lengua materna) al proceso cognitivo

por el cual los seres humanos, haciendo uso de su competencia lingstica innata, aprenden
a comunicarse verbalmente usando la lengua natural usada en su entorno social al
momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad.
El lenguaje es la base de la comunicacin del ser humano. El lenguaje empieza su desarrollo

desde el primer instante de vida cuando el beb nos escucha hablar y observa cmo nos
comunicamos. Desde esos primeros momentos el beb aprender formas de expresarse y
entenderse con los dems. Estamos creando el vnculo de la comunicacin, el beb puede
percibir que le hablas, que le miras, que interactas con l.
Las personas ms cercanas a los nios y nias, tienen una funcin de gran importancia en
el desarrollo del lenguaje, la estimulacin que reciban los ms pequeos va a determinar la
aparicin y el ritmo del lenguaje.

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La mayora de los nios adquieren los sonidos y las estructuras gramaticales, el

Desaparece la articulacin infantil. El sistema lingstico es similar al de

Perodo floreciente del lenguaje. Notable mejora de la articulacin

Lenguaje comprensible para extraos. Progresiva complicacin de

24 meses Combinacin de dos o tres palabras. El vocabulario es de 12

12 18 meses Lenguaje en jerga. Holofrases. El vocabulario es de 5 a 20 frases.

Comprensin-expresin del habla

Interiorizacin del habla

Caractersticas De Cada Etapa

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Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisicin de la lengua materna) al proceso cognitivo

El lenguaje es la base de la comunicacin del ser humano. El lenguaje empieza su desarrollo

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