El documento habla sobre la creación de instrumentos musicales navideños para niños utilizando materiales de desecho. Propone que los niños construyan sus propios instrumentos para participar activamente en el aprendizaje musical. Describe cómo se pueden hacer maracas, tambores y palos de agua reciclando materiales como botellas, latas y rollos de papel. El objetivo es fomentar la creatividad de los niños y enseñarles sobre el reciclaje de una manera divertida a través de la música.
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El documento habla sobre la creación de instrumentos musicales navideños para niños utilizando materiales de desecho. Propone que los niños construyan sus propios instrumentos para participar activamente en el aprendizaje musical. Describe cómo se pueden hacer maracas, tambores y palos de agua reciclando materiales como botellas, latas y rollos de papel. El objetivo es fomentar la creatividad de los niños y enseñarles sobre el reciclaje de una manera divertida a través de la música.
El documento habla sobre la creación de instrumentos musicales navideños para niños utilizando materiales de desecho. Propone que los niños construyan sus propios instrumentos para participar activamente en el aprendizaje musical. Describe cómo se pueden hacer maracas, tambores y palos de agua reciclando materiales como botellas, latas y rollos de papel. El objetivo es fomentar la creatividad de los niños y enseñarles sobre el reciclaje de una manera divertida a través de la música.
El documento habla sobre la creación de instrumentos musicales navideños para niños utilizando materiales de desecho. Propone que los niños construyan sus propios instrumentos para participar activamente en el aprendizaje musical. Describe cómo se pueden hacer maracas, tambores y palos de agua reciclando materiales como botellas, latas y rollos de papel. El objetivo es fomentar la creatividad de los niños y enseñarles sobre el reciclaje de una manera divertida a través de la música.
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NAVIDAD MUSICAL
Creacin de instrumentos musicales navideos para nios
Desde los primeros momentos de nuestra vida, abrimos los odos y recibimos gran cantidad de informacin sonora: todo nuestro cuerpo se convierte en un maravilloso receptor de cualquier manifestacin sonora. As, el sonido pasa a ser compaero inseparable de nuestra realidad diaria. Pero, por qu no convertirnos tambin en constructores, emisores de sonidos? Es necesario implicar al nio en su propio proceso de aprendizaje. La experiencia se adquiere con la prctica diaria y es el ncleo central de los contenidos, sobre todo en las primeras etapas del sistema educativo. Piaget afirma que al nio hay que presentarle materiales que despierten su curiosidad, les provoquen problemas y por medio de ellos se le debe conducir a soluciones espontneas; por ello es necesario disponer de un material preparado por el educador. Una manera para que el nio participe activamente en el proceso de enseanza-aprendizaje es construir los propios materiales que va a utilizar. En la educacin musical, podemos construir instrumentos musicales con materiales de desecho. Los nios pueden explorar materiales e instrumentos musicales, utilizar el propio cuerpo como medio de representacin y comunicacin musical, expresarse creativamente a travs de diversos instrumentos musicales reciclados, tener confianza en las elaboraciones musicales propias, conocer y valorar la importancia del reciclaje... Podemos trabajar la utilizacin adecuada de instrumentos sencillos de fabricacin propia para acompaar distintas canciones, reutilizacin y aprovechamiento de los materiales de desecho contribuyendo a reducir el nivel de contaminacin y de residuos urbanos, exploracin de las posibilidades sonoras de los materiales de desecho, iniciativa para aprender habilidades nuevas, disfrute con las propias elaboraciones y con las de los dems...
Estos instrumentos los podemos utilizar al:
-
Cantar una cancin en la que cada grupo toca con sus
instrumentos una estrofa distinta y el estribillo todos juntos.
Bailar al ritmo de una cancin que escuchemos, tocando todos a
la vez los instrumentos; al parar la cancin, todos nos convertiremos en estatuas.
Inventar una historia en la que aparezca su instrumento musical y
representarla.
Taparse los ojos con un pauelo y cuando escuche sonar un
instrumento musical debe acertar quin lo ha tocado y de qu instrumentos se trata.
Etc.
La msica resulta muy atractiva para todos los nios. Espontneamente,
cantan y bailan cuando escuchan una meloda o bien improvisan, rpidamente, sus propias canciones. Los nios de infantil y primaria experimentan con los instrumentos musicales y con todos los objetos a su alcance que se presten a ello. Todas las actividades mencionadas anteriormente fomentan la creatividad, la solidaridad, la socializacin, son ricas en posibilidades de integracin de todos, tienen un carcter ldico y globalizador porque con ellas no slo se trabaja la expresin musical, sino tambin la expresin plstica, dramtica, el lenguaje...
TALLER: Dirigido por: Paola Gmez y Marco Orduz - Estudiantes Licenciatura en Msica Uptc)
Dirigido a: nios con un rango de edades de los 08 los 15 aos.
Con un cupo no mximo a 20 nios. SESION # 1 Contenido Presentacin de la propuesta del taller. Juego rtmico para conocer los alumnos. Explicacin sobre familias de instrumentos y su clasificacin. Construccin de maracas navideas con material reciclable.
Objetivos Motivar a los alumnos a conocer los instrumentos, y su sonido. Crear inters hacia la msica, por medio de la elaboracin de los instrumentos musicales. Sensibilizar a los nios a cuidar nuestro medio ambiente, reutilizando materiales. Recursos: Botellas plsticas, cintas de colores, palos de escoba, lija, bistur, tijeras, piedras. PANDERETA.
Recursos: Alambre y tapas. SESION # 2. Contenido Construccin de instrumento musical: Tambor. Exploracin rtmica a travs de los instrumentos.
Objetivos Motivar la creatividad y las habilidades de los nios. Experimentar los sonidos que producen los distintos materiales. Fomentar las actividades de socializacin. Recursos Latas de leche, bombas, tijeras, banditas elsticas, cintas de colores, pinchos, plastilina.
Construccin de instrumento musical palo de agua.
Recursos Rollos de papel de cocina, piedras pequeas o semillas, cartn paja, palillos de cocina, tijeras, bistur, cinta de papel, colbon, papel iris de colores. RECURSOS. MATERIAL Rollos de papel de cocina, solo el cartn). Semillas o piedras. Cartn paja Pistola y barras de silicona Cinta aislante de colores. ( roja, verde, azul, blanca, negra, dorada o amarilla) Palillos de cocina. Pinchos de madera. Bobas de colores
CANTIDAD 20 Muchas 2 pliegos 1 pistolas, 10 barras de silicona. 5 rollos de cada color.
USO Palos de agua. Palos de agua y maracas. Palos de agua. Palos de agua, maracas Maracas y tambor.
