PC09 Gustavo Campa

a.
Para promover la creatividad en tus clases Cmo debe ser el ambiente

en el saln de clases?
Segn el sitio de Internet Universia.net estos son los puntos
1. HAZ QUE TUS ALUMNOS BUSQUEN SOLUCIONES POR S MISMOS

[] No debes limitarte a explicar los conceptos para que ellos los repitan, ya
que esto evitar que desarrollen su creatividad y utilicen su pensamiento
propio. Trata de hacer las preguntas que fomenten las mejores respuestas. Es
preferible formular interrogantes que no tengan respuestas cerradas, de s o
no. En lugar de ello, formula preguntas abiertas, del estilo Qu ocurrira
si? o Qu haras t si?
2. MODIFICA LA DISTRIBUCIN DEL AULA

Solo basta cambiar un poco la distribucin de los muebles del saln para
generar un ambiente propicio para la creatividad. En lugar de la tradicional
disposicin de los pupitres en fila, haz que los estudiantes junten sus mesas,
fomentando el trabajo en equipo y la lluvia de ideas.
3. BRNDALES FEEDBACK PERSONALIZADO

A la hora de realizar las evaluaciones, no te limites a entregar calificaciones.
Proporcionar retroalimentacin personalizada a cada alumno debe ser una
prioridad, ya que constituye una parte vital de proceso creativo. Dedica tiempo
a explicarle al alumno los puntos fuertes de su trabajo y lo que tiene que
mejorar.
4. CAMBIA LOS ROLES

Haz que, por un da, los alumnos sean los encargados de transmitir los
conceptos y que busquen maneras creativas para hacerlo. Plantea como tarea
que elaboren un video, una cancin o incluso un juego acerca de los
conocimientos que han aprendido, y luego comparte esto en el blog de la clase
o en otra plataforma a la que toda la clase pueda acceder.
5. INVENTA COSAS JUNTO A ELLOS

[] Genera palabras que solo se puedan usar adentro del aula y creen un
diccionario de ellas. Cambia los nombres de tus alumnos por los de personajes
histricos y haz que representen el evento que estn estudiando. Genera
debates entre ellos. Haz que creen un personaje mitolgico y que luego
inventen leyendas y cuentos sobre este.
6. POTENCIA LOS TALENTOS INDIVIDUALES

Pregntale a cada estudiante en qu rea se siente ms cmodo, y aprovecha
para explotar ese talento de forma personalizada. Que cada uno tenga la
oportunidad de demostrar lo que se le da mejor frente a toda la clase.
7. APROVECHA LA TECNOLOGA
Como docente, no debes quedar al margen de todas las herramientas que te
brinda la tecnologa para crear una clase ms dinmica y explotar la
creatividad y las competencias digitales de los alumnos. Crea un blog de la
clase y utilzalo para compartir los trabajos de los alumnos.
8. CREA UN ESPACIO EN EL AULA DESTINADO A LA CREATIVIDAD

Disea un espacio fsico en el aula, dentro de lo posible, destinado
exclusivamente a la expresin creativa. Puede ser una mesa para dibujar, una
cartelera, un escenario, o un espacio para trabajar en equipo.
9. ENFCATE EN SUS INTERESES

Considerar qu es lo ms importante para tus estudiantes es muy importante
para fomentar su curiosidad. Si tomas en cuenta sus intereses, tendrs buen
puntapi inicial para ver qu es lo que impulsa y orienta su pensamiento. Ponte
en sus zapatos, busca inspiracin en su mundo para ver qu es lo que
realmente los motiva.
10. DISEA LECCIONES MULTIDISCIPLINARIAS

Aunque ests enseando una ciencia como matemticas, trata de integrar
elementos de arte, msica y cultura a tus lecciones. Por ejemplo, puedes
ensear geometra mostrando cmo esta se aplica en distintas obras de arte.
Percibir aplicaciones concretas de conceptos abstractos har que los alumnos
incorporen los conocimientos ms fcilmente, al mismo tiempo que adquieren
nociones de cultura general.
Segn el blog Tiching el blo de la educacin y TIC, son estas las ms

importantes
1. Todas las personas son creativas: Uno de los errores que solemos
cometer es considerar nicamente actividades creativas aquellas que
tienen que ver con el arte, como la msica o la pintura. Sin embargo,
cada persona tenemos un talento y una actividad con la que disfrutamos
y en la que podemos desarrollar nuestra imaginacin. Slo debemos
aprender a encontrarlo!
2. Si quieres alumnos creativos, s un docente creativo: Debemos
estar dispuestos a modificar nuestra manera tambin de dar clase. Si
hacemos lo mismo de siempre, nuestros alumnos aprendern lo mismo
de siempre. Ve cada da a tu trabajo con la mente bien abierta, dispuesto
a aprender nuevas formas de hacer las cosas y a escuchar y tener en
cuenta las propuestas de tus alumnos.
3. Aprovecha las inteligencias mltiples: Segn esta teora, son
muchas las inteligencias que existen y para favorecer el desarrollo de
todas ellas debemos ofrecer espacios con recursos y estmulos variados
donde cada uno pueda descubrir y potenciar su manera de aprender.
Cada estudiante tendr ms desarrollada un tipo de inteligencia que
otra, y no podemos dejar que se sientan frustrados por ello. Es ms bien
toda una oportunidad para fomentar su talento!
4. No hay respuestas correctas: Muchas veces tendemos a definir las
ideas como buenas o malas, pero ese pensamiento nicamente nos
limita. Todas las respuestas o ideas son posibilidades, y es importante
que no frustremos el proceso creativo de nuestros alumnos dicindoles
qu deben pensar y qu no. El mundo no es blanco o negro, est lleno
de millones de colores!
5. No existen los errores: Intentar algo y no conseguirlo no es fallar, es
una forma de aprendizaje. Lo importante no es el resultado en s mismo,
sino el proceso y lo que aprendemos con l. Las personas que nunca se
equivocan es porque nunca han intentado nada nuevo. Anima a tus
alumnos a perder el miedo a equivocarse!
6. Crea un ambiente que fomente el pensamiento creativo: Intenta
que en tu aula se reconozca la creatividad! Puedes exponer tablones de
anuncios para mostrar diferentes maneras de resolver un problema, o
soluciones creativas a un escenario del mundo real. Tambin es
interesante reservar algn espacio para la generacin de ideas, como
una mesa de pensar, un rincn de dibujo, o un espacio para que los
grupos intercambien y generen propuestas.
7. Anima la curiosidad de tus alumnos: Los nios ya estn llenos de
creatividad y curiosidad, lo ms importante es darles espacio y libertad
para que puedan utilizarla. Averigua qu les interesa y aprovchalo para
que aprendan cosas nuevas relacionadas.
Contrastando con mi quehacer docente, creo que si pienso un poco desde las
inteligencias mltiples, pues la forma de expresar los estados de nimo, de
nombrar los objetos, o el uso de ciertas palabras de un canal de aprendizaje ya
sea auditivo, kinestsico, o visual me dan mayor referencia, sin embargo con
slo haber investigado un poco, me doy cuenta que requiero conocer bastante
sobre el tema del fomento de la creatividad.
b. Caractersticas del profesor o promotor de la creatividad.
Est respuesta sera que el docente debe ser imparcial, dejando que al
solicitarse una actividad, l estudiante logre su mejor esfuerzo no
importando si al primer intento el estudiante no logra el objetivo,
despus de todo muchos de los conocimientos, habilidades y actitudes
requieren de un cierto nmero de repeticiones para comprenderlos, ya
sea al mover el cuerpo de determinada manera, o al aprender los
movimientos al ejecutar el instrumento musical, al aplicar una textura o
color.
Debe proporcionar estmulos de lo que trate la clase, para que la
imaginacin ayude al estudiante.
Debe organizar todas sus actividades.
c. Actitudes que debe promover el profesor o coordinador de las actividades.
De respeto entre todos los miembros de una comunidad, de valor de s mismos,
de trabajo, de compaerismo, de empata, de seguridad, de integridad, todos
los valores se ponen en marcha.

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6. POTENCIA LOS TALENTOS INDIVIDUALES

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9. ENFCATE EN SUS INTERESES

10. DISEA LECCIONES MULTIDISCIPLINARIAS

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