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    Sesión de Aprendizaje

    Cargado por

    Reysa Coral Rodríguez
    Este documento presenta un plan de lección para una sesión de aprendizaje de 90 minutos sobre analogías numéricas y pirámides numéricas para estudiantes de 2do grado. La sesión incluye una motivación inicial con dinámicas grupales, una explicación del tema y ejercicios prácticos resueltos por los estudiantes, y un cierre reflexivo sobre lo aprendido. El objetivo es desarrollar la capacidad de razonamiento lógico a través de este tipo de problemas matemáticos.

    Copyright:

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    Reysa Coral Rodríguez
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    SESIN DE APRENDIZAJE

    I. DATOS GENERALES
    1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E. JAVIER HERAUD PREZ
    2. UGEL : RECUAY
    3. GRADO : 2DO A
    4. DOCENTE : REINA RODRGUEZ JARA.
    5. FECHA : 27/11/2015
    6. TIEMPO PREVISTO : 90 MINUTOS
    7. NOMBRE DE LA SESIN : Analogas Numricas
    Pirmides
    Numricas

    II. ORGANIZACIN Y EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

    RE CONTENIDO INSTRUME
    CAPACIDAD INDICADORES
    A S NTOS
    1.7. Interpreta y Resuelve
    formula operaciones
    problemas a empleando
    travs del analogas Ficha de
    MATEMTICA

    Analogas
    razonamiento numricas. aplicacin
    numricas
    lgico: Analogas Encuentra el valor Prctica
    .
    numricas, de la incgnita Calificada
    criptogramas y empleando
    pirmides estrategias
    numricas. personales.
    ACTITUD: Muestra inters para desarrollar su pensamiento lgico
    matemtico

    III. SECUENCIA DIDCTICA.

    MO ESTRATEGIAS MED. Y MAT. TIEMPO


    M.
    MOTIVACIN 10 minutos
    OLLO DESARR INICIO

    Participan en la dinmica
    Encuentro el nmero que falta
    en una pirmide.
    El profesor
    Invita a lospropone
    nios y ejercicios dea
    a las nias Material Base
    entonar la cancin (Pirwalla 10
    70 minutos
    pirwa) haciendo una ronda.
    Mediante esta dinmica forman
    Contestan las interrogantes: Metacognicin. 10 minutos
    CIERRE

    Qu aprend hoy?, Cmo lo


    aprend?, Para qu servir lo
    que aprend?

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