FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS E

INFORMATICA

TRABAJO ACADEMICO

Profesor : Soto Mayor Julio Elmer

Curso : Analisis y Diseo de Sistemas
Nombre : Juniors Jean Pierre Cabanillas Esquen

2017
 PRESENTACIN

El presente trabajo constituye una propuesta de mejora para la

escuela. Elaborada por un alumno de la UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS del ciclo 2017-I.

Con el pasar de los aos se ha ido incrementando la utilizacin de las

computadoras y con ello la aplicacin de herramientas tecnolgicas
que permitan facilitar las operaciones de las distintas empresas, es
decir, la informtica ha ido tomando relevancia en los distintos
organismos con el fin de obtener mejores resultados a menor costo y
con la utilizacin de menos recursos humanos.

El propsito de este curso, adems de obtener una propuesta de

implementacin de un sistema para optimizacin del sistema del
colegio 10834 SANTA ANA- institucin educativa que ser parte
del proyecto de investigacin, para reafirmar los conocimientos
adquiridos.

El diseo de este proyecto parte de la experiencia que se posee sobre

el anlisis y diseo de sistemas, por lo que en este proyecto se har
un breve repaso sobre los principales conceptos que se encuentran
descritos en la presente.

.
 RESUMEN DEL PROYECTO

En el rea educacional la aplicacin de un sistema automatizado para

el proceso de inscripcin tambin es de gran importancia ya que
ofrece la posibilidad de realizar inscripciones y reinscripciones de
manera gil y sencilla, con una mxima confiabilidad.

En tal sentido, el presente plan de sistemas denominado PROPUESTA

DE SISTEMAS DE INFORMACIN COMO ALTERNATIVA PARA EL
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS ACTUALES EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA N 10834 SANTA ANA se justifica debido a que se
proyecta proponer y a futuro poder disear un sistema de informacin
para dos reas seleccionadas: matricula e inventario, lo cual
permitir mejorar los de forma determinada en las reas ya
mencionadas anteriormente.

Tambin, ser de gran utilidad para los investigadores ya que le

permitir tener una visin ms amplia sobre el tema, aprendern a
realizar un sistema de informacin, lo que se traducir en un mejor y
mayor desarrollo de los mismos y crecimiento en el mbito
profesional.

Igualmente, la investigacin es importante para la Institucin

Educativa N 10834 SANTA ANA, ya que le permitir prestar un
mejor servicio a los estudiantes y padres de familia convirtindose en
receptora de los beneficios que ellos obtendrn con el proceso de
matrcula automatizado, y disminuye la excesiva cantidad de trabajo
formada durante el proceso de matrcula ubicado en el rea de
secretaria, esto tambin evita la demora en la entrega de la lista del
alumnado y la duplicacin de registros, todo ello representa ventajas
y facilidades que contribuirn en el mejoramiento continuo en cuanto
al funcionamiento de la institucin.

Asimismo, ser de gran utilidad acadmica ya que podra ser una

herramienta que facilite y ayude a la poblacin estudiantil actual y
futura, para el desarrollo de futuras investigaciones sobre el tema a
tratar.
 INDICE

PRESENTACIN.....................................................................................1
Resumen del proyecto..........................................................................2
CAPITULO I-GENERALIDADES................................................................4
1.1. Ttulo del proyecto.....................................................................5
1.2. Autores.......................................................................................5
1.3. Antecedentes.............................................................................5
1.4. Clave de xito del poyecto.........................................................5
2.CAPITULO II-NALISIS PRELIMINAR GENERAL....................................6
2.1. Planteamiento del problema......................................................7
2.1.1. Definicin del problema principal.........................................7
2.1.2. Justificacin de la necesidad de desarrollo...........................7
2.1.3. Formulacin de objetivos y metas........................................7
2.1.4. evaluacion de las factibilades..............................................7
2.1.4.1 Factibilidad Operacional................................................7
2.14.2. Factibilidad Tcnica.......................................................8
2.1.4.3. Factibilidad Motivacional..............................................8
2.1.4.4. Factibilidad Econmica.................................................8
2.1.5. Fuentes de informacion........................................................8
2.1.6. Evaluacion de riegos............................................................9
2.2. Descripcin de la estrategia para el desarrollo de software.....10
2.2.1. Planeamiento del proyecto.................................................10
3.CAPITULO III-DETERMINACIN DE REQUERIMIENTOS......................11
3.1. Estimacin de recursos humanos.............................................12
3.2. Estimacin de recursos tecnolgicos.......................................12
3.3. Estimacin de recursos materiales...........................................13
4.CAPITULO IV-DESARROLLO DEL SOFTWARE....................................14
I. INTRODUCCION............................................................................15
II. MODELO DE NEGOCIO.................................................................17
III. MATRIZ DE PROCESO DE REQUERIMIENTO.................................26
IV. MODELO DE REQUERIMIENTO.....................................................27
V. MODELO DE ANALISIS..................................................................35
VI. MODELO DE DISEO...................................................................45
CAPITULO
I
Generalida
des
1.1 Ttulo del Proyecto

PROPUESTA DE SISTEMAS DE INFORMACIN

COMO ALTERNATIVA PARA EL MEJORAMIENTO
DE LOS PROCESOS ACTUALES EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA N 10834 SANTA
ANA.
1.2 Autores

JUNIORS JEAN PIERRE CABANILLAS ESQUEN

1.3 Antecedentes

1.4 Clave de xito del proyecto

- planeacin eficaz: Se planifico tiempos y fechas para
realizar cada tarea tales como: Planeacin del trabajo,
recopilacin de informacin, procesamiento de ella,
redaccin del manual, revisin.

- Planeacin eficaz de las contingencias: tener ojo

visionario y pesar siempre ms all de las posibles cosas
que se pueden presentar.
- Objetivos: Los objetivos del proyecto son el corazn del
proyecto sin ellas no se sabra dnde ir, los objetivos de
este proyecto nos ayudara a tener una propuesta del
sistema a implementar para mejora de los procesos en la
institucin educativa EDUCATIVA N 10834 SANTA
ANA.

- Buscar e investigar: Se busc proyectos similares y

temas del proyecto en la web; para as conocer la manera
de escribir el proyecto.

- Fijar metas: aunque las metas son pequeas es

importante establecerlas para ayudarnos a saber a dnde
queremos llegar.
CAPITULO
II ANLISIS
PRELIMINA
R GENERAL

2.1 planteamiento del problema

2.1.1 Definicin del Problema Principal

Al no contar con un sistema de informacin interno, se hace

difcil generar reportes, obtener nmeros, referencias,
estadsticas o tener copias de seguridad de informacin de
reas a trabajar como matricula o inventario, teniendo que
llevar un registro manual de esta informacin, corriendo con el
riego de la perdida de registros hechos a mano, estos registros
 son fciles de perder, extraviarse o incluso quemarse por
accidentes y no solo esto sino tambin la perdida tiempo al
buscar algn tipo de informacin de forma manual.

2.1.2 Justificacin de la necesidad de desarrollo

Generar informacin adecuada, justa y oportuna sobre los

movimientos que se realizan en el colegio.
Automatizar el registro de matrcula e inventario para generar
de manera agilizada estos procesos.
Hacer mnimo y descongestionar el accionar operativo en lo que
respecta al tiempo y los RR.HH., mejorando y agilizando as los
procesos.
Tener la informacin suficiente y actualizada para poder obtener
datos confiables y de forma rpida, para tomar decisiones
correctas y tener menos dificultades en la elaboracin de
informes.

2.1.3 Formulacin de objetivos y metas

Desarrollar un sistema acadmico para la automatizacin de los

procesos en matricula e inventario de la I.E. N 10834 SANTA
ANA.

2.1.4 Evaluacin de las factibilidades

2.1.4.1 Factibilidad Operacional

El personal docente y secretaria e inventario,

cualquier persona que labora en esta institucin y
que haga uso de este sistema est capacitado para
trabajar con tecnologa (computadoras).

Solo hara falta una demostracin del uso de estos

sistemas una vez ya aceptados e implementados,
pero es factible.

2.1.4.2 Factibilidad Tcnica

El rea de Secretaria y Direccin que es usada, por

el secretario y el Director son computadoras
 modernas, capaces de soportar este sistema. En
cuanto a estos ambientes (son 2 en total) poseen
una computadoras y una laptop con caractersticas
importantes (Core i5, Windows 8, etc.). Si bien el
rea de inventario y las aulas de la institucin
educativa no cuentan con computadoras, la
adquisicin de estas es factible.

Se puede decir que hay un inters constante por

parte de la institucin educativa en la innovacin
tecnolgica para brindar un servicio ms eficiente a
sus alumnos y que tambin beneficie la labor del
docente que va a hacer uso del sistema presentado,
por lo tanto es factible.

2.1.4.3 Factibilidad Motivacional

El rea de secretaria y Direccin se caracteriza por

las diversas actividades que realiza, motivada por la
pasin a su trabajo y la ayuda a los nios.

El rea de inventario es manejada por una seora

que se caracteriza por su alegra a los miembros de
la APAFA, profesores y alumnos. Esto a causa de que
le gusta trabajar con nios.

2.1.4.4 Factibilidad Econmica

El Colegio N 10828 COSOME s cuenta con la

solvencia econmica para financiar este proyecto,
por lo tanto es factible.

2.1.5 Fuentes de Informacin

BIBLIOGRAFIA :

Nombre: Propuesta de informacin como alternativa para

los procesos de la institucin educativa N 10828
COSOME

Autores: Cabanillas Esquen Juniors, Yovera Puican

Jesus y Pea Diaz Silvio
https://mega.nz/#!8xswiaKS!
movUIK6rdpcHqFgUvmkuJprkM7OLYbd-_NutiQK4Hmk
 LINKOGRAFIA:

http://www.academia.edu/23112216/PROPUESTA_DE_UN_P
LAN_MOTIVACIONAL_BASADO_EN_EL_CONCEPTO_DE_RESI
LIENCIA_PARA_FOMENTAR_EN_LOS_TRABAJADORES_EL_SE
NTIDO_DE_PERTENENCIA_ORGANIZACIONAL

http://www.oocities.org/es/jpvalenzuelac/ads/tf.html

2.1.6 Evaluacin de Riesgos

Factores externos:

Polticas gubernamentales, ya que es un colegio

nacional y no se sabe las restricciones que tiene el estado
para que las instituciones educativas usen sistemas
informticos como complemento al sistema SIAGE que es
el que usan todos los colegios nacionales de primaria y
secundaria.

Tecnolgico, aparecimiento de equipos informativos

tcnicamente mejorados, con nuevos procesos o fuentes
de energa.

Factores internos:

Econmicos, la utilizacin de modelos inadecuados para

la estimacin de datos o en la evaluacin econmica,
interpretaciones errneas de los resultados o de las
caractersticas tcnicas de los equipos.

Recuperacin, la dificultad de la recuperacin de los

datos que se tienen en medios fsicos como papeles,
copias y registros manuales. Ya que los usuarios finales
tendrn una interaccin con el nuevo sistema, cabe la
posibilidad de no familiarizarse e ingresar de manera
errnea los datos o el mal manejo de ella
2.2 Descripcin de la estrategia para el desarrollo
del software
2.2.1 Planteamiento de Etapas y Sub etapas

2.2.2 Calendarizacin del Proyecto

CAPITULO
III
Determinac
in de
Requerimie
ntos
3.1 Estimacin de Recursos Humanos
Estas dos reas cuentan con 3 personas,

rea de matrcula:

- Secretaria: encargada de ver si existen vacantes para

la matrcula de los alumnos.
- Director: encargado de evaluar a los nuevos alumnos,
si estos alumnos son aptos para ser matriculados en el
colegio, el mismo director puede matricularlos desde
sus computadoras.

rea de inventario:

- El almacenero: encargado de recibir y entregar los

materiales didcticos para el uso de los alumnos
durante el horario de clase, esta persona lleva un
registro de todos los materiales existentes.

3.2 Estimacin de Recursos Tecnolgicos

3.2.1 sistemas existentes.

Actualmente la institucin educativa, trabaja con un
sistema virtual que le brinda el estado el cual se llama
SIAGIE, este sistema ha sido desarrollado por la Oficina de
Informtica del Ministerio de Educacin para ser utilizado
por las Instituciones Educativas del mbito nacional y en
las instancias de gestin educativa local a nivel nacional.
 Este sistema apoya los procesos administrativos,
generando informacin base nica de estudiantes a partir
de los cuales se podrn generar Fichas nicas de
Matrcula, Listas de Estudiantes, Reportes de
Inasistencias, Registros de Evaluacin, Boletas de Notas,
Actas de Evaluacin Finales y de Recuperacin.

3.2.2 Aplicativos utilizados

La institucin maneja una laptop en el rea de secretaria,
adems de tener una computadora la cual est ubicada
en la oficina del Director; cada computadora tiene
instalado este software:
Sistema operativo Windows 8
Librera de Microsoft Office
Google Chrome
Antivirus Avast
Librera Adobe CS5: Reader, DreamWeber,
Photoshop.

1.1. Equipos (HW)

Laptop de secretaria tiene las siguientes

caractersticas:
Lenovo Z40-70.
Procesador 1.7 Ghz.
Memoria RAM 4gb.
Disco Duro 500gb.
Pantalla Resolucin : 1366 x 768 HD
La computadora del Director est equipado con las
siguientes caractersticas:
Placa Madre Gigabyte Ga-h61m-hd2 Lga 1555.
Procesador Ci3 3.1 Tercera Generacin.
Memoria RAM 4gb.
Disco Duro 500gb.
Monitor LG.

3.3 Estimacin de Recursos Materiales

Los recursos materiales o instrumentales de las dos ares
tomadas a trabajar son muy variados. Una clasificacin muy
simplificada es la siguiente:

Impresos: libros, revistas, peridicos, fichas, lminas,

mapas, etc.
Audiovisuales: diapositivas, filminas, transparencias ,
discos, casetes,
videos, etc.
Tridimensionales: maquetas, cuerpos geomtricos, aros,
cuerdas,
utensilios, esferas, etc.
CAPITULO
IV
Desarrollo
de Software

I. Introduccin a la Metodologa
Proceso Unificado Rational

El Rational Unified Process o Proceso Unificado de Racional. Es un proceso

de ingeniera de software que suministra un enfoque para asignar tareas y
responsabilidades dentro de una organizacin de desarrollo. Su objetivo es
asegurar la produccin de software de alta y de mayor calidad para
satisfacer las necesidades de los usuarios que tienen un cumplimiento al
final dentro de un lmite de tiempo y presupuesto previsible. Es una
metodologa de desarrollo iterativo que es enfocada hacia diagramas de los
casos de uso, y manejo de los riesgos y el manejo de la arquitectura como
tal.

El RUP mejora la productividad del equipo ya que permite que cada

miembro del grupo sin importar su responsabilidad especfica pueda
acceder a la misma base de datos incluyendo sus conocimientos. Esto hace
que todos compartan el mismo lenguaje, la misma visin y el mismo
proceso acerca de cmo desarrollar un software.

Los Roles que se cumplen en el RUP.

Cada fase en RUP puede descomponerse en iteraciones. Una iteracin es un

ciclo de desarrollo completo dando como resultado una entrega de producto
ejecutable (interna o externa)

El proceso define una serie de roles:

Los roles se distribuyen entre los miembros del proyecto y que definen las
tareas de cada uno y el resultado.

Fases

Fase de inicio

Durante esta fase de inicio las iteraciones se centran con mayor nfasis en
las actividades de modelamiento de la empresa y en sus requerimientos.
Esta fase se centra ms en buscar o planear todo lo que la empresa
requiera para luego utilizar sus recursos mejorando y dndole una visin de
lo que se espera plantear en el proyecto.

Fase de elaboracin

Durante esta fase de elaboracin,se centran al desarrollo de los casos de

uso tomando como base la de diseo, como lo dice la elaboracin lleva una
serie de requerimientos una serie de pasos ; el modelo de la organizacin, el
anlisis y el diseo se van acumulando las actividades y para empezar una
parte de implementacin mediante desarrollo de la fase de inicio que va a
ser orientada a la base de la construccin de todas las especificaciones de
la arquitectura del diseo. Hasta obtener una diseo bien construido.

Fase de construccin

Durante la fase de construccin, se lleva a cabo la construccin del producto

por medio de una serie de iteraciones las cuales se seleccionan algunos
Casos de Uso, se define su anlisis y despus el diseo y se procede a su
implantacin y sus respectivas pruebas. En esta fase se realiza una serie
de cascadas para cada ciclo, se realizan tantas iteraciones hasta que se
termine la nueva implementacin y el producto est listo para ser enviado
al usuario.

Fase de transicin

Durante esta fase de transicin se busca garantizar que el producto este

bien preparado para su entrega al usuario.Es una fase que puede tener
muchos cambios a la hora de la entrega.
II. Modelo de Negocio
2.1 Bussiness Vision

MODELADO DE USO DE NEGOCIO

Consultar Vacante
Apoderado Reducir Tiempo al Consultar
(from Caso de uso del neogcio)
(f rom Actores de negocio) (f rom Metas de negocio)

Realizar Pago
Secretaria de direccion
(from Caso de uso del neogcio) Actulizar automaticamente
(f rom Actores de negocio) (f rom Metas de negocio)

Director Registrar Matricula alumno

(f rom Actores de negocio)
(from Caso de uso del neogcio) actualizar automaticamente siage
(f rom Metas de negocio)
 CASO DE USO DE NEGOCIO

Proceso que consulta si

existe vacante para la
matricula de un alumno.

Consultar Vacante

Si existe una vacante

disponible el alumno puede
registrarse en el colegio.

Registrar Matricula alumno

Una vez registrado el

alumno, y va a hacer los
pagos respectivos que
requiere el colegio.

Realizar Pago
 ACTORES DE NEGOCIO

Persona que tiene poderes

para representar a alguien.

Apoderado

Persona encargada de recibir,

redactar documentos, ademas
puede realizar matriculas de los
alumnostrasladados y
pertenecientes al colegio.

Secretaria de direccion

Persona capaz de tomar desiciones

en el colegio, ademas puede
matricular alumnos trasladados y
perteneciente al colegio.

Director
2.2 Modelado de caso de uso de negocio

Modelo de Analisis de Casos de Uso del negocio Paquete Matricula

Consultar Vacante
Secretaria de direccin

Registrar Matricula Alumno

Apoderado Director

Realizar Pago

Entidades del negocio

.Alumno Vacante Matricula

Ao Academico Grado Seccin

 Diagrama de Realizacion de caso de uso de Negocio

R-Consultar Vacante Consultar Vacante

(from Caso de uso del neogcio)

Registrar Matricula Alumno Registrar Matricula Alumno

(from Caso de uso del neogcio) (from Caso de uso del neogcio)

R-Realizar Pago Realizar Pago

(from Caso de uso del neogcio)
 Apoderado Secretaria de Direccion

Diagrama de Actividades de Negocio Consultar vacante

solicita informe de Solicita datos

vacantes disponibles para vacante

Vacante
Brinda datos
para vacante
Lee
Ao Acadmico
Verifica vacantes Lee
disponible

Lee
Grado
Lee

Disponible?
Seccin

[ SI ]

[ NO ] Brinda informacin
de vacantes
 Apoderado Director

Diagrama de Actividades de Negocio Registrar Matricula Alumno

Brinda codigo del Solicita codigo del

alumno Alumno

Recepciona codigo
del alumno

existe?

Brinda datos Solicita datos

del alumno del alumno

Registra datos Datos del DNI

del alumno Escribe
Estudiante

Brinda los datos Solicita informacin

solicitados del apoderado

SI

existe??

NO
Datos del DNI
SI Apoderado
Escribe
Rgistra datos del
apoderado
Escribe
Trabajo que
desempea

Registra al alumno

Registra
Matricula

Recepciona Descarga y entrega constancia de

constancia y ticket matricula y ticket de pago

Apoderado Secretaria de Direccion

Diagrama de Actividades De Negocio Registrar Pago

TICKET

lee, escribe

Entrega Ticket Recibe ticket de

de Pago Pago

Cancelar Monto Solicita monto

de Pago

Entrega Recibo de
Pago cencelado

Recepciona recibo
de pago cancelado
escribe

RECIBO_PAGO
PLANTILLA DE CASOS DE USO DE NEGOCIO

CONSULTAR VACANTES DISPONIBLES

Autor : Cabanillas Esquen Juniors

Fecha : 05/05/2017

Versin : 1.0
Secuencia Normal:

1 El apoderado solicita a la secretaria de direccin un informe de vacantes

disponibles.
2 La secretaria solicita al apoderado los datos del alumno.
3 El apoderad brinda los datos del alumno al secretario.
4 La secretaria verifica la existencia de vacantes disponibles.
5 La secretaria brinda al apoderado la informacin de vacantes.

Excepciones:

- Paso 4: si no existen vacantes disponibles entonces rechazamos la consulta.

REGISTRAR MATRICULA ALUMNO

Autor : Cabanillas Esquen Juniors
Fecha : 05/05/2017
Versin : 1.0
Secuencia Normal:

1 El Director solicita cdigo del alumno

2 El apoderado brinda cdigo del alumno
3 El director recepciona cdigo del alumno
4 El director solicita datos del alumno
5 Apoderado brinda datos del alumno
6 El director registra datos del alumno
7 El director solicita informacin del apoderado
8 Apoderado brinda sus datos
9 El director Registra datos del apoderado
10 El director registra al alumno
11 El director registra matricula
 12 Director descarga y entrega constancia de matricula
13 Apoderado recepciona constancia de matricula y ticket de pago
Excepciones:

- Paso 4: si existe, pasa a registrar matricula (paso 11)

- Paso 8: si existe, pasa a registrar al alumno (paso 10)

Registro Pago
Autor : Cabanillas Esquen Juniors
Fecha : 05/05/2017
Versin : 1.0
Secuencia Normal:

1 El apoderado solicita entrega ticket de pago

2 Secretaria recibe ticket de pago
3 Secretaria solicita monto de pago
4 El cancela el monto
5 Secretaria entrega recibo de pago cancelado
6 El apoderado recibe el recibo de pago cancelado
Excepciones:

- Ninguno

III Matriz de proceso y requerimientos

Nro. Descripcin Actividad aRequerimientos reas RiesgoNivel CU Descripcin
CUN CUN mejorar Jefaturas Riesgo CU
1 Revisar si hay Consulta Sistematizar Direccin - - Consulta Revisar si hay
vacantes en los r el proceso o r vacantes
registros Vacante. consultar secretara Vacante. disponibles
manuales vacante, para . para
hechos y facilitar la matricular a
llenados por consulta de los alumnos en
direccin y vacantes los diferentes
secretaria. disponibles. grados y
secciones.

2 Separar un Matricul Sistematizar Direccin - - Gestiona El registro de

derecho de ar el proceso o r los datos
matrcula a los Alumno. matricular secretara Alumno. personales de
alumnos que alumno para . los alumnos
por primera vez facilitar la que sern
ingresan al inscripcin de matriculados
colegio y en el ao
 registrar los alumnos. escolar.
matriculas de
Direccin - - Gestiona Una vez
alumnos nuevos
o r registrado sus
y alumnos
secretaria Matricul datos
antiguos, todo
a personales,
esto en
registrar al
registros
alumno en un
manuales que
ao acadmico
ms adelante
y seccin.
sern
ingresados al
sistema siage
que es el
sistema de los
colegios
nacionales. Esta
matricula se
har efectiva
una vez pagada
el costo de
matrcula.

3 Una vez Registra Sistematizar Recaudaci - - Registra Una vez

matriculados r Pago el proceso n r pago matriculado el
los alumnos, registrar pago alumno, va a
tienen que para que el recaudacin,
hacer un pago registro donde pagara
en el rea de pueda el costo de
recaudacin actualizarse matrcula, el
donde se les automticam pago una vez
entrega un ente y verse efectivo se
recibo que en las reas actualizar en
tienen que de direccin y el sistema y
mostrar en secretaria har la
direccin para matrcula
finalizar la automticame
matricula nte

IV Modelo de Requerimientos
 Modelo de requerimient de Caso de ...

Consultar Vacante.

Secretaria de
Direccion

Gestionar Alumno
<<extend>>

Apoderado.

Director.

Gestionar Matricula

Registrar Pago.
 Secretaria Sistema

Diagrama de Actividad Consultar vacante

Iniciar consultar Muestra interfaz

vacante consultar vacante

Lista de
Vacantes

Lee

Ingresa datos Busca vacantes Ao Academico

para vacante disponibles Lee

Lee

Lee Grado

[ NO ] Disponible?

Seccin
[ SI ]
[ SI ]

Otra Mostrar Vacante

Lee
busqueda? Informacin

Continuar?

[ NO ]
 Director Sistema

Diagrama de Actividad Gestionar Alumno

Iniciar Gestionar Muestra Interfaz Gestionar

alumno alumno

Alumno Trasladado o
de 1 Primaria

Trasladado?

Ingresar datos Guarda datos

del alumno del alumno

Ingresa datos Buscar

del apoderado apoderado

existe?

[ SI ] [ NO ]

[ SI ] Registrar datos
del apoderado

Registrar datos
del alumno

Ingresa codigo Busca alumno

alumno

Modificar? Mostrar datos

del alumno

[ SI ]

[ NO ] Guardar Modifcacion
Modificar datos
del Alumno
 Director Sistema

Diagrama de Actividad Gestionar Matricula

Iniciar Gestionar Mostrar interfaz

Matricula Gestionar Matricula

Ingresa Codigo Buscar Alumno

Alumno

Ingresa datos Mostrar datos

de la matricula del alumno

Registrar
Matricula

Guarda
Matricula

Gestionar constancia de
matricula

Muestra Constancia
de Matricula

Generar ticket
de pago
 Secretaria Sistema

Diagrama de Actividad Registrar Pago

Iniciar Registrar Mostrar interfaz

Pago registrar pago

Ingresar numero de Buscar ticket

ticket

Existe?

Recibe monto a Mostrar

pagar informacion

Generar Recibo
Pago
Plantilla CU Gestionar Matricula
Autor: Cabanillas Esquen juniors
Fecha: 19 mayo 2017
Versin: 2.0

Precondicin: Alumno tenga su cdigo

Secuencia Normal:

1 El director inicia CU Gestionar Matricula.

2 El sistema muestra la IU Gestionar Matricula.
3 El director ingresa cdigo del alumno.
4 El sistema busca al alumno, si existe entonces muestra los
datos del alumno.
5 El sistema muestra los datos del alumno.
6 El director ingresa los datos de la matrcula.
7 El sistema registra la matrcula.
8 El sistema guarda matricula
9 El sistema genera constancia de matricula.
10 El sistema genera ticket de pago.
Postcondicin: ninguna

Excepciones: ninguna
 1 Paso 4: Si el alumno no existe, se habr la IU Gestionar Alumno
Nuevo

Plantilla CU Registrar Pago

Autor: Cabanillas Esquen juniors
Fecha: 19 mayo 2017
Versin: 2.0

Precondicin: Alumno este matriculado

Secuencia Normal:

1 La secretaria inicia CU Registrar Pago.

2 El sistema muestra la IU Registrar Pago.
3 La secretaria ingresa el nmero del ticket.
4 El sistema busca el ticket, si existe entonces muestra
informacin del ticket.
5 La secretaria ingresa el monto de pago.
6 El sistema genera recibo de pago.
Postcondicin: ninguna

Excepciones:

7 Paso 4: Si el ticket no existe, regresa a Paso 3.

Plantilla CU Gestionar Matricula

Autor: Cabanillas Esquen juniors
Fecha: 19 mayo 2017
Versin: 2.0
Precondicin: Alumno tenga su cdigo

Secuencia Normal:

11 El director inicia CU Gestionar Matricula.

12 El sistema muestra la IU Gestionar Matricula.
13 El director ingresa cdigo del alumno.
14 El sistema busca al alumno, si existe entonces muestra los
datos del alumno.
15 El sistema muestra los datos del alumno.
16 El director ingresa los datos de la matrcula.
17 El sistema registra la matrcula.
18 El sistema guarda matricula
19 El sistema genera constancia de matricula.
20 El sistema genera ticket de pago.
Postcondicin: ninguna
Excepciones: ninguna

2 Paso 4: Si el alumno no existe, se habr la IU Gestionar Alumno

Nuevo

Plantilla CU Registrar Pago

Autor: Cabanillas Esquen juniors
Fecha: 19 mayo 2017
Versin: 2.0

Precondicin: Alumno este matriculado

Secuencia Normal:

2 La secretaria inicia CU Registrar Pago.

8 El sistema muestra la IU Registrar Pago.
9 La secretaria ingresa el nmero del ticket.
10 El sistema busca el ticket, si existe entonces muestra
informacin del ticket.
11 La secretaria ingresa el monto de pago.
12 El sistema genera recibo de pago.
Poscondicin: ninguna

Excepciones:

13 Paso 4: Si el ticket no existe, regresa a Paso 3.

V modelo de anlisis
 Diagrama de Realizaciondes de CU Anlisis

Consultar .Vacante RCUA - Consultar Vacante

Gestionar Alumno. RCUA - Gestionar Alumno

<<extend>>

Gestionar Matricula. RCUA - Gestionar Matricula

Realizar. Pago RCUA - Realizar Pago

Consultar Alumnos Matriculados RCUA - Consultar Alumnos

Matriculados
 Diagrama de Clases de Analisis Consultar Vacante

BuscarAoAcademico AO ACADEMICO.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()
Buscar()

:IU Consultar Vacante ListarGrado Grado.

(f rom Paquete de Matricula)

Listar()

ListarSeccin SECCION.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()

BuscarVacante Vacante.
(f rom Paquete de Matricula)

Mostrar()
Buscar()
Actualizar()
 Diagrama de Colaboracin Consultar Vacante

1: Solicitar Lista AoAcademico 2: Listar

3: ListadoAoAcademico
4: ListadoOk : BuscarAoAcademico : AO ACADEMICO.
5: SolicitarListaGrado 6: Listar

8: ListadoOk 7: ListadoGrado
: :IU Consultar Vacante : ListarGrado : Grado.

9: SolicitarListaSeccin 10: Listar

12: ListadoOk 11: ListadoSeccin

: ListarSeccin : SECCION.

13: SolicitarBuscarVacante 14: Buscar

16: ResultadoBusqueda 15: DatosVacante

: BuscarVacante : Vacante.

Diagrama de Clases Parcial Consultar Vacante

1..n 1

Vacante. AO1 ACADEMICO.

(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)

Mostrar() Listar()
Buscar() Buscar()
Actualizar()

1..n

1 1..n

Grado.
SECCION.
(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)

Listar() Listar()
 Diagrama de Clases de Analisis Gestionar Alumno

BuscarAlumno

ListarAlumno

ALUMNO
(f rom Paquete de Matricula)
ModificarAlumno

Buscar()
Listar()
Modificar()
UI Gestionar Alumno Registrar()
RegistrarAlumno

BuscarApoderado

.APODERADO
(f rom Paquete de Matricula)

Buscar()
RegistrarApoderado
Registrar()
 Diagrama de Colaboracion de Gestionar Alumno

1: SolicitarBuscarAlumno 2: Buscar

4: ResultadoBusqueda 3: DatosAlumno
: BuscarAlumno

5: SolicitarListarAlumno 6: Listar

8: ListaAlumnoOk 7: ListarAlumno
: ListarAlumno

9: SolicitaModificarAlumno 10: Modificar

12: ModificaOk 11: mMdificaAlumno

: UI Gestionar Alumno : ModificarAlumno : ALUMNO

13: SolicitarRegistrarAlumno 14: Registrar

16: RegistraAlumnoOk 15: RegistraAlumno

: RegistrarAlumno

17: SolcitaBuscarApoderado 18: Buscar

20: BuscaApoderadOk 19: BuscaApoderado

: BuscarApoderado

: .APODERADO

21: SolicitarRegistrarApoderado 22: Registrar

24: RegistraApoderadoOk 23: RegistraApoderado

: RegistrarApoderado

Diagrama de Clases Parcial Gestionar Alumno

1 1

1..n 1

ALUMNO .APODERADO PADRE DE FAMILIA

(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)

Buscar() Buscar() Buscar()

Listar() Registrar()
... Registrar()
...
Modificar()
Registrar()...
 Diagrama de Clases de Analisis Gestionar Matricula

BuscarAlumno

ALUMNO
(f rom Paquete de Matricula)

UI Gestionar Alumno
Buscar()
ListarAlumno Listar()
Modificar()
Registrar()

BuscarAoAcademico AO ACADEMICO.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()
Buscar()

UI Gestionar Matricula

ListarGrado Grado.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()

ListarSeccin SECCION.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()

RegistrarMatricula MATRICULA.
(f rom Paquete de Matricula)

Registrar()
Actualizar()
Buscar()
Listar()

RegistroPago PAGO
(f rom Paquete de Matricula)

Generar()
Buscar()

ActualizarMatricula Vacante.
(f rom Paquete de Matricula)

Mostrar()
Buscar()
Actualizar()
 Diagrama de Colaboracion Gestionar Matricula

1: SolicitaBuscaralumno 2: Buscar

4: BuscaAlumnoOk 3: BuscaAlum no
: BuscarAlum no

5: SolicitaListarAlumno 6: Listar : ALUMNO

8: ListaAlumnoOk 7: ListaAlum no
: ListarAlumno

9: SolicitaBuscarAoAcadem ico 10: Buscar

12: BuscaAoAcademicoOk 11: BuscaAoAcademico

: BuscarAoAcademico : AO ACADEMICO.

13: SolicitarListarGrado 14: Listar

16: ListaGradoOk 15: ListaGrado

: ListarGrado : Grado.

17: SolicitarListarSeccin 18: Listar

: UI Gestionar Matricula

20: ListaSeccinOk 19: ListaSeccin

: ListarSeccin : SECCION.

21: SolicitarRegistrarMatricula 22: Registrar

24: RegistraMatriculaOk 23: RegistraMatricula

: RegistrarMatricula : MATRICULA.

25: SolicitarGenerarTicket 26: Generar

28: GeneraTicketOk 27: GeneraTicket

: RegistroPago : PAGO

29: SolicitarActualizarVacante 30: Actualizar

32: ActualizaVacanteOk 31: ActualizaVacante

: ActualizarMatricula : Vacante.
Diagrama de Clases Parcial Gestionar Matricula

ALUMNO
(f rom Paquete de Matricula)

1
Buscar()
Listar()
Modificar()
Registrar()

1..n

1..n 1 1 1..n

MATRICULA. AO ACADEMICO. Grado.

(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)

Registrar() Listar() Listar()

Actualizar() Buscar() 1
Buscar() 1
Listar()
1
1..n 1..n
1

Vacante.
PAGO SECCION.
(f rom Paquete de Matricula)
(f rom Paquete de Matricula)
(f rom Paquete de Matricula)

Mostrar() Listar()
Generar()
... Buscar()
Buscar() Actualizar()
 Diagrama de Clases de Analisis Consultar Alumnos Matriculados

ListarAoAcademico AO ACADEMICO.
UI Gestionar Matricula (f rom Paquete de Matricula)

Listar()
Buscar()

ListarGrado Grado.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()

ListarSeccin
SECCION.
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()

UI ConsultarAlumnosMatriculados

ListarAlumno ALUMNO
(f rom Paquete de Matricula)

Buscar()
Listar()
Modificar()
Registrar()

BuscarMatricula

MATRICULA.
(f rom Paquete de Matricula)

Registrar()
Actualizar()
Buscar()
Listar()
ListarMatricula
 Diagrama de Colaboracion Consultar Alumnos Matriculados
1: SolicitaListarAoAcademico 2: Listar

4: ListaAoAcademicoOk 3: ListaAoAcademico
: ListarAoAcademico : AO ACADEMICO.

5: SolicitaListarGrado 6: Listar

8: ListaGradoOk 7: ListaGrado
: ListarGrado : Grado.

9: SolicitaListarSeccin 10: Listar

12: ListaSeccinOk 11: ListaSeccin

: ListarSeccin : SECCION.

13: SolicitaListarAlumno 14: Listar

: UI ConsultarAlumnosMatriculados
16: ListaAlumnoOk 15: ListaAlumno
: ListarAlumno : ALUMNO

17: SolicitaBuscarMatricula 18: Buscar

20: ResultadoBusqueda 19: BuscaMAtricula

: BuscarMatricula

: MATRICULA.
21: SolicitaListarMatricula 22: Listar

24: ListaMatriculaOk 23: ListaMatricula

: ListarMatricula
Diagrama de Clases Parcial Consultar Alumnos Matriculados

1..n 1

MATRICULA. 1..n ALUMNO

(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)

Registrar() Buscar()
Actualizar() Listar()
Buscar() Modificar()
Listar() Registrar()

AO ACADEMICO.
1
(f rom Paquete de Matricula)

Listar()
Buscar()

1..n

1 1..n

Grado.
SECCION.
(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)

Listar() Listar()

Diagrama de Clases General

0..n 1

CONTROLENTRADA MINUTOSTARDE
1 1 1
0..n 1..n
Detalle Pago PAGO
(f rom SECCION.) (f rom Paquete de Matricula)
1..n

Registrar() Generar()
Vacante. Buscar()
(f rom Paquete de Matricula)

Mostrar() 1..n
1
Buscar() 1 1
Actualizar() 1 1..n
1..n 1 n 1
n
1 PRESTAMODEMATERIAL DOCENTE REGISTRO
1..n 1 AO ACADEMICO. MATRICULA. 1..n 1..n 1
1..n (f rom Paquete de Matricula) 1..n (f rom Paquete de Matricula)

Grado. Listar() Registrar()

SECCION.
(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula)
Buscar() Actualizar()
Buscar()
Listar() 1 n
1
Listar() Listar()
1

CONTROLSALIDA DIA
1 EJEMPLAR
n 1..n
1..n
1 1..n

1 1

PADRE DE FAMILIA .APODERADO ALUMNO

(f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula) (f rom Paquete de Matricula) 1 n
1
Buscar() Buscar() Buscar()
Registrar() Registrar() Listar() 1 1..n
Modificar() LISTAPEDIDO MATERIAL
Registrar() MINUTOEXTRA
FECHAASISTENCIA