5 Guía de Autoaprendizaje No. 5

UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRA EN EDUCACIN
CURSO: METODOLOGAS DIDCTICAS DE LA EDUCACIN SUPERIOR
CDIGO DEL CURSO 2452 010 Sede: Cobn
CATEDRTICA: M.A. Mara Elena Pereira Ordez
Gua de autoaprendizaje 5
Temtica:
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Competencia:
Identifica las diferencias y/o similitudes del aprendizaje basado en problemas, proyectos
y el estudio de casos; para resolucin problemticas en el aula.
Tarea:
Utilizando el material de referencia, elabore en grupo a su conveniencia de 3 4

personas, las 7 numerales de la gua de autoaprendizaje 4.
En forma individual responda el numeral 8 (auto-evaluacin).
Actividad:
Lea los materiales de referencia, previo a resolver la gua de aprendizaje 5.

Leer los aspectos a evaluar.
Tener claro el contenido de la temtica semanal.
Seleccione a su conveniencia un grupo de trabajo colaborativo de 3 4 integrantes
para realizar la tarea.
Deber trabajar colaborativamente los 7 numerales, al finalizar conteste
personalmente el numeral 8 (auto-evaluacin).
Agregue una caratula con el nombre de las personas que elaboraron el trabajo.
Fecha de entrega el domingo 26 de febrero de 2017 en la plataforma en el espacio
Tarea 5.
Aspectos de evaluacin: (ponderacin 10 puntos)
1. Integracin a un grupo de trabajo.

2. Trabajo colaborativo de los integrantes del grupo.
3. Elaboracin en forma grupal los 7 aspectos enmarcados en la gua de aprendizaje.
4. Elaboracin de la auto-evaluacin
5. Subir puntualmente la gua de trabajo en forma individual a la plataforma.
Resaltado su nombre en la caratula grupal.
TRABAJO COLABORATIVO
Materiales de Referencia
Aprendizaje basado en problemas (ABP), disponible en:

http://es.slideshare.net/jimmyhenryvergaragallegos/aprendiz
aje-basado-en-problemas-236521
Aprendizaje basado en Proyectos
Dra. Lourdes Galeana de la O.
Estudio de casos como tcnica didctica
Ejemplo de estudio de casos
Instrucciones:
Realice una lectura comprensiva de los diferentes recursos de apoyo que se le adjuntan,
analice y redacte los ejercicios que a continuacin se le solicitan. Valor 10 puntos
1. De acuerdo a su creatividad construya una infografa con el sustento terico del

Aprendizaje Basado en Problemas, al finalizar escriba tres conclusiones de su
funcin en el aprendizaje significativo en los estudiantes.
2. Realice un mapa conceptual con los Efectos del ABP en el currculo, estudiantes y
profesores.
3. Se afirma que en el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de

aprendizaje interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante.
Identifiquen las ideas principales de los temas en el primer espacio que aparece en
el cuadro de dos columnas. En la segunda columna, escriba un anlisis crtico de la
interpretacin y experiencia del contenido, haciendo conexiones con la realidad
guatemalteca.
*Utilice el espacio que considere necesario en sus respuestas.
IDEAS PRINCIPALES ANLISIS del GRUPO

(Escriba aqu sobre su conocimiento y sus
conexiones con la realidad guatemalteca).
Ideas principales CRITERIO:
Diseo de proyectos:

Trabajo colaborativo:

Trabajo colaborativo basado en TICs:

Trabajo cooperativo:

Aprendizaje basado en problemas:

Aprendizaje basado en problemas reales:
4. Al finalizar respondan las siguientes interrogantes como reflexin de aprendizaje de la lectura
4.1. El estudio de casos como tcnica didctica
4.1.1. Cul es la definicin de la tcnica del estudio de casos?
4.1.2. Cmo se organiza la tcnica?
4.1.3. Cules son las actividades y responsabilidades de alumnos y profesores en el

estudio de casos?
4.1.4. Cmo debe realizarse la evaluacin en la tcnica de estudio de casos?
4.1.5. Cules son las dificultades y barreras para poner en prctica la tcnica de
estudio de casos?
4.2. En un cuadro de tres columnas escriba las diferencias y/o similitudes que existen entre
el ABP, el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Estudio de Casos.
5. Conclusin general.
6. Comentarios.
7. Bibliografa adicional consultada.

NUMERAL INDIVIDUAL
8. Auto- evaluacin
Nombre del Estudiante: _____________________________________________
Instrucciones:
Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque una X
en la casilla que, de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por usted.
No. Trabajo semanal Necesita Regular Bueno Muy Excelente

mejorar Bueno
1 Trabaja de forma
colaborativa
2 Realiza gua de
autoaprendizaje
puntualmente
3 Da aportes a tiempo para el
trabajo grupal
4 Da observaciones a sus
compaeros sobre lo que
han trabajo
PREGUNTAS PARA REFLEXIN
a) Qu es lo que hizo especialmente bien?
b) Qu debe mejorar?
c) Qu har para mejorar?

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UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Utilizando el material de referencia, elabore en grupo a su conveniencia de 3 4

En forma individual responda el numeral 8 (auto-evaluacin).

Lea los materiales de referencia, previo a resolver la gua de aprendizaje 5.

Aspectos de evaluacin: (ponderacin 10 puntos)

1. Integracin a un grupo de trabajo.

Aprendizaje basado en problemas (ABP), disponible en:

1. De acuerdo a su creatividad construya una infografa con el sustento terico del

3. Se afirma que en el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de

IDEAS PRINCIPALES ANLISIS del GRUPO

Ideas principales CRITERIO:

Ideas principales CRITERIO:

Ideas principales CRITERIO:

Ideas principales CRITERIO:

Ideas principales CRITERIO:

4.1. El estudio de casos como tcnica didctica

4.1.1. Cul es la definicin de la tcnica del estudio de casos?

4.1.2. Cmo se organiza la tcnica?

4.1.3. Cules son las actividades y responsabilidades de alumnos y profesores en el

4.1.4. Cmo debe realizarse la evaluacin en la tcnica de estudio de casos?

7. Bibliografa adicional consultada.

Nombre del Estudiante: _____________________________________________

No. Trabajo semanal Necesita Regular Bueno Muy Excelente

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

a) Qu es lo que hizo especialmente bien?

c) Qu har para mejorar?

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