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    Secuencia de Belkis

    Cargado por

    Lorena Quintero Guerrero
    Este documento presenta la secuencia lógica de procesos y temas que deben desarrollarse en Español para cada grado de acuerdo a los estándares. En el grado 7o, los estudiantes caracterizarán los medios de comunicación masiva y clasificarán la información que emiten. Comprenderán e interpretarán diversos tipos de textos como narrativos, expositivos y descriptivos para establecer sus relaciones internas. Reconocerán la tradición oral como fuente de formación de la literatura.

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    Descripción original:

    secuencia didactica de 7 español

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    SECUENCIA LGICA DE PROCESOS A DESARROLLAR POR REA Y POR GRADO DE ACUERDO A LOS

    ESTANDARES

    Instituci n Educativa Distrital NUEVO COLEGIO TECNICO DEL SANTUARIO


    ESPAN OL Fecha

    ESTANDAR/ES GRADO TEMAS COMPETENCIAS


    DISCIPLINARES A
    DESARROLLAR
    Caracteriz ls medis de 70
    cmunicaci n masiva y
    seleccin la infrmaci n que Medios masivos de comunicacin

    emiten para clasificarla y


    almacenarla. oracin simple, Complemento directo e
    Lectora-escritora
    indirecto en la oracin simple.
    Cmprend e interpret diverss
    tips de text, para establecer Ortografa
    sus relacines internas y su
    clasificaci n en una tiplga
    textual. TIPOS DE TEXTOS: fantstico, texto
    narrativo, expositivo y descriptivo,
    argumentativo, informativo, descriptivo,
    Cnzc y utiliz algunas
    icnico.
    estrategias argumentativas que
    psibilitan la cnstrucci n de
    texts rales en situacines
    Literatura Narrativa: autobiografa,
    cmunicativas aute nticas.
    novela aventura, romntica, ciencia
    ficcin.
    Recnzc la tradici n ral cm
    fuente de la cnfrmaci n y Lenguaje artstico.

    desarrll de la literatura. Estructura del texto literario narrativo:


    Prduzc texts escrits que novela, cuento, leyenda, mito, lirico,
    respnden a necesidades dramtico.
    especficas de cmunicaci n, a
    prcedimients sistema tics de Grupo Voclico: diptongo, triptongo,
    elabraci n y establezc nexs hiato, palabras homfonas.
    intertextuales y extratextuales.
    Clasificacin de las novelas.

    Recnzc, en situacines Dialectos de Colombia.


    cmunicativas aute nticas, la
    El prrafo.
    diversidad y el encuentr de
    culturas, cn el fi n de afianzar
    mis actitudes de respet y
    tlerancia.
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