UNIVERSIDAD NACIONAL

MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

Escuela Acadmica Profesional de Psicologa

FACULTAD DE PSICOLOGA

SYLLABUS DE NEUROANATOMIA FUNCIONAL

(NOTURNO)

(Cdigo: 182005)
Profesor Responsable:

HILDA JUANA CHVEZ CHACALTANA

hchavez5@yahoo.es
hchavezch@hotmail.com

2010-II

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AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA y
CORREOS ELECTRNICOS

Dra. Lupe Garca Ampudia

Decana
lgarciaa@unmsm.edu.pe
Ps. Hilda Juana Chvez Chacaltana
hchavezc@unmsm.edu.pe
Director Acadmico
dacpsi@unmsm.edu.pe
Ps. Julio Alvites Ramrez
Director Administrativo
diapsi@unmsm.edu.pe
Dr. Nicols Medina Curi
Director de la Unidad de Post Grado
postpsi@unmsm.edu.pe
Mg. Alberto Quintana Pea
Director de la E.AP.
eapsi@unmsm.edu.pe
Dr. Carlos Arenas Iparraguirre
Director del Instituto de Investigacin
iipsi@unmsm.edu.pe
Psic. Elisa Yanac
Coordinador del Departamento Acadmico
depsi@unmsm.edu.pe
RED TELEMTICA DE LA UNMSM
redunmsm@unmsm.edu.pe
BIBLIOTECA DE PSICOLOGA
bibpsi@unmsm.edu.pe

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 SYLLABUS DE NEUROANATOMIA FUNCIONAL

I. INFORMACIN GENERAL
Nombre de la asignatura NEUROANATOMIA FUNCIONAL
Profesor Titular HILDA JUANA CHAVEZ
CHACALTANA
Profesor de Prticas HILDA JUANA CHAVEZ
CHACALTANA
rea curricular Bsica
Nivel de asignatura Pre-grado

Turno Noche

Cdigo de la asignatura 182005

Crditos 4.0

Pre-requisitos Ninguno

Numero de horas semanales 5

Numero de horas en teora 3

Numero de horas en prctica 2

Semestre Acadmico 2010-II

Duracin del curso 17 semanas

Del 16 de agosto al 23 de dic.

Local Facultad de psicologa

Aulas Aula 2A y Lab. Psicofisiologia

Horario de teora Mircoles de 18:30 a 20:00

Horario de prcticas Mircoles de 14:45 a 16:15

Mircoles de 16:15 a 18:30

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II. SUMILLA
Curso terico, no colegiado. Busca desarrollar competencias terico-conceptuales,
Identificando las estructuras del sistema nervioso que permiten el procesamiento de la
organizacin sensorial, as como los que controlan y modulan las reacciones motoras y
endocrinas. Para ello se enfatiza no slo en la estructura y conexiones del sistema
nervioso, sino tambin en la organizacin qumica y la distribucin de los neuro-
transmisores y neuro-moduladores; se estudia adems la barrera hematoenceflica que
explica los mecanismos que permiten el pasaje o no de sustancias al cerebro. La
metodologa es expositiva en la parte terica y de laboratorio en la prctica.

III. OBJETIVOS
3.1 Objetivos Generales
3.1.1 Reconocer, describir y explicar las estructuras neuroanatomcas
elementales del sistema nervioso.
3.1.2 Relacionar los principales procesos psicolgicos con las bases
neuroanatomicas y funcionales del sistema nervioso.
3.1.3 Reconocer la importancia del estudio del sistema nervioso como
parte de la formacin integral del Psiclogo.

3.2 Objetivos Especficos:

3.2.1 Comprende las bases biolgicas del comportamiento humano.
3.2.2 Reconocer e identificar las diversas estructuras que componen
el sistema nervioso.
3.2.3 Relacionar las diferentes funciones psicolgicas con las
estructuras neuronales.
3.2.4 Comprender la importancia de las estructuras neuroanatmicas
en el funcionamiento del sistema nervioso.
3.2.5 Identificar y nombrar las diferentes partes del sistema nervoso.
3.2.6 Conocer los principales sistemas funcionales del sistema
nervioso.
3.2.7 Conocer y analizar las actuales investigaciones sobre la
actividad cerebral.
3.2.8 Conocer las principales patologas, estructurales y funcionales,
de los diferentes sistemas fisiolgicos.

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 3.2.9 Mantener una actitud cientfica respecto al estudio del sistema
nervioso y su relacin con las funciones psicolgicas.
3.2.10 Propiciar una actitud de promocin y prevencin respecto de la
salud en general.

IV. CONTENIDO TEMTICO DE LA PARTE TERICA

%
SEMANA TEMA FECHA AVANCE
1 Presentacin y organizacin del curso 18-08-10 6%
2 Histognesis y Organizacin funcional del S.N. 25-08-10 14%
3 Organizacin celular del sistema SN 01-09-10 20%

4 Transmisin del impulso nervioso. 08-09-10 26%

5 Receptores neuronales 15-09-10 33%
6 Topografa vertebro espina. Morfologa externa de 22-09-10 40%
la medula espinal.
7 Medula espinal morfologa interna y externa. 29-09-10 46%

8 Examen parcial 06-10-10

9 Topografa crneo enceflica. Meninges. 13-10-10 52%

10 Tronco enceflico topografa externa e interna. 20-10-09 58%

11 Cerebelo- morfologia externa e interna 27-10-10 64%

12 Diencfalo. 03-11-10 70%
13 SNAV.Sistema endocrino 10-11-10 76%

14 Sistema inmunolgico 17-11-10 82%

15 Cerebro I. Ganglios bsales. Sistema ventricular 24-11-10 88%

16 Cerebro II. Corteza cerebral. reas funcionales. . 01-12-10 94%

17 Sistema limbico 09-12-10 100%

18 Examen final 15-12-10

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V. PROGRAMA DE PRCTICAS
%
SEMANA DENOMINACIN DE PRCTICA AVANCE
1 Embriogenesis 07%
2 Histogenesis del s.n. 14%
3 Neurona y neuroglia 21%
4 Comunicacin neuronal- neurotransmisores 29%
6 Topografa Vrtebro-espinal: 36%
7 Nervios espinales: Morfologa macroscpica externa e interna 43%
(animal experimental)
8 PRIMERA EVALUACIN
9 Topografa Crneo-enceflica 50%
10 Nervios craneales I 57%
11 Nervios craneales II 63%
12 Cerebelo: Morfologa macroscpica externa 70%
13 Hipotlamo 80%
14 Cerebro: Morfologa externa 90%
15 Cerebro: Morfologa interna. reas funcionales del cerebro 100%
16 SEGUNDA EVALUACIN

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategia a utilizar Parte de la Asignatura
1 Enseanza expositiva 80% 40%

2 Seminarios 20% 10%

3 Investigacin monogrfica con prcticas participantes en 40%

el laboratorio o instituciones de salud.

4 Presentacin de reportes 10%

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VII. MEDIOS DIDCTICOS
% de uso en la programacin
INSTRUMENTOS Y MATERIALES de clases

Pizarra 10% 10%

Multimedia 50% 10%

Reportes de internet 10% 10%

Revisin de Maquetas y estructuras anatmicas 30%

Videos 10% 10%

Separatas/material audiovisual. 20% 30%

VIII. EVALUACIN
Actividad Acadmica Teora (valor Practica
en%) (valor en%)
Promedio de evaluaciones escritas y/u orales 60% 40%
Participacin activa en clases 20% 40%
Elaboracin de trabajos 20% 20%
monogrficos/asignaciones/seminarios/
Informes.

Promedio de teora + de prcticas

2
PROMEDIO FINAL
** Siempre y cuando ambos promedios sean
aprobatorios

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IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
9.1. Referencias Bibliogrficas .
1. ARDILLA, A. OSTROVSKY, F. Diagnstico del dao cerebral. Edit.
Trillas. Mxico DF 1993.
2. BETETA, E.(1968) Neuroanatoma funcional, Ed, SESP, Lima
3. BRAILOWSKY, S. STEIND, D. E cerebro averiado. Fondo de Cultura
Econmica, Mxico DF. 1992.
4. BUSTAMANTE J. (1987) Neuroanatoma funcional. Edi, Manual Moderno.
Mxico.
5. CARLSON, N. Fundamentos de Psicologa fisiolgica. Prentice-Hall
Hispanoamericana. Mxico DF, 1996.
6. CARPENTER, M. (1987) Neuroanatoma humana. Edi. El Ateneo. Buenos
Aires.
7. CHANGEUX, J. El nombre neuronal. Edit. Espasa-Calpe. Madrid. 1985.
8. DE LA FUENTE, R., ALVAREZ, F. Biologa de la mente. Fondo de
Cultura Econmica. Mxico DF. 1998.
9. DE ROBERTIS, E., Biologa celular y molecular. Edit. El ateneo. Buenos
Aires 1997.
10. DELMAS, A. (1989) Vas y Centros nerviosos. Edi. Toray-Mason.
Barcelona.
11. FRAZER, A., MOLINOFF, P. Funcin normal y patolgica del cerebro.
Edit. ESPAXS S.A. Barcelona 1996.
12. GANONG, W., Manual de fisiologa mdica. Manual Moderno. Mxico DF.
1993.
13. GUYTON, A., Tratado de fisiologa mdica. Interamericana Mcgraw-Hill.
Mxico DF 1992.
14. GAROUTTE, B. (1982) Neuroanatoma funcional. Edi. Manual Moderno.
Mxico.
15. KANDEL, E. Y otros Neurociencia y conducta. Prentice may. Madrid. 1997.
16. KUHNEL, W.(1982) Altas de citologa y anatoma microscpica. Edi.
Omega.
17. LOPEZ ANTUNEZ, L. Neuroanatoma funcional del sistema nervioso. Edi.
Limusa. Mxico DF 1985.
18. PINEL, J.P. Biopicologa. Pearson educacin, S.A. Madrid, 2001.

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 19. ROSENZWEIG, M., LEIMAN, A. Psicologa fisiolgica. McGraw-
Hill/Interamericana de Espaa. Madrid 1992.
20. SNELL, R. Neuroanatoma clnica. Editorial Medica Panamericana. Buenos
Aires, 1994.
21. YOUNG, P.A. YOUNG, P.H., Neuroanatoma clnica functional. E. dit.
Mason.

9.2. DIRECIONES EN INTERNET, sobre neurociencias:

1. www.med.harbard.edu.
2. www.cmp.org.pe/biblioteca.asp.
3. www.monografias.com./Anatomia.
4. www.salud.discoveryespaol.com.
5. www.biologia.iztacala.unam.mx
6. www.perso.wanadoo.fr/metasistemas/ES/Embriogenesis.html.
7. www.antropos.galeon.com.
8. www.biologia.edu.ar.
9. www.paisvirtual.org/salud/medicina/neuropsi/ppal
10. www.e-med.com.bo/segmentomedular revisiones de anatoma
11. www.diariomedico.com/neurologa
12. www.geocities.com/epamir/neuro
13. www.pbs.org/wnet/brain/interactivo
14. www.thebrain.mcgill.ca
15. www.tthalamus.wustl.edu/course

X. NORMAS ACADMICAS COMPLEMENTARIAS

La presente asignatura requiere:
La asistencia mnimo del 70%, de acuerdo el estatuto universitario, para ser
considerado el alumno en el curso.
Una participacin activa de los alumnos en las clases tericas y prcticas.
Cumplir con los trabajos monogrficos y/o asignaciones que se soliciten. La
monografa presentada en la teora ser calificada con 1,2 3 puntos extras sobre la
nota de teora, solo para los alumnos que estn aprobados.

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 La evaluacin vigesimal, de cero(0) a veinte (20), tanto en la teora como en las
prcticas, (artculo 68 del Estatuto de la UNMSM).
Tener nota aprobatoria 11 (once) al promediar.
Que el promedio final resulte del promedio de las notas de teora y prctica. Ambas
deben ser aprobatorias.
Tomar un EXAMEN SUSTITUTORIO, el cual comprender el contenido de todas
las unidades dictadas en el curso. La nota que se obtiene reemplazar la nota parcial
de teora desaprobada o de bajo calificativo.

Ciudad Universitaria, 15 de julio del 2010

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