Este documento presenta una rúbrica de evaluación para monólogos en una clase de nivel NM3. La rúbrica evalúa 8 categorías: caracterización, oralidad, elementos no verbales, memoria, escrito, trabajo en clases, estructura y extensión. Cada categoría tiene una descripción y una escala de 0 a 3 o 4 puntos para calificar el desempeño de los estudiantes en cada área.
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PROFESORA GABRIELA BELTRN LARA
NIVEL: NM3 Rbrica de evaluacin Monlogos
Unidad 3: DIVERSIDAD Y CONFLICTO.
Contenido: Argumentacin. Gnero dramtico. Monlogos. Estudiante Nota Fecha Curso 3NM P. Total 31 Pts. Puntaje P. Exig. (60%) 19 pts. estudiante - La siguiente rbrica tiene por objetivo indicarte cules sern los elementos que se evaluarn dentro de tu monlogo: Concepto Descripcin Ptos Comentarios Caracterizacin. La caracterizacin es adecuada para el monlogo en tanto a vestuario, 3 maquillaje, utilera, escenografa. La caracterizacin pudo haber sido mejor, el vestuario, maquillaje o utilera, 2 no son acorde al monlogo o son pobres. La caracterizacin es pobre / improvisada. 1 No hay caracterizacin. 0 Oralidad: El tono y volumen de voz es adecuado a la situacin presentando 3 Entonacin y elevaciones cuando sea necesario. volumen. El tono de voz presenta algunas elevaciones. 2 El volumen de la voz es tenue, escuchndose algunas veces. El estudiante presenta un tono de voz plano. 1 El volumen de la voz es bajo. El estudiante no presenta tono y el volumen de la voz es imperceptible. 0 Elementos no El estudiante utiliza gestos corporales adecuados a la situacin, 3 verbales. complementando el monlogo o soliloquio. (elementos Los gestos corporales del estudiante presentan alguna complementacin 2 corporales) con el monlogo o soliloquio. Los gestos utilizados por el estudiante no complementan el monlogo o 1 soliloquio, abusando de ellos. El estudiante no realiza gestos corporales. 0 Memoria. Domina el texto de memoria. 3 Algunas lneas se han olvidado y se ha notado. 2 Muchas lneas se han olvidado, dudativo ante el texto. 1 Utiliza texto de apoyo, no sabe nada de nada. 0 Escrito. Presenta anlisis completo; 1 hoja tamao carta, mnimo, interlineado 1,15, 3 letra 11 (arial, calibri, times new roman); sealando la intencin a comunicar verbal y corporalmente. Mximo 5 faltas ortogrficas. El anlisis es breve, no seala intenciones o ideas a defender, o no 2 concuerda con lo presentado. De 6 a 10 faltas de ortografa. Anlisis incompleto o no a computadora. No concuerda en nada con lo 1 presentado. De 11 a 20 errores ortogrficos. Psimo. Ms de 20 errores ortogrficos. 0 Trabajo en Trabaja 4/4 4 clases. Trabaja 3 Trabaja 2/4 2 Trabaja 1 No trabaja en clases. 0 Estructura. El estudiante presenta un monlogo con conflicto interno y/o un soliloquio 3 Contenido de en el cual expresa una confesin. monlogo o El estudiante presenta un monlogo con alguna claridad en cuanto al 2 soliloquio conflicto interno y/o un soliloquio con alguna claridad en cuanto a la confesin. El conflicto del monlogo y/o soliloquio no se presenta con claridad. 1 El estudiante no presenta un monlogo o soliloquio. 0 Extensin. El estudiante presenta un monlogo o soliloquio en 3 o ms min. 3 Duracin del El estudiante presenta un monlogo o soliloquio de 2. 50 min de duracin. 2 monlogo o El estudiante presenta un monlogo o soliloquio de 2.40 min de duracin. 1 soliloquio. El estudiante presenta un monlogo o soliloquio de 2.30 min o menos de 0 duracin.
