Proyecto Escolar Manualidades

PERFIL DE PROYECTOS ESCOLARES
2017 -2018
1.- CARTULA
PROYECTO
Bsica Elemental (SEGUNDO TERCERO Y CUARTO )
2017 - 2018
2.- DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA GEORGE WASHINGTON

CODIGO AMIE: 17H01569
ZONA: 9
DISTRITO: 2
CIRCUITO: 2
PROVINCIA: PICHINCHA
CANTN: QUITO
PARROQUIA: CALDERN
DIRECCION: Carlos Mantilla Oe3-339 y Jos Andrade ( va a San Jos de Morn)
E-MAIL: liceogw@gmail.com
JORNADA: MATUTINA
NOMBRE DE LA AUTORIDAD: Lic. Adriano Vargas
NOMBRE DEL PROYECTO ESCOLAR: PROYECTO ESCOLAR DE
MANUALIDADES Error! Reference source not found.
FACILITADOR: SANCHEZ MONICA
AO DE BASICA: SEGUNDO, TERCERO, Y CUARTO
NMERO DE PARTICIPANTES: 4
3.- LOGOTIPO:
4. - NOMBRE DEL PROYECTO: Mezclas y combinaciones ancestrales
CAMPO DE ACCION: CIENCIAS NATURALES MATEMTICA LENGUA Y

LITERATURA ESTUDIOS SOCIALES
FECHA DE INICIO: 7/9/2017
FECHA DE TRMINO: 12/1/2018
5. OBJETIVOS
5.1.- Objetivo General:
Elaborar trabajos manuales sencillos, mediante la utilizacin de tcnicas y

material del medio, para que los estudiantes desarrollen sus habilidades
motoras y puedan aplicarlas en el transcurso de su vida diaria, adems
con estos trabajos destacar la importancia de su identidad cultural.
Desarrollar la creatividad y estimular la imaginacin para potenciar la

autoexpresin y de esa manera ograr que los estudiantes adquieran
habilidades, y que sus propias creaciones les sirvan como herramienta
en la vida cotidiana, de las cuales ellos puedan sacar provecho y y que
estas permitan a los alumnos que sean creativos y participativos en todas
las labores dentro y fuera del aula de clases y en toda su labor educativa.
5.2.- Objetivos Especficos:
Concientisar a los estudiantes que al realizar las manualidades reciclando

estamos cuidando el medio ambiente.
Promover las actitudes de los educandos para que desarrollen las

destrezas de sus creaciones artsticas y que disfruten el trabajo manual.
6.- HXAGONO
Contenido de Educacin
Esttica
Cuidado y presentacin de
trabajos terminados decorado
Contenido de Lengua y Contenido de Educacin
Literatura Fsica
Consultas sobre productos Jugar con los elementos

elaborados y realizar roles.
elaborados con material
Me gusta crear,
reciclado
por eso mi
habilidad voy a
desarrollar
Contenido de Estudios Contenido de Ciencias
Sociales Naturales
Permitir valorar la Utilizacin de material

Contenido de las Tecnologas reciclado y concientizacin del
creatividad de las personas
medio ambiente
de otras provincias del pas
Investigacin obras con
y el mundo .
material reciclado, fotos,
videos
MODELO DE APRENDIZAJE BASADO EN LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES
7.- IMPORTANCIA
Mediante la aplicacin de este proyecto de manualidades es brindar a los

estudiantes una orientacin acorde a las necesidades generales que estos
requieran, originando as que obtengan motricidad fina y habilidades para
integrarse, recrearse y puedan tener un libre desarrollo de la personalidad e
identifiquen sus destrezas manuales, a nivel social y artstico. Los contenidos
de las reuniones o clases desarrolladas semanalmente, involucra una
seleccin de tcnicas basadas en la transformacin de objetos a mano, por lo
cual las habilidades se desarrollan dependiendo de la disposicin,
concentracin y dedicacin del estudiante para su aprendizaje e interactuar
con los diferentes materiales y las diversas tcnicas que dicho proyecto
escolar les ofrece. La aplicacin de este proyecto escolar adems es
importante porque permite un desarrollo integral en las habilidades motrices,
intelectuales y sensoriales de los estudiantes, ya que por medio de la
utilizacin de tcnicas y estrategias el estudiante est en contacto directo con
el desarrollo de estas destrezas.
El desarrollo del proyecto escolar de manualidades favorece el pensamiento

abstracto en los estudiantes pequeos, ya que al ver abstracciones creadas
por color, lneas y uso del espacio, adquieren el sentido para resolver
problemas espaciales y otros que encontrarn en el lenguaje y las
matemticas.
Las manualidades al crear nuevas cosas les permite hacer elecciones y

resolver problemas, lo cual les facilita expresarse mejor. Tambin los ayuda a
aprender destrezas sociales y de comunicacin. Es la herramienta perfecta
para compartir ideas y aprender nuevas maneras de hacer cosas diferentes
creadas por ellos mismos.
8.- VALORES Y COMPROMISOS
8.1.- VALORES:
SE PRACTICARAN LOS SIGUIENTES VALORES:
Paciencia
Tolerancia
Solidaridad
Dedicacin
Orden y aseo
Puntualidad
Cuidado y proteccin del medio ambiente
Respeto a los compaeros y compaeras
Compartir materiales
Respeto hacia las cosas ajenas
Uso adecuado de los materiales
8.2.- COMPROMISOS:
Los estudiantes y maestra de este proyecto nos comprometemos a asistir con

puntualidad a los talleres, de culminar con responsabilidad las obras iniciadas.
Adems de mantener una actitud positiva en cada trabajo realizado.
De igual manera nos comprometemos todos a:
Incentivar la elaboracin de juguetes en el taller de manualidades

A trabajar con responsabilidad y cuidado de los miembros del club
Informar sobre el progreso o dificultades que tengan los estudiantes miembros
del proyecto, a los padres de familia.
Evaluar el desempeo constructivo de los participantes durante su proceso de
formacin y en las competiciones que se participen.
Premiar el buen desempeo y cooperacin.
Proceder con respeto y honestidad en el desarrollo de las actividades propuestas.
Seguir las instrucciones con perseverancia y responsabilidad.
Demostrar autodominio y cooperacin en sus propios trabajos y con los dems.
Aceptar crticas al trabajo creativo que puedan conducir a un mejor desempeo
de sus acciones
Asumir los retos del proyecto escolar y cumplir sus propsitos.
9- ACTIVIDADES
Indagador:
Investigar acerca de la imprtania del reciclaje.
Investigar sobre las manualidades..
Caractersticas propias de los materias que se utilizan .
Experimentador:
Definiciones.
Reconocimiento del uso adecuado de materiales .
Indagador - creador:
Trabajar en equipo y colaborar con los materiales requeridos.
Dialogar y participar en la creacin de figuras de fomix
Actividades
Rasgado de papel
Trozar papel
Utilizacin correcta de la regla
Utilizacin adecuada de las tijeras
Elaboracin de dibujos
Elaborar bolitas de papel
Realizar puntadas en hojas
Manipulacin de la tijera
Pintar los dibujos sin salirse de la lnea
Su nombre en fomi
Pescado en plato descartable
Pescado con mullos de papel
Pintar con tmperas el dibujo de nuestra ciudad
Trompo didctico con los lugares tursticos de nuestra ciudad
Porta retratos con decoraciones de nuestra Iglesia
Gorras en fomi
Adornos de navidad
Tarjetas de Felicitacin
Porta lpiz
Decoraciones en piedras
Elaboracin de un paisaje con material reciclado
10.- RECURSOS.
Recursos fsicos
Aula de cuarto EGB
Patio de la escuela
Recursos materiales
Material de reciclaje (botellas plsticas, cartn, fundas, papel, etc.)
Moldes de papel
Tijeras
Pegamento
Lpices de colores
Pizarra, marcadores
Tmperas
Regla
Material del medio
Internet
Retazos de tela, hilo
Material para decorar
Lana
Goma
Silicn lquida
Pistola de silicn
Piedras
Agujas
Hojas secas
Hojas de papel bond
Revistas
Peridico

11.- ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
11.1.-METODOLOGIA:
Cientfico
Inductivo Deductivo
Experiencial.
Juego Trabajo.
ERCA:
Presentacin del proyecto escolar.
Socializacin a los actores educativos.
Organizar una lluvia de ideas sobre el significado de gastronoma y
nutricin.
Observar videos de la mezclas y combinaciones, plantas medicinales.
Determinar la importancia de la los conocimientos ancestrales de
medicina y alimentacin para el ser humano.
Analizar las propiedades nutricionales, alimenticias y medicinales de los
recursos utilizados.
Interiorizar la importancia de una buena salud a travs de la
alimentacin nutritiva.
Seleccionar el jarabe y bebida ancestral con diferentes opciones e
ingredientes para ejecutarlos en los microproyectos.
Elaborar jarabes y bebidas sencillas preparadas en forma creativa y
nutricional.
Organizar los tiempos y espacios de las actividades para el desarrollo de
los microproyectos.
Exposicin y degustacin del jarabe y bebida saludables elaborados
segn el cronograma.
Monitorear los logros, avances y dificultades del proyecto escolar.
Evaluacin y autoevaluacin de logros cumplidos del proyecto escolar.
Elaboracin y publicacin del portafolio. (memorias, fotos, videos).
Elaboracin del anecdotario final del proyecto escolar.
11.2.- TCNICAS:
Investigacin cientfica
Experimentacin
12.- RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS
- Autoridades de la Institucin Educativa.

- Comisin institucional para proyectos escolares.
- Estudiantes.
- Padres de Familia.
13.- RESULTADOS
Los estudiantes propondrn exposiciones, ferias, presentaciones, festivales,

participaciones u otros que sern la oportunidad para evidenciar sus avances y logros
alcanzados.
14.- CRONOGRAMA
14.1.- PRIMER QUIMESTRE:
Proyecto: PROYECTO ESCOLAR DE MANUALIDADES Quimestre: Primero
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ROLES ACTIVIDADES META/FASE
Indagador Investigar sobre las mezclas. Fase 1:

Investigar sobre las combinaciones. Investigacin
Caractersticas propias de un experimento.
Definicin de hiptesis.
Entrevistas a docentes y padres.
Entrevistas a personas del mercado sobre el tema.
Definiciones. Fase 2:
Experimentador Reconocimiento de normas de seguridad. Trabajos
Experimentacin de mezclas y procesos de separacin.
Experimentacin de combinaciones sencillas con
prcticos
reacciones qumicas.
Aplicacin con hierbas medicinales y plantas
alimenticias.
Trabajar en equipo y colaborar con los materiales Fase 3:
Indagador - creador: requeridos. Coevaluacin
Dialogar y participar en la creacin del jarabe y bebida.
Establecer interrogantes y expresar sus criterios.
Trabajar con compromiso y optimismo ante las
dificultades.
Investigar ms usos y aplicaciones de los conocimientos
adquiridos.
Tiempo 2017 2018 PRIMER QUIMESTRE
septiembre octubre noviembre diciembre enero
Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Socializacin al personal docente de la importancia de la aplicacin

del proyecto escolar en la institucin educativa.
Socializacin y promocin de los campos de accin de los proyectos

escolares estudiantil.
Conformacin de los proyectos escolares. Inscripcin de los

estudiantes.
Elaboracin y validacin del proyecto escolar de Ciencia y

Tecnologa.
Socializacin a los representantes legales de los estudiantes.
Ejecucin del Proyecto escolar.
Desarrollo de los Microproyectos
Seguimiento y evaluacin de los microproyectos. (Avances, logros y

dificultades).
Elaboracin del anecdotario del proyecto escolar. (Vivencias

relevantes: memorias, fotos y videos).
15.- EVALUACIN
15.1.- Autoevaluacin,
15.2 Coevaluacin
15.3 Evaluacin docente/alumno.
16- ESCALA CUALITATIVA

17.-REGISTRO DE EVALUACIN DE PROYECTOS
FICHA DE EVALUACIN PARCIAL DE PARTICIPACIN EN EL PROYECTO

ESCOLAR
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA:
Nivel de consecucin de los Alcanza los

propsitos del Proyecto Escolar: objetivos mni-
evaluacin personalizada. mos del
Proyecto
Escolar.
A B C D E
INSATISFACTORIO
PARTICIPACIN EN EL PROYECTO
SATISFACTOORIO
SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
MEJORABLE
ESCOLAR
SI NO
POCO
MUY
INTEGRACIN SOCIAL
CUMPLE LAS NORMAS

RESPETA A LOS DEMS
COLABORA CON LOS COMPAEROS
SE RELACIONA ADECUADAMENTE CON LOS

DEMS COMPAEROS/AS.
ACTITUDES
CUENTA CON EL MATERIAL Y LO CUIDA.

ES ORDENADO/A
SE ESFUERZA EN SU TRABAJO
TERMINA A TIEMPO LAS TAREAS

ENCOMENDADAS
REALIZA APORTACIONES PERSONALES
SE CENTRA EN HECHOS CONCRETOS
___________________ ___________________
DIRECTIVO DOCENTE
18.- BIBLIOGRAFIA
19.- ANEXOS

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PERFIL DE PROYECTOS ESCOLARES

Bsica Elemental (SEGUNDO TERCERO Y CUARTO )

INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA GEORGE WASHINGTON

CAMPO DE ACCION: CIENCIAS NATURALES MATEMTICA LENGUA Y

5.1.- Objetivo General:

Elaborar trabajos manuales sencillos, mediante la utilizacin de tcnicas y

Desarrollar la creatividad y estimular la imaginacin para potenciar la

5.2.- Objetivos Especficos:

Concientisar a los estudiantes que al realizar las manualidades reciclando

Promover las actitudes de los educandos para que desarrollen las

Consultas sobre productos Jugar con los elementos

Permitir valorar la Utilizacin de material

Mediante la aplicacin de este proyecto de manualidades es brindar a los

El desarrollo del proyecto escolar de manualidades favorece el pensamiento

Las manualidades al crear nuevas cosas les permite hacer elecciones y

8.- VALORES Y COMPROMISOS

SE PRACTICARAN LOS SIGUIENTES VALORES:

Los estudiantes y maestra de este proyecto nos comprometemos a asistir con

De igual manera nos comprometemos todos a:

Incentivar la elaboracin de juguetes en el taller de manualidades

- Autoridades de la Institucin Educativa.

Los estudiantes propondrn exposiciones, ferias, presentaciones, festivales,

14.1.- PRIMER QUIMESTRE:

Proyecto: PROYECTO ESCOLAR DE MANUALIDADES Quimestre: Primero

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO

ROLES ACTIVIDADES META/FASE

Indagador Investigar sobre las mezclas. Fase 1:

septiembre octubre noviembre diciembre enero

Socializacin al personal docente de la importancia de la aplicacin

Socializacin y promocin de los campos de accin de los proyectos

Conformacin de los proyectos escolares. Inscripcin de los

Elaboracin y validacin del proyecto escolar de Ciencia y

Socializacin a los representantes legales de los estudiantes.

Ejecucin del Proyecto escolar.

Desarrollo de los Microproyectos

Seguimiento y evaluacin de los microproyectos. (Avances, logros y

Elaboracin del anecdotario del proyecto escolar. (Vivencias

16- ESCALA CUALITATIVA

FICHA DE EVALUACIN PARCIAL DE PARTICIPACIN EN EL PROYECTO

Nivel de consecucin de los Alcanza los

CUMPLE LAS NORMAS

COLABORA CON LOS COMPAEROS

SE RELACIONA ADECUADAMENTE CON LOS

CUENTA CON EL MATERIAL Y LO CUIDA.

TERMINA A TIEMPO LAS TAREAS

REALIZA APORTACIONES PERSONALES

SE CENTRA EN HECHOS CONCRETOS

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