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    Sesión de Aprendizaje Sobre La AMISTAD

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje N° 03 sobre la amistad. La sesión se divide en dos horas y busca que los estudiantes comprendan la importancia de la amistad y desarrollen la capacidad de autorregular sus emociones. En la primera hora, los estudiantes completan frases sobre la amistad y reflexionan sobre a quién acudirían en problemas. En la segunda hora, evalúan criterios para establecer amistades a través de actividades grupales y comentan las dificultades y soluciones encontradas durante la sesión

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    Descripción original:

    Sesíón de Aprendizaje del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas.

    Título original

    Sesión de aprendizaje sobre la AMISTAD

    Derechos de autor

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    SESIN DE APRENDIZAJE N 03

    1618271 - 42275 IE "SANTA TERESITA DEL


    NIO JESS" TTULO: La amistad es como una flor
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    1.1 NIVEL: Secundaria Docente:
    1.2 REA: Persona, Familia y Relaciones Humanas GRADO: 3 SECCIN: A B
    1.3 DURACIN: 2 horas BIMESTRE: PRIMERO FECHA: 05 04 05 04
    2. APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES CAMPO
    TEMTICO
    Afirma su identidad Autorregula sus Interpreta sus emociones y sentimientos, analizando La amistad
    emociones y sus causas y consecuencias, para fomentar el bienestar
    comportamientos propio y de los dems, en diferentes situaciones de su
    vida.

    3. SECUENCIA DIDCTICA.
    PRIMERA HORA
    Inicio
    La docente da la bienvenida a los estudiantes y enseguida pega unos carteles en la pizarra con algunas frases incompletas
    sobre la amistad.
    Luego los estudiantes completarn cada una de las frases y la docente les preguntar:
    Cul es el tema a trabajar?
    Desarrollo
    Los estudiantes dan a conocer el tema a trabajar.
    Despus se plantea la siguiente pregunta:
    Si te hallas en un aprieto o te enfrentas a una situacin difcil, a quin le hablaras de tu problema? A un maestro, a tus
    padres, a tus compaeros de aula, a tus vecinos?
    Luego los estudiantes respondern las preguntas de su texto (pgina 22), despus los estudiantes reflexionan sobre la
    funcin que cumple la amistad en su desarrollo personal a travs de la elaboracin de una breve definicin de amistad en
    tarjetas.
    Cierre
    Al concluir, los estudiantes socializan sus definiciones sobre la amistad en tarjetas que sern colocadas en la pizarra.
    SEGUNDA HORA
    Inicio
    Se les invita a reflexionar en torno a la pregunta:
    Es importante tener amigos? si o no? por qu?
    Desarrollo
    Los estudiantes evaluaran sus propios criterios para establecer relaciones interpersonales, especialmente, de amistad a
    travs de la actividad de la pgina 26 (Aprovechemos lo aprendido).
    Despus desarrollan en el cuaderno las actividades propuestas en la seccin de Evaluemos y reflexionemos.
    Cierre
    Los estudiantes comentan con un compaero cmo se sintieron durante la sesin, cules fueron las dificultades que tuvieron
    hasta el momento y cmo las resolvieron.

    TAREA
    Propuestas de estrategias para una mejor relacin de amistad.

    MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


    1. MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER (2012). Texto escolar 3 grado de Educacin Secundaria. Persona, Familia y
    Relaciones Humanas. Lima: ed. Santillana.

    _________________________ _____________________
    COORDINADOR PEDAGGICO DOCENTE

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