El curso se dividirá entre clases teóricas impartidas con proyector y trabajo de campo. El trabajo de campo incluirá visitas a sitios arqueológicos en Cusco y Puno, así como trabajo de gabinete para identificar cerámica. La evaluación considerará lecturas, participación, exámenes y el trabajo de campo.
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El curso se dividirá entre clases teóricas impartidas con proyector y trabajo de campo. El trabajo de campo incluirá visitas a sitios arqueológicos en Cusco y Puno, así como trabajo de gabinete para identificar cerámica. La evaluación considerará lecturas, participación, exámenes y el trabajo de campo.
El curso se dividirá entre clases teóricas impartidas con proyector y trabajo de campo. El trabajo de campo incluirá visitas a sitios arqueológicos en Cusco y Puno, así como trabajo de gabinete para identificar cerámica. La evaluación considerará lecturas, participación, exámenes y el trabajo de campo.
El curso se dividirá entre clases teóricas impartidas con proyector y trabajo de campo. El trabajo de campo incluirá visitas a sitios arqueológicos en Cusco y Puno, así como trabajo de gabinete para identificar cerámica. La evaluación considerará lecturas, participación, exámenes y el trabajo de campo.
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METODOLOGIA
El curso se dividir en clases tericas y clases prcticas (trabajo de campo).
Las clases tericas se realizarn con la ayuda de un proyector y se desarrollara todas las unidades didcticas.
El trabajo de campo consistir en:
a.- Se visitara los sitios arqueolgicos de Marcavalle, Chanapata, Minaspata y Yuthu en el
Cusco.
b.- Se visitara el sitio arqueolgico de Pukara en Puno.
c.- En gabinete se realizar el trabajo de reconocimiento, e identificacin del material
cermico Chanapata y Chanapata derivado.
VI. EVALUACION
Lecturas: 25%
La participacin en las actividades y discusiones 25%
Exmenes: 25%
Trabajo de campo: Visita a los sitios arqueolgicos y trabajo de gabinete: 25%
VI. LECTURAS OBLIGATORIAS
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2008 Cuzco antiguo, tierra natal de los Incas. (Captulo 5) Centro Bartolom de las Casas, Cusco.
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