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    Guia Procedimental 1

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    Cristian Castillo Aqueveque
    Este documento presenta los objetivos y procedimientos de un experimento de laboratorio sobre mediciones y teoría de error. Los estudiantes medirán el diámetro y volumen de bolones de acero y golillas usando un vernier y micrómetro para determinar si cumplen con los estándares de tolerancia requeridos para la certificación ISO de una fábrica de harina. Los estudiantes registrarán las mediciones, calcularán errores y responderán preguntas sobre los resultados y el propósito de los instrumentos de medición.

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    Cristian Castillo Aqueveque
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    Este documento presenta los objetivos y procedimientos de un experimento de laboratorio sobre mediciones y teoría de error. Los estudiantes medirán el diámetro y volumen de bolones de acero y golillas usando un vernier y micrómetro para determinar si cumplen con los estándares de tolerancia requeridos para la certificación ISO de una fábrica de harina. Los estudiantes registrarán las mediciones, calcularán errores y responderán preguntas sobre los resultados y el propósito de los instrumentos de medición.

    Descripción original:

    Laboratorio de Fisica 1 - Experiencia de Mediciones y teoría de error

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    Este documento presenta los objetivos y procedimientos de un experimento de laboratorio sobre mediciones y teoría de error. Los estudiantes medirán el diámetro y volumen de bolones de acero y golillas usando un vernier y micrómetro para determinar si cumplen con los estándares de tolerancia requeridos para la certificación ISO de una fábrica de harina. Los estudiantes registrarán las mediciones, calcularán errores y responderán preguntas sobre los resultados y el propósito de los instrumentos de medición.

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    Este documento presenta los objetivos y procedimientos de un experimento de laboratorio sobre mediciones y teoría de error. Los estudiantes medirán el diámetro y volumen de bolones de acero y golillas usando un vernier y micrómetro para determinar si cumplen con los estándares de tolerancia requeridos para la certificación ISO de una fábrica de harina. Los estudiantes registrarán las mediciones, calcularán errores y responderán preguntas sobre los resultados y el propósito de los instrumentos de medición.

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    Universidad Arturo Prat

    Tronco Comun de Ingeniera


    Laboratorio de Fsica I
    M.O.G, C.C.A, C.T.G.

    Experiencia 1 Nombre:
    Fecha: 11/04/2016

    Mediciones y Teora de error

    1. Objetivos
    1.1 Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.

    1.2 Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar sus
    lecturas mnimas.

    1.3 Explicar el grado de precision y propagacion de incertidumbres en los procesos de medi-


    ciones.

    1.4 Determinar el volumen de los objetos en forma indirecta con sus respectivas incertidumbres
    experimentales, teniendo en cuenta las reglas de las operaciones con cifras significativas y
    la teora de error de propagacion.

    2. Introduccion
    La fsica es una ciencia experimental basada en la medida de determinadas magnitudes. Se
    denomina magnitud fsica a toda aquella propiedad fsica susceptible de ser medida.

    Por otra parte, medir una magnitud fsica no es mas que compararla con un patron. Por ejemplo,
    para medir la distancia entre dos puntos podemos utilizar como patron una vara, el paso de una
    persona, un cordon, etc. Siempre que se realice una medida tenemos que dar como resultado un
    numero con su unidad correspondiente, que determina el patron que hemos utilizado. Ademas,
    en cualquier medida habra que anadir otro numero que nos informe acerca del error cometido
    al realizarla.

    En esta experiencia se realizaran mediciones a objetos con unas determinadas dimensiones,


    mediante dos instrumentos: el vernier y el micrometro. Donde se registraran las resoluciones
    de cada instrumento y errores de mediciones, para posteriormente aplicar la teora de error de
    propagacion.

    La definicion de conceptos y ejemplos de mediciones se encuentran detalladas en los archivos


    Guia Medicion y Teora de Error.pdf , el manejo de los instrumentos estan en el
    material adjunto a la experiencia.
    Universidad Arturo Prat Experiencia 1 - Pag. 2 de 2 Fecha: 11/04/2016

    3. Desarrollo experimental
    La fabrica de Harina Olcay y compana esta siendo sometida a Certificaciones ISO, por
    lo cual debe someterse a ciertas condiciones de fabricacion. Dentro de todas ellas, la princi-
    pal restriccion es que los bolones de acero que van en los molinos del trigo, deben tener como
    maximo un 10 % de tolerancia de error en el volumen, respecto al valor inicial entregado por el
    fabricante, luego de esto, deben cambiarse los bolones.

    Para poder obtener la certificacion, la empresa solicito ayuda a la Universidad Arturo Prat en
    las mediciones de estos bolones y poder determinar si se encuentran dentro del rango solicitado
    por la empresa Certificadora ISO. Y aprovechando, solicito realizar lo mismo con unas Golillas
    que tambien deben certificar al 5 %.

    La Universidad realizara los siguientes procedimientos para poder ayudar a la empresa.

    Mediciones
    Cada alumno debe medir 1 bolon de acero y 1 golilla con los distintos instrumentos entregados en
    el laboratorio, pie de metro y micrometro. Realice las mediciones con el Vernier y el Micrometro.
    Las mediciones a realizar deben ser registradas en la siguiente tabla:
    Medicion Golilla Bolon
    N o D. int. D. ext. Espesor Diametro
    1
    Alumno 1 2
    3
    1
    Alumno 2 2
    3
    1
    Alumno 3 2
    3
    Prom. Medicion -
    Error Absoluto -
    Error Relativo -
    Error Porcentual -
    Tabla 1: Mediciones de Golilla y Bolon de Acero para Certificacion ISO.
    Los datos del fabricante son los siguientes: Volumen de la Golilla = 2710 [mm3 ] y Volumen
    del Bolon de Acero = 33510 [mm3 ]

    4. Preguntas
    1. Los elementos medidos por su grupo cumplen con la normativa ISO?
    2. Que diferencia existe entre los valores de errores obtenidos?
    3. Por que cree que se producen los errores en sus mediciones de la sesion?
    4. Con que instrumento cree Ud. que se obtiene mayor precision? Fundamente
    5. Muestre los resultados de medir con el Vernier y el Micrometro y analice lo obtenido.
    6. Por que y para que se utilizan estos instrumentos de medicion?

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