Manual Quimica II 2016.docxnegro
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El siguiente manual es un apoyo para ti estudiante de la materia de qumica y tiene como finalidad
reforzar los temas vistos en clase esto con la finalidad de que repases y que adems desarrolles
competencias que involucran las destrezas, habilidades y conocimientos con que t ya cuentas.
Para que puedas dar solucin a cada una de las actividades puedes apoyarte en los apuntes de la
materia y en la asesora que tu profesora te puede brindar, adems de que puedes consultar la
bibliografa que aparece al final de tu manual para apoyarte en ella y te gues paso a paso en tu
trabajo.
Recuerda que es importante que t realices las actividades y que tomes en cuenta las instrucciones
que aparecen, considera que tienes que realizar el procedimiento en tu libreta para que estas puedan
dejar un aprendizaje significativo.
Las competencias genricas que pretende desarrollar este manual en los estudiantes son:
1.1 Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que
persigue.
1.3 Elige y practica estilos de vida saludables.
2.1 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de
medios, cdigos y herramientas apropiadas
3.1 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos
3.2 Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crtica y reflexiva
4.1 Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida
5.1 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
6.3 Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables
Elabor Profesora Margarita Rodrguez Hernndez EPOEM 187
QUIMICA 2
TEORIA DIBUJO
Los gases estn constituidos por partculas llamadas molculas,
que tienen un movimiento rpido y desordenado. Una molcula
se mueve en lnea recta hasta que choca con otra o con las
paredes del recipiente. Siendo pequeas, pueden pasar a travs
de poros minsculos para salir del recipiente.
2
El hecho de que la expresin Ec=1/2 mv sea cierta para todo tipo
de cuerpo en movimiento es una buena razn para creer que
tambin es cierta para las molculas en movimiento de los gases.
PRACTICA
ACTIVIDAD 2 ELABORACION DE UN REHILETE
MATERIAL, UNA HOJA DE COLOR (EL QUE TU DESEES), PEGAMENTO LQUIDO BLANCO,
TIJERAS, UNA TACHUELA, UN PALO DE BANDERA, UNA VELA, CERILLOS O ENCENDEDOR
INSTRUCCIONES
4. UNA VEZ UNIDOS LOS EXTREMOS AL CENTRO INTRODUCE LA TACHUELA TANTO A LA HOJA
COMO AL PALO DE BANDERA
PRACTICA
ACTIVIDAD 3 ELABORACIN DE UN GLOBO AEROSTATICO ( a escala)
Material
1 pliego de papel china del color que gustes,( puedes compartir con tus compaeros el material para que
tu globo quede de varios colores)
Tijeras, Resistol, 1 m de alambre de cobre, Trozo de tela
INSTRUCCIONES
3. En cada una de las secciones que cortaste marca rectngulos de aproximadamente 12 cm de ancho y
crtalos, tienen que quedar 16 rectangulos.
4. Pega dos de estos rectngulos por la parte ancha de los mismos, tienen que quedar 8 pares de
rectngulos
6.Pega la parte que recortaste del otro lado del rectngulo tienen que quedar ocho estructuras como la
que se ve abajo
FACTORES DE CONVERSIN
VOLUMEN
3 3 3 6 3 3
1m = 10 dm = =10 cm =10 L=
3 9 3 12
1Km = 10 m = 10 L=
3 3
1 pie = 0.0283 m =28.3 L =
3 -5 3 3
1 plg = 1.6387 x 10 m = 16.387 cm =
-3 3
1 galn ( gal ) =3.7854 x 10 m = 3.785 L
3
1 ml = 1 cm
1 L = 1000 ml
3
1 m = 1000 L
MASA
1 Kg = 10 g = 10 mg 10 g =
3 6 9
1 utm = 9.8066 Kg
1 Kg = 1000 g
1 lb = 0.4536 Kg = 453.6 g
1 ton = 1000 Kg
1 slug = 14.594 Kg =
1 onza (oz) = 0.02835 Kg = 28.35 g
PRESION
2 2
1 Kgf /cm = 98.066 KN/m = 98.066 KPa =
2
1 bar (b) = 105 Pa = 100 KPa = 1.02 Kgf /cm =
-3
1 torr ( mmHg) = 133 Pa = 1.33 x 10 b = 1.33 mb =
2 2
1 atm = 760 mmHg = 14.7 lb /plg = 1033 g/ cm
TIEMPO
1h = 60 min = 3600 s
1 dia = 24 h = 1440 min = 86400 s
TEMPERATURA
K = C + 273
C = K 273
F = 1.8 C + 32
R = F + 460
C = F 32 / 1.8
Elabor Profesora Margarita Rodrguez Hernndez EPOEM 187
QUIMICA 2
ACTIVIDAD 4 CONVERSIONES
3 3
b) 50 gal ___________L ___________ pie ___________ m
3 3
c) ) 2500 mL __________ L ____________ pie ____________ m
3 3
d) ) 3 m ___________ pie __________ gal ____________ L
Caractersticas NO SI JUSTIFICACIN
.
Elabor Profesora Margarita Rodrguez Hernndez EPOEM 187
QUIMICA 2
1.- Cul ser el volumen de una muestra de dixido de carbono (CO2), medida a 730 mmHg de presin,
si su volumen a 720 mm de Hg es de 220 ml?
2. Una mezcla de gas ocupa un volumen de 500 ml en condiciones normales de temperatura y presin,
qu volumen ocupar a 750 mm de Hg de presin y 90 C de temperatura?
3. Calcula el peso molecular de un gas, si una masa de 0.698 g del mismo ocupa un volumen de 220 ml
a 20 C una presin de 760 mm de Hg.
4. calcula el peso molecular de la estibina, a partir de su densidad, en condiciones normales, que resulta
ser de 5.68 g/l.
5. Calcula la densidad expresada en gramos por litro, del gas nitrgeno (N 2), en condiciones normales de
temperatura y presin.
7. una muestra de sulfuro de hidrgeno ( H2S), se recogi en un recipiente de 280 ml a la presin de 750
mm de Hg y a 40C de temperatura, qu volumen ocupar a 3.65 atmosferas y 45 C?
8. una masa de gas ocupa un volumen de 550 litros a la presin atmosfrica. Qu presin se debe
ejercer sobre ella para que esta quede contenida en un tanque de 20 litros?
9. calcula la presin a la que debe someterse un gas para comprimirlo desde 280 ml hasta 25 ml, si la
presin original estaba en 660 mm de Hg.
10. A qu temperatura deben enfriarse 500 ml de nitrgeno (N2)para que su volumen disminuya hasta
250 ml?. La temperatura inicial era de -30C y el gas se mantuvo a presin constante.
11. Cul ser el volumen ocupado por 20 litros de un gas medido originalmente a la presin de 25
2 2
libras/pulg , si se le comprime a 90 libras/pulg ?
12. Qu volumen ocupa un gas que se comprime de 2.5 a 10 atmsferas, si el volumen original fue de
450 ml?
13. una cantidad de gas a 30 C y una atmsfera de presin ocupa un volumen de 400 ml, qu volumen
ocupar a 40 C, manteniendo la presin constante?
14. Al calentar 25 litros de un gas, desde 150 hasta 300 C a presin constate, qu volumen alcanzar?
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QUIMICA 2
INSTRUCCIONES: Calcula los pesos moleculares para las frmulas que aparecen a continuacin,
realiza el procedimiento en tu libreta y subraya el resultado con color rojo, no olvides traer tu
tabla peridica, en tu manual coloca enfrente de cada formula el resultado obtenido.
INSTRUCCIONES
Realiza los clculos que se piden en tu libreta, tienes que colocar todo el procedimiento y encerrar
con color rojo el resultado, una vez que hayas terminado coloca en tu manual el resultado
correcto en cada ejercicio.
ACTIVIDAD 8 Estequiometria
Realiza el procedimiento en tu libreta para dar solucin a cada uno de los siguientes ejercicios,
encierra con color rojo el resultado y una vez realizado coloca en tu manual el resultado correcto
de cada uno de los ejercicios.
4. Zn + HCl ZnCl2 + H2
7. P2 + H2 PH3
8. Al + Br2 AlBr3
ACTIVIDAD
Elabor Profesora Margarita Rodrguez Hernndez EPOEM 187
QUIMICA 2
Elabor Profesora Margarita Rodrguez Hernndez EPOEM 187
QUIMICA 2
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: Para cada una de las imgenes que se presentan a continuacin indica que tipo de
contaminantes estn implicados, (naturales, antropognicos) si son el segundo caso debers especificar si son
fijos, mviles o compuestos, si se trata de contaminacin del agua debers indicar si los contaminantes que
provocaron la contaminacin son fsicos, qumicos o biolgicos. Adems debers iluminar cada esquema e
indicar que es lo que deberamos hacer para combatir con ese problema. Una vez que hayas terminado
recorta las hojas y pgalas en tu cuaderno.
ACTIVIDAD 13 EL AIRE
ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS QUE DAN RESPUESTA A LAS ORACIONES
QUE A CONTINUACIN SE PRESENTAN, MARCALAS CON DIFERENTES OLORES Y DELANTE DE
CADA ORACIN ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA, RECORTA Y PEGA LA ACTIVIDAD EN TU
LIBRETA.
1. Se considera como una alteracin nociva dela composicin normal de cualquier medio, originada por la presencia de
agentes qumicos, fsicos o biolgicos ajenos al medio.
2. Su nombre proviene del griego y es una capa que rodea la Tierra.
3. Que el aire sea incoloro, inodoro e inspido corresponde a una propiedad.
4. Es el componente del aire que se encuentra en mayor proporcin.
5. Capa de la atmsfera que contiene una gran cantidad de ozono.
6. La erupcin de volcanes, las tormentas de arena, los pantanos, etc., provocan contaminantes de tipo.
7. Los contaminantes originados por automviles, aeronaves y buques se llaman.
8. Son contaminantes provocados por el hombre, sobre todo en reas urbanas e industriales.
9. Capa dela atmosfera en la cual encontramos el polvo, humo y vapor de agua entre otras cosas.
10. Contaminantes originados por las industrias y los hogares.
11. Banda de radiaciones que se encuentra en la exosfera.
12. Son sustancias nocivas como xidos de carbono, de azufre, de nitrgeno, aerosoles.
13. Son contaminantes antropognicos originados por aglomeraciones industriales y urbanas.
14. Se forman por reacciones atmosfricas produciendo cidos y otros compuestos.
15. Capa de la atmsfera en la cual los meteoritos se desintegran.
H S V U I A Z U F R E C M I L O S D C O N T G I O Q U E S O
E O D G Y U D R D F G H J U I O O L O X I G E N O U C O C R
L J R G H J K A K H X E N O N I I S N D F G H J E I E N R N
I O N O Z O J N U E S D A R E F S O T E N G A M C M V O D I
O T U O M C F I F R E G H J K L X C A C V G J K K I K B Y T
E R T Y U I D O D F R T Y C B F E G M T G H Y R S C V R G O
Z A S Q W S E Q A Z X D E O R T Y U I F M F E Q Z O X A X R
C U N T Y I S D F G H U I M O F D V N V B O N O B R A C B R
V E A R E F S O S E M N F P F G H J A U C U F U D F G H J I
C O R T A D I T A E N O H U H J K F N D F G H E D T I O X N
C O N T A N I M A N F Z C E C D F A T O M O F G R T U I A G
H J O E F R E S F I F A F S F G H J E J M N T R E I S D R O
E S T A M P I L S N O R C T C F G H S H J K I Y R E D J E P
Y E S O V G U I A D A O S O S F G H Y U I O P H F R Y O F A
C L Y S O I R A D N U C E S S E T N A N I M A T N O C M S Y
S I D F G H J K B H U I E R T Y F B U I V D M C F G H J O A
A V I O N I O N O S F E R A N U I D U A R G O N I I F D P S
T O R N I L L O S P S R A L A S J C A B E Z A D E L J F O O
G M C A V G K R I P T O N G T J O F T A L M O L O G O S R S
O U S T E H U I O P B G D G F G S T O P O T A S I O F R T A
M A N T R O P O G E N I C O S C A M I N A N T E S D E J I M
S E M A F O R O E N C E N D I D O E N I N I T R O G E N O I
E C A M I A R E F S O T A R T S E A M I S T A D E S E D A D
C O N T A M I N T E A N T O P O N X I C M E R C U R I O S O
C A N T I D A D D E P R O T O N E S O E N E L A T O M O S S
C H I D R O G E N O S I E M P R E C O S A O D O P O R T N A
A T M O S F E R I C O S I G R A N T E S F S I M P L E S D S
O J A L A T E R M I N E M I S O P A D E L E T R A S S O L O
Q U E S E L A R U T A N P R E G U N T A R E R A L G U N A P
H I L O Y S S O I R A M I R P S E T N A N I M A T N O C X A