Guia #1 Sociales El Universo Grado 6
Guia #1 Sociales El Universo Grado 6
Guia #1 Sociales El Universo Grado 6
EL UNIVERSO
1. La capacidad de los seres humanos de explorar, observar y estudiar, tanto lo inmenso como lo
diminuto, ha aumentado increblemente desde la segunda mitad del siglo XX.
Usando potentes telescopios hemos logrado observar el proceso de formacin de algunas de las ms
gigantescas estructuras del universo, entre ellas las galaxias. Igualmente usando microscopios electrnicos
hemos encontrado los antiguos restos de lo que parece ser el primer ser viviente. As, hemos conseguido
informacin sobre el origen de la vida. Sin embargo, an no contamos con los medios para captar esos
primeros momentos en que todo surgi de la nada.
2. Responde en tu cuaderno.
Qu adelantos tecnolgicos han sido
esenciales para avanzar en el conocimiento
de los orgenes del universo y de la vida?
Crees que el ser humano podr desarrollar
un proceso, instrumento o mecanismo que le
permita saber con exactitud cmo se origin
el universo? Explica tu respuesta?
Las ltimas imgenes provenientes de uno de
los satlites del misterioso planeta de
Saturno ponen al descubierto columnas de
agua, vapor, gas metano y el resto de
ingredientes que fueron fundamentales para que se desarrollara vida en nuestro planeta. Qu
condiciones crees que son necesarias para que en Saturno tambin se desarrolle vida?
3. Copia en tu cuaderno.
La teora del Big Bang o Gran Explosin, formulada por el fsico George Gamow afirma que el universo se
form aproximadamente 14.000 millones de aos atrs. Su origen y evolucin se pueden condensar en seis
momentos.
a. Etapa de inflacin: todo el universo estaba concentrado en un rea extraordinariamente pequea como
la del punto que observas al final de esta frase. El punto contena tanta materia y energa que explot,
lanzando su contenido en todas las direcciones y a gran velocidad.
b. La formacin de la materia: despus de la explosin, la temperatura y la energa en el universo eran muy
elevadas. A medida que el universo se expanda, tambin se enfriaba y su energa se iba estabilizando hasta
permitir la formacin de diminutas partculas atmicas llamadas protones, neutrones y electrones,
originando as la materia.
c. Los primeros tomos: los protones, neutrones y electrones reaccionaron y formaron los tomos de los
primeros elementos, como el hidrgeno y el helio.
d. El encendido del universo: al formarse los tomos, la luz pudo viajar libremente por el espacio. El
universo se hizo transparente y surgi la radiacin csmica de fondo, que es la energa que an hoy se
conserva, luego de ocurrido el Big Bang.
e. La formacin de galaxia s y estrellas: algunas zonas del espacio ligeramente ms densas se convirtieron
en centros de atraccin de poderosas fuerzas, denominadas gravitacionales. En torno a estas fuerzas se
formaron las nebulosas, los planetas y las estrellas. Poco despus, se formaron las primeras acumulaciones
de estrellas, llamadas galaxias.
f. La energa oscura: hace 9.000 millones de aos las galaxias empezaron a viajar a velocidades cada vez
mayores. Qu fuerza las estaba acelerando? Se cree que la causa es una energa oscura de naturaleza
desconocida, que an hoy es el mayor misterio del universo.
Aunque la teora del Big Bang ha sido la ms aceptada en el mundo cientfico para explicar el origen del
universo, en el siglo pasado se postularon otras teoras que tambin han recibido el apoyo de algunos
sectores de la ciencia. Entre ellas figuran la del universo pulsante y la del universo estacionario.
Teora del universo pulsante
Esta teora, al igual que la del Big Bang, plantea que el universo se encuentra en constante movimiento y
cambio. Sin embargo, mientras que la del Big Bang afirma que el universo contina expandindose desde su
creacin, la teora del universo pulsante plantea que este se expande y se contrae en ciclos de miles de
millones de aos. As, nuestro universo sera el ltimo de muchos surgidos en el pasado, luego de sucesivas
explosiones y contracciones. El final de nuestro universo estara determinado por la potente fuerza de
atraccin que llevar a que el universo se destruya. Este fenmeno, que se conoce en el mundo cientfico
como "Big crunch", marcara el fin de nuestro universo y el nacimiento de otro nuevo. La teora plantea que
esto ocurrir dentro de 150 mil millones de aos.
Teora del universo estacionario
Esta teora, planteada por el cientifico Fred Hoyle a mediados del siglo XX, sostiene que _el universo no
tiene principio ni fin y que este no comenz con una gran explosin, ni se contraer hasta colapsar para
volver a nacer con otra gran explosin. Adicionalmente, sostiene que el aspecto del universo ha sido
siempre el mismo y no ha cambiado a lo largo del tiempo. Para explicar el hecho de que el universo se est
expandiendo, los cientficos que apoyan esta teora sostienen que el aspecto del cosmos no variar, porque
el espacio dejado por las galaxias que se alejan es ocupado por nuevos conglomerados que van surgiendo
por la condensacin de la materia, creada continuamente a partir de la nada.
Lee: Origen del sistema solar
La segunda, conocida como hiptesis nebular, sostiene que hace aproximadamente 4.700 millones
de aos, el sistema solar se form a partir de una gran nube giratoria de gas y polvo interestelar
conocida como nebulosa. Los procesos de contraccin ocurridos gracias a la fuerza de atraccin
gravitatoria y a otros procesos originaron el Sol. Luego, el enorme calor producido por el Sol hizo
que a su alrededor se formaran varios remolinos que, al girar, atraan las partculas cercanas. Cada
vez se unieron ms y ms partculas, hasta que se formaron los planetas. Finalmente, los vientos
espaciales barrieron los restos de la nebulosa, dando origen as al sistema solar.
La teora nebular acerca del origen del sistema solar se puede sintetizar en cinco momentos:
a. Una enorme nube de gas y polvo csmico comienza a contraerse por gravedad.
a. A medida que la nube se contrae, aumenta su velocidad de rotacin y la nube se hace plana.
a. La masa acumulada en el centro es tal que comienza a generar fusin de hidrgeno y forma un proto-sol.
La nube se fragmenta en remolinos que forman centros de gravedad diferenciados. As nacen los proto-
planetas.
a. Los proto-planetas crecen al agregar ms materia hasta que los vientos solares dispersan la nube.
b. Se consolidan los planetas y satlites.
Actualmente, el sistema solar est formado por el Sol, ocho planetas, diversos satlites, miles de asteroides,
innumerables cometas y meteoritos, gas y polvo interplanetario (figura ).
Los planetas son cuerpos celestes que giran alrededor de una estrella, que en el caso del sistema solar es el
Sol. Pueden estar rodeados por una capa de gases que se denomina atmsfera. Nuestro sistema solar est
compuesto por ocho planetas: Mercurio, Venus,
Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano y
Neptuno.
Mercurio es el planeta ms cercano al Sol. No
posee satlites, es decir, cuerpos celestes que
giren a su alrededor, y tampoco posee
atmsfera. Venus tiene una atmsfera
compuesta por dixido de carbono.
Curiosamente gira en sentido contrario a como
lo hacen los dems planetas. La Tierra posee un satlite que es la Luna y su atmsfera est compuesta por
nitrgeno y oxgeno. Hasta el momento es el nico planeta donde se encuentran seres vivos. Marte tiene
dos satlites llamados Deimos y Fobos y su atmsfera est compuesta por dixido de carbono. Jpiter es el
planeta ms grande del sistema solar y posee ms de 60 satlites. Saturno es el segundo ms grande del
sistema solar y posee ms de 30 satlites y un sistema de anillos formados por polvo y fragmentos de roca.
Urano posee ms de 27 satlites y un sistema de anillos. Neptuno tiene ms de 10 pequeos satlites y es el
planeta ms alejado del Sol.
Los satlites son cuerpos celestes que orbitan alrededor de los planetas. Algunos planetas no poseen
satlites, mientras que otros tienen varios. Los asteroides son cuerpos celestes ms pequeos que los
planetas y giran alrededor del Sol. Los cometas son cuerpos celestes slidos que describen rbitas elpticas
alrededor del Sol. Los meteoritos son cuerpos relativamente pequeos que orbitan alrededor del Sol y llegan
a la superficie de la Tierra, debido a que no alcanzan a desintegrarse por completo en la atmsfera.