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    Rubric As

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    Noly Zenteno
    Rubricas para evaluar primer grado

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    Rubric As

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    Rubricas para evaluar primer grado

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    de 7

    R U B R I C A S.

    Escuela: ________ Grado: 1°. Grupo: _.


    Maestra de Grupo: . Ciclo escolar: _____________
    Asignatura: Mes: _______________

    Dibujo y escritura de Dictado de palabras


    Dictado de palabras juegos favoritos.

    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C


    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
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    24

    INDICADORES DE EVALUACION:
    Actividad rutinaria:
    Dictado de palabras: (rubricas)
    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D) Alfabéticos
    R U B R I C A S.
    Escuela: ________ Grado: 1°. Grupo: _.
    Maestra de Grupo: . Ciclo escolar: ______________
    Asignatura: Español. Mes: ______________
    Emplea la escritura Dictado de palabras . Forma palabras y
    para comunicar las escribe
    información
    (escritura de juegos)
    en una tabla
    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
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    23

    INDICADORES DE EVALUACION:
    Actividad rutinaria:
    Dictado de palabras: (rubricas)
    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D) Alfabéticos

    Emplea la escritura para comunicar información (escritura de juegos) en una tabla


    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D) Alfabéticos

    Forma palabras y las escribe: (rubricas)


    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D)Alfabéticos
    R U B R I C A S.
    Escuela: ____________________________ Grado: 1°. Grupo: “ ”.
    Maestra de Grupo: ________________ Ciclo escolar:____________________
    Asignatura: Español. Mes:
    Dictado de palabras Participa en la Dictado de palabras
    ejecución de una
    ronda y registro de la
    misma.
    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
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    INDICADORES DE EVALUACION:
    Actividad rutinaria:
    Dictado de palabras: (rubricas)
    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D) Alfabéticos.

    Participa en la ejecución de una ronda y registro de la misma(Rubrica):


    A) No participó.
    B) Participó pero no mostró entusiasmo al hacerlo, pero si lo registró.
    C) Participó, mostró entusiasmo pero no lo registró.
    D) Participó, mostró entusiasmo y registro.
    R U B R I C A S.
    Escuela: ___________________ Grado: 1°. Grupo: “A”.
    Maestra de Grupo: ___________________________-. Ciclo escolar: _______________
    Asignatura: Español. Mes:
    Buscar letras
    Dictado de palabras conocidas al leer y Dictado de palabras
    establecer
    correspondencias
    imagen-
    texto(Rúbrica):
    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C
    01
    02
    03
    04
    05
    06
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    INDICADORES DE EVALUACION:
    Actividad rutinaria:
    Dictado de palabras: (rubricas)
    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D) Alfabéticos.

    Buscar letras conocidas al leer y establecer correspondencias imagen-texto(Rúbrica):


    A) No establece ninguna relación de correspondencia.
    B) La relación es en la letra inicial.
    C) La relación es en algunos sonidos.
    D) Establece correctamente la relación imagen-texto (grafías completas)
    R U B R I C A S.
    Escuela: _____________________ Grado: 1°. Grupo: ___.
    Maestra de Grupo:___________________ Ciclo escolar: _______________
    Asignatura: Español. Mes: ______________

    Dictado de palabras
    Buscar letras
    conocidas al leer y
    establecer
    correspondencias
    imagen-texto
    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
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    20
    21
    22
    23

    Dictado de palabras: (rubricas)


    A) Presilabicos.
    B) Silábicos.
    C) Silábicos/alfabéticos.
    D) Alfabéticos.
    R U B R I C A S.
    Escuela: ________ ___________________________ Grado: 1°. Grupo: “_”.
    Maestra de Grupo: ____________________________ Ciclo escolar:_______
    Asignatura: _________________ Mes: __________________
    Lee y escribe números Resuelve problemas de Resuelve problemas de
    en su cuaderno al suma y resta en su suma y resta en su libro
    menos hasta 30. cuaderno

    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C


    01 JESHUA ABNER
    02 FRIDA
    03 MARTIN
    04 F. SOFIA
    05 MAURICIO
    06 KEVIN
    07 KATERINE BRIGITTE
    08 AMAYA
    09 KELLIN EMILSI
    10 NEAL ALEXANDER
    11 EMILY
    12 XIMENA DENISSE
    13 HARIM ESAU
    14 KHLOE CAMILA
    15 GRETTEL ITZEL
    16 REYES MARINA AXEL
    17 PAULINA NICOLE
    18 BRIZZIA PAULETTE
    19
    20
    Lee y escribe números en su cuaderno al menos hasta 30. (Rúbrica):
    A) Lee, escribe números y los compara menos que 10.
    B) Lee, escribe y compara números hasta 20 o menos que 20.
    C) Lee, escribe y compara números hasta el 30 o menos que 30.

    Resuelve problemas de suma y resta en su cuaderno (Rúbrica).


    A) No resuelve los problemas ni intenta hacerlo.
    B) Resuelve los problemas con sus propios procedimientos pero con errores en el resultado.
    C) Resuelve problemas con sus procedimientos con resultados positivos.
    R U B R I C A S.
    Escuela: __________________________ Grado: 1°. Grupo: “A”.
    Maestra de Grupo: _____________________________ Ciclo escolar:________________
    Asignatura: ______________ Mes: ________________________

    Resuelve problemas en
    su cuaderno en los que
    identifica el signo
    utilizado
    Nº NOMBRE DEL ALUMNO A B C A B C A B C
    01 JESHUA ABNER
    02 FRIDA
    03 MARTIN
    04 F. SOFIA
    05 MAURICIO
    06 KEVIN
    07 KATERINE BRIGITTE
    08 AMAYA
    09 KELLIN EMILSI
    10 NEAL ALEXANDER
    11 EMILY
    12 XIMENA DENISSE
    13 HARIM ESAU
    14 KHLOE CAMILA
    15 GRETTEL ITZEL
    16 REYES MARINA AXEL
    17 PAULINA NICOLE
    18 BRIZZIA PAULETTE
    19
    20

     Resuelve problemas en su cuaderno en los que identifica el signo utilizado.(Rubrica)


    A) No resuelve ningún problema ni intenta hacerlo.
    B) Resuelve los problemas pero sin identificar el signo(operación)
    C) Resuelve la mayoría de los problemas favorablemente identificando el signo

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