Este documento presenta el contenido mínimo de la asignatura CIV 322 - Hidráulica II y Laboratorio. Cubre seis unidades sobre principios básicos de canales abiertos, flujo uniforme, energía específica y régimen crítico, flujo rápida y gradualmente variado, y medición de caudales. La evaluación consta de tres pruebas continuas, una evaluación de prácticas de laboratorio, y un examen final.
Este documento presenta el contenido mínimo de la asignatura CIV 322 - Hidráulica II y Laboratorio. Cubre seis unidades sobre principios básicos de canales abiertos, flujo uniforme, energía específica y régimen crítico, flujo rápida y gradualmente variado, y medición de caudales. La evaluación consta de tres pruebas continuas, una evaluación de prácticas de laboratorio, y un examen final.
Este documento presenta el contenido mínimo de la asignatura CIV 322 - Hidráulica II y Laboratorio. Cubre seis unidades sobre principios básicos de canales abiertos, flujo uniforme, energía específica y régimen crítico, flujo rápida y gradualmente variado, y medición de caudales. La evaluación consta de tres pruebas continuas, una evaluación de prácticas de laboratorio, y un examen final.
Este documento presenta el contenido mínimo de la asignatura CIV 322 - Hidráulica II y Laboratorio. Cubre seis unidades sobre principios básicos de canales abiertos, flujo uniforme, energía específica y régimen crítico, flujo rápida y gradualmente variado, y medición de caudales. La evaluación consta de tres pruebas continuas, una evaluación de prácticas de laboratorio, y un examen final.
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CONTENIDO MINIMO ASIGNATURA
CIV 322 – HIDRAULICA II Y LABORATORIO - GRUPO 5
Unidad 1 – PRINCIPIOS BASICOS EN CANALAES ABIERTOS
1.1 SECCION TRANSVERSAL Y ELEMENTOS GEOMETRICOS 1.2 TIPO DE FLUJO EN CANALES 1.3 ECUACION DE LA CONTINUIDAD 1.4 ECUACION DE LA ENERGIA 1.5 ECUACION DE LA CANTIDAD DE ENERGIA O MOMENTUM Unidad 2 - FLUJO UNIFORME 2.1 FORMULA DE CHEZY 2.2 FORMULA DE MANNING 2.3 FORMULAS USUALES EN EL DISEÑO DE CANALES 2.4 SECCION DE MAXIMA EFICIENCIA HIDRAULIUCA 2.5 FLUJO EN CANALES CON RUGOSIDADES COMPUESTAS 2.6 PARAMETROS BASICOS EN EL DISEÑO DE CANALES Unidad 3 - ENERGIA ESPECIFICA Y REGIMEN CRITICO 3.1 ENERGIA ESPECIFICA 3.2 REGIMEN CRITICO 3.3 ECUACIONES DEL REGIMEN CRITICO 3.4 NUMERO DE FROUDE 3.5 RELACIONES ENTRE LOS PARAMETROS DEL REGIMEN CRITICO Unidad 4 - FLUJO RAPIDAMENTE VARIADO 4.1 DEFINICION - SALTO HIDRAULICO 4.2 ECUACION GENERAL DEL SALTO HIDRAULICO ECUACION DEL RESALTO HIDRAULICO PARA DIFERENTES 4.3 SECCIONES 4.4 LONGITUD DEL RESALTO HIDRAULICO 4.5 FORMAS DEL RESALTO 4.6 DISIPACION DE ENERGIA Unidad 5 - FLUJO GRADUALMENTE VARIADO 5.1 DEFINICION Y CONSIDERACIONES FUNDAMENTALES 5.2 ECUACION DINAMICA DEL FLUJO GRADUALMENTE VARIADO 5.3 CURVAS DE REMANSO CLASIFICACION DE LAS CURVAS DE REMANSO Y SU 5.4 NOMENCLATURA 5.5 PROPIEDADES DE LAS CURVAS DE REMANSO METODOS DE RESOLUCION DEL FLUJO GRADUALMENTE 5.6 VARIADO 5.7 RESOLUCION METODO POR TRAMOS 5.8 RESOLUCION METODO DE TRAMOS FIJOS Unidad 6 - MEDICIONES DE CAUDALES INTRODUCCION A LA MEDICION DE CAUDALES EN CANALES 6.1 ABIERTOS 6.2 ORIFICIOS 6.3 COMPUERTAS 6.4 VERTEDEROS
EVALUACION POR COMPETENCIAS
La evaluación es continúa de proceso y resultado, de acuerdo a una programación del Docente a inicio de semestre y que es de conocimiento de los estudiantes en la primera clase. A través de las pruebas escritas individuales, de la aplicación de métodos analíticos y prácticos que se enseñaron y practicaron en clases. Las evaluaciones continuas estarán destinadas al control del conocimiento adquiridos por los estudiantes en la resolución de diferentes ejercicios, de manera de tener una idea clara del PE-A.
Resuelve problemas referidos Analiza y calcula Observación Problemas Evaluaciones
al manejo de los líquidos en la canales mediante Método o continuas construcción de obras civiles procedimientos estudio de (3 pruebas): 50 % (canales de diferentes específicos. casos. secciones transversales y tipos Desarrollo de Discusión Evaluación Final de flujo), con razonamiento conocimientos y analítica : 25 % lógico-matemático, sus habilidades participativa procedimientos y las (resolución en habilidades de programación, clases de las para el análisis, interpretación evaluacio-nes y resolución de los problemas, continuas). con compromiso de servir a la sociedad y valores profesionales requeridos ante situaciones problemáticas diversas. Analiza, profundiza y verifica Analiza y calcula Observación Interpretaci Informes y los fenómenos hidráulicos canales mediante Método o ón y evaluación de la mediante prácticas de procedimientos estudio de análisis del práctica de laboratorio. específicos. casos. fenómeno laboratorio (25%)
b) Para la evaluación final
COMPETENCIAS INDICADORES MÉTODO TÉCNICA
Resuelve problemas referidos al Analiza y calcula Observación Examen manejo de los líquidos en la canales mediante Método o (solución de construcción de obras civiles (canales procedimientos estudio de problemas), de diferentes secciones transversales y específicos. casos. acompañada tipos de flujo), con razonamiento - Desarrollo de de un Manual lógico-matemático, sus conocimientos y de fórmulas y procedimientos y las habilidades de habilidades tablas. programación, para el análisis, interpretación y resolución de los problemas, con compromiso de servir a la sociedad y valores profesionales requeridos ante situaciones problemáticas diversas.
BIBLIOGRAFÍA
CHOW, VEN TE (2004). Hidráulica de los Canales Abiertos. Editorial NOMOS S. A.
Colombia. MOTT, ROBERT L. (2006). Mecánica de Fluidos Aplicada. Editorial Pearson Prentice- Hall Hispanoamericana, S.A. Sexta edición. México, 2006. SALMON C., VÍCTOR H. (2003). Introducción a la Hidráulica. 1ª Edición. La Paz- Bolivia. SOTELO ÁVILA, GILBERTO (2002). Hidráulica de Canales. UNAM. Facultad de Ingeniería. 1ª Edición. México. SIMON, ANDREW L. (1993). Hidráulica Básica. Editorial Limusa, S. A. de C.V. México, Segunda reimpresión. VILLÓN B., MÁXIMO (1985). Hidráulica de Canales. Editorial Horizonte. Lima – Perú.