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    Unidad 1 Mariana

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    mariana lazaro cruz
    Este documento presenta una tabla comparativa sobre investigación cuantitativa y cualitativa, destacando sus diferencias en propósito, objeto de estudio, sujeto, tipo de preguntas, tipo de observación, problemas, metodología y bases epistemológicas.

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    Descripción original:

    mercado

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    de 3

    Instituto Tecnológico de la

    Zona Maya

    INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

    ASIGNATURA: DECISIONES

    MERCADOLOGICAS

    ACTIVIDAD:

    INVESTIGACION Y EXPOSICION

    CUADRO COMPARATIVO

    DOCENTE: VALLADEREZ AVILA FRANCISCO


    JAVIER
    OCTAVO SEMESTRE, GRUPO A
    ALUMNO:

     LÁZARO CRUZ MARIANA

    PERÍODO ENERO–JUNIO 2018

    Carretera Chetumal-Escárcega Km 21.5, Ejido Juan Sarabia, Othón P. Blanco, Quintana Roo.
    Código Postal 77965, e-mail: dir_zmaya@tecnm.mx
    www.itzonamaya.edu.mx

    1
    1-¿Qué es un mercado?
    R=
    2¿En qué consiste el mercado y sus características?
    R=
    3-Concepto de investigación de mercado
    R=
    4-Objetivos de la investigación de mercado
    R=
    5- Importancia de la investigación de mercado
    R=
    6-Concepto de segmentación de mercado
    R=
    7-Ventajas y desventajas de la segmentación de mercado
    R=
    8-Estrategias de segmentación de mercados
    R=
    9-Criterios para segmentar mercado
    R=
    10- Que es un nicho de mercado y ejemplo
    R=

    2
    INVESTIGACION CUANTITATIVO CUALITATIVO
    Propósito Utilizar la lógica o razonamiento Se fundamenta en un proceso inductivo
    deductivo que deriva hipótesis que el (explorar, describir y generar perspectivas
    investigador busca someter a prueba. teóricas).
    Objeto de estudio Adquirir conocimiento por parte de las Adquirir conocimiento por parte de las ciencias
    ciencias naturales y exactas. enfocadas a las humanidades.
    Sujeto Comunicarse con los sujetos. Servirse de los sujetos.
    Tipo de preguntas Objetivas y absolutas. Relativas y subjetivas.
    Tipo de observación Analizar a través de métodos estadísticos Analizar a través de la recolección de la
    información (entrevistas, observación, discusión,
    evaluación, etc.).
    Problemas No dispersa la información. No da resultados ampliamente, solo de una
    No permite recolectar datos si es que no pequeña observación o muestra.
    hemos desarrollado el diseño o la Su secuencia no siempre es la misma, por lo que
    muestra. puede generar conflictos al tratar cada
    No generalizable. investigador de acomodarla a su proyecto.
    Generalizable.
    Metodología Plantea un problema siguiendo un Plantea un problema, pero no sigue un proceso
    proceso definido. definido.
    Construye un marco teórico. Refina preguntas de investigación.
    Deriva hipótesis. Comienza examinando el mundo social y
    Somete a prueba las hipótesis. desarrolla una teoría (explorar y describir,
    Recolecta datos numéricos. generar perspectivas teóricas).
    Analiza. No es necesario probar las hipótesis.
    Construye y demuestra sus teorías. Utiliza técnicas para recolectar datos.
    Evalúa e indaga.
    No es necesario obtener resultados muy
    concretos.
    Bases epistemológicas Somete a prueba las hipótesis. Métodos de recolección de datos no
    Recolecta datos y los muestra en forma estandarizados.
    numérica. Primero descubre y refina preguntas de
    Fragmentan los datos en partes. investigación.
    Es lo más objetiva posible. Recolecta y analiza los datos.
    Siguen un proceso. Se preocupa por los participantes.
    Generaliza los resultados. Evalúa el desarrollo natural de los sucesos.
    Transforma al mundo con sus prácticas
    interpretativas que lo hacen visible.
    Principales métodos Método deductivo. Método inductivo.
    de Utiliza hipótesis, recolección de los datos Observación, entrevistas abiertas, revisión de
    y el análisis, siguiendo un proceso documentos, discusión en grupo, evaluación de
    investigación
    medible. experiencias personales, interacción con grupos
    o comunidades, etc.

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