Prueba 1 Septimos

1° PRUEBA PARCIAL DE MATEMATICAS FILA A
7° BÁSICO “B”
NOMBRE: Pje. TOTAL:100 p.
FECHA: Pje. OBTENIDO:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
I) En los siguientes ejercicios (1 al 12) debes marcar “una sola alternativa correcta”, además de incluir
el desarrollo correspondiente. ¡Buena suerte!
1) Al calcular −4 + −12 se obtiene: (3 puntos) 7) Claudia tiene 50 dulces y regala 22 a su amiga

Carmen. Para premiar el lindo gesto, su mama le
a) -16 compró 30 dulces más. ¿Cuál de las siguientes
b) 16 operaciones combinadas expresa la cantidad final
c) 8 de dulces que tiene Claudia? (3 puntos)
d) -8
a) (50 + 22) + 30
b) (50 – 22) – 30
2) ¿Cuál de los siguientes números es mayor que c) (50 – 22) + 30
-20? (2 puntos) d) (50 – 30) + 22
a) -40
b) -22 8) Si a = -3 y b = 4, el valor de (a + b – 2) es:
c) -21 (3 puntos)
d) -10
a) -9
b) -3
3) ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta? c) -1
(2 puntos) d) 1
a) -7< -8
b) -9 < 8 9) ¿Cuál de las siguientes relaciones es falsa?
c) 8 < 7 (2 puntos)
d) 8 < -9
a) 8 > -8
b) |−3| = |3|
4) ¿Qué número sumado a -3 es igual a 8? c) |−9| = −9
(3 puntos) d) -6 < 0
a) -11 10) ¿Cuál de las siguientes frases no se relaciona

b) -5 con el numero -50? (3 puntos)
c) 5
d) 11 a) Ella nació en el año 50 antes de Cristo.
b) La temperatura es 50 grados bajo cero.
c) Un avión se encuentra a 50 metros de altura.
5) ¿a qué número se resta 5 y se obtiene -1? d) Un buzo está a 50 metros bajo el nivel del mar.
(3 puntos)
11) ¿Cuál es el antecesor de -7? (2 puntos)
a) -6
b) 4 a) -6
c) 6 b) -7
d) -4 c) -8
d) -9
6) El resultado de (80 – 100) + 50 – 30 es: 12) ¿Cuál es el sucesor de -10? (2 puntos)

(3 puntos)
a) -10
a) -100 b) -9
b) 60 c) -8
c) 40 d) -7
d) 0 (31 puntos)
II) Ubica en una recta numérica los siguientes números 2, -3, 4, -2 y 0 (5 puntos)
III) Coloca el signo <, > o = según corresponda: (2 puntos c/u)
1) -5 _______ -4 2) |−7|_______ 7 3) 0 _______ -10
4) -4 _______ 3 5) -1 ________ 0 6) (0 – 1) ______ (1 – 0)
IV) Resuelve los siguientes ejercicios (si es necesario usa la recta numérica) (3 puntos c/u):
1) -5 –(-5) = 2) -16 + -16 = 3) 10 – 14 + 6=
4) -12 – (-10) = 5) 4 – (-6) = 6) 12 + 12 – 21=
7) 21 – 40 = 8) -11 – (-12) +0 = 9) 0 – 14 =
V) Completa según la tabla (5 puntos).
 La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar.
 El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar.
 El pez está nadando a _________ m
 El cangrejo se encuentra a _________ m
 El pelícano vuela a _________ m.
VI) Resuelve los siguientes problemas de planteo con su respectivo desarrollo (5 puntos c/u):
1) Arquímedes (287 – 212 a C.) fue uno de los más importantes científicos de la antigüedad, y
Newton (1643 – 1727) uno de los mejores de la Edad Moderna. ¿Cuántos años vivió cada uno?
2) En Santiago, cierto día a las 6 de la mañana el termómetro marcó – 1º C. Al mediodía la

temperatura máxima fue de 14º C. ¿Cuál fue, en grados, la variación de temperatura ese día?
3) De un depósito que contenía 520 litros de agua se sacaron primero 170 litros y después 145 litros,
más tarde se echaron 210 litros. ¿Cuántos litros contiene ahora el depósito?
4) Escribe un conjunto de números enteros negativos que sean menores que – 8 y mayores o iguales
que – 12.
1° PRUEBA PARCIAL DE MATEMATICAS FILA B
7° BÁSICO “B”
NOMBRE: Pje. TOTAL:100 p.
FECHA: Pje. OBTENIDO:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I) Resuelve los siguientes problemas de planteo con su respectivo desarrollo (5 puntos c/u):
1) Arquímedes (287 – 212 a C.) fue uno de los más importantes científicos de la antigüedad, y
Newton (1643 – 1727) uno de los mejores de la Edad Moderna. ¿Cuántos años vivió cada uno?
2) En Santiago, cierto día a las 6 de la mañana el termómetro marcó – 1º C. Al mediodía la

temperatura máxima fue de 14º C. ¿Cuál fue, en grados, la variación de temperatura ese día?
3) De un depósito que contenía 520 litros de agua se sacaron primero 170 litros y después 145 litros,
más tarde se echaron 210 litros. ¿Cuántos litros contiene ahora el depósito?
4) Escribe un conjunto de números enteros negativos que sean menores que – 8 y mayores o iguales
que – 12.
II) Ubica en una recta numérica los siguientes números 2, -3, 4, -2 y 0 (5 puntos)
III) Completa según la tabla (5 puntos).
 La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar.
 El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar.
 El pez está nadando a _________ m
 El cangrejo se encuentra a _________ m
 El pelícano vuela a _________ m.

IV) En los siguientes ejercicios (1 al 12) debes marcar “una sola alternativa correcta”, además de
incluir el desarrollo correspondiente. ¡Buena suerte!
1) Al calcular −4 + −12 se obtiene: (3 puntos) 7) Claudia tiene 50 dulces y regala 22 a su amiga

Carmen. Para premiar el lindo gesto, su mama le
a) -16 compró 30 dulces más. ¿Cuál de las siguientes
b) 16 operaciones combinadas expresa la cantidad final
c) 8 de dulces que tiene Claudia? (3 puntos)
d) -8
a) (50 + 22) + 30
b) (50 – 22) – 30
2) ¿Cuál de los siguientes números es mayor que c) (50 – 22) + 30
-20? (2 puntos) d) (50 – 30) + 22
a) -40
b) -22 8) Si a = -3 y b = 4, el valor de (a + b – 2) es:
c) -21 (3 puntos)
d) -10
a) -9
b) -3
3) ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta? c) -1
(2 puntos) d) 1
a) -7< -8
b) -9 < 8 9) ¿Cuál de las siguientes relaciones es falsa?
c) 8 < 7 (2 puntos)
d) 8 < -9
a) 8 > -8
b) |−3| = |3|
4) ¿Qué número sumado a -3 es igual a 8? c) |−9| = −9
(3 puntos) d) -6 < 0
a) -11 10) ¿Cuál de las siguientes frases no se relaciona

b) -5 con el numero -50? (3 puntos)
c) 5
d) 11 a) Ella nació en el año 50 antes de Cristo.
b) La temperatura es 50 grados bajo cero.
c) Un avión se encuentra a 50 metros de altura.
5) ¿a qué número se resta 5 y se obtiene -1? d) Un buzo está a 50 metros bajo el nivel del mar.
(3 puntos)
11) ¿Cuál es el antecesor de -7? (2 puntos)
a) -6
b) 4 a) -6
c) 6 b) -7
d) -4 c) -8
d) -9
6) El resultado de (80 – 100) + 50 – 30 es: 12) ¿Cuál es el sucesor de -10? (2 puntos)

(3 puntos)
a) -10
a) -100 b) -9
b) 60 c) -8
c) 40 d) -7
d) 0 (31 puntos)
………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
V) Coloca el signo <, > o = según corresponda: (2 puntos c/u)
1) -5 _______ -4 2) |−7|_______ 7 3) 0 _______ -10
4) -4 _______ 3 5) -1 ________ 0 6) (0 – 1) ______ (1 – 0)
VI) Resuelve los siguientes ejercicios (si es necesario usa la recta numérica) (3 puntos c/u):
1) -5 –(-5) = 2) -16 + -16 = 3) 10 – 14 + 6=
4) -12 – (-10) = 5) 4 – (-6) = 6) 12 + 12 – 21=
7) 21 – 40 = 8) -11 – (-12) +0 = 9) 0 – 14 =

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NOMBRE: Pje. TOTAL:100 p.

FECHA: Pje. OBTENIDO:

1) Al calcular −4 + −12 se obtiene: (3 puntos) 7) Claudia tiene 50 dulces y regala 22 a su amiga

a) -11 10) ¿Cuál de las siguientes frases no se relaciona

6) El resultado de (80 – 100) + 50 – 30 es: 12) ¿Cuál es el sucesor de -10? (2 puntos)

III) Coloca el signo <, > o = según corresponda: (2 puntos c/u)

1) -5 _______ -4 2) |−7|_______ 7 3) 0 _______ -10

4) -4 _______ 3 5) -1 ________ 0 6) (0 – 1) ______ (1 – 0)

1) -5 –(-5) = 2) -16 + -16 = 3) 10 – 14 + 6=

4) -12 – (-10) = 5) 4 – (-6) = 6) 12 + 12 – 21=

V) Completa según la tabla (5 puntos).

 La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar.

 El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar.

 El pez está nadando a _________ m

 El cangrejo se encuentra a _________ m

 El pelícano vuela a _________ m.

2) En Santiago, cierto día a las 6 de la mañana el termómetro marcó – 1º C. Al mediodía la

NOMBRE: Pje. TOTAL:100 p.

FECHA: Pje. OBTENIDO:

2) En Santiago, cierto día a las 6 de la mañana el termómetro marcó – 1º C. Al mediodía la

III) Completa según la tabla (5 puntos).

 La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar.

 El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar.

 El pez está nadando a _________ m

 El cangrejo se encuentra a _________ m

 El pelícano vuela a _________ m.

1) Al calcular −4 + −12 se obtiene: (3 puntos) 7) Claudia tiene 50 dulces y regala 22 a su amiga

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6) El resultado de (80 – 100) + 50 – 30 es: 12) ¿Cuál es el sucesor de -10? (2 puntos)

1) -5 _______ -4 2) |−7|_______ 7 3) 0 _______ -10

4) -4 _______ 3 5) -1 ________ 0 6) (0 – 1) ______ (1 – 0)

1) -5 –(-5) = 2) -16 + -16 = 3) 10 – 14 + 6=

4) -12 – (-10) = 5) 4 – (-6) = 6) 12 + 12 – 21=

También podría gustarte

1) -5 ___ -4 2) |−7|_ 7 3) 0 _____ -10

4) -4 _ 3 5) -1 0 6) (0 – 1) (1 – 0)

 La gaviota está volando a _ m _ el nivel del mar.

 El niño está buceando a _ m _ el nivel del mar.

 La gaviota está volando a _ m _ el nivel del mar.

 El niño está buceando a _ m _ el nivel del mar.

1) -5 ___ -4 2) |−7|_ 7 3) 0 _____ -10

4) -4 _ 3 5) -1 0 6) (0 – 1) (1 – 0)