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    Guia de Oxigenoterapia

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    Maritza Gómez
    Este documento presenta una guía sobre oxigenoterapia dirigida a estudiantes de enfermería. Introduce el oxígeno como un gas esencial para la vida y explica cómo se usa la oxigenoterapia para transportar oxígeno a los tejidos. Describe conceptos como la fracción de oxígeno inspirado y presenta tres situaciones problema para analizar qué dispositivos de oxigenoterapia se deberían usar y por qué. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los dispositivos y su aplicación en diferentes casos.

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    Guia de Oxigenoterapia

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    Maritza Gómez
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    Este documento presenta una guía sobre oxigenoterapia dirigida a estudiantes de enfermería. Introduce el oxígeno como un gas esencial para la vida y explica cómo se usa la oxigenoterapia para transportar oxígeno a los tejidos. Describe conceptos como la fracción de oxígeno inspirado y presenta tres situaciones problema para analizar qué dispositivos de oxigenoterapia se deberían usar y por qué. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los dispositivos y su aplicación en diferentes casos.

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    Guia de Oxigenoterapia

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    Este documento presenta una guía sobre oxigenoterapia dirigida a estudiantes de enfermería. Introduce el oxígeno como un gas esencial para la vida y explica cómo se usa la oxigenoterapia para transportar oxígeno a los tejidos. Describe conceptos como la fracción de oxígeno inspirado y presenta tres situaciones problema para analizar qué dispositivos de oxigenoterapia se deberían usar y por qué. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los dispositivos y su aplicación en diferentes casos.

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    Este documento presenta una guía sobre oxigenoterapia dirigida a estudiantes de enfermería. Introduce el oxígeno como un gas esencial para la vida y explica cómo se usa la oxigenoterapia para transportar oxígeno a los tejidos. Describe conceptos como la fracción de oxígeno inspirado y presenta tres situaciones problema para analizar qué dispositivos de oxigenoterapia se deberían usar y por qué. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los dispositivos y su aplicación en diferentes casos.

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    CURSO: CUIDADOS FUNDAMENTALES DE ENFERMERIA -2016 II.

    GRUPO B

    GUIA : “OXIGENOTERAPIA»

    Mg. JACKELYNE MENDOZA AZCURRA.

    FECHA: 10 DE OCTUBRE 2016.

    INTRODUCCIÓN
    El oxigeno es esencial para la vida. Todas las células del cuerpo lo necesitan y algunas son más
    sensibles a su carencia que otras. Las células nerviosas son particularmente vulnerables;
    cerebrales. Normalmente el oxigeno llega al cuerpo a través del aire que se respira. La sangre lo
    transporta a las células y regresa el material de desecho, dióxido de carbono, a los pulmones para
    eliminarlo en el aire espirado.

    La oxigenoterapia se usa para el transporte de oxigeno y su entrega a los tejidos, es una medida
    terapéutica utilizada en pacientes con patologías respiratorias, cardiovasculares y en medicina
    critica. En oxigenoterapia se habla de FIO2 que es la fracción de O2 en el aire inspirado, es decir,
    concentración de O2 medible o calculable que se le aplica al paciente. Ejemplo: Volumen corriente
    de 500 ml. comprende 250 ml. de O2 , y a eso se le considera FIO2 de 50%. Los principios relativos
    a la administración del oxigeno se basan en que es un gas incoloro, inodoro e insípido, esencial
    para la vida. Como no puede verse, probarse ni olerse hay que confiar en los dispositivos que
    indican que se esta administrando.
    COMPETENCIAS
    Al termino del desarrollo del Taller y lectura del Marco Teorico los alumnos estarán en
    capacidad de :
     Identificar los dispositivos usados en la Oxigenoterapia, sus ventajas y
    desventajas.
     Identificar y analizar el uso de los dispositivos, en casos que según corresponda
    guiados por el marco teórico. ( situaciones problemas)
    ARCO TEORICO :
    En base a situaciones problemas y/o casos mencionar que dispositivos utilizar y por
    què?.
    SITUACIONES:
    1. Se trata de un pacientes que no están en insuficiencia respiratoria , que
    presenta tos, acude por la consulta externa, y al registro de signos vitales
    incluido su saturación de O2 es de 95%, fr 20 por minuto sin criterios de
    gravedad y refiere que en domicilio se encuentran la mayoría de familiares
    agripados. Que dispositivo utilizar y por qué?.

    2. Paciente que se encuentra en Observación de Emergencia del Hospital AAA se


    encuentra con oxigenoterapia con FiO2 del 50% no llega o incluso ni se
    aproxima a una SaO2 del 90%, con antecedente de Hipertensión Arterial y
    actualmente se encuentra aumentada P/A: 160/120mm Hg, disnea al respirar,
    diaforético, y tos productiva. Qué dispositivo utilizar, y cuál sería el actuar del
    equipo tratante?.
    3. Mujer de 77 años que vive sola, avisaron sus vecinos por que no abría la puerta,
    cuando entraron la paciente estaba inconsciente en el suelo, la estufa de butano
    estaba encendida, pero no había ningún olor especial en la casa. Se avisó al 105, a
    su llegada la paciente seguía en coma, la coloración de la piel era normal,
    presentaba ligera taquicardia a 110 l pm, la TA era 145/85, y la pulsioximetría
    mostraba una saturación de oxígeno del 94%. En el ECG no se encontraron
    anomalías significativas. ¿ Cuàl sería el actuar y manejo del casos?
    NOTA: LAS SITUACIONES PROBLEMAS SERAN ANALIZADAS Y
    DESARROLLADAS EN AULA POR EL DOCENTE CON PARTICIPACIÒN Y
    SOCIALIZACIÒN DEL ESTUDIANTE, AL TERMINO DEL TALLER.
    Referencia bibliográfica
    1. http://escuela.med.puc.cl/publ/ModRespiratorio/Mod2/EpocTecnicas.html
    2. Brunner y Sudarth. Enfermería Medicoquirúrgica. Editorial McGraw-Hill
    Interamericana. Volumen I .241.1998.
    3. Du Gas. Tratado de Enfermería Práctica. Editorial McGraw-Hill
    Interamericana.2000.

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