SILABO DE PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS EN ACCION- (100000AN51)

2018-2

1. DATOS GENERALES

Facultad: Administración y Negocios

Carrera: Administración de Empresas
Ciclo: 7
Número de créditos: 5
Número de horas 6
Modalidad: Presencial
Coordinador:
Rosana Curasi Bohórquez
C06093@utp.edu.pe/ 3159600 anexo 2320

Requisitos: Planeamiento y control empresarial

Competencias:

Carrera Competencia Criterio Nivel de logro

-Determina la estructura del planeamiento

según diagnóstico situacional.
-Planificación - Analiza y evalúa todos los elementos del
plan estratégico de la empresa e
identifica aquellos claves para la gestión
de la organización.
-
-Gestión -Identifica las variables relevantes de la
Administración
Estratégica. gestión empresarial.
empresas
-Determina los puntos críticos que genera
-Indicadores valor agregado a la empresa.
de gestión. - Relaciona las variables relevantes con los
puntos críticos y su impacto en el logro e los
objetivos de la gestión empresarial.

2. FUNDAMENTACIÓN
Consideramos que la enseñanza de la Planificación y Estrategias en Acción en cualquier nivel
empresarial es fundamental para el logro de la visión y misión de la empresa y que en los
estudiantes contribuye al desarrollo sostenido y así mitigar problemas a partir del
diagnóstico y prospectiva empresarial, desarrollo de matrices, planes, implantación y control
de las estrategias de corto, mediano y largo plazo.
Para realizar la selección de los temas a tratar, nos basamos en las propuestas pedagógicas
conceptuales de Drucker, Reich, Toffle y Miguel Ángel Zubiria, quienes plantean dos
propósitos: Formar el talento y competencias afectivas, que se logran a través de la

1
 enseñanza de instrumentos de conocimiento y operaciones en cada etapa que desea
desarrollar.

3. SUMILLA
El curso aborda los principales procesos de la Planificación Estratégica Corporativa con una
prospectiva empresarial. Antes que modelar y aplicar matrices, el curso impulsa el análisis,
diagnóstico y diseño de prototipos de estrategias corporativas para el logro y la
sostenibilidad de la visión, misión, dimensiones, estrategias, políticas así como la
implantación y control gerencial que el curso pretende trabajar en temas empresariales de
casos reales.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura los estudiantes formulan y diseñan el proceso de un planeamiento
estratégico básico, reconociendo el desarrollo empresarial sostenible en los diferentes
escenarios globales de manera competitiva.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1:
Proceso de Planeamiento Estratégico analizando el entorno y al Semanas 1 al 5
interno, identificando el lineamiento y posicionamiento de la
organización, para determinar estrategias funcionales.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza el impacto de las nuevas fuerzas,
considerando el contexto interno y externo de la empresa, para aplicar las estrategias
identificadas como mejora de la organización.
Temario

1. Concepto de planeamiento estratégico

1.1. Enfoque y retos de la planificación y la estrategia
1.2. Modelo integral del planeamiento estratégico
1.3. Proceso de la Planificación estratégica.

2. Entorno competitivo actual

2.1. La economía actual y análisis del impacto en las organizaciones
2.2. Análisis de la Globalización, la tecnología y sus implicancias en una
organización.

3. Diagnóstico del lineamiento y posición estratégica de una organización

3.1. Análisis del Macro y Micro entorno. Uso de herramientas PESTEL, Fuerzas de
PORTER etc.
3.2. Análisis Interno. Uso de herramientas AMOFHIT, Cadena de valor etc.
3.3. Matrices de apoyo en el análisis: EFE, EFI, MPC, BCG.
3.4. Decisiones corporativas estratégicas. Características y niveles.

4. Generación y Análisis de la Matriz FODA

2
 4.1. Análisis FODA - Matriz FODA – Objetivos.
4.2. Identificación y elección de estrategias empresariales.
4.3. Análisis de casos prácticos.

5. Identificación y/o determinación de objetivos a largo plazo

5.1. Identificación de objetivos. Metodología
5.2. Objetivos estratégicos vs Objetivos Específicos
5.3. Estrategias Océano Azul. Identificación de oportunidades
5.4. Competencias Centrales, Recursos y capacidades

Unidad de aprendizaje 2:
Procesos para desarrollar estrategias corporativas considerando la Semana: 6 al 9
visión, los objetivos organizacionales y tendencias del mercado.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica oportunidades y tendencias del entorno
empresarial, para analizar el impacto positivo y/o negativo de las estrategias
encontradas, y seleccionar la que se adecue a la empresa, alineadas a la visión y misión.
Temario:

6 Formulación de estrategias corporativas

6.1 Identificar y/o determinar Objetivos Estratégicos, Oportunidades, Políticas.
6.2 Formulación de planes y estrategias corporativas, operativas con metas
específicas,
6.3 Establecimiento de plazos y recursos.
6.4 Gestión de riesgo y de cambio. Resultados esperados

7 Valorización de estrategias corporativas

7.1 Análisis de enfoque de la estrategia con la Visión
7.2 Valorización de estrategias seleccionadas

8 Selección de estrategias
8.1 Factores Claves de éxito
8.2 Indicadores Claves de Perfomance (KPI).
8.3 Análisis de casos prácticos

9 Rivalidad competitiva, dinámica y funcional

9.1 La Ventaja Competitiva
9.2 La Rivalidad Competitiva y Dinámica
9.3 Optimización de recursos humanos, cultura del cambio y paradigmas

Unidad de aprendizaje 3:
Plan de acción para la implementación y adecuación de las Semana: 10 al 13
estrategias corporativas.
Logro específico de aprendizaje:

3
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el plan de implementación de estrategias,
diseñadas para el logro de los objetivos de la empresa
Temario

10 Relación entre formulación e implementación de la estrategia

10.1 Formulación e implementación
10.2 Las 7s de McKinsey
10.3 Liderazgo Estratégico

11 Planes para la Implementación de estrategias corporativas

11.1 Desarrollo de planes, programas, procedimientos,
11.2 Definición de contingencias y acciones correctivas.

12 Implementación de las estrategias corporativas

12.1 Acciones de ejecución del plan estratégico con enfoque a la Visión.
12.2 Análisis de casos

13 Seguimiento de la implementación de una estrategia corporativa

13.1 Evaluar y crear la visión para la ejecución del plan estratégico
13.2 Indicadores estratégicos de gestión (KPIs).

Unidad de aprendizaje 4:
Indicadores-BSC y el proceso de control estratégico. Semanas: 14 al 18
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña los mecanismos para gestionar,
controlar y evaluar la sostenibilidad de los resultados obtenidos en el plan
estratégico
Temario

14. Procesos de control Estratégico - Balanced Scorecard BSC

14.1 Definiciones, características y propósitos del control estratégico.
14.2 Concepto, finalidad e importancia del Balanced Scorecard BSC.

15. Evaluación de estrategias implementadas

15.1 Mapa y perspectivas estratégicas CMI y plan de implementación.
15.2 Pasos para establecer un BSC
15.3 Análisis de resultados. Metodologías
15.4 Impacto del objetivo en momentos de incertidumbre.

16.Modelo de ajustes
16.1 Reformulación y ajustes a la estrategia para el éxito competitivo
16.2 Sistema de información gerencial

17 Exposiciones de Trabajos de investigación

18 Examen Final

4
6. METODOLOGÍA
El curso promueve la participación activa y permanente de los alumnos mediante diversas
estrategias metodológicas como: trabajo grupal de investigación sobre la aplicación del
proceso de la planificación y las estrategias en acción, exposición de temas, análisis de casos,
análisis de videos, juego de roles, promoviendo los principios de aprendizaje autónomo,
basado en evidencias para la era digital y colaborativo.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El Sistema de evaluación que se aplica a la asignatura, ha sido diseñado bajo el modelo por
competencias.
Formula:
PF= 0.10PC1 + 0.10PC2 + 0.10CL1 + 0.10CL2 + 0.30TI + 0.30EF

Dónde:
PC =Práctica Calificada
CL = Control de Lectura
TI = Trabajo de Investigación
EF = Examen final

Durante el período electivo se tomarán 2 prácticas calificadas, utilizando diversas estrategias

de evaluación, 2 Controles de Lectura y un Trabajo de Investigación.
Igualmente el docente tomara un Examen Final, todos ellos bajo el modelo de competencias
coordinando previamente con los Directores de las Carreras Profesionales según
corresponda.
Asimismo, en el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y por tanto
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de
rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se
reemplaza la práctica calificada de mayor peso.
No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1 Fuentes de consulta obligatoria
THOMPSON / PETERAF (2012). Administración Estratégica 18ª edición. Ed Mc Graw Hill
FRED DAVID (2013). Conceptos de Administración estratégica 14º edición. Ed.
PEARSON
ROBERT S. KAPLAN-DAVID P. NORTON (2000) Cuadro de Mando Integral. 2daEdición
GESTION 2000.

8.2 Fuente de consulta opcional

KENICHI OHMAE, ROBERTO HASS GARCÍA, YOLANDA FERRER CAMPOS (2007). La
Mente del Estratega. México. MAC Graw Hill. Volumen 5. 2007

5
 PETER DRUKER, (2001) “Gerencia del Futuro” edición MAC Graw Hill.

8.3 Fuente Virtual

D’ALESSIO, Planeamiento Estratégico Razonado 2014, Edición 1, Editorial Pearson

6
 9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Unidad de aprendizaje Semanas Tema Actividades y Evaluaciones

Sesión 1:
1. Concepto de planeamiento estratégico
1.1 Enfoque y retos de la planificación y la estrategia
1 1.2 Modelo integral del planeamiento estratégico  Revisión de Silabo
Sesión 2:
1.3 Proceso de la Planificación estratégica.

Sesión 3:
Unidad 1: 2. Entorno competitivo actual.
 Presentación de la ficha del Trabajo 1
Proceso de Planeamiento 2.1 La economía actual y análisis del impacto en las organizaciones
2
Estratégico analizando el Sesión 4:
2.2 Análisis de la Globalización, la Tecnología y sus implicancias en una
entorno y al interno,
organización
identificando el
Sesión 5:
lineamiento y
3. Diagnóstico del lineamiento y posición estratégica de una organización
posicionamiento de la 3.1 Análisis del Macro y Micro entorno. Uso de herramientas PESTEL,
organización, para Fuerzas de PORTER etc. Clase expositiva e interactiva con
determinar estrategias 3
3.2 Análisis Interno. Uso de herramientas AMOFHIT, Cadena de valor etc. casos prácticos.
funcionales Sesión 6:
3.3 Matrices de apoyo en el análisis: EFE, EFI, MPC, BCG entre otros.
3.4 Decisiones corporativas estratégicas. Características y niveles.
Sesión 7:
4. Generación y Análisis de la Matriz FODA
 Entrega virtual de lectura para el
4.1. Análisis FODA - Matriz FODA – Objetivos.
4 Control de Lectura 1
4.2. Identificación y elección de estrategias empresariales.
Sesión 8:
4.3 Análisis de casos prácticos

7
 Sesión 9:
5. Identificación y/o determinación de objetivos a largo plazo
5.1. Identificación y/o determinación de los Objetivos
5.2. Objetivos Estratégicos vs Objetivos Específicos
5  Semana 5: Control de lectura 1
Sesión 10:
5.3 Estrategias Océano Azul.
5.4 Competencias Centrales, Recursos y capacidades

Sesión 11:
6. Formulación de estrategias corporativas
6.1. Identificar y/o determinar, Oportunidades, Políticas, Recursos.
6.2. Formulación de planes y estrategias corporativas, operativas con
Clase expositiva e interactiva con
6 metas específicas. casos prácticos.
Sesión 12:
6.3 Establecimiento de plazos y recursos.
6.4 Gestión de riesgo y de cambio. Resultados esperados
Unidad 2:
Procesos para desarrollar Sesión 13:
estrategias corporativas 7. Valorización de estrategias corporativas
considerando la visión, 7.1. Análisis de enfoque de la estrategia con la Visión
los objetivos 7 7.2. Valorización de estrategias seleccionadas Semana 7: Practica calificada N°1
organizacionales y Sesión 14:
tendencias del mercado 1ra Práctica Calificada

Sesión 15:
8. Selección de estrategias
8.1. Factores Claves de éxito Clase expositiva e interactiva con
8 8.2. Indicadores Claves de Perfomance (KPI). casos prácticos.
Sesión 16:
8.3. Análisis y estudio de Casos Prácticos

8
 Sesión 17:
9. Rivalidad competitiva, dinámica y funcional
9.1. La Ventaja Competitiva
9 9.2. La Rivalidad Competitiva y Dinámica  Presentación de ficha de trabajo 2
Sesión 18:
9.3 Optimización de recursos humanos, cultura del cambio y
paradigmas
Sesión 19:
10 Relación entre formulación e implementación de la estrategia
 Entrega virtual de lectura para el
10.1 Formulación e implementación
10 Control de Lectura 2
10.2 Las 7s de McKinsey
Sesión 20:
10.3 Liderazgo Estratégico
Sesión 21:
11. Planes para la Implementación de estrategias corporativas
11.1 Desarrollo de planes, programas, procedimiento
11 Semana 11: Control de lectura N°2
Unidad 3: Sesión 22:
Plan de acción para la 11.2 Definición de contingencias y acciones correctivas.
implementación y
adecuación de las Sesión 23:
estrategias corporativas., 12. Implementación de las estrategias corporativas
12.1 Acciones de ejecución del plan estratégico con enfoque a la Visión.
Clase expositiva e interactiva con
12
casos prácticos.
Sesión 24:
12.2 Análisis de casos en la metodología focus group

Sesión 25
13. Seguimiento de la implementación de una estrategia Clase expositiva e interactiva con
13
13.1 Evaluar y crear la visión para la ejecución del plan estratégico casos prácticos.
Sesión 26:

9
 13.2 Indicadores estratégicos de gestión (KPIs).
Sesión 27:
14. Procesos de control Estratégico - Balanced Scorecard
14.1 Definiciones, características y propósitos del control estratégico.
14 14.2 Concepto, finalidad e importancia del Balanced Scorecard Semana 14: Práctica calificada N° 2

Sesión 28:
2ra Práctica Calificada
Sesión 29:
15. Evaluación de estrategias implementadas
15.1 Mapa y perspectivas estratégicas CMI y plan de implementación.
15.2 Pasos para establecer un BSC  Presentación de ficha de trabajo 3
15
Unidad 4: Sesión 30:
Indicadores-BSC y el 15.3 Análisis de resultados. Metodologías
proceso de control 15.4 Impacto del objetivo en momentos de incertidumbre.
estratégico Sesión 31:
16.Modelo de ajustes
16.1 Reformulación y ajustes a la estrategia para el éxito competitivo  Conversatorio en aula, invitando a
16
un gerente del grupo intercorp
Sesión 32:
16.2 Sistema de información gerencial
Presentación y Exposición del trabajo
Sesión 33 y Sesión 34: de investigación, según la
conformación de grupos. Responder a
17 Exposiciones grupales. las interrogantes del cuestionario
Trabajo de Investigación autónomo reflexivo y subirlo al
canvas.
18 Examen Final

10
 Nota: El trabajo de investigación comprende las siguientes actividades:
Actividad Semana Horas
Comprende 3 fichas de Ficha de trabajo 1: semana 2 No. de horas dedicadas a
trabajo (inicio, intermedio y Ficha de trabajo 2: semana 9 la actividad 6 horas
final) Ficha de trabajo 3: semana 15

Tabla resumen de cronograma de actividades:

Marcar con una equis (x) la semana en la que exista una evaluación del curso.
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Unidades 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4

Evaluaciones RS PFT1 EVL CL1 PC1 PFT2 EVL CL2 PC2 PFT 3 TI EF

16 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 12 de enero 2018

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