Prueba de Unidad II: Análisis de Mass Media (puntaje máximo 23 puntos)

Instrucciones: La prueba está dividida en 11 preguntas de opción múltiple y 4 preguntas de desarrollo

Preguntas de opción múltiple
- Indique cuál es la alternativa Correcta. Marque en su hoja de respuesta. No olvide que sólo una es la correcta.
- De las 11 conteste 10, a su elección omita una.
- Cada pregunta vale un punto

1. Lea el siguiente texto:

Bienvenido a Latinmail. Un servicio gratuito mediante el cual podrás enviar y recibir e-mails desde cualquier sitio y
desde cualquier computador. ¡Entra ahora e inscríbete!

El mensaje anteriortiene el propósito de:

a) Convencer acerca de las ventajas de un producto.

b) Informar las características de un servicio.
c) Crear una opinión sobre un producto.
d) Hacer propaganda.
e) Promocionar un servicio.

2. ¿Cuál es el efecto que pretende producir el siguiente afiche en el receptor?

preservativo

No al SIDA sí a la vida

a) Persuadir sobre los efectos del SIDA en el período de vacaciones.

b) Promocionar el uso del Preservativo y de un modelo de reloj.
c) Utilizar el preservativo para impedir el contagio de SIDA.
d) Generar conciencia acerca del uso correcto del Preservativo
e) Todas las anteriores

3. ¿Cuál de los siguientes avisos publicitarios valora la integridad personal del receptor?

a) Se necesita secretaria ejecutiva de 22 a 35 años, buena presencia y con manejo en administración computacional.
b) Se necesitan señoritas entre 18 y 24 años con excelente presencia.
c) Importante empresa multinacional necesita Jefe de importaciones.
d) Prestigioso colegio necesita profesoras básicas NB1 y NB2.
e) Importante Multitienda necesita personal administrativo para servicio al cliente.

4 ¿En cuál de los ámbitos que se enuncian a continuación la Televisión no influye habitualmente?

a) En la Forma de vestir de las personas

b) En la elección de Colegios para estudiantes.
c) En el lenguaje de los jóvenes
d) En la elección de la Universidad donde estudiarán los jóvenes
e) En la elección de los centros comerciales en donde compra la gente

5. ¿En cuál de los siguientes medios de comunicación de masas se grafica mejor el concepto de "Aldea Global"?

a) Televisión
b) Prensa Escrita
c) Radio
d) Televisión por CablE
e) Internet

6. De acuerdo con el siguiente aviso, las oportunidades laborales son:

a) Igualitarias para ambos sexos.

b) Discriminatorias para las mujeres.
c) Segregadoras para las personas sin liderazgo.
d) Excluyentes para los jóvenes sin experiencia
e) Ninguna de las anteriores.

7. ¿Cuál es la finalidad del siguiente anuncio publicitario?

a) Informar sobre un centro de atención para personas alcohólicas.

b) Publicitar un libro de autoayuda.
c) Anunciar la apertura de una liquidación de trajes de baño.
d) Promocionar un tratamiento para adelgazar
e) Promover una campaña a favor de la obesidad.

8. ¿Qué recursos de persuasión se utilizan en el siguiente afiche?

a) Uso de extranjerismos y de lugares significativos
b) Frases hechas y personajes que son modelos de admiración
c) Textos literarios y personajes expertos
d) Uso de un eslogan y de la imagen en un plano medio
e) Uso del imperativo y de la imagen en primer plano

9. ¿Cuál de los siguientes textos utiliza mecanismos disuasivos?a) Splash, la bebida que te entrega puro placer
personal
b) Beber y manejar no conduce a nada
c) Déjese seducir con la magia de Splash, tu bebida
d) Bebe Splash y sentirás la verdadera emoción
e) Opta por ti, vive el puro placer personal

10. ¿En cuáles de los siguientes nombres de teleseries está presente el estereotipo sexista en el lenguaje?
I. Juana, la virgen
II. La otra
III. Amores de mercado
IV. Betty, la fea
V. El juego de la vida

a) I y IV
b) II y III
c) I, II y IV
d) IV y V
e) II, III y V

11. ¿Cuál es el propósito del siguiente afiche?

a) Aumentar la mortalidad en la población por los efectos nocivos del tabaco.
b) Impulsar el consumo de un producto que ayuda a bajar de peso.
c) Advertir que el consumo de tabaco provoca la muerte.
d) Generar una conciencia ecológica en la población.
e) Evitar el consumo excesivo del tabaco en la población senil.

PREGUNTAS DE DESARROLLO

· identifica la presencia de estereotipos sexistas en un programa de televisión que veas regularmente.¿Por qué crees tú que
se encuentran presentes?
(3 puntos)

· Aplica a un ejemplo de tu elección las características negativas de los estereotipos que hemos señalado en la Unidad. (3
Puntos)

· ¿Te sientes capacitado para percibir de otra forma la publicidad que ves? Argumenta tu respuesta. ( 2 puntos)

· Identifica en el spot presentado en el pizarrón los momentos claves de una argumentación en publicidad. (5puntos)
Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta.

“En todo caso, Hallowen, no se puede ignorar… forma parte ya del escenario de nuestros tiempos. ¿Qué hace por tanto?
Educadores y familias deberían movilizarse contra la falta de educación, de buen gusto, contra la profanación del misterio
de la muerte y de la vida tras la muerte, pero no es fácil ir contra la corriente, desafiar las modas imperantes

1.- ¿Qué función propia de los medios de comunicación de masas es la que presenta en el fragmento anterior?
a) Educar
b) Informar
c) Entretener
d) Formar opinión
2.- Por qué se puede calificarse de masiva la situación de comunicación que se genera en torno a un sitio web?
a) Muchos participan en su elaboración
b) El número de quienes pueden visitarlo es alto
c) Está destinada a cualquier persona que la quiera visitar
d) El mensaje que genera presenta múltiples interpretaciones
3.- ¿Cuál es la función primordial de un programa de televisión en que se debate en torno a un tema de actualidad?
a) Informar
b) Entretener
c) Formar opinión
d) Hacer publicidad
4.- ¿Por qué los MCM constituyen un excelente medio para transmitir una idea, tendencia o moda?
a) Siempre buscan el bien común de sus receptores
b) Cuentan con una gran cantidad de receptores que legitiman la información
c) Sus receptores se entretienen y copian la moda para prolongar la entretención
d) Los espectadores identifican la importancia de esa conducta y, por lo tanto, la imitan
5.- ¿Cuáles son los cuatros MCM más influyentes?
a) El diario, la internet, el libro y la carta.
b) La televisión, la internet, la radio y el cine.
c) La internet, la televisión, la radio y el diario
d) La radio, la carta, el diario y la televisión
6.- ¿Cuál de los siguientes enunciados justifica de mejor manera, por parte de la televisión, la existencia de los reality
shows?
a) La presentación de situaciones ficticias como reales.
b) El énfasis, propio de los medios, en la función de formar opinión
c) El afán de los televisores por identificarse con personajes públicos
d) Un origen, al igual que las teleseries, que remite a otras expresiones de la comunicación
7.- ¿Cuál de los siguientes eslóganes corresponde a una propaganda?
a) “De Europa, la cuna de la moda lo más avanzado en el lavado y secado”
b) “El trabajo infantil no es un juego”
c) “Alivio inmediato para pies secos”
d) “Baja hasta 11 kilos en 23 sesiones”
8.- “Se trata de un texto que aborda un tema o suceso de interés público, acerca del cual el periodista, generalmente el
director del medio, señala su opinión de manera visible”
a) Editorial
b) Noticia
c) Carta al director
d) Reportaje
9.- “Texto cuya finalidad principal es informar acerca de un suceso reciente, considerado de interés público. Predomina la
brevedad y objetividad en el mensaje”
¿A qué tipo de texto periodístico corresponde la definición anterior?
a) Reportaje
b) Artículo de opinión
c) Noticia
d) Entrevista
10.- En la semana del festival de la canción: ¡Viña recibe al mundo!
¿Qué figura literaria se identifica en la frase ennegrecida?
a) Metáfora
b) Aliteración
c) Comparación
d) Personificación
11.- “Conducir bajo los efectos del alcohol puede resultar mortal”. Esta frase propagandística utiliza el mecanismo de:
a) Persuasión
 b) Disuasión
c) Publicidad
d) Eslogan

El texto pulicitario y propagandístico ocupa recursos textuales tales como ESLOGAN, donde se presenta: extranjerismos,
uso del imperativo, clichés o frases hechas, textos literarios reconocidos como cultos y figuras literarias.

EJEMPLOS

OBEDECE A TU SED LA TELETÓN ES TUYA

GOOD BYE

EXTRANJERISMO IMPERATIVO CLICHÉS

ME GUSTAS
POR PURO
CUANDO CALLAS PORQUE
PLACER PERSONAL
ESTÁS COMO AUSENTE
(ALITERACIÓN)

TEXTOS CULTOS FIGURAS RETÓRICAS

La responsabilidad de forjar identidad y modelar opinión

Cada día más, en Chile, se espera que los MCM utilicen y potencien la posibilidad de intervenir e influir en una
sociedad para el bien común. Para ponderar su impacto, piensa, por ejemplo: ¿Cuántos chilenos sintonizan la
final de la copa Davis o de la copa libertadores? ¿Cuántos, los reality shows?

Considerando la importantísima influencia de los MCM en la sociedad, es inevitable plantearse la

responsabilidad que a ellos les compete. ¿A qué nos referimos? Anímate a contestar con sinceridad las
siguientes preguntas.

¿Cuál es la manera más rápida y eficiente para

- Difundir una moda.: _______________________________________________________

- Contactarse rápida y económicamente con personas de diferentes partes del mundo:
______________________________________________________________________________
- Dar a conocer una influyente noticia económica o política:
______________________________________________________________________________
-

Cómo seguramente habrás concluido, los MCM constituyen una excelente posibilidad para difundir una
información, sea esta una noticia o una forma de pensar, hablar o vestir. Esto, porque los espectadores otorgan
una gran credibilidad a la información que los medios presentan.

Observa con atención los titulares de periódicos de diferentes países tomados de sus páginas webs que hacen
referencia a una misma noticia: “un informe acerca de la contaminación ambiental y el futuro del planeta y
responde:
¿Cuáles son los aspectos a los que se les da más énfasis en cada titular?

¿De estos medios de comunicación, señala, cuántas horas al día les dedicas?

Diario Internet Libros y revistas Radio Celular Televisión

De los MCM mencionados, ¿Cuál influye más en la dinámica familiar positiva o negativamente? ¿De qué modo lo
hace?

________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________

CARACTERÍSTICAS DEL MENSAJE PUBLICITARIO Y DEL PROPAGANDISTICO

Adecuación Al receptor: tanto la publicidad como la propaganda emiten mensajes específicos para un
determinado tipo de receptor. La publicidad promociona productos de acuerdo a la edad, el sexo y el poder
adquisitivo del receptor. La propaganda también produce mensajes dependiendo del nivel socio-cultural del
receptor. Por ejemplo, la difusión de una requerirá dos diferentes mensajes dependiendo si van destinados a
personas que viven en una gran ciudad a los que viven en una localidad rural.

Adecuación al canal por el que se transmiten: dependiendo del medio por el cual son difundidos, el mensaje
publicitario y propagandístico pueden ser estructurados utilizado utilizando distintos tipos de códigos.
CÓDIGO DEL MENSAJE CARACTERÍSTICAS MEDIO
Verbal o lingüístico (oral o escrito)Utiliza exclusivamente la palabra, Prensa escrita (avisos
ya sea oral o escrita económicos), radio (anuncios
radiales)
Verbal o lingüístico (escrito) y Mezcla imágenes (formas, colores, Afiches, carteles, prensa escrita.
visual (imagen estática) perspectivas) con mensajes
escritos (lema, eslogan, definición
del concepto o del producto)
Verbal o lingüístico (oral) y visual Combina imágenes en movimiento Televisión, cine.
(imagen en movimiento) (secuencia de imágenes, planos,
ángulos, etc) con mensajes orales
(definición, diálogos y testimonios)

LEA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Y DETERMINA SI SON VERDADERAS O FALSAS.

1.- ____________ La publicidad no requiere adecuarse a la edad del público al que va dirigido el producto.

2.-____________ Una comunicación precisa y concreta respeta las bases del principio de cooperación.

3.-____________ En los medios de prensa la publicidad emplea el código verbal, oral o escrito.

4.-____________ La propaganda se dedica, fundamentalmente, a promover servicios.

 Observa los siguientes afiches e identifica si corresponden a publicidad y propaganda, además indica el
recurso utilizado (verbal y/o visual) y qué mecanismo suasorio presentan: la persuasión o disuasión.

Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________

Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________
Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________

Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________

Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________
 Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________

Mecanismo suasorio:

___________________________________________________________________________________

Afiche:

___________________________________________________________________________________

Recurso:

___________________________________________________________________________________

 Inventa frases publicitarias (eslogan) para anunciar los siguientes productos.

Un producto contra la calvicie:_________________________________________________________________________________

Bolígrafos cuya tinta nunca se acaba: _________________________________________________________________________

Un día sin televisión: ____________________________________________________________________________________________

Una tienda de campaña: ________________________________________________________________________________________

Un coche: ________________________________________________________________________________________________________

Un rotulador: ____________________________________________________________________________________________________

Un ordenador: __________________________________________________________________________________________________

 Señala qué figuras literarias se presentan en los eslóganes.

1.- GEOX: Deja respirar a tus pies. _________________________________________________________________________________

2.- BRUGAL, esencia de Santo domingo. __________________________________________________________________________

3.- Turismo de Jaén, paraíso interior: _____________________________________________________________________________

4.- DOBLE MALTA, doble premio. _________________________________________________________________________________

5.- “DANONE: Tan natural como naturaleza”.____________________________________________________________________

6.- La mujer es una isla._______________________________________________________________________________________________

7.- “La vida es móvil. Móvil es Vodafone”.___________________________________________________________________________

Tanto la publicidad como la propaganda son formas de comunicación que utilizan técnicas para
convencer o persuadir al receptor. Se diferencian en que la publicidad está relacionada con una actividad
económica, puesto que promueve productos y servicios, mientras que la propaganda es una actividad
ideológica, ya que busca la adhesión a un ideal o al sistema de ideas de una doctrina, partido o
movimiento.

Dependiendo del canal por el que es transmitido, el mensaje publicitario y el propagandístico utilizan un
texto lingüístico, ya sea oral o escrito y si se requiere apoyo visual se utilizan, se puede presentarse de
manera estática o en movimiento.