Evaluacion La Porota Cuarto Basico
Evaluacion La Porota Cuarto Basico
Evaluacion La Porota Cuarto Basico
Cuarto Básico
Illapel.-
Puntaje………../………...Nota:
Objetivos de Aprendizaje
-Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
-Profundizar la comprensión lectora extrayendo información explícita e implícita contenida en textos literarios.
Instrucciones:
I.- Lee con atención el texto y luego responde los ítems del 1 al 10 marcando con una “X” la letra de la
alternativa que consideres correcta (2 puntos c/u)
1. ¿Quién es Mimí?
A) Una niña.
B) Una muñeca.
C) Una jirafa de madera.
D) Una osita de peluche.
A) Miss juguetelandia.
B) Princesa Porota I.
C) Muñeca de trapo honoraria.
D) Muñeca de aserrín.
7. En el primer capítulo del libro ¿Por qué Porota está tan preocupada?
8. Porota le dice a su muñeca: “no le contaré a nadie este secreto, nadie lo sabrá” ¿A qué se refiere con
este secreto?
“Porota sintió que la remecían de un hombro y despertó sobresaltada”. La palabra destacada la podemos
reemplazar por:
A) Atemorizada.
B) Tranquila.
C) Indignada.
D) Contenta.
A) Totalmente.
B) Solamente.
C) Súbitamente.
D) Autoritariamente.
A) Avergonzada.
B) Miedosa.
C) Importante.
D) Furiosa.
12. “Las voces de los muñecos no son perceptibles y por eso nunca sabemos cómo piensan y como se
sienten”
A) Que no se escuchan.
B) Que no son visibles.
C) Que no son sensibles.
D) Que no se pueden tocar.
13. “La gente del pueblo de los muñecos tenían miedo de los vampiros y murciélagos”
A) Temor.
B) Cuidado.
C) Vergüenza.
D) Coraje.
II.- Lee con atención la columna A y escribe el número que corresponda en la columna B respecto a
los personajes y sus características. (2 puntos c/u)
1.- Porota ..………Son los villanos que se comen a los muñecos de trapo.
4.- Don Pedro ...…..… Gobernador de la ciudad de los muñecos y padre de Mimí.
5.- Vampiros ……..…Muñeca de trapo, de grandes ojos negros, largas trenzas y de carita risueña.
III.- Lee atentamente el siguiente fragmento de la obra. Marca el sinónimo de la palabra destacada de acuerdo
al contexto de lo leído.
“El muñeco del acordeón no se inmutó. Sentado ante la puerta, continuó sonriendo con
sus dientes muy blancos y sus ojos muy negros. Parecía decir: “Anda a almorzar sin
temor alguno; conmigo no se atreverá nadie, te lo prometo”. Y así fue, realmente: nadie
se atrevió a desafiar las iras del negro, pues cuando Porota terminó de almorzar y
corrió a su cuarto, encontró a Mimí durmiendo todavía”.
1. La expresión “inmutó” en el texto significa:
A. Detuvo.
B. Desarmó.
C. Alteró.
D. Movió.
A. Desconfianza.
B. Sospecha.
C. Duda.
D. Miedo.
A. Provocar.
B. Retar.
C. Enfrentar.
D. Afectar.
A. Debilidades.
B. Indignaciones.
C. Confusiones.
D. Absurdas.
IV.- Lee cuidadosamente cada una de las preguntas que se plantean a continuación. Responde con letra clara y
legible.
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2.- ¿Qué cosas habían en el cuarto de Porota? (3 pts.)
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3.- ¿En qué consistió el plan para salvar al mundo de los muñecos? (3 pts.)
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4.- ¿Qué promesa hicieron Mimí y Porota? ¿Qué harían una vez al mes? (2 pts.)
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5.- ¿Qué hizo Don Pedro cuando notó la desaparición de sus muñecos? (2 pts.)
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6.- Considerando el final del libro, imagina cómo crees que continuó la historia entre Mimí y la Porota.
Explica tu idea. (5 pts.)
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