Evaluaciones de Matematicas 4º Primaria Editorial Anaya 1 PDF

UNIDAD 1
Matemáticas EV
Nomb re y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe con cifras estos números:
a) Doscientos cincuenta y cuatro mil ochenta y seis ÄÄ 8 ...........................
b) Siete millones cuatrocientos noventa y tres mil quince ÄÄ 8 ................................
c) Cinco millones trescientos sesenta mil ÄÄ 8 ..............................
2 Escribe cómo se leen estos números:
a) 247 563 Ä8 ...................................................................................................................
...................................................................................................................
b) 680 125 Ä8 ..................................................................................................................
..................................................................................................................
c) 8 309 006 Ä8 ................................................................................................................
................................................................................................................
3 Indica el valor de la cifra 6 en cada uno de estos números:
a) 436 820 Ä8 La cifra 6 vale ...................................................................
b) 7 641 005 Ä8 La cifra 6 vale ..................................................................
c) 6 842 749 Ä8 La cifra 6 vale ..................................................................
4 Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades:

© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable
a) 456 008 Ä8 ..................................................................................................................
b) 5 930 204 Ä8 ...............................................................................................................
c) 9 500 670 Ä8 ................................................................................................................
5 Escribe el número que corresponde a cada descomposición:
a) 500 000 + 70 000 + 1 000 + 30 + 8 Ä8 ..............................
b) 2 000 000 + 300 000 + 40 000 + 500 + 60 Ä8 ..............................
c) 9 000 000 + 60 000 + 3 000 + 100 + 40 + 2 Ä8

autorizado.
..............................
Nomb
Nomb re
re yy apellidos:
apellidos: .................................................................................................................
................................................................................................................. EV 1
6 Completa.
a) ¿Cuántas unidades de millar hay en tres centenas de millar?
3 CM = ............... UM
b) ¿Cuántas unidades de millar hay en seis decenas de millar?
6 DM = .......... UM
c) ¿Cuántas unidades hay en siete centenas de millar?
7 CM = ........................ U
d) ¿Cuántas unidades hay en ocho millones?
8 UMM = .............................. U
7 Ordena estos números de menor a mayor:

4 768 000 – 899 790 – 5 607 889 – 998 700 – 5 670 870
..............................................................................................................................................
8 Redondea estos números:

a) Al millar más próximo.
145 689 Ä8 ......................... 239 170 Ä8 .........................
b) Al millón más próximo.

7 198 500 Ä8 .............................. 2 850 000 Ä8 ..............................
9 Escribe con números romanos.
28 = ......................... 264 = ........................ 1 549 = .......................
10 Escribe estos números en nuestro sistema de numeración:
XVII = ............... LXIV = ...............
DCXXXV = ............... CMXXIX = ...............

autorizado.
41
UNIDAD 2
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Calcula.
a) 4 375 + 10 276 + 842 b) 92 500 + 725 + 6 480
2 Realiza y haz la prueba.
24500 PRUEBA 40533 PRUEBA

– 9380 – 8566
3 Completa.
102 + 23 + 37 350 + 150 + 486
............... + .......... .............. + ...............
............... ............... © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable
4 Calcula y completa.
24 + 295 + 74 = .............. 24 + 295 – 74 = ..............

autorizado.
Nomb re y apellidos: ................................................................................................................. EV 2
5 Calcula y compara los resultados.
(24 – 5) + 3 = .................................. (14 + 7) – 4 = ..................................
24 – (5 + 3) = .................................. 14 + (7 – 4) = ..................................
Los resultados son ................................... Los resultados son ...................................
6 Sitúa los paréntesi s en el lugar adecuad o para que se cumpla n las igualdades:
a) 6 + 5 – 3 = 8 b) 17 – 12 + 15 = 20 c) 17 – 16 – 8 = 9
7 Manuel y María compran una mesa que cuesta 390 e y dos butacas que
cuestan 435 e cada una. ¿Cuánto gastan en total?
..............................................................................................................................................
8 Una casa costaba el año pasado 137 284 e, y ahora cuesta 140 594 e.
¿Cuánto ha aumentado el precio de la casa?
..............................................................................................................................................
9 Durant e la jornad a de la mañana , un taxista ha recorrid o 124 kilómetros;

otro, 35 kilómetro s más que el anterio r. ¿Cuántos kilómetro s han recorrido
entr e los dos?
..............................................................................................................................................
autorizado.
UNIDAD 3
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Aplica la propiedad conmutativa y completa cada igualdad:
a) 6 Ò 7 = ..... Ò ..... c) ..... Ò ..... = 3 Ò 8
b) 5 Ò 9 = ..... Ò ..... d) ..... Ò ..... = 9 Ò 4
2 Realiza estas multiplicaciones aplicando la propiedad asociativa:
a) 3 Ò 5 Ò 2 = .......................................................................................................................
b) 6 Ò 4 Ò 3 = .......................................................................................................................
c) 5 Ò 3 Ò 8 = .......................................................................................................................
d) 7 Ò 3 Ò 2 = ......................................................................................................................
3 Completa las frases.
a) Si en una multiplicación se cambia el orden de los factores, se obtiene ...................
..........................................................................................................................................
b) Para multiplicar tres números, se multiplican, primero, ..................... cualesquiera,
y el resultado obtenido se .............................................................................................

4 Calcula de dos formas distintas aplicando la propiedad distributiva:
a) 4 Ò (3 + 5) c) 6 Ò (10 + 3)
................................................................ ...............................................................
................................................................ ...............................................................
b) (6 + 4) Ò 8 d) 5 Ò (12 – 4)
................................................................ ...............................................................
................................................................ ...............................................................
44
autorizado.
5 Rosa compra tres plantas de interior a 6 ? cada una y otras tres de exterior a
4 ? cada una. ¿Cuánto pagó en total? Resuélvelo aplicand o la propiedad
distributiva.
..............................................................................................................................................
6 Realiza estas multiplicaciones:
329 265 679 417

Ò 4 Ò 3 Ò 5 Ò 7
7 Un libro tiene 6 capítulos de 125 páginas cada capítulo . ¿Cuántas páginas

tiene en total?
..............................................................................................................................................
8 Calcula.
652 390 302 673

Ò 57 Ò 36 Ò 28 Ò 63
9 Un camión transporta 455 cajas de fruta de 25 kg cada una. ¿Cuál es el peso

total que transporta?
autorizado.
..............................................................................................................................................
45
UNIDAD 4
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Repartimo s a partes iguales 24 hámstere s en cuatro jaulas. ¿Cuántos

hámstere s colocamos en cada una? ¿Sobra algún hámster? Exprésalo como
una división.
..............................................................................................................................................
2 Completa.
Dividendo 26 4 ...........................
–24 6
........................... 2 ...........................
3 Realiza estas divisiones y completa la tabla:
COCIENTE RESTO EXACTA INEXACTA
95 : 4
72 : 8
83 : 6
42 : 7 © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable
52 : 5
49 : 7
4 En una división el dividendo es 304; el cociente, 43, y el divisor, 7. ¿Cuál

es el resto?
..............................................................................................................................................
autorizado.
5 Lucía reparte veinticuatro bombones entre cuatro amigas y Vanesa quiere

dar a cada una de sus ocho amigas los mismos bombones que ha dado Lucía.
¿Cuántos bombones necesita Vanesa?
..............................................................................................................................................
6 En una división exacta, ¿qué ocurre con el cociente si multiplicamos o

dividimos el dividendo y el divisor por un mismo número? Pon un ejemplo.
..............................................................................................................................................
7 Si repartimos 24 bolígrafos en cuatro botes, colocamos seis en cada bote. Si

repartimos 48 bolígrafos, ¿cuántos colocamos en cada bote?
..............................................................................................................................................
8 Realiza estas divisiones y haz la prueba:
2563 7 PRUEBA
3974 6 PRUEBA
9 De un depósito de agua que contiene 345 litros queremos llenar garrafas de

5 litros. ¿Cuántas garrafas podemos llenar?
..............................................................................................................................................
autorizado.
UNIDAD 5
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa la tabla.
DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE
144 6
15 9
299 23
2 En una división el cociente es 24; el divisor, 35, y el resto, 16. ¿Cuál es el

dividendo?
..............................................................................................................................................
3 Calcula de forma abreviada, sin restas, y haz la prueba.
32563 35 PRUEBA
63974 64 PRUEBA
4 Una familia ha ahorrado durante dos años cierta cantidad de dinero cada
mes hasta alcanzar 6 120 E. ¿Qué cantidad ahorró cada mes?
..............................................................................................................................................
autorizado.
5 Un comerciante vende 1 020 huevos a 4 E la docena. ¿Cuánto dinero

obtiene de la venta?
..............................................................................................................................................
6 Una comunidad de vecinos debe hacer frente a una reforma cuyo coste
es de 36 696 ?. Si la comunidad está compuesta por 24 vecinos, ¿cuánto
deberá abonar cada uno?
..............................................................................................................................................
7 Calcula mentalmente y escribe los resultados.
a) 450 000 : 100 = .................... d) 34 000 : 100 = ....................
b) 2 400 : 10 = .................... e) 80 000 : 10 = ....................
c) 600 000 : 1 000 = .................... f) 45 000 : 1 000 = ....................

8 Un comerciante ingresa en el banco 3 120 euros en billetes de 20 E.

¿Cuántos billetes ha ingresado?
..............................................................................................................................................
autorizado.
UNIDAD 6
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cómo se leen estas fracciones:

3 ..................................................... 3 .....................................................
5 7
2 ..................................................... 5 .....................................................
3 8
2 ¿Qué fracción se ha representado en cada figura?

A B C D
3 Colorea la fracción que se indica en cada caso.
2 3 5 1
5 4 9 6
4 Piensa y contesta.
a) ¿Qué fracción de los dedos de la mano están © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable
extendidos?
b) ¿Qué fracción de las bolas son negras?
5 Escribe los signos < o >, según corresponda.

3 5 5 4 8 5
4 4 7 7 8 8
1 1 3 5
2 5 1 1
4 3
autorizado.
6 Ordena de menor a mayor.

3, 1, 9, 7
a) < < <
9 9 9 9
1, 1, 1, 1
b) < < <
4 2 9 7
7 Colorea las fracciones que se indican y di si, entre ellas, hay algunas que
sean equivalentes.
2 2 4 3
4 5 10 6
Son equivalentes = y también = .
1 2
8 Francisco come de su pastel, y Rosa , del suyo. ¿Cuál de los dos ha
2 4
comido una fracción de pastel mayor?
..............................................................................................................................................
9 Calcula.
1
a) de 20 ...............................................................................................................
5
3
b) de 20 ...............................................................................................................
5
c) El 50% de 20 .....................................................................................................
10 Fernando tenía 12 E y ha gastado las tres cuartas partes en una caja de

pinturas. ¿Cuánto ha gastado? ¿Cuánto le queda?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
autorizado.
UNIDAD 7
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe cómo se lee cada uno de los siguientes números.
a) 0,6 Ä8 ..........................................................................................................................
b) 5,43 Ä8 .......................................................................................................................
c) 3,5 Ä8 ..........................................................................................................................
d) 0,03 Ä8 .......................................................................................................................
2 Escribe con cifras.
a) Dos unidades y cinco centésimas Ä8 ....................
b) Doce unidades y ocho décimas Ä8
.................... c) Siete décimas Ä8 ....................
d) Seis unidades y cuarenta y tres centésimas Ä8 ....................
NÚMERO
DECIMAL 1,5 0,23 1,05 0,45
FRACCIÓN 18 56 73
DECIMAL 10
100 10
4 Indica qué número corresponde a cada letra.

A B C D
7 8 9 10 11
A = ............... B = ............... C = ............... D = ...............

E F G H
2,3 2,4 2,5 2,6 2,7
E = ............... F = ............... G = ............... H = ...............

52
autorizado.
5 Representa en la recta los números que se indican.
A = 4,35 B = 4,49 C = 4,63 D = 4,70
4,3 4,5
6 Ordena de mayor a meno r.
a) 1,05 - 0,15 - 10,5 - 1,5 Ä8 ............................................................................................
b) 2,7 - 2,07 - 2,71 - 2,17 Ä8 ............................................................................................
7 Coloca en vertical y calcula.
a) 0,27 + 3,9 b) 1,04 + 2,6 + 0,75 c) 3,46 – 1,85 d) 2,5 – 0,97
8 Escribe tres términos de cada una de estas series:
a) 8,5 - 8,6 - 8,7 - 8,8 - ............... - ............... - ...............
b) 3,75 - 3,80 - 3,85 - 3,90 - ............... - ............... - ...............

c) 6,2 - 6 - 5,8 - 5,6 - 5,4 - ............... - ............... - ...............
9 Tres recipiente s tiene n una capacida d de 1,75 litros, 1,5 litros y 0,15 litros,
respectivamente. ¿Qué cantidad de líquido contienen entre los tres?
..............................................................................................................................................
autorizado.
53
UNIDAD 8
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Expresa en centímetros estas longitudes:
a) 5 m 4 dm 8 ................................... c) 7 m 9 cm 8 ...................................
b) 13 m 12 cm 8 ................................... d) 8 dm 8 cm 8 ..................................
2 Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor:

27 cm - 58 mm - 7 cm 6 mm - 3 dm
..............................................................................................................................................
3 Adela dibujó este rectángulo, que tiene 6 cm de largo y 40 mm de ancho.

¿Cuántos centímetros miden sus cuatro lados?
..............................................................................................................................................
4 Expresa en metros estas longitudes:
a) 3 km 74 dam 8 ................................. b) 5 hm 86 m 8 .........................
5 María se está entrenand o para corre r una carrer a de 3 kilómetros . El

circuito dond e se entren a tiene una longitu d de 600 metros. ¿Cuántas

vueltas tiene que dar para recorrer los 3 kilómetros?
..............................................................................................................................................
6 Expresa, en forma compleja con dos unidades, estas longitudes:
a) 130 cm 8 .......................................... c) 905 m 8 ..........................................
b) 35 dm 8 .......................................... d) 5 080 m 8 ..........................................

autorizado.
7 Calcula.
a) 15 m 87 cm 8 ............... cm b) 15 m 87 cm 8 ............... cm
+ 8 m 59 cm 8 + ............... cm – 8 m 59 cm 8 – ............... cm
............... cm ............... cm
8 Realiza estas operaciones:

a) 3 km 27 m + 9 hm 58 m b) 5 m 46 cm – 9 dm 8 cm
9 Javier recorri ó con su bicicleta 5 km 8 hm por la mañan a y 3 km 650 m por

la tarde. Calcula la distancia que ha recorrido en total y los metros que ha
recorrido más por la mañana que por la tarde.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
10 Calcula estas distancias desde:

8 km 4 hm 5 km 15 dam 9 km 75 m
SOTO VILLAR PRADOS LOS MOLINOS
a) Villar a Los Molinos. b) Soto a Prados. c) Soto a Los Molinos.
................................. ................................. .................................

autorizado.
UNIDAD 9
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa.
a) 3 l = ........... dl c) 8 cl = ........... ml e) 6 hl = ............... l
b) 5 dl = ........... cl d) 4 kl = .................... l f) 9 dal = ............... l
2 Ordena de menor a mayor la capacidad de estos acuarios.
89 dal 6 hl 740 l
......................................................................................
3 Expresa en centilitros.
a) 6 l = .............. cl c) 1 l = .......... cl
4
b) Un litro y medio = ................ cl d) 2 l 3 dl = .................. cl
4 En el frigorífico hay dos botellas de agua de litro y medio, tres cajas de

leche de un litro cada una y cuatro refrescos de 25 cl cada uno. ¿Cuántos
litros hay en el frigorífico? © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable
..............................................................................................................................................
5 Un cuarto de litro de zumo ha costado 1 ? 80 cent. ¿A cómo sale el litro?
..............................................................................................................................................
autorizado.
6 Completa.
a) 2 g = ........... dg c) 12 cg = .................... mg e) 6 hg = ............... g
b) 6 dg = ........... cg d) 5 kg = .................... g f) ..... kg = 8 000 g
7 ¿Cuántos gramos faltan en cada caso para completar un kilo y medio?

a) 420 g b) 500 g c) 950 g d) 1 270 g
......................... ......................... ......................... .........................
8 Expresa.
a) En kilos y en gramos.
6 500 g = .......... kg ............... g 12 750 g = .......... kg ............... g
b) En toneladas.
5 000 kg = .......... t 8 000 kg = .......... t 13 000 kg = .......... t
9 Cristina ha llevado a casa un cuarto de kilo de pasteles de crema y medio

kilo de pasteles de nata. ¿Cuántos gramos de pasteles hay en total?
..............................................................................................................................................
10 Paula ha comprad o un melón que pesa 2 kilos 250 gramos, y Luis, otro
melón que pesa medio kilo menos. ¿Cuántos kilos pesan los dos melones?
..............................................................................................................................................
autorizado.
UNIDAD
UNIDAD 110 EVV
Matemáticas E
Nomb
Nomb re
re yy apellidos:
apellidos: ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Colorea en rojo una semirrecta , en azul un segment o y en verde un ángulo,

y señala, también , el orige n de la semirrect a y el vértice del ángulo.
2 Mide los segmentos AB, BC, AC. B
AB = ....................
BC = .................... A
AC = ....................
C
3 Observa la recta a y dibuja otras tres a

rectas, b, c y d, de forma que:
• a y b sean paralelas.
• a y c sean perpendiculares.
• a y d sean oblicuas.
4 Señala los ángulos agudos con la letra A; los rectos, con la letra R, y los
obtusos, con la letra O.
autorizado.
Nomb
Nomb re
re yy apellidos:
apellidos: .................................................................................................................
................................................................................................................. EV
E V 10
1
5 Clasifica los ángulos que ha girado el minuter o del reloj desde las nueve en
punto.
......................... ......................... ......................... .........................
6 Completa.
a) Un ángulo ........................................ mide menos de novent a grados.
b) Un ángulo ........................................ mide novent a grados.
c) Un ángulo ........................................ mide más de novent a grados.
d) Un ángulo ........................................ mide ciento ochent a grados.
7 Mide estos ángulos:
A
A = ......................... B = .........................
8 Dibuja y colorea.
a) Un ángulo de 65°. b) Un ángulo de 145°.

autorizado.
UNIDAD 11
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Rodea los polígonos y tacha los que no lo son.
2 Nombra estos polígonos según el número de lados:
A D
B C
................................. ................................. ................................. .................................
3 Nombra los elementos que se señalan.
................................. .................................
................................. ................................. © GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable
4 Clasifica estos triángulos según sus ángulos y según sus lados.
A B C
......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... .........................................

autorizado.
5 Rodea los paralelogramos y tacha los que no lo son.
6 Nombra estos cuariláteros:
B C D
A
................................. ................................. ................................. .................................
7 Calcula.
a) El perímetr o de un triángul o b) El perímetr o de un romb o de 20 cm
equilátero de 8 cm de lado. de lado.
.............................................................. ..............................................................
8 Dibuja una circunferencia, señala el centro y traza un diámetro y una

cuerda. Por último, colorea un semicírculo.
autorizado.
UNIDAD 12
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Busca regularidades en este conjunto de palabras:
CASA PASE MASA PASO CASI
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2 Continúa esta cenefa:
3 ¿Qué regularidades encuentras en cada figura?
A B C
A 8 .....................................................................................................................................
B 8 .....................................................................................................................................
C 8 .....................................................................................................................................
4 ¿Cuándo un polígono es regular?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
autorizado.
5 Escribe V si es verdader o o F si es falso.

a) Un triángul o equiláter o es regula r. 8 .......
b) Un cuadriláter o regula r es un cuadrado . 8 .......
c) Un polígon o regula r tiene cuatro ejes de simetría. 8 .......
d) El cuadrad o tiene cuatro ejes de simetría. 8 .......
e) Todos los hexágono s son regulares . 8 .......
6 Dibuja los ejes de simetría de estas figuras:
7 Dibuja la figura simétrica respecto al eje que se señala.
8 Busca dos parejas de figuras simétricas y traza sus ejes de simetría.

autorizado.
UNIDAD 13
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
A B C D E
F G H I J
POLIEDROS
CUERPOS REDONDOS
2 Escribe los nombres de estos cuerpos geométricos:
A B C
......................................... ......................................... .........................................
D E F
......................................... ......................................... .........................................

autorizado.
3 Escribe el nombr e que correspond e y complet a la tabla:
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
CARAS VÉRTICES ARISTAS
PIRÁMIDE
4 Escribe un parecido y una diferencia entre una pirámide y un cono
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
5 ¿Qué figura se puede construir con cada recortable?
A B
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
autorizado.
UNIDAD 14
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Indica la vista que corresponde a cada flecha.
B
VISTA ............... VISTA ...............
C VISTA ...............
2 Dibuja un niño a la izquierda de la estatua y un balón a la derecha.
3 Observa el mapa de carreteras y responde:

Novales
Aimez
A-4
Pórtoles
Pola
N-16 165 67
98
Corín
Linares
a) ¿Qué distancia separa Linares de Pola? ........................................................................
b) ¿Qué tipo de carretera une Corín con Aimez? ............................................................
c) Para ir de Corín a Novales, ¿qué carretera tienes que coger? .....................................

autorizado.
4 Traza sobre el plano un recorrid o que vaya desde la calle Romero hasta el
cruce de la calle La Alegría con la calle Amapola e indica las casillas por las
que atraviesas:
Calle Tulipán
Plaza
Calle Alos
del Jardín
6 Calle Romero
Calle de la Rosa
5
Calle Salvia
Pensamient
Calle Tilo
3
Calle de la Jara
Calle Narciso
Calle Petunia
Calle del Jazmin
Calle Clavel
Cal l e
Calle Amapola
Calle Lila
2
o
Calle Alhelí
Calle del Sol

1
A B C D E F G H I
5 Indica la casilla que corresponde a cada animal:
5
León = (....., .....)
4 Loro = (....., .....)
3 Mono = (....., .....)
2 Toro = (....., .....)

Perro = (....., .....)
1
A B C D E
6 Sitúa y une consecutivamente sobre el plano cuadriculado los puntos que se

indican: 6
(4, 4) (5, 5) (3, 5) (3, 3) 4
(1, 1) (3, 1) (4, 2) (3, 3) 3
(4, 4) (5, 3) (5, 1) (4, 2) 2
1
autorizado.
1 2 3 4 5 6
UNIDAD 15
Matemáticas EV
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Señala con una cruz las experiencias aleatorias.

a) Tirar una moneda y observar si sale cara o cruz ...........................................
b) Tirar un dado y anotar el número obtenido ................................................
c) Tirar un pelota al aire y ver si cae al suelo ....................................................
d) Sacar una bola de una bolsa que contien e varias bolas de diferente s colores
y anotar que es roja ........................................................................................
e) Girar una peonza y esperar a que se pare ....................................................
2 En la experiencia de SACAR UNA BOLA ROJA, escribe:
a) Todos los resultados posibles:
....................................................................................
3
2 b) Los elementos del suceso «salir impar»:
1
9
4 ....................................................................................
10 8
7 5 c) Los elementos del suceso «salir menos de 8»:
6
....................................................................................
3 En la experienci a GIRAR LA RULETA, clasifica cada suceso como posible,

imposible o seguro, y después escribe los resultados que contiene cada uno.
a) Saldrá un número par. 8 ..................................
b) Saldrá el número 13. 8 ...........................................
c) Saldrá un número menor que 4. 8 ........................
d) Saldrá un número menor que 13. 8 ........................

autorizado.
4 Escribe dos sucesos que sean seguros, dos que sean imposibles y dos que sean
posibles en la experiencia LANZAR DOS DADOS .
a) Sucesos seguros: .............................................................................................................
b) Sucesos imposibles: ........................................................................................................
c) Sucesos posibles: ............................................................................................................
5 En la experiencia SACAR UNA BOLA DE LA BOLSA, ¿qué suceso es más probable?
a) Sacar una bola negra o una blanca.
.............................................................................................
b) Sacar una bola negra o una cruzada.
................................................................................................
c) Sacar una bola blanca o una cruzada.
................................................................................................
d) Sacar una bola cruzada o una amarilla.
................................................................................................
6 En la experiencia GIRAR LA PERINDOLA .
a) ¿Cuáles son los resultados posibles? ...........................
b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar un número par?

c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar el número seis?
7 Laura ha tirado un dado 30 veces y ha anotad o los resultado s en una tabla.
• •• ••• •••• ••• •••

•• •••
4 5 2 8 10 1
a) Si tira el dado otra vez, ¿qué número tiene más posibilidades de salir? ..............
b) Obse rvando la tabla, ¿qué probabilidad tiene de salir el número 6?

autorizado.

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UNIDAD 1

1 Escribe con cifras estos números:

a) Doscientos cincuenta y cuatro mil ochenta y seis ÄÄ 8 ...........................

b) Siete millones cuatrocientos noventa y tres mil quince ÄÄ 8 ................................

c) Cinco millones trescientos sesenta mil ÄÄ 8 ..............................

2 Escribe cómo se leen estos números:

a) 247 563 Ä8 ...................................................................................................................

b) 680 125 Ä8 ..................................................................................................................

c) 8 309 006 Ä8 ................................................................................................................

3 Indica el valor de la cifra 6 en cada uno de estos números:

a) 436 820 Ä8 La cifra 6 vale ...................................................................

b) 7 641 005 Ä8 La cifra 6 vale ..................................................................

c) 6 842 749 Ä8 La cifra 6 vale ..................................................................

4 Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades:

a) 456 008 Ä8 ..................................................................................................................

b) 5 930 204 Ä8 ...............................................................................................................

c) 9 500 670 Ä8 ................................................................................................................

5 Escribe el número que corresponde a cada descomposición:

a) 500 000 + 70 000 + 1 000 + 30 + 8 Ä8 ..............................

b) 2 000 000 + 300 000 + 40 000 + 500 + 60 Ä8 ..............................

c) 9 000 000 + 60 000 + 3 000 + 100 + 40 + 2 Ä8

b) ¿Cuántas unidades de millar hay en seis decenas de millar?

c) ¿Cuántas unidades hay en siete centenas de millar?

d) ¿Cuántas unidades hay en ocho millones?

7 Ordena estos números de menor a mayor:

8 Redondea estos números:

145 689 Ä8 ......................... 239 170 Ä8 .........................

b) Al millón más próximo.

7 198 500 Ä8 .............................. 2 850 000 Ä8 ..............................

9 Escribe con números romanos.

28 = ......................... 264 = ........................ 1 549 = .......................

10 Escribe estos números en nuestro sistema de numeración:

XVII = ............... LXIV = ...............

DCXXXV = ............... CMXXIX = ...............

2 Realiza y haz la prueba.

24500 PRUEBA 40533 PRUEBA

102 + 23 + 37 350 + 150 + 486

............... + .......... .............. + ...............

24 + 295 + 74 = .............. 24 + 295 – 74 = ..............

5 Calcula y compara los resultados.

(24 – 5) + 3 = .................................. (14 + 7) – 4 = ..................................

Los resultados son ................................... Los resultados son ...................................

9 Durant e la jornad a de la mañana , un taxista ha recorrid o 124 kilómetros;

1 Aplica la propiedad conmutativa y completa cada igualdad:

a) 6 Ò 7 = ..... Ò ..... c) ..... Ò ..... = 3 Ò 8

b) 5 Ò 9 = ..... Ò ..... d) ..... Ò ..... = 9 Ò 4

2 Realiza estas multiplicaciones aplicando la propiedad asociativa:

3 Completa las frases.

a) Si en una multiplicación se cambia el orden de los factores, se obtiene ...................

b) Para multiplicar tres números, se multiplican, primero, ..................... cualesquiera,

y el resultado obtenido se .............................................................................................

4 Calcula de dos formas distintas aplicando la propiedad distributiva:

6 Realiza estas multiplicaciones:

329 265 679 417

7 Un libro tiene 6 capítulos de 125 páginas cada capítulo . ¿Cuántas páginas

652 390 302 673

9 Un camión transporta 455 cajas de fruta de 25 kg cada una. ¿Cuál es el peso

1 Repartimo s a partes iguales 24 hámstere s en cuatro jaulas. ¿Cuántos

3 Realiza estas divisiones y completa la tabla: