6 AÑO: QUINTO

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Colegio“SOR ANA”
LENGUAJE Y LITERATURA/
Lambayeque SEMANA Nº 04
TEMAS: ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA – LITERATURA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA

APLIQUEMOS LO APRENDIDO 10. En que enunciado se atenta contra la Ortografía

A. TEMA Nº 01: ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA Léxica.
I. Leo cada una de las siguientes preguntas y las respondo a) Nadies ha llegado
marcando o encerrando la respuesta correcta. b) Baja abajo al baño
c) Obtuvo notas muy óptimas
1. La aplicación de las reglas del silabeo es conocida d) Pasó desapercibido en la clase.
como: e) Todas las anteriores
a) Ortografía de la palabra
b) Ortografía de las letras 11. En, “Tú irás a Pucallpa; el, a Chachapoyas; yo, a
c) Ortografía de la sílaba Machu Picchu” se ha operado la ortografía:
d) Ortografía Puntuosintáctica a) Puntuosintáctica
e) Ortografía tildativa b) De la sílaba
c) Léxica
2. En, “Según Kay Pacha un libro quechua Dios creó: el d) De las letras
sol, la luna, las estrellas, los ríos, la tierra, las rocas, e) De la palabra.
etc.,” La coma que se ha utilizado es:
a) Coma adversativa 12. ¿Cuántas tildes encontramos en: SOLO SE QUE EL
b) Coma explicativa VIAJARA EL MIERCOLES CON ANDRES?
c) Coma elíptica a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
d) Coma operacional
e) Coma enumerativa 13. ¿Cuántas tildes faltan en: “¡Que lastima, Anibal y
Sofia no asistieron a la reunion en la casa de Maria
3. En: “Manuel Scorza, notable poeta y novelista Jose?
peruano, estudió en el colegio militar “Leoncio a) 8 b) 9 c) 7 d) 10 e) 6
Prado”. La coma que se ha utilizado es:
a) Coma Adversativa 14. ¿Qué alternativa contienes sólo palabras oxítonas?
b) Coma Explicativa a) Alguacil, roedor, vanidoso
c) Coma Elíptica b) Corazón, labranza, concurso
d) Coma Operacional c) Vencedor, sensación, fragor
e) Coma Enumerativa d) Ropaje, sombrero, ventana
e) Rendición, díselo, favor.
4. Se constituye en un eficiente medio auxiliar de la
redacción porque supera todo obstáculo que se nos 15. Distingue palabras con idéntica forma, pero que
presenta a la hora de escribir y de leer. pertenecen a categorías gramaticales diferentes.
a) Los signos de puntuación a) Tilde Enfática
b) La tildación b) Tilde Robúrica
c) Los fonemas c) Tilde General
d) Los prosodemas d) Tilde Diacrítica
e) Los alófonos e) Todas las anteriores
5. Los signos de puntuación pueden agruparse en: 16. Se usa precedido de un artículo o de un adjetivo
a) Pausativos, aclarativos. determinativo y se comporta como un sustantivo
b) Resaltativos, preenumerativos a) Por que
c) Expresivos, supresitos b) Porqué
d) Adversativos, aclarativos c) Por qué
e) Elíptica, supervisitos d) Porque
A) a, c, e B) c, d, e C) a, b, c
D) b, b, e E) Todas 17. Es llamada ortografía de la palabra
a) O.
6. La coma, el punto y coma, el punto están agrupados b) O. Puntuosintáctica
en: c) O. Léxica
a) Aclarativos b) Resaltativos d) O. Grafémica
c) Preenumerativos d) Pausativos e) O. Tidatica
e) Expresivos
18. Llevan tilde cuando no terminan en “n” o “s”
7. Aditamentos gráficos con que se marcan los a) Las proparoxítonas
segmentos frasales en el interior del texto que b) La oxítonas
escribimos. c) Las paroxítonas
a) Los sintagmas nominales d) Las graves
b) Los signos de puntuación e) C, d
c) Los adversativos
d) Los alófonos
e) Los prosodemas. 19. En, “Mamá yo sé quién escondió la tijera” el
monosílabo subrayado cumple la función de:
8. Se usan los …, cuando se está seguro que nuestro
a) Verbo Ser b) Pronombre
interlocutor entiende lo que falta.
c) Conjunción d) Preposición
a) Guiones b) Comillas c) Paréntesis
e) Verbo saber
d) Signos de exclamación e) Puntos suspensivos
9. “Las comillas, el subrayado, el asterisco”, son 20. El monosílabo “SI” actúa como pronombre personal.
considerados signos: a) Si me llamas, iré
a) Pausativos b) Sí quiero estar a tu lado
b) Resaltativos c) Lo quiere para sí
c) Aclarativos d) Ella me dijo que sí
d) Preenumerativos e) a, c
e) Supresitos
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21. El monosílabo “TE” actúa como pronombre personal e) Todas menos d.
en:
a) Sé que el té nos agrada. 24. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente enunciado:
b) Cómprame un té filtrante “Fabian llamo por telefono a María el dia sabado?
c) Mamá compró un paquete de té a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
d) Te necesito a mi lado
e) ¡Gracias por invitarme té tibio! 25. ¿Qué palabras de las subrayadas en las oraciones
deben llevar tilde?
22. El monosílabo “MAS” actúa como adverbio de
cantidad en: a) ¿ Donde aprendiste eso?
a) Tu hermano es más cariñoso que tú. b) Trabajacomo puede
b) Toma ese dinero, más ya no me pidas.
c) Los amigos más íntimos se olvidaron de Juan c) Esta donde lo dejaron
d) Junior sabe mas que Edgar.
e) Todas menos b. d) No sé cuantos vendrán a la fiesta

23. “AUN” puede ser reemplazado por la palabra e) Mercedes sabe el como del negocio.
“todavía” en: f) ¿De donde vienes?
a) Victoria aún extraña a su mejor amigo Alex.
b) Andreína tiene 18 años y aún duerme como un g) Yo sé cuanto la quiero.
bebé
c) Aún recordamos los bellos momentos que tú y yo A) a, b, c, d, e B) b, d, e C) a, b, c, f, g
vivimos.
d) Duval hablará con todos sus amigos aun con los D) a, d, e, f, g E) todas
que no lo son.

TEMA Nº 02: Literatura Universal Contemporánea 1900 - 2000

26. Con esta técnica, la voz del narrador no es la única
que relata la historia.
a) La perspectiva absoluta
b) La perspectiva múltiple 33. Leoporld Bloom y el joven intelectual Stephen
c) EL monólogo interior Dedalus son personajes de:
d) a, b a) Exiliados
e) b, c b) Dublineses
c) Ulises
27. Consiste en reproducir con fidelidad el pensamiento d) Retrato de un artista adolescente
del personaje. e) b, d
a) La perspectiva absoluta 34. “Mientras agonizo”; es una obra de:
b) La perspectiva múltiple a) William Faulkner
c) El monólogo interior b) Bertolt Brecht
d) a, b c) Jean Paul Sartre
e) b, c d) Marcel Proust
e) Franz Kafka
28. Son características de los movimientos
vanguardistas. 35. La obra “Los caminos de la libertad” es una obra
a) Culto a la novedad y a la sorpresa. de:
b) Admiración por el progreso a) Bertolt Brecht
c) Recreación de la realidad con total libertad b) James Joyce
d) Destrucción de la sintaxis en sus escritos. c) Fernando Pessoa
e) Todas las anteriores d) Jean Paul Sastre
e) Milán Kunder
29. Autor que inventó varios personajes con distintas
personalidades es decir fue un creador de creadores. 36. George Bernard es autor de:
a) Paul Éluard a) La profesión de M. Barren
b) Marcel Proust b) Vuelta a Jerusalén
c) Franz Kafka c) EL mayor Bárbara
d) Fernando Pessoa d) Cándida
e) James Joyce e) Todas las anteriores

30. La obra “Poemas para la paz” es de: 37. EL anhelo de la unión con Dios queda detenido por el
a) Paul Éluard amor a las criaturas y las cosas. Lo anterior se
b) Fernando Pessoa plasma en:
c) Marcel Proust a) Tambores en la noche
d) James Joyce b) La nube con pantalones
e) Franz Kafka c) El libro de las horas
d) Jardín de los cerezos
31. La obra “Un artista del hambre” es de: e) El maravilloso viaje de Nills Bolgersson
a) Umberto Eco
b) Günterr GRass 38. Ezra Pound es autor de:
c) José Sarango a) Cantos
d) Mikán Kundera b) Hombres y ratones
e) Franz Kafka c) Main Street
d) Santaluana
32. No es obra de Günterr Grass: e) Mujeres enamoradas
a) Tambor de Hojalata
b) La gastritis de Platón 39. “El Señor de las moscas” es:
c) Años de perro a) Eugene Montale
d) El rodaballo b) William Golding
e) Es cuento largo c) David Herbert Lawrence
d) Alberto Moravia
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e) Mar Proust
Lambayeque d) EL siglo de las luces
e) El llano en llamas
40. El Premio Nobel de 1969 Becket Samuel es autor de:
a) El innombrable 48. La obra cuyo tema es la soledad con un abandono
b) El Señor de las moscas total del personaje central que guarda un gallo en
c) Huesos de Jibia memoria de su hijo.
d) La tierra incomparable a) El coronel no tiene quien le escriba
e) Enrique IV b) Los ojos de los enterrados
c) El obsceno pájaro de la noche
41. Saint Jhon Perse, Nobel de Literatura de 1960 es
d) Sobre héroes y tumbas
autor de:
e) Paradiso
a) Anábasis b) Destierro c) Amargos
d) Crónicas e) Todas las anteriores
49. Se relata las travesías de un poeta de esterpe
42. Obra de Francois Mauriac en donde se analiza el vanguardista, cuyos versos se van descomponiendo
conflicto del bien y el mal en los ambientes católicos a lo largo del libro.
y provincianos. a) Piedra de Sol
a) País de niebla b) La hora O
b) Nudo de víboras c) Los versos del Capitán
c) La nube con pantalones d) Altazor
d) EL contructor Solness e) Versos de Salón
e) La última alegría
43. “Amal y la carta del rey” es una obra de: 50. El poeta convive con la naturaleza y le canta a la
a) Evgueni Yevtuchenko zanahoria, a la cebolla, al aire, etc. en la obra:
b) Nicolai Ostyovski a) Odas elementales b) Salmos
c) Rabindrant Tagore c) La cueca larga d) El arco y la lira
d) Knut Hamsan e) Los raros
e) Rainer María Rilke
51. La obra “Huasipungo” es de:
44. Bertold Brecht es autor de: a) Julio R. Ribeyro
a) El gato y el ratón b) José Eustaquio Rivera
b) La colonia penitenciaria c) Jorge L. Borge
c) Viaje a oriente d) Jorge Isaac
d) Cabezas redondas e) Jorge Icaza
e) Ciudadela
45. Rubén Darío es autor de: 52. La obra “Los de Abajo” es del escritor mexicano:
a) Azul a) Rómulo Gallegos
b) Los raros b) Mariano Azuela
c) Prosas profanas c) Octavio Paz
d) Cantos de vida y esperanza d) Jorge L. Borges
e) Todas las anteriores e) Miguel A. Asturias
46. Obra donde el autor propone un proyecto 53. “Cantaclaro” y “Canaima” son obras de:
transformador articulado en torno a la clásica a) Leoporldo Lugones
oposición entre la civilización y la barbarie. b) Vicente Huidobro
a) Los de abajo c) Rómulo Gallegos
b) Doña Barbara d) Jorge Icaza
c) Huasipungo e) Juan Rulfo
d) El mundo es ancho y ajeno
e) Hombre de maíz 54. “El informe de Broide” es del escritor argentino:
47. Miguel Ángel Asturias es autor de: a) Ernesto Sábato
a) Rayuela b) Ernesto Cardenal
b) Memoria de mis putas tristes c) Nicanor Parra
c) Viento fuerte d) Jorge Luis Borges
e) Julio Cortázar

B. REFORCEMOS NUESTRO APRENDIZAJE

I. Completo en cada uno de los enunciados escribiendo; según corresponda, por qué, porque, porqué

1. Quiero saber _________ reaccionas así. 10. ¡Junior! ___________ motivo está triste Fabián.
2. ¿__________llegas tarde? 11. Elvis invitó a Duval, Fabián, Junior, Alex, Carlos a su
3. Ella nos dijo el _______________ de tu renuncia casa ________________ quería darles una sorpresa.
4. Tú me llamaste _________ querías prestarme dinero. 12. ¿_________ has llegado ebrio Dante?
5. Andreína si sabe el ___________ de tu tardanza. 13. Araceli escapó____________ tenía miedo de ir a la
6. No me preguntes _________________ estoy llorando. cárcel.
7. ¡Victoria! Di el _________________ de tu actitud. 14. Quiero saber el _________________ prendiste fuego
8. ¿___________ me besaste esa noche? en mi corazón.
9. Todos esperábamos escuchar tu _________________

II. Leo cada una de las siguientes oraciones y realizo el análisis respectivo tildando aquellas palabras
que lo requieran. Luego anoto en el espacio respectivo las tildes que faltan.
1. El que rie ultimo rie mejor. 2. SI tu lo ordenas dire que si.
_______________________________________ _______________________________________
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3. Se mi guia porque no se lo que se debe hacer. _______________________________________
_______________________________________ 11. ¡Fabian! Apresurate, la actuacion empezara
4. Tu vales tanto como el. enseguida.
_______________________________________ _______________________________________
5. Aquellas que llamo ya no vendran el miercoles. 12. ¿Que te receto el medico?
_______________________________________ _______________________________________
6. Todavia no se si me quedare con Cesar. 13. ¡Que lastima, el no asistira a mi reunion!
_______________________________________ _______________________________________
7. Preguntale a Isaias cuando regresara. 14. Lucia viajo por via aerea a Belgica.
_______________________________________ _______________________________________
8. Despues de veintiseis minutos volvio en si. 15. No se cuando cambiaras tu actitud hacia mi.
_______________________________________ _______________________________________
9. Aquel es un automovil en exhibicion. 16. Tu me diras que dia es el mas adecuado.
_______________________________________ _______________________________________
10. ¿Cuando coseras el boton de tu pantalon.

III. Escribo al costado de cada obra literaria el autor que le corresponda.

1. El hacedor 16. El rey de la lluvia

__________________ __________________
2. Leve reino 17. La crucifixión rosada
__________________ __________________
3. Reinos 18. El mono velludo
__________________ __________________
4. Tala 19. Fiesta
__________________ __________________
5. Estravagario 20. Cantos
__________________ __________________
6. Epigramas 21. Tierra yerma
__________________ __________________
7. La llama doble 22. Calle mayor
__________________ __________________
8. Ecos del alma 23. Las uvas de ira
__________________ __________________
9. Los funerales de mama 24. ¡Absalón, absalón!
grande __________________
__________________ 25. Trópico de cáncer
10. El libro de la arena __________________
__________________ 26. Tierra de hombres
11. Bestiario __________________
__________________ 27. El informe de Brodie
12. Versos de Salón __________________
__________________ 28. El Papa verde
13. La hora O __________________
__________________ 29. Nadia
14. Viento Fuerte __________________
__________________ 30. A puerta cerrada
15. Huasipungo __________________
__________________ 31. Los justos
__________________
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32. La puerta cerrada 34. El tren fue puntual
__________________ __________________
33. La montaña mágica
__________________
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Lambayeque HOJA DE CLAVES
CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
SEMANA CUATRO (4)

LENGUAJE LITERATURA

Nº CLAVE TIEMPO DIFICULTAD Nº CLAVE TIEMPO DIFICULTAD

1. c 1 F 26. b 1 F
2. e 2 F 27. c 1 F
3. b 2 F 28. e 2 F
4. a 3 M 29. d 2 F
5. c 2 F 30. a 3 M
6. d 3 M 31. e 3 M
7. b 3 M 32. b 2 F
8. e 3 M 33. c 1 F
9. b 3 M 34. a 2 F
10. e 3 M 35. d 3 M
11. a 2 F 36. e 1 F
12. c 2 F 37. c 2 F
13. c 2 F 38. a 2 F
14. c 3 M 39. b 3 M
15. d 1 F 40. a 1 F
16. b 3 M 41. e 1 F
17. e 2 F 42. b 2 F
18. e 3 M 43. c 2 F
19. e 2 F 44. d 2 F
20. c 2 F 45. e 2 F
21. d 2 F 46. b 2 F
22. e 1 F 47. c 1 F
23. e 2 F 48. a 2 F
24. a 1 F 49. d 2 F
25. d 2 F 50. a 3 M
51. e 2 F
52. b 2 F
53. c 2 F
54. d 2 F