Texto Paralelo de Modulo
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COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES:
Se originan por medio de las idas, para una buena investigación se necesita una buena idea.
FUENTES DE IDEAS DE LA INVESTIGACIÓN:
- Hay variedad de fuentes entre las cuales podemos mencionar.
- Experiencias individuales.
- Materiales escritos.
- Teorías.
- Descubrimiento, producto de la investigación.
- Conversaciones personales.
- Creencias.
COMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN:
Pueden surgir donde se congregan grupos, o, al leer una revista de investigación
popular, televisión, al leer o ver una película.
VAGUEDAD DE LAS IDAS INICIALES:
La mayoría de las idas son vagas y se necesita analizarlas cuidadosamente, para
después transformarlas en planteamientos claros y precisos.
NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES:
a) Es necesario introducirse al tema, estudiándolo, investigándolo, o, viendo trabajos
anteriores.
b) Hay que hacer una estructuración formal, de la ida de investigación.
c) Seleccionar una perspectiva principal, la cual pueda abordar el tema de
investigación.
INVESTIGACION PREVIA DE LOS TEMAS:
Entre mejor se conozca el tema, se logra eficiencia y rapidez para atinar la idea
inicial, mediante una serie de pasos.
- Temas ya investigados y estructurados.
- Temas ya investigados menos estructurados.
- Temas investigados poco estructurados.
- Temas nunca investigados.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
OBJETIVOS , PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO:
QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
Teniendo clara la idea de la investigación, es necesario plantear el problema de la
investigación, el cual consiste en estructurar y afinar formalmente la idea de la
investigación.
Un problema bien planteado, está realmente resuelto, entre mayor exactitud aya,
mejores soluciones existen.
CRITERIOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
a) El problema tiene que expresar dos o más variables.
b) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad.
c) Puede que se de la probabilidad de la prueba empírica.
QUE ELEMENTOS CONTIENE ÉL PLANTEAMIENTO:
- Es necesario establecer cual es la pretencion de la investigación, deben ser expresados
con claridad, para evitar una posible confusión.
- Analizar si hay diferencia entre hombres y mujeres.
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN:
Después de definir los objetivos, es bueno plantear una o varias preguntas según sea el
caso, que la pregunta no sea demasiado general, es imperativamente necesario que
sea precisa y bien delimitada.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Además de los objetivos y las preguntas, es necesario justificar el motivo por el cual se
hizo ese estudio.
CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE LA INVESTIGACIÓN:
La investigación puede ser conveniente por varios motivos, puede que solucione un
problema social, o que construya una nueva teoría, debemos tener bases sólidas para
justificar las cuales son:
- Convivencia.
- Relevancia social.
- Implicación práctica.
- Utilidad metereológica.
- Valor teórico.
VIABILIDAD DE INVESTIGACIÓN:
Se debe tener en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y
materiales.
CONSECUENCIA DE LA INVESTIGACIÓN:
Cual es el impacto que va a tener la investigación.
ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO:
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO:
a) Ayuda a prevenir errores que se han cometido antes.
b) Nos dice cómo se lleva a cabo el estudio.
c) Amplía nuestro orizonte.
d) Nos conduce a la investigación de la hipótesis.
e) Inspira nuevas ideas de investigación.
f) Nos da un maco de referencia.
ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO:
- Revisión literaria: es detectar y consultar la bibliografía, que pueda ser útil para
nuestro estudio.
- Detección de la literatura y otros documentos:
- Fuentes primarias: son datos de primera mano.
- Fuentes segundarias: son resúmenes y listados.
- Fuentes terciarias: son documentos, revistas, que son útiles para un campo en
particular.
DIFERENCIA ENTRE FUENTE SEGUNDARIA Y TERCIARIA:
Es que la segundaria es fuente de primera mano y la terciaria es fuente de segunda
mano.
OBTENCIÓN O RECUPERACIÓN DE LA LITERATURA:
Una vez detectadas las fuentes primarias, es necesario localizarlas físicamente.
CONSULTA DE LA LITERATURA:
Una vez localizada la fuente primaria, se procede a consultarla.
EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
Se recopila en hojas sueltas, libretas o cuadernos, incluso grabaciones.
PASOS PARA CONSTRUIR UN MARCO TEÓRICO:
- Que exista una teoría completamente desarrollada.
- Que haya varias teorías para el mismo problema que se investiga.
- Que exista un apoyo empírico moderado o limitado.
- Que solo hayan guías para el problema a investigar.
DEFINICIÓN CIENTÍFICA DE LA TEORÍA:
Es un conjunto de proposiciones capaces de explicar por qué y cómo ocurre un
fenómeno.
FUNCIONES DE LA TEORÍA:
- Una de las más importantes es explicar por qué, cómo y cuando ocurre un fenómeno.
- Es que ordena el conocimiento sobre un fenómeno o realidad.
- Es que predice sobre cómo se va a manifestar un fenómeno.
UTILIDAD DE LA TEORÍA:
Es útil por que explica, describe y predice el fenómeno o hecho investigado.
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA:
- Capacidad para describir, explicar y predecir.
- Consistencia lógica.
- Perspectiva.
- Fructificación.
- Parsimonia.
ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR UN MARCO TEORICO:
- Que haya una teoría desarrollada.
- Que hayan varias teorías para el mismo problema.
- Existencia de piezas o trozos literarios de la teoría.
- Que hayan guías aún no investigadas o ideas vagamente relacionadas con el problema.
DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN A REALIZAR:
ESTUDIO EXPLORATORIO:
Son los que se efectúan normalmente cuando el objetivo es explorar o examinar el problema
de investigación, es decir que la revisión de la literatura nos indica qué hay guías he ideas
vagamente investigadas, estos estudios nos sirven para familiarizarnos con el fenómeno.
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS:
Su propósito es describir situaciones o eventos para especificar las propiedades, del fenómeno
a investigar.
ESTUDIOS CORRELACIONALES:
Son los que pretenden responder a preguntas de investigación, estos miden dos o más
variables.
ESTUDIOS EXPLICATIVOS:
Son los que van más allá de la descripción de conceptos, son los que van dirijidos a responder
las causas de los eventos físicos o sociales.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
QUE SON LAS HIPÓTESIS:
Son las que nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar.
VARIABLES:
Es una propiedad que puede variar cuya variación es susceptible a poder medirse.
CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UNA HIPÓTESIS:
- Se debe referir a una situación social real.
- Tienen que ser comprensibles y precisas.
- Debe ser clara y verdadera.
- La hipótesis debe estar relacionada, con técnicas disponibles para probarlas.
TIPOS DE HIPÓTESIS:
- Hipótesis de investigación.
- Hipótesis nulas.
- Hipótesis alternativas.
- Hipótesis estadísticas.
UTILIDAD DE LA HIPÓTESIS:
- Son las guías para una investigación.
- Tiene un función descriptiva y explicativa.
- Prueba teorías.
- Sugiere teorías.
DISEÑOS EXPERIMENTALES DE INVESTIGACIÓN:
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:
Es el plan o estrategia para confirmar que se realizaron los objetivos del estudio.
CONCEPTO DE EXPERIMENTO:
Es tomar un accion y después observar las consecuencias de esta accion.
Este es un concepto muy general, pero también lo podemos definir como un estudio
de investigación en el que se manipulan una o más variables y después se analizan las
consecuencias de esta manipulación.
CONCEPTO DE PRE EXPERIMENTO:
Esto no cumple con los requisitos de un verdadero experimento, no hay manipulación
de variables ni referencia previa.
DISEÑOS NO EXPERIMENTALES:
INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL:
Es el que se realiza sin manipular deliberadamente las variables.
TIPOS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL:
INVESTIGACIÓN TRASCECCIONAL O TRANSVERSAL:
Son las que recolectan datos en un solo momento.
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HfLº”llllññ+++ññ+…+.&ñlEaINVESTIGACIÓN LONGITUDINAL:
