Ping Pong de Preguntas Sobre La Novela

Ping pong de preguntas sobre la novela “Rafaela de Mariana Furiasse”
1- ¿Cómo se llama la novela que estamos leyendo en clases y quién es su autora?
2- ¿Por qué consideramos que la obra que estamos leyendo es una novela y no un cuento?
3- ¿Quién es la protagonista de la novela? Descríbela
4- ¿Cómo se ve Rafaela a sí misma?
5- ¿Cómo está compuesta la familia de Rafaela? ¿Cómo se relacionan entre sí? ¿Por qué?
6- ¿Cómo son los fines de semana de Rafaela, Nadine y Aitana?
7- ¿Quién es Minerva?
8- ¿Por qué Rafaela dice que es invisible? Explica
9- ¿Cómo es la relación de Rafaela con las mujeres y los varones en la escuela?
10- ¿Cuál es el incidente que inicio la amistad entre Rafaela y Rosario? Describe esa amistad.
11- ¿Quiénes son sus amigas más cercanas? ¿Cómo se relaciona con ellas? ¿Cómo tratan a
Rafaela?
12- ¿Cuál es el hecho que va a cambiar la monotonía de los días de Rafaela?
13- Durante el episodio de la caída por la escalera, Gastón maltrata a Rafaela. ¿Por qué? ¿Qué
actitud toman los otros dos chicos?
14- Describe los sentimientos de Rafaela luego de la caída de la escalera
15- ¿Cómo reacciona Simón frente al accidente? ¿Por qué?
16- ¿Por qué no cree Rafaela que Simón sea sincero? ¿Qué teme?
17- ¿Qué acciones y actitudes de Simón le hacen cambiar de opinión?

LA NOVELA
Algunas características del género
“La novela es forma cambiante, ambivalente y ambigua, cuyo significado retórico es siempre
abierto. El personaje novelesco es un ser que busca, que intenta abrirle caminos al destino” (Georg
Lukács, en Teoría de la novela).
Las novelas realistas presentan historias que buscan crear un efecto de realidad, es decir que
muestran los hechos de manera que parecen un reflejo del mundo cotidiano, de la sociedad y de
sus componentes en un momento determinado.
Los hechos narrados son verosímiles porque buscan que el lector perciba ese mundo imaginado y
creado por el autor como posible en el mundo real. Se crea un ilusorio efecto de realidad al
profundizar la influencia que la sociedad y sus costumbres ejercen en la vida de los personajes.
Generalmente, en este tipo de obras:
• Se alude a un extratexto identificable por el lector (fechas, lugares, acontecimientos históricos o

culturales, costumbres, tendencias…):
• Los personajes se expresan en un lenguaje propio de su franja etaria, su condición social o

geográfica;
• Se mencionan o describen aspectos particulares de los comportamientos de los integrantes de la

sociedad: las diferencias, los conflictos, la discriminación, la intolerancia, las actitudes frente a las
desigualdades y la exclusión;
• Los personajes evolucionan psicológicamente durante el desarrollo de la historia;
• hay un manejo lineal del tiempo, a veces con prospecciones que anticipan hechos futuros o
retrospecciones que permiten que el lector conozca sucesos ocurridos con anterioridad.
La novela de iniciación o aprendizaje
Se trata de un tipo de novela realista en la que se narra el desarrollo o la evolución física y

psicológica de un personaje —generalmente un niño o un joven— a través de sucesivas
experiencias que van modificando su posición ante sí mismo, ante el mundo y las cosas. En
consecuencia, el protagonista (héroe o antihéroe) se transforma en el principio estructurante de la
obra.
RAFAELA
Rafaela es una novela escrita por la escritora argentina Mariana Furiasse en el año 2002. En ese
mismo año recibió el Premio de Literatura Infantil "El Barco de Vapor" 2002, en su primera edición
argentina.1
La novela está escrita como un diario personal, alrededor de la voz de la protagonista. Según la
autora, Rafaela es "una chica que construye su relato desde la experiencia de sentirse diferente,
en un mundo/espejo que le exige devolver imágenes idénticas a las chicas y chicos de hoy. Lo que
se lee es la escritura de una subjetividad que habilita la identificación por la emoción y el
reconocimiento".
Resumen
Rafaela Rivera es sensible, inteligente pero tímida, empieza a relatar su vida en anotaciones diarias
que hace en su cuaderno.
Tiene 16 años, es gorda (al menos así se ve ella) y se ve diferente a su madre Nadine y a su
hermana Aitana, que parecen modelos, tiene una perra llamada Minerva que es la que la acompaña
todas las noches cuando está sola. En el colegio se siente invisible, salvo para sus tres amigas. Se
define como tímida y callada, distante de los varones e interesada por cosas que no puede
compartir con sus amigas: los libros, el cine, el teatro y su cello. Sin embargo, su vida cambia por
completo cuando al caer por las escaleras de la escuela, se encuentra con Simón.
Entre encuentros y correos electrónicos, Rafaela va enamorándose de Simón. Por su parte piensa
que Simón le corresponde, ya que ve su admiración en especial por la forma en que ella toca el
violín. Simón le presenta a su abuela, la Tana, quien le muestra a Rafaela un álbum de fotos de su
nieto. Ella está encantada porque descubre algunos momentos significativos en la vida de su amigo.
Sin embargo, Simón la trata sólo como confidente y esto hiere profundamente a Rafaela cuando
descubre que no pueden llegar a ser más que amigos.

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1- ¿Cómo se llama la novela que estamos leyendo en clases y quién es su autora?

3- ¿Quién es la protagonista de la novela? Descríbela

4- ¿Cómo se ve Rafaela a sí misma?

6- ¿Cómo son los fines de semana de Rafaela, Nadine y Aitana?

8- ¿Por qué Rafaela dice que es invisible? Explica

9- ¿Cómo es la relación de Rafaela con las mujeres y los varones en la escuela?

12- ¿Cuál es el hecho que va a cambiar la monotonía de los días de Rafaela?

actitud toman los otros dos chicos?

14- Describe los sentimientos de Rafaela luego de la caída de la escalera

15- ¿Cómo reacciona Simón frente al accidente? ¿Por qué?

17- ¿Qué acciones y actitudes de Simón le hacen cambiar de opinión?

Algunas características del género

• Se alude a un extratexto identificable por el lector (fechas, lugares, acontecimientos históricos o

• Los personajes se expresan en un lenguaje propio de su franja etaria, su condición social o

• Se mencionan o describen aspectos particulares de los comportamientos de los integrantes de la

• Los personajes evolucionan psicológicamente durante el desarrollo de la historia;

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