Violencia Escolar

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PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
La violencia es un tema que preocupa y asusta cada vez más, más

aún en las escuelas porque no hay muros ni pared que permita
evitar que ésta llegue a ellas. Más allá de la preocupación, los
padres, maestros y alumnos sienten con frecuencia miedo e
impotencia la cuando violencia en la escuela se presenta con toda
su dureza y cada vez con más frecuencia.
Hemos elegido este tema para dar énfasis a las estrategias para
prevenir la violencia escolar así como reconocer los indicadores que
permiten detectar tanto al agresor como a la víctima. Identificar las
causas que conducen a la violencia, así como los factores
detonantes nos llevará a actuar de manera efectiva e inmediata
para poder disminuir el índice de violencia en las escuelas.
Indagando sobre el tema hemos encontrado gran cantidad de

informaciones precisas y muy relevantes para poder detectar a
los grupos más vulnerables a la violencia y a las situaciones que lo
llevan a los componentes a concretar el hecho.
En el presente trabajo nos hemos centrado con mayor precisión en

la violencia escolar, que con seguridad podemos señalar que no se
genera en la escuela, más bien tienen sus raíces en el seno familiar
y/o social
VIOLENCIA ESCOLAR
La violencia contempla los actos que se ejercen con la intención de
lograr una cosa a través del uso de la fuerza. La conducta violenta, por lo
tanto, busca dañar física o mentalmente a otra persona para someterla
.
Existen distintos tipos de violencia, como la violencia familiar y

la violencia de género. En el caso de la violencia escolar, está dada
por la conducta que se desarrolla en el seno de una escuela y que tiene la
finalidad de generar algún tipo de daño en dicho marco.
La violencia escolar puede desarrollarse dentro de la escuela (en un aula,
un pasillo, un patio, etc.) o en otros sitios que están vinculados a ella. Sus
víctimas pueden ser estudiantes, docentes, trabajadores de la escuela o
familiares de los alumnos.
Dentro de la violencia escolar podemos subrayar que existen tres tipos
que se determinan en función de quien es el agresor y quien el agredido.
Así, por ejemplo, podemos hablar en un primer término de lo que es la
violencia de alumnos hacia otros alumnos. Esta se traduce tanto en
lesiones de diversa índole como en hurtos de objetos personales, en
ataques sexuales o en homicidios.
En los últimos años este tipo de violencia ha dado lugar a casos conocidos
en todo el mundo en el que las víctimas, “machacadas” y humilladas hasta
límites insospechados, han acabado suicidándose.
En segundo lugar, nos encontramos con la violencia escolar que es

ejercida por alumnos sobre el personal docente de su centro en cuestión.
La misma se manifiesta tanto a nivel físico, a través de lesiones de distinta
categoría, como a nivel psicológico haciendo uso de insultos y
humillaciones de muy variada tipología. Un hecho este que ha
experimentado lamentablemente un crecimiento importante en los
últimos años.
Y en tercer lugar se encuentra la violencia escolar que es ejercida por el

propio personal docente hacia otros compañeros, hacia alumnos, padres
de estudiantes o incluso miembros del colegio que trabajen en el ámbito
de la administración o de los servicios. Entre las manifestaciones más
frecuentes que tiene este tipo de violencia se encuentran las siguientes:
Ataques al aspecto emocional de las víctimas mediante humillaciones o

violencia verbal en toda su extensión.
Violencia física.
Relaciones de tipo confuso. En esta categoría se incluyen desde abusos de

tipo sexual hasta acoso de diversa índole.
Existen múltiples causas que pueden propiciar la irrupción de la violencia

escolar. Los expertos hablan de la falta de límites en la conducta, de la
transmisión de situaciones violentas a través de los medios que pueden
generar un efecto de contagio y de las condiciones de exclusión y
discriminación social.
Es frecuente que la violencia escolar se asocie al acoso escolar, también
conocido como bullying. Este acoso consiste en someter a un alumno a
un maltrato constante y sostenido a lo largo del tiempo a través de burlas,
insultos, golpes, etc.
Las escuelas pueden calificarse de acuerdo al riesgo de que se produzcan
hechos de violencia en su comunidad. Las instituciones más vulnerables a
la violencia escolar son aquellas donde no se ejerce un control sobre sus
integrantes.
La violencia escolar y el bullying

La escuela puede ser considerada como uno de nuestros segundos hogares,
pasamos más de 10 años como mínimo yendo a una institución a ser formados
como pensadores, como niños inteligentes, como jóvenes bachilleres, se nos
forma no solamente en conocimiento también se nos entregan valores cívicos
éticos y morales, con el fin de garantizar la formación de un ser integral.
Pero, así como se nos trata de formar para un bienestar colectivo, es imposible
que en ese trayecto no ocurran pequeños eventos en nuestro segundo hogar, pues
el primer hogar quizás para muchos es el que mas determina el comportamiento y
la actitud del individuo, por lo tanto si alguien recibe violencia en su casa lo mas
seguro es que repita ese comportamiento en su colegio y de esta forma se genere
la denominada violencia escolar.
¿Quién no se peleó alguna vez con algún

compañero?
Yo recuerdo haber peleado al menos dos veces en el colegio básico cuando tenía
unos 10 años, no fue nada grave, pero de igual manera llamaron a mis padres
para hacerme la amonestación, después de eso en cinco años de secundaria,
pelee solamente dos veces.
Parece una etapa natural en la época de un joven, las hormonas están

alborotadas, el más grande quiere humillar al más pequeño para parecer atractivo
para las chicas, se codean en la fila del comedor. Múltiples razones pueden
originar pequeñas peleas inofensivas, el problema es cuando esto se agrava y
llegan a la escala de ser violencia escolar.
Una cosa es que un joven tenga en 5 años dos pequeñas peleas sin mayores
daños, pero otra es cuando la Violencia en su totalidad se hace un hecho cotidiano
dentro de un aula de clases o dentro de una escuela.
Hoy en día uno de estos fenómenos es muy conocido como el bullying, este
mismo término se refiere al acoso físico o psicológico al que someten, de forma
continuada, a un alumno sus compañeros, cuando este comportamiento se hace
de manera repetida y consciente ya es un tema delicado que hay que tratar
El educador tiene que velar por la sana convivencia en el salón de clases, pero
muchas veces ocurren eventos donde este pasa a ser un mediador pacifico para
evitar que dos jóvenes se partan la cara con los puños.
Debe tener la capacidad de poner punto y final en el tiempo que ocurran estos
eventos con disciplina amonestar para enseñar que la violencia no es buena.
¿Pero qué sucede con los que reciben la

violencia escolar y con los que la ejercen?
Todo joven es inocente hasta ciertas condiciones y edad de sus acciones, es decir
en la mayoría de los casos la persona que se encarga de aplicar la violencia
resulta ser un chico que en su casa no tiene una familia sana, no tiene esos
valores de humanismo que tanto se predican en el colegio y viene a explotar toda
su ria, viene a mostrar todas sus frustraciones creando una coraza emocional para
no sentirse mal ejerciendo la violencia en otros jóvenes que serán sus víctimas, el
hecho es que no por eso debemos permitir que este joven sea un promotor de la
violencia.
Se debe castigar y hacer un seguimiento adecuado para mejorar su

comportamiento, muchas veces el deporte y el arte resultan ser grandes
regeneradores de personas, pero esta tarea no será sencilla si no cuenta con una
familia que lo apoye, salir delante de manera independiente puede resultar un
obstáculo imposible de saltar para muchos que terminan atrapados en un
personaje violento que solo empeorara con el pasar de los tiempos.
Los que reciben la violencia en periodos repetidos generalmente son jóvenes que
tienen problemas de autoestima. En muchos de estos casos estos jóvenes no
comentan nada en sus hogares por miedo a represalia o incluso que alguien más
se burle de ellos, por miedo del agresor o por sentirse demasiado débiles para
poderse defender.
Estos jóvenes pueden terminar desarrollando una conducta vengativa hacia su

agresor, o atentando contra su propia vida, en el mejor de los casos salen adelante
enfrentan la situación haciéndole llegar la información a un profesor, que procederá
de la manera más adecuada a resolver el conflicto generado.
La violencia escolar puede ser un elemento que nos ayude a establecer relaciones
sociales más sanas porque nos puede advertir que fallas están sucediendo en los
hogares, que necesita hacer el colegio, como están pensando los jóvenes en el
existen dos o participantes principales el agresor y la víctima.
Esto nos indica que tenemos dos estudiantes en riesgo de convertirse en

potenciales hombres con fallas importantes, por eso debe reconocerse a tiempo y
evitarse llegar a repeticiones o acciones más grandes de violencia, el
entendimiento, la compenetración del grupo escolar a tiempo como una gran
familia hace que las posibilidades de violencia nunca lleguen al aula de clases.
El aula de clases debe convertirse como el refugio de todos los males que hay
fuera de la escuela debe ser un sitio de unión, encuentro mutuo, apoyo emocional,
interacción social, debe ser el reflejo de todo lo positivo que queremos para los
hogares, es por ello que los programas extra curricuales traen grandes beneficios
al estudiante ya que lo mantiene aprendiendo nuevas técnicas que le alejaran de
los malos hábitos del hogar.
Al mismo tiempo que establecerán vínculos afectivos con sus compañeros

entendiendo que solo unidos pueden salir adelantes de los males que les afecten
en la cotidianidad.
El Aula de clases debe ser un ejemplo de la familia ideal que necesitamos en cada
hogar natural de nuestro país, debe ser un sitio de encuentro para la paz limpio de
violencia escolar, apto para la sana discusión, la tolerancia, el entendimiento y
sobre todo para la adquisición de conocimientos valiosos.
Conclusión
El nivel de agresividad y violencia ha crecido notablemente en los últimos años,
creemos que esto se debe principalmente a la sociedad, ya que los problemas de
violencia y en especial la del ámbito escolar, es causada por niños o jóvenes que son
víctimas o testigos de violencia.
Es importante destacar que tanto las víctimas como los agresores, pueden padecer
daños físicos e incluso llegar a la muerte, así como se ha manifestado en los recortes
que hemos anexados. Debemos tener en cuenta que si no trabajamos eficazmente en
forma conjunta con la familia y la sociedad corremos el riesgo de que la violencia
escolar llegue hasta tal punto de trágico, así como lo demuestran estos anexos.
Es necesario que el ámbito educativo por su parte garantice que los docentes sean
capacitados y estén en condiciones de reconocer los indicadores que permiten
detectar la situación de violencia y enfrentarse al grave problema. El docente en su
ámbito tiene la posibilidad de de identificar y aún de prevenir situaciones de riesgo
para los alumnos, pudiendo relacionarse con el niño y su familia, favoreciendo así la
prevención
REFERENCIAS
Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2009. Actualizado:

2012.
Definicion.de: Definición de violencia escolar (https://definicion.de/violencia-
escolar/)
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos91/violencia-ambito-
escolar/violencia-ambito-escolar.shtml#anexosa#ixzz5I5dWycIE

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¿Quién no se peleó alguna vez con algún

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Se debe castigar y hacer un seguimiento adecuado para mejorar su

Estos jóvenes pueden terminar desarrollando una conducta vengativa hacia su

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Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2009. Actualizado:

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