FISICA

FISICA
La palabra "Física" significa naturaleza y proviene del griego. El nombre de esta ciencia se le atribuye a Aristóteles. La
Física en un sentido moderno, se estableció a mediados del siglo XIX como síntesis de otras ciencias como la
mecánica, la óptica, la acústica, la electricidad, el magnetismo, el calor y las propiedades físicas de la materia, al
reconocer que las distintas fuerzas que aparecen en la naturaleza están relacionadas entre si.
Actualmente La Física es ―la ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía, considerando aquellos
fenómenos que son susceptibles de medida y de los cuales se pueden deducir leyes generales‖.
LA CIENCIA DE LA MEDICIÓN: MAGNITUDES Y UNIDADES
Es evidente que no todas las cosas pueden medirse, ¿cómo medir la belleza de un cuadro? o ¿la simpatía de una
persona? si es difícil definirlas, mucho más difícil es poderlas medir,……no pertenecen al campo de la ciencia. La
capacidad no sólo de definir las cosas, sino también de medirlas es un requisito de la ciencia, y en la Física, definimos
cuidadosamente las cantidades que medimos, esta idea que parece tan simple ha desembocado en los más grandes
descubrimientos en la historia de la humanidad. La medida de cualquier magnitud física requiere compararla con el
valor unitario de la misma o patrón de medida. Cuando se dice por ejemplo, un cuerpo tiene una masa de 5
kilogramos, significa que equivale a 5 veces la masa de la unidad kilogramo, es decir, el patrón masa se ajusta 5
veces en dicha masa. En las mediciones intervienen los siguientes conceptos:
Medir.- es comparar una magnitud conocida con otra de la misma especie la cual se toma como unidad.
Exactitud.- Es el grado de aproximación de la medición a la magnitud verdadera, entre más aproximada sea la
medición mayor será la exactitud.
Precisión.- Es la capacidad de un instrumento para repetir una medición en determinada cantidad de ocasiones.
Error Absoluto.- Es la diferencia entre el valor verdadero de la magnitud menos el valor medido.
Error relativo.- Es la relación entre el error absoluto y el valor verdadero de una magnitud.
Magnitud.- Es todo lo que puede ser medido y es un conjunto de números, resultado de una medición cuantitativa
que asigna valores numéricos a algunas propiedades de un cuerpo o sistema físico, como la longitud o el área.
TIPOS DE MAGNITUDES
Magnitudes escalares, vectoriales
 Las magnitudes escalares son aquellas que quedan completamente definidas por un número y las unidades
utilizadas para su medida, pero que carecen de dirección y sentido. Su valor puede ser independiente del
observador (p.e.: la masa, la temperatura, la densidad, etc.) o depender de la posición o estado de
movimiento del observador (p.e.: la energía cinética)
 Las magnitudes vectoriales son las magnitudes que quedan caracterizadas por una cantidad (intensidad o
módulo), una dirección y un sentido. En un espacio euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se
representa mediante un segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son: la velocidad, la aceleración,
la fuerza, el campo eléctrico, intensidad luminosa, etc.
Magnitudes fundamentales y derivadas.
Las magnitudes fundamentales son aquellas que no dependen de ninguna otra magnitud y que, en principio se
pueden determinar mediante una medida directa y son la masa, la longitud, el tiempo, la temperatura, la intensidad de
corriente, la cantidad de materia y la intensidad luminosa.
Las Magnitudes derivadas son aquellas que se forman de la combinación de las magnitudes fundamentales y son:
superficie, volumen, velocidad, aceleración, densidad, frecuencia, periodo, fuerza, presión, trabajo, calor, energía,
potencia, carga eléctrica, diferencia de potencial, potencial eléctrico, resistencia eléctrica, etcétera.
Unidades del sistema internacional (SI)
Magnitudes físicas fundamentales Algunas magnitudes físicas derivadas
Unidad (SI) Ecuación Magnitud Unidad (SI) Ecuación
Magnitud física Símbolo Símbolo
(símbolo) dimensional física (símbolo) dimensional
Longitud r, x, y metro (m) L Superficie A m2 L2
Tiempo t segundo (s) T Volumen V m3 L3
Masa m kilogramo (kg) M Velocidad v m/s LT-1
Temperatura T grado kelvin (k) Aceleración a m/s2 LT-2
Intensidad I amperio (A) Fuerza F Newton (N) MLT-2
de corriente Trabajo W Joule (J) ML2T-2
Cantidad n mol (mol) Presión P Pascal (Pa) ML-1T-2
de materia
Intensidad I candela (cd)
luminosa
CONVERSION DE UNIDADES
En el anexo 1 al final de estos apuntes encontraras unas tablas de conversión de unidades.
MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS
FACTOR POR EL QUE HAY QUE MULTIPLICAR LA
MULTIPLO PREFIJO ABREVIATURA
UNIDAD
1.000.000.000.000.000.000.000.000 1024 yotta Y
1.000.000.000.000.000.000.000 1021 zetta Z
1.000.000.000.000.000.000 1018 exa E
1.000.000.000.000.000 1015 peta P
1.000.000.000.000 1012 tera T
1.000.000.000 109 giga G
1.000.000 106 mega M
1.000 103 kilo k
100 102 hecto h
10 10 deca da
0,1 10-1 deci d
0,01 10-2 centi c
0,0001 10-3 mili m
0,0000001 10-6 micro μ
0,0000000001 10-9 nano n
0,0000000000001 10-12 pico p
0,0000000000000001 10-15 femto f
0,0000000000000000001 10-18 ato a
0,0000000000000000000001 10-21 zepto z
0,0000000000000000000000001 10-24 yocto y

VECTORES
Un vector es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud vectorial y tiene las siguientes
características.
1.- Punto de aplicación u origen

2.- Magnitud, intensidad o módulo del vector , indica su valor y se representa por la longitud del vector de acuerdo con
una escala convencional.
3.- Dirección señala la línea sobre la cual actúa, puede ser horizontal, vertical u oblicua.
4.- Sentido indica hacia donde va el vector, ya sea hacia arriba, abajo a la derecha o a la izquierda.
Un vector desde A hasta B.
Ejemplos
 La velocidad con que se desplaza un móvil es una magnitud vectorial, ya que no queda definida tan sólo por
su módulo (lo que marca el velocímetro, en el caso de un automóvil), sino que se requiere indicar la dirección
hacia la que se dirige.
 La fuerza que actúa sobre un objeto es una magnitud vectorial, ya que su efecto depende, además de su
intensidad o módulo, de la dirección en la que opera.
 El desplazamiento de un objeto.
Tipos de vectores
 Vectores unitarios: vectores de módulo unidad.

 Vectores concurrentes: sus rectas de acción concurren en un punto propio o impropio (paralelos).
 Vectores opuestos: vectores de igual magnitud, pero dirección contraria.
 Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de acción.
 Vectores coplanarios: los vectores cuyas rectas de acción son coplanarias (situadas en un mismo plano).
Resultante y equilibrante de un sistema de vectores.
La resultante de un sistema de vectores es el vector que produce él solo el mismo efecto que los demás vectores del
sistema. Por ello un vector resultante es aquél capaz de sustituir un sistema de vectores.
La equilibrante de un sistema de vectores, como su nombre lo indica, es el vector encargado de equilibrar el sistema.
Por tanto tiene la misma magnitud y dirección que la resultante, pero con sentido contrario.
Composición y descomposición rectangular de vectores
Un sistema de vectores puede sustituirse por otro equivalente, el cual contenga un número mayor o menor de
vectores que el sistema considerado. Si el sistema equivalente tiene un número mayor de vectores, el procedimiento
se llama descomposición. Si el sistema equivalente tiene un número menor de vectores, el procedimiento se
denomina composición. Se llama componentes de un vector a aquellos que lo sustituyen en la descomposición.
Métodos Gráficos
Los métodos gráficos, se aplican con la ayuda de una regla, escuadras, transportadores, etc.
 Método del triángulo.
Este método consiste en referir un vector en un plano cartesiano, en el punto final del mismo trazar un nuevo plano
cartesiano y aplicar el segundo vector, el vector resultante o vector suma, se definirá del punto de origen del primer
vector al punto final del segundo vector. Ejemplo:
Teniendo: y , hallar
La intensidad o magnitud y la dirección de la resultante se obtendrán realizando la medición de ambas magnitudes
directamente en la gráfica o dibujo realizado.
 Método de paralelogramo.
En este método se refieren los dos vectores al mismo sistema de coordenadas, posteriormente se sacan líneas
auxiliares, las cuales son paralelas a cada vector pero iniciando en el vector opuesto, él vector suma o resultante se
generará del punto de origen de los dos vectores al punto de intersección de las líneas auxiliares.
Ejemplo:
Teniendo los vectores del ejemplo anterior, obtener la suma de vectores por el método del paralelogramo.
Los dos métodos anteriores cumplen con la propiedad conmutativa, es decir, no importa que vector se aplique primero
la resultante siempre será igual. Hasta ahora se han sumado dos vectores, pero cuando se tienen más de dos
vectores, es posible aplicar con estos métodos la propiedad asociativa, es decir, se pueden relacionar de diferente
forma y la resultante tendrá el mismo efecto, si se quiere evitar la aplicación de la propiedad es posible aplicar el
método del polígono.
 Método del polígono.
Este método es una generalización del método del triángulo, la diferencia es que se siguen aplicando los vectores en
la misma forma hasta colocarlos todos, la resultante se genera del punto de origen del primero hasta el punto de
origen del último vector.
Ejemplo: Si
Método Analítico
El método analítico es el más exacto pero requiere del conocimiento claro de la trigonometría, dicho método consiste
en encontrar las componentes horizontales y verticales de cada vector para posteriormente sumar todas las
componentes horizontales y todas las componentes verticales, la resultante se obtendrá por medio del teorema de
Pitágoras.
Componentes de un vector
Un vector en el espacio se puede expresar como una combinación lineal de tres vectores unitarios o versores
perpendiculares entre sí que constituyen una base vectorial.
En coordenadas cartesianas, los vectores unitarios se representan por , , , paralelos a los ejes de coordenadas
x, y, z positivos. Las componentes del vector en una base vectorial predeterminada pueden escribirse entre paréntesis
y separadas con comas:
o expresarse como una combinación de los vectores unitarios definidos en la base vectorial. Así, en un sistema de
coordenadas cartesiano, será
Estas representaciones son equivalentes entre sí, y los valores ax, ay, az, son las componentes de un vector que, salvo
que se indique lo contrario, son números reales.
Una representación conveniente de las magnitudes vectoriales es mediante un vector columna o un vector fila,
particularmente cuando están implicadas operaciones matrices (tales como el cambio de base), del modo siguiente:
Con esta notación, los vectores cartesianos quedan expresados en la forma:
Operaciones con vectores

Suma de vectores
Para sumar dos vectores libres (vector y vector) se escogen como representantes dos vectores tales que el extremo
final de uno coincida con el extremo origen del otro vector.
Método analítico para la suma y diferencia de vectores

Dados dos vectores libres
El resultado de su suma o de su diferencia se expresa en la forma
y ordenando las componentes,
Con la notación matricial sería
Conocidos los módulos de dos vectores dados, y , así como el ángulo θ que forman entre sí, el módulo de
es:
Problemas:
Encuentra los componentes del siguiente vector
80 N a 60 º
Vx = 80 cos 60º = 40 N
Vy = 80 sen 60º = 69.28 N
Encuentra El vector resultante de:

70N
30º 100 N
Sacamos los componentes de cada vector (Vx y Vy) Si Consideramos Vx = V cos θ, Vy= V sen θ debemos medir el
ángulo completo a partir de la horizontal en el sentido contrario de las manecillas del reloj.
Vx Vy
V1x = 100 cos 0 = 100 V1y = 100 sen 0 = 0
V2x = 70 cos 30 = 60.62 V2y = 70 sen 30 = 35
Sumatoria de Vx = 160.62 Sumatoria de Vy = 35
V resultante = √(Vx2 + Vy2) = √(160.622 + 352) = 164.4
60N
52 º
56N
Sacamos los componentes de cada vector (Vx y Vy) Si Consideramos Vx = V cos θ, Vy= V sen θ debemos medir el
ángulo completo a partir de la horizontal en el sentido contrario de lãs manecillas del reloj. Por lo tanto El ángulo del
vector 2 seria (360 -52) = 308º
Vx Vy
V1x = 65 cos 0 = 65 V1y = 65 sen 0 = 0
V2x = 56 cos 308 = 34.47 V2y = 56 sen 308 = - 44.12
Sumatoria de Vx = 99.47 Sumatoria de Vy = - 44.12
V resultante = √(Vx2 + Vy2) = √(99.472 + - 44.122) = 89.14
CINEMÁTICA
Es la rama de la física que se encarga del estudio del movimiento de los cuerpos sin atender las causas que lo
producen.
Hay ciertos conceptos que se deben tomar en cuenta al estudiar la cinemática:
Movimiento.- Es el cambio en la posición de un cuerpo con respecto a un punto fijo o con respecto a otro cuerpo.
Móvil.- Es todo cuerpo que se encuentra en movimiento.
Trayectoria.- Es el camino o ruta que sigue un móvil, puede ser rectilínea, circular, elíptica, parabólica, etcétera.
Distancia.- Es la cuantificación del cambio en la posición de un cuerpo, se define también como el escalar del
desplazamiento.
Desplazamiento.- Es la variación en la posición de un cuerpo, es decir, representa la misma magnitud que la

distancia solamente que aquí el desplazamiento indica hacia donde se mueve el cuerpo, lo que no indica la distancia
por lo tanto el desplazamiento puede ser positivo o negativo, debido a la existencia de un sentido el desplazamiento
es una cantidad vectorial.
Rapidez.- Es la distancia recorrida por un cuerpo en determinado tiempo, la rapidez es una cantidad de tipo escalar,
las unidades de la rapidez en el sistema internacional son los metros / segundo y en el sistema ingles son los pies /
segundo.
Velocidad.- Es el desplazamiento por unidad de tiempo, la velocidad es una cantidad de tipo vectorial, por lo tanto
puede ser positiva o negativa, las unidades son las mismas que para la rapidez.
Aceleración.- Es la variación de la velocidad con respecto al tiempo, es decir, es el tiempo que tarda un móvil en
cambiar su velocidad, la aceleración también es una cantidad vectorial, sus unidades son en el sistema internacional
los metros / segundo2 y en el sistema ingles los pies / segundo2.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
El MRU (movimiento rectilíneo uniforme) se caracteriza por que:

 El móvil describe una trayectoria recta.
 El móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales.
 Viaja con Velocidad constante en el tiempo; implica magnitud y dirección constantes.
 La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
 Aceleración nula.
Fórmula
V= d
t
Gráficas características
Al graficar el desplazamiento contra tiempo se obtiene

una línea recta cuya pendiente representa la magnitud de
la velocidad e indica que esta permanece constante. Por
tanto existe una proporcionalidad directa entre el
desplazamiento y el tiempo.
Cuando se gráfica la velocidad contra el tiempo y

permanece constante la velocidad, se obtiene una línea
recta paralela al eje t. Para cualquier tiempo el área del
rectángulo representa el producto VΔt equivalente a la
magnitud del desplazamiento realizado.
Al graficar aceleración contra tiempo se obtiene una línea

horizontal en y =0 ya que el móvil no presenta
aceleración.
Problema:
Calcular el tiempo en segundos que tardará un tren en desplazarse 3 Km en línea recta hacia el sur con velocidad de
70 Km/h.
Datos Fórmula Sustitución Resultado

t=?
d = 3 Km = 3000 m V= d t = 3000m / 19.44 m/s t = 154.6 s
V = 70 Km/h / 3.6 = 19.44 t t = 154.6 s
m/s Despeje
t= d
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Características del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.)

 El móvil recorre distancias iguales en tiempos diferentes o distancias diferentes en tiempos iguales.
 La velocidad es variable.
 La aceleración es constante, ya sea positiva (aumento de velocidad) o negativa (disminución de velocidad o
desaceleración).
Fórmulas:
v
a
t
Vf  Vo  at
at 2
d  Vot 
2
2ad = Vf2 – Vo2
Al graficar el desplazamiento contra tiempo no se obtiene
una línea curva ya que la velocidad es variable.
Cuando se gráfica la velocidad contra el tiempo se

obtiene una línea recta cuya pendiente representa a la
aceleración, ya que el móvil experimenta cambios de
velocidad iguales en tiempos iguales.
Al graficar aceleración contra tiempo tiempo y permanece

constante la aceleración, se obtiene una línea recta
paralela al eje t. Para cualquier tiempo el área del
rectángulo representa la velocidad at equivalente a la
magnitud del desplazamiento realizado.
Problema
¿En que tiempo adquirirá un cuerpo una rapidez de 72 km/h, si parte con MRUV con una rapidez de 8m/s y con una
aceleración de 3m/s2?.Halle, también, la distancia recorrida.

Vo=8m/s Vf2 =Vo2 + 2ad
Vf=72km/h /3.6 = 20m/s
2 2 2 2 2
a=3m/s d = (Vf -Vo ) / 2a d = (20 – 8 ) / (2(3)) d = 56 m
D=?
t=? Vf=Vo + at t = (20 -8) / 3 t = 4s
t = (Vf –Vo) / a
Dentro del M.R.U.A. existen dos variantes, la caída libre y el tiro vertical, en este caso la principal consideración que
debe hacerse es el considerar a = g, donde g es la aceleración de la gravedad mencionada anteriormente.
CAIDA LIBRE
Se le llama caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la gravedad.

• Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajo cuyo valor depende del
lugar en el que se encuentren. La aceleración a la que se ve sometido un cuerpo en caída libre es tan importante en la
Física que recibe el nombre especial de aceleración de la gravedad y se representa mediante la letra g. En la Tierra
este valor es de aproximadamente 9,8 m/s², es decir que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad
(hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo.
En este movimiento el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje vertical (eje "Y")
En caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.
Fórmulas:
V= gt
V2 = 2gh
h= ½ g t2
TIPS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CAIDA LIBRE:
1.-Un objeto se deja caer......... Vo=0
PROBLEMA:*Se deja caer una pelota desde la parte alta de un edificio, si tarda 3s en llegar al piso ¿Cuál es la altura
del edificio? ¿Con qué velocidad se impacta contra el piso?

h= ? Vf = gt Vf = (9.81 m/s2)(3s) Vf= 29.43 m/s
t= 3s
Vf = 29.43 m/s h = Vo t + 1/2 gt2 h = 1/2 (9.81m/s2)(3s)2 h = 44.14 m
Vo= 0m/s
g= 9.81 m/s2
TIRO VERTICAL
 Al igual que la caída libre es un movimiento uniformemente acelerado.

 Diferencia: comprende subida y bajada, mientras que la caída libre únicamente contempla la bajada de los
cuerpos.
 Su Vo es diferente a 0 sube:+ baja: - (Nunca la velocidad inicial es igual a 0).
Cuando el objeto alcanza su altura máxima, su velocidad en este punto es 0. Mientras que el objeto se encuentra se
subida el signo de la V es positivo; la V es 0 a su altura máxima cuando comienza a descender su velocidad será
negativa
 Si el objeto tarda por ejemplo 2 s en alcanzar su altura máxima tardará 2s en regresar a la posición original, por lo
tanto el tiempo que permaneció en el aire el objeto es de 4s.
 Cuando el móvil sube g es negativa y cuando baja positiva.
 Para la misma posición del lanzamiento la velocidad de subida es igual a la velocidad de bajada.
Fórmulas:
Vf= Vo + gt
Vf 2 = Vo2 - 2gh
h= Vo t + 1/2 at2
PROBLEMAS: Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad inicial de 30 m/s, calcula:
a) El tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima.

b) La altura máxima.
c) Posición y velocidad de la pelota a los 2s de haberse lanzado
d) Velocidad y posición de la pelota a los 5s de haber sido lanzado
e) Tiempo que la pelota estuvo en el aire.
Vo= 30m/ a) t = (Vf – Vo) / g t = (0 m/s – 30 m/s) / 9.81 m/s2 t= 3.058 s
t= ?
h= ? b) h = (Vf2 - Vo2) / 2g h = 0m/s - 900 m/s / -(2)(9.81 m/s2) h maxima = 45.87 m
Vf= 0 m en
el punto más c) V= Vo –gt V= 30m/s - 9.81 m/s2 * 2s V= 10.38 m/s
alto. h = (Vf2 - Vo2) / 2g h =﴾ (10.38 m/s)2 – (30 m/s)2﴿ / -(2)(9.81 m/s2) h = 40.38 m
g=-9.81m/s (
- pq sube) d) V= Vo –gt V= 30m,/s - 9.81 m/s2 * 5s V= -19.05 m/s
h = (Vf2 - Vo2) / 2g h =﴾ (-19.05 m/s)2 – (30 m/s)2﴿ / (2)(9.81 m/s2) h= 27.37 m
e) t vuelo = 2 t subida t = 3.05 s * 2 t= 6.10 s
MOVIMIENTO PARABÓLICO
El tiro parabólico es un ejemplo de movimiento realizado por un cuerpo en dos dimensiones o sobre un plano. Algunos
ejemplos de cuerpos cuya trayectoria corresponde a un tiro parabólico son: proyectiles lanzados desde la superficie
de la Tierra o desde un avión, el de una pelota de fútbol al ser despejada por el portero, el de una pelota de golf al ser
lanzada con cierto ángulo respecto al eje horizontal.
Movimiento horizontal (X) Movimiento vertical (Y)

MRU MRUV
Vox = Vo cos θ Vox = Vo sen θ

Vfx = Vox Vfy = Voy + gt
X = Vox t (alcance horizontal) H = Voy t + ½ at2
2gH = Vfy2 - Voy2
Hmax = - Voy2
2g
t(subida) = - Voy t(vuelo) = 2 tsubida

g
V = √ Vox2 + Voy2
PROBLEMA:
Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 10 m/s formando 30º con la horizontal.
a) El tiempo que tarda en llegar al piso.

b) La máxima altura que alcanza.
c) ¿A qué distancia del punto de lanzamiento
choca con el piso?

Vo = 10 m/s Vox = Vo cos θ Vox = 10 cos 30 = 8.66 m/s Vox = 8.66 m/s
θ = 30º Voy = Vo sen θ Voy = 10 sen 30 = 5 m/s Voy = 5 m/s
t(subida) = - Voy t(subida) = - 5 / -10 tsubida) = 0.5 s

g
t(vuelo) = 2 tsubida t(vuelo) = 2 (.5 s) t(vuelo) = 1 s
Hmax = - Voy2 Hmax = (5m/s)2 / (2(10)) Hmax = 1.25 m

2g
X = Voxt = (8.66 m/s)(1 s) = X = (8.66 m/s)(1 s) X = 8.66 m

8.66 m
En condiciones ideales de resistencia al avance nulo y campo gravitatorio uniforme, lo anterior implica que:
1. Un cuerpo que se deja caer libremente y otro que es lanzado horizontalmente desde la misma altura tardan lo
mismo en llegar al suelo.
2. La independencia de la masa en la caída libre y el lanzamiento vertical es igual de válida en los movimientos
parabólicos.
3. Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y otro parabólicamente completo que alcance la misma altura
tarda lo mismo en caer.
MOVIMIENTO CIRCULAR
Dentro del movimiento circular existen al igual que para él rectilíneo, dos tipos de movimiento, en este caso llamados
movimiento circular uniforme (M.C.U.) y movimiento circular uniformemente acelerado (M.C.U.A.) o movimiento
rotacional.
Se dice que un cuerpo se encuentra en M.C.U. cuando se mueve sobre una trayectoria circular con una velocidad
cuya magnitud es constante. Para este tipo de movimiento se utilizan los conceptos de:
LA VELOCIDAD TANGENCIAL ( V )
t
Imaginate un disco que esta girando. Sobre el borde del disco hay un punto que da vueltas con movimiento circular
uniforme.
Ese punto tiene todo el tiempo una velocidad que es tangente a la trayectoria. Esa velocidad se llama velocidad
tangencial.
Vt = ω / R
ω = Velocidad angular
R = Radio
Las unidades de la velocidad tangencial van son m/s.
EL PERIODO T:
Es el tiempo que tarda el cuerpo en dar una vuelta. Por ejemplo, el periodo de rotación de la tierra es 24 hs. El periodo
de rotación de la aguja grande del reloj es de 1 hora. El período se mide en segundos. ( O en hs, minutos, etc ).
LA FRECUENCIA f
ro
Es el N de vueltas por segundo que da el cuerpo. ( Por ejemplo, 3 vueltas por segundo, 5 vueltas por segundo....
etc.). Las unidades de la frecuencia son " 1 / seg " . A esta unidad se la llama Hertz. 1 Hz = 1 / seg . A veces vas a ver
-1 -1
puesto el Hz como seg os ). La frecuencia es la inversa del periodo :
f= 1/T
Aceleración centrípeta.- Aunque la magnitud de la rapidez de un cuerpo en M.C.U. sea constante, su dirección
cambia continuamente, por lo tanto el cuerpo esta acelerado, la dirección de esta aceleración centrípeta apunta hacia
el centro del circulo sobre el cual se mueve, como la aceleración es perpendicular a la trayectoria que sigue el cuerpo,
su velocidad cambia sólo de dirección, no de magnitud, matemáticamente:
Ac = V2 / R
Ac = ω2 R
Ac = aceleración centrípeta
V = Velocidad tangencial
R = radio
Fuerza centrípeta.- Es la fuerza hacia dentro que debe aplicarse sobre un cuerpo para que siga moviéndose en
trayectoria circular. Sin la fuerza centrípeta no puede existir el movimiento circular.
Fuerza centrípeta en un movimiento circular.
El término «centrípeta» proviene de las palabras latinas centrum, «centro» y petere, «dirigirse hacia», y puede ser
obtenida a partir de las leyes de Newton. La fuerza centrípeta siempre actúa en forma perpendicular a la dirección del
movimiento del cuerpo sobre el cual se aplica. En el caso de un objeto que se mueve en trayectoria circular con
velocidad cambiante, la fuerza neta sobre el cuerpo puede ser descompuesta en un componente perpendicular que
cambia la dirección del movimiento y uno tangencial, paralelo a la velocidad, que modifica el módulo de la velocidad.
Según la segunda ley de Newton, para que se produzca una aceleración debe actuar una fuerza en la dirección de
esa aceleración. Así, si consideramos una partícula de masa en movimiento circular uniforme, estará sometida a
una fuerza centrípeta dada por:
Ejemplo
Supongamos que atamos una pelota con una cuerda y la hacemos girar en círculo a velocidad angular constante. La
pelota se mueve en una trayectoria circular porque la cuerda ejerce sobre ella una fuerza centrípeta.
Desplazamiento angular .- Los ángulos se miden en grados, y 360º equivalen a una vuelta, revolución o ciclo
completo. Una medida más adecuada para propósitos técnicos es el radián (rad). Si se dibuja un circulo cuyo centro
está en el vértice de un ángulo cualquiera, el ángulo θ en radianes es igual al cociente del arco s subtendiendo por el
ángulo y el radio R del circulo.
Θ=s/R
Donde:
s: Longitud del arco
r: Radio
θ Ángulo en radianes
Debido a que la circunferencia de un círculo de radio r es 2¶r, hay 2¶ radianes en una

revolución completa. Por consiguiente:
1 rev = 360º = 2¶ rad.

y por lo tanto: 1º = 0.01745 rad y 1 rad = 57.30º
Velocidad Angular.- Describe la rapidez con que gira alrededor de un eje. Si el cuerpo gira un ángulo en un tiempo t,
su velocidad angular será:
La velocidad angular se expresa, en general, en radianes por segundo (rad /s),

revoluciones por segundo (rev/s ó rps) y revoluciones por minuto (rev/min ó rpm).
ω = 2¶ / T
ω = 2¶ f
f = frecuencia
T = periodo
Existe una importante relación entre la velocidad angular y la lineal debido a que q /t = w y s/t = v, como s = q R
entonces
La aceleración tangencial representa un cambio en la velocidad lineal, mientras que la aceleración centrípeta
representa tan solo un cambio de dirección del movimiento .Teniendo las siguientes formulas :
Problemas:
1.- Un punto situado en el borde de un disco giratorio cuyo radio es de 8m se mueve a través de un ángulo de 37º
.Calcule la longitud del arco descrito por el punto.
DATOS FORMULA SUSTITUCIÓN RESULTADOS

R = 8m Θ=s/R
Ángulo = 37° s = RΘ = 8m ( 0.646 rad) = 5.17 m
Paso 1
Convertir los grados a radianes , ya que en todos los problemas es necesario que los ángulos o las revoluciones estén
en radianes para poderlos escribir en las formulas y nos den las unidades correctas,
Θ = ( 37º) 1 rad / 360º= 0.646 rad
2.- La rueda de una bicicleta tiene un diámetro de 66cm y da 40 revoluciones en 1 min. a)¿ Cuál es su velocidad
angular? b)¿Qué distancia se desplazará la rueda?

R = 33cm ω = 4.19 rad/s
R = .33m s = ΘR = 251rad ( .33 m) = 82.8 m
ω = 40 rmp
Convertir 40rmp en rad/s :
40 rmp = 40 rev / min ( 2p rad / rev ) ( 1 min / 60s) = 4.19 rad/s

40 rev ( 2 p rad/ 1rev ) = 251 rad .
En este tipo de conversiones se escriben dos paréntesis y se elimina lo que esta arriba con lo de abajo
Y lo que esta abajo con lo de arriba
3.-Un volante aumenta su velocidad de rotación de 37.7 rad/s a 75.4 rad/s en 8 s ¿Cuál es se aceleración angular?

ωo = 37.7 rad/s
ωf = 75.4 rad/s α = (ωf - ωo) / t =75.4 rad/s - 37.7 rad/s =4.71 rad/s^2
t= 8 s
4.-Una rueda de esmeril que gira inicialmente con una velocidad angular de 6 rad/s recibe una aceleración constante
de 2 rad/s^2
a)¿Cuál será su desplazamiento angular en 3 seg? b) ¿Cuál es su velocidad angular final? c)¿Cuál será su
aceleración tangencial ,si la rueda tiene un radio de .05m?

ωo = 6rad/s
α= 2 rad/s^2
a) Θ= ? Θ= ωot +(αt^2) / 2 = 6rad/s(3s) + (2rad/s^2) / 2 =27 rad
b) ωf=? ωf = ωo +at = 6rad/s + 2 rad/s^2 ( 3s) = 12 rad/s
c) αt= ? a t = αR = 2 rad/s^2 ( .05m) = 0.1 m/s^2
DINAMICA
La Dinámica es la parte de la mecánica que se encarga del estudio del movimiento de los cuerpos pero atendiendo las
causas que producen dicho movimiento. En este caso las causas que producen el movimiento de los cuerpos son las
fuerzas.
La cinética basa su estudia en las llamadas leyes del movimiento de Newton, las cuales son:
LEYES DE NEWTON
Primera Ley de Newton o ley de inercia
―Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos
actúen sobre él‖. Ejemplos: Cuando viajamos en un automóvil, al frenar bruscamente el conductor, los pasajeros se
van hacia adelante, tratando de seguir en movimiento. Cuando un jinete corre velozmente con su caballo y este se
detiene de repente el jinete sale disparado hacia delante, pues trata de continuar su movimiento.
Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinámica
―La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración‖.
F=ma
F = Fuerza (N)
m = masa (kg)
a = aceleración
2
(m/s )
La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N. Un Newton es la fuerza que hay
que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que adquiera una aceleración de 1 m/s2.
1 N = 1 Kg • 1 m/s2
Problema 1: Calcular la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza de 100 N le produce una aceleración de 2 m/s2.
Exprese el resultado en Kg

m=? F=ma
F = 100 N m=F m = 100 N / 2 m/s2 m = 50 Kg
a = 2 m/s2 a
Problema 2 :Calcula la aceleración que recibirá el siguiente cuerpo como resultado de las fuerzas aplicadas.
F1 = 30 N F2 = 20 N
m = 2 Kg

a=? FR = F1 + F2 FR = 30 N – 20 N = 10 N
F1 = 30 N
F2 = -20 N a = FR a = 10 N / 2 Kg a = 5 m/s2
M = 2 Kg m
El peso de un cuerpo representa la fuerza con la que la Tierra atrae a la masa de dicho cuerpo.
P=mg
P = Peso (N)
m = masa (kg)
g = gravedad (m/s2)
Problema: Calcula el peso de una masa de 15 Kg considera g = 9.81 m/s 2
m = 15 Kg P=mg P = (15 Kg)(9.81 m/s2) P = 147.15 N
2
g = 9.81 m/s
P=?
Tercera ley o Principio de Acción-Reacción
―A toda acción corresponde una reacción de la misma magnitud pero en sentido contrario‖. Por ejemplo, cuando
queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La reacción del suelo es la que nos hace
saltar hacia arriba. Cuando caminamos, debido a la fuerza de fricción entre nuestros zapatos y el suelo, empujamos al
suelo en un sentido (acción) y nos desplazamos en otro (reacción)
Cuando estamos en una piscina y empujamos a alguien, nosotros también nos movemos en sentido contrario. Esto se
debe a la reacción que la otra persona hace sobre nosotros, aunque no haga el intento de empujarnos a nosotros.
Hay que destacar que, aunque los pares de acción y reacción tenga el mismo valor y sentidos contrarios, no se anulan
entre si, puesto que actúan sobre cuerpos distintos.
Rozamiento
La fuerza de fricción o rozamiento se define como la fuerza que se opone al desplazamiento entre dos cuerpos
haciendo contacto en sus superficies. La fuerza de fricción se presenta debido a la rugosidad de las superficies en
contacto.
La fuerza de fricción se define matemáticamente como el producto del coeficiente de fricción por la fuerza normal, es
decir:
F= µN
F= Fuerza de fricción (N)
µ = coeficiente de
fricción (adimensional)
N = Normal (N)
Donde:
Existen dos tipos de coeficientes de fricción:
Coeficiente Estático de Fricción.- Se define como aquel que multiplicado por la fuerza normal nos da la fuerza
mínima necesaria para poner en movimiento relativo dos cuerpos que están inicialmente en contacto y en reposo.
Coeficiente Dinámico de Fricción .- Se define como aquel que multiplicado por la fuerza normal nos da la fuerza
mínima necesaria para mantener dos cuerpos en movimiento uniforme relativo.
Leyes del Rozamiento o Fricción.
 El coeficiente de fricción estático es independiente del área de las superficies en contacto.
 El coeficiente dinámico de fricción es independiente de las velocidades relativas de las superficies en
contacto.
 El coeficiente de fricción estático es siempre mayor que el coeficiente de fricción dinámico.
4ª Ley de Newton o Ley de Gravitación Universal

Campo gravitacional.- Es la zona donde un cuerpo tiene influencia sobre otro cuerpo sin haber contacto. Esta
influencia se traduce en una fuerza de atracción entre los cuerpos. Isaac Newton estableció por primera vez la
relación que existe entre el campo gravitacional entre dos cuerpos entre sí, estableciendo la ley de gravitacional
universal que indica:
―La fuerza de atracción entre dos cuerpos es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa desde sus centros de masa‖
F = G m1 m2
r2
F = Fuerza de atracción (N).
G = Constante de gravitación universal. = 6.67*10-11 Nm2/Kg2.
m1 y m2 = Masas de los cuerpos. (kg)
r = Distancia entre los centros de masa de los cuerpos. (m)
Problema: Calcula la fuerza gravitacional con la que se atraen dos personas, si una de ellas tiene una masa de 60 Kg
y la otra de 70 Kg, y la distancia que hay entre ellas es de 1.5 m.

F =? F = G m1 m2 F = 6.67*10-11 Nm2/Kg2.(60 Kg)(70 Kg)
m1 = 60 Kg r2 (1.5 m)2 F = 12, 450.66 x 1011 N
m2 = 70 Kg
r = 1.5 m
Leyes de Kepler
Son una descripción cinemática del movimiento planetario y enuncian.
―Los planetas describen orbitas elípticas estando el sol en uno de sus focos‖.
―Él vector posición de cualquier planeta con respecto al sol barre áreas iguales de la elipse en tiempos iguales‖.
―Los cuadrados de los periodos de revolución son proporcionales a los cubos de las distancias promedio de los
planetas al sol‖.
K = t2
d3
K: Constante para todos los planetas
t: Periodo.
d: distancia media.
TRABAJO
Se dice que una fuerza efectúa un trabajo cuando al actuar sobre un cuerpo este experimenta un desplazamiento.
El trabajo (W) se define como el producto de la fuerza horizontal aplicada en la dirección del desplazamiento por el
desplazamiento mismo. El trabajo es una cantidad a escalar y en una trayectoria cerrada el trabajo es igual con cero.
W=Fd
W: Es el trabajo realizado en Joules (J).
F: Es la fuerza aplicada en Newton (N).
d: Es el desplazamiento en metros (m).
Si la fuerza se aplica con cierto ángulo con respecto a la horizontal, el trabajo será igual a la componente horizontal de
la fuerza aplicada por el desplazamiento que provoca dicha componente.
W = F d cos θ
W: Es el trabajo realizado en Joules (J).
F: Es la fuerza aplicada en Newton (N).
d: Es el desplazamiento en metros (m).
Θ: ángulo
Si se aplicara una fuerza perpendicular a la horizontal ( a 90º) el trabajo realizado es nulo, es decir, cero.
Problema 1: En la siguiente figura vemos un cuerpo cuyo peso es de 10 N y se levanta a una altura de 1 m ¿A cuánto
equivale el trabajo realizado?
F = 10 N
1m
P = 10 N

F = 10 N T=Fd T = 10 N (1m) T = 10 J
P = 10 N
d=1m
Problema 2: En la siguiente figura vemos un cuerpo cuyo peso es de 10 N que es jalado por una fuerza de 6 N que
forma un ángulo de 30º con respecto a la dirección del desplazamiento. ¿Cuál será el valor del trabajo realizado si el
desplazamiento del cuerpo es de 2 m?
F=6N
Θ = 30º
2m
P = 10 N
F=6N T = F d cos θ T = 6 N (2m) cos 30º
P = 10 N T = 6N (2m)(0.8660) T = 10.39 J
d=2m
θ = 30º
ENERGIA MECANICA
La energía mecánica se divide en dos tipos las cuales son la energía potencial y la energía cinética.
Energía Potencial.- Se define como la capacidad que tiene un cuerpo de realizar un trabajo en función de la posición
que ocupe con respecto a un punto o superficie de referencia.
Ep = m g h
Donde:
Ep: Energía potencial (Joules)
m: Masa del cuerpo (Kg)
g: Aceleración de la gravedad (9.81m/s 2)
h: Altura o distancia al punto de referencia
Problema: ¿Calcula la energía potencial gravitacional de una piedra de 2.5 Kg si se eleva a una altura de 2 m?

Ep =?
m = 2.5 Kg Ep = m g h Ep = 2.5 Kg.(9.81 m/s2)(2 m) Ep = 49.05 J
h=2m
Energía Cinética.- Se define como la capacidad que tiene un cuerpo de realizar un trabajo en función de la velocidad
que lleva dicho cuerpo.
2
Ec = ½ m V
Donde:
Ec: Energía cinética (Joules)
m: Masa del cuerpo (Kg)
V: Velocidad (m/s)
Problema: ¿Cuál es la energía cinética de un balón de 4.5 N si lleva una velocidad de 15 m/s?

Ec =? m=P m = 4.5 N / 9.81 m/s2
P = 4.5 N g m = 0.458 Kg.
V = 15 m/s
Ec = ½ m V2 Ec = ½ (0.458 Kg)(15 m/s)2 Ec = 51.5 J
Ley de la Conservación de la Energía Mecánica

Tipos de energía potencial.
 Elástica: la que posee un muelle estirado o comprimido.
 Química: la que posee un combustible, capaz de liberar calor.
 Eléctrica: la que posee un condensador cargado, capaz de encender una lámpara.
En algunas ocasiones un cuerpo puede tener ambas energías como por ejemplo la piedra que cae desde un edificio:
tiene energía potencial porque tiene peso y está a una altura y al pasar los segundos la irá perdiendo (disminuye la
altura) y posee energía cinética porque al caer lleva velocidad, que cada vez irá aumentando gracias a la aceleración
de la gravedad.
Las energías cinética y potencial se transforman entre sí, su suma se denomina energía mecánica y en determinadas
condiciones permanece constante.
Demostración de la ecuación de la energía mecánica.

Se define energía mecánica como la suma de sus energías cinética y potencial de un cuerpo:
Em = ½ m . V2 + m . g . h
Para demostrar esto hay que conocer la segunda ley de Newton:

F=m.a
Siendo F la fuerza total que actúa sobre el cuerpo, m la masa y a la aceleración.
También se debe saber la cinemática relacionada con posición en cuerpos con aceleración y una de sus fórmulas que
lo demuestran
vf2 = vo2 + 2 . a . Δx
Se parte de un cuerpo que desciende por un plano inclinado liso. La fuerza que provoca la aceleración con que
desciende es la componente x del peso Px
Se aplica la ley de Newton:

Fx = m . a que conlleva m . g . sen b = m . a
La relación entre las velocidades vf y vo del cuerpo cuando se encuentra a unas alturas hf y ho es:
vf 2 = vo2 + 2 . a . Δx que conlleva a = (vf2 – vo2)/ 2 . Δx
Al introducir esto en la segunda ley de Newton:
m . (vf2 – vo2)/ 2 . Δx = m . g . sen b
Como ho – hf = Δx . sen b
m . (vf2 – vo2)/ 2 = m . g . (ho – hf)
y separando los momentos inicial y final:
½ m . vo2 + m . g . ho = ½ m . vf2 + m . g . hf
Esto permite afirmar:
La energía mecánica de un cuerpo en un instante del movimiento Eo es igual a la de cualquier otro Ef. La energía
mecánica se mantiene constante.
Conservación de la energía mecánica.

Si no hay rozamiento la energía mecánica siempre se conserva.
Si un cuerpo cae desde una altura se producirá una conversión de energía potencial en cinética. La pérdida de
cualquiera de las energías queda compensada con la ganancia de la otra, por eso siempre la suma de las energías
potencial y cinética en un punto será igual a la de otro punto.
Em = cte
Disipación de la energía mecánica.

Si existe rozamiento en una transformación de energía, la energía mecánica no se conserva. Por ejemplo, un cuerpo
que cae por un plano inclinado perderá energía mecánica en energía térmica provocada por el rozamiento.
Con lo cual en un proceso semejante a éste la energía cinética inicial acabará en una energía mecánica final inferior a
la otra más el trabajo ejercido por la fuerza de rozamiento: Emo = Emf + Tfr
Problema: Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota de 0.4 Kg. Con una velocidad de 30 m/s. Calcular:
a) El valor inicial de la energía cinética y potencial inicial.
b) La energía cinética y potencial a los 15 m de altura.

Et = Ec + Ep
Et = ½ m . V2 + m . g . h a) Ec = ½ m . V2 Ec = ½ (0.4 kg)(30 m/s)2 Ec = 180 J
Ep = m . g . h Ep = (0.4 Kg)(9.81 m/s2)(0 m) Ep = 0 J
Et = 180 J + 0 J Et = 180 J
Ep = (0.4 Kg)(9.81 m/s2)(15 m) Ep = 58.8 J

b) Ep = m . g . h
Et = Ec + Ep Ec = 180 J – 58.8 Ec = 121.2 J
Ec = Et – Ep
POTENCIA
Potencia Mecánica.- Se define como la rapidez con que se realiza determinada cantidad de trabajo.
P=W
t
Donde:
P: Potencia mecánica (Watts)
W: Trabajo realizado
t: Tiempo transcurrido
1 HP = 746 Watts 1 CV = 736 Watts
Problema: Calcula la potencia de una grúa que es capaz de levantar 30 bultos de cemento hasta una altura de 10 m
en un tiempo de 2 s, si cada bulto tiene una masa de 50 Kg.

h = 10 m
t=2s W = Ep = mgh W = (1500 Kg)(9.81
masa = 50 Kg (30) = m/s2)(10 m) = 147,150 J
1500Kg. P=W
W =? t P = 147,150 J/ 2s P = 73,575 W
P=?
IMPULSO
Se define como el producto de la fuerza por el tiempo que tarda dicha fuerza actuando sobre el cuerpo. El impul so
también se define como la variación de la cantidad de movimiento. El impulso es una cantidad de tipo vectorial.
I=Ft
Donde:
I: Impulso (N s o mas
frecuentemente Kg m / s)
F: Fuerza aplicada. (N)
t: Tiempo de aplicación de la
fuerza (s)
I=p
p=mV
Ft=mV
p : Cantidad de movimiento (N
s o mas frecuentemente Kg m
/ s)
m : masa (kg)
V : Velocidad (m/s)
Problemas: Calcula el impulso que debe darse a un automóvil de 1800 Kg de masa para que desarrolle una velocidad
de 70 Kh/h

I =? Ft=mV I = 1800 kg(19.44 m/s) I = 34,992 kg m/s
m = 1800 Kg
V = 70 Km/h / 3.6 = 19.44 m/s I=mV
CHOQUES
El choque entre dos partículas puede ser:
Perfectamente Elástico.- En este caso la energía cinética se conserva antes y después del choque inalterable.
Perfectamente Inelástico.- En este caso las partículas se mantienen unidas.
Medio Elástico.- Aquí existe una pérdida de energía cinética en ambas partículas y estas adquieren velocidades
diferentes después del choque.
El grado de elasticidad en el choque de dos partículas lo proporciona un parámetro llamado coeficiente de restitución.
Coeficiente de restitución ( e ).- Este coeficiente da el grado de elasticidad en el choque de dos partículas y esta
definido por:
m1 V1 + m2 V2 = m1u1 + m2u2
Donde:
v1 y v2: Son las velocidades inicial y
final respectivamente del segundo
cuerpo.
u1 y u2: Son las velocidades inicial y
final respectivamente del primer cuerpo.
m : masa (kg)
Problema: Un cuerpo cuya masa es de 0.2 Kg. Lleva una velocidad de 3 m/s al chocar de frente con otro cuerpo de
0.1 Kg. de masa y que va a una velocidad de 2 m/s. Considerando al choque completamente inelástico, ¿Qué
velocidad llevarán los dos cuerpos después del choque al permanecer unidos?

m1 = 0.2 Kg. m1V1 + m2V2 = (m1+m2)V
V1 = 3 m/s V = 0.2 Kg.(3 m/s) -0.1 Kg(2 m/s) V = 1.33 m/s
m2 = 0.1 Kg. V = m1V1 + m2V2 0.2 Kg. + 0.1 Kg.
V2 = -2 m/s m1 +m2
Dependiendo del valor del coeficiente de restitución se puede observar que tipo de choque es el que se presenta por
ejemplo si:
e = 1, entonces el choque es perfectamente elástico.

e = 0, entonces el choque es perfectamente inelástico.
e < 1, el choque es medio elástico.
MECÁNICA DE FLUIDOS
Hidróstatica.- Es parte de la mecánica que estudia el comportamiento de los líquidos en reposo.
Hidrodinámica.- Es parte de la mecánica que estudia el comportamiento de los líquidos en movimiento.
Fluido.- Se denomina de esta forma a las sustancias que al someterlas a un esfuerzo cortante estas fluyen en vez de
presentar una deformación elástica; como fluido se consideran a los líquidos y a los gases.
Densidad ( D ).- Se define como la masa de una sustancia entre el volumen que ocupa dicha masa.
D=masa
volumen
Donde:
D: Densidad ( Kg. / m3).
M :Masa
V : Volumen.
Problema: Determine la densidad de un trozo de plomo si tiene una masa de 3.5 Kg. Y ocupa un volumen de

m= 3.5 Kg. D=masa D = 3.5 Kg / 3.097 x 10.4 m3 D = 1.13 x 10-4 Kg/ m3
V =3.097 x 10-4 m3. volumen
D=?
Sustancia ó Material densidad (gr/cm3)

Aire 0.0012
Etanol 0.81
Benceno 0.90
Hielo 0.92
Agua 1.0
Agua de mar 1.03
Sangre 1.06
Glicerina 1.26
Hormigón 2
Aluminio 2.7
Hierro, Acero 7.8
Latón 8.6
Cobre 8.9
Plata 10.5
Plomo 11.3
Mercurio 13.6
Oro 19.3
Platino 21.4
Densidad Relativa ( Drel ).- Es la relación de la densidad absoluta de una sustancia con respecto a la densidad
absoluta de una sustancia estándar. Generalmente se toma el agua para líquidos y sólidos y la densidad del aire para
gases.
Dagua = 1000 Kg./m3

Daire = 1.29 Kg./m3
Doro = 19300 Kg./m3
Dmercurio = 13600 Kg./m3
Peso Específico (Pe).- Se define como la relación del peso de una sustancia entre el volumen que ocupa dicha
sustancia.
Pe = w
V
Pe = D g
Donde:
w : Peso de la sustancia.
V : Volumen de la sustancia.
D : Densidad de la sustancia.
g : Aceleración de la gravedad.
Viscosidad.- Se define como una medida de la resistencia que presenta un líquido a fluir.
Tensión superficial.-Propiedad que hace que la superficie del líquido se comporte como una finísima membrana
elástica.
Cohesión.- Es la fuerza que mantiene unidas a las moléculas de una misma sustancia.
Adherencia.- Es la fuerza de atracción que se manifiesta entre las moléculas de dos sustancias diferentes.
Capilaridad.- se presenta cuando hay contacto entre un líquido y una pared sólida especialmente si son tubos muy
delgados.
PRESION
Es la razón de la fuerza normal por unidad de área.
P=F
A
Donde:
P : Presión N/m2 (Pa)
F : Fuerza N
A : área m2
Presión Atmosférica.- Es la fuerza por unidad de área que ejercen los gases de la atmósfera en determinado lugar o
región.
Patmosférica al Nivel del Mar : 1 atm.
10336 Kg. / m2.

1.0139 * 105 Pa.
14.67 lb / in2. ( PSI )
29.92 in. Hg
760 mm Hg
10.336 m H2O
Bar.- Es la presión que ejercen 10 N sobre 1 cm2.
Presión Manométrica.- Es la presión que se obtiene con la medición con un dispositivo llamado manómetro.
Presión Absoluta.- Es la suma de la presión manométrica y la presión atmosférica del lugar donde se está realizando
la medición.
Presión Hidrostática.-Todo líquido contenido en un recipiente ejerce una presión sobre el fondo y las paredes del
recipiente que lo contiene. La presión hidrostática depende del peso específico de la sustancia y de la profundidad en
que se mida dicha presión.
Ph = d g h
Donde:
Ph : Presión hidrostática.
Pe : Peso Especifico.
H : Profundidad.
d: Densidad del líquido.
Calcula la presión hidrostática en el fondo de una alberca de 5 m de profundidad si la densidad del agua es de 1000
Kg(m3

Ph =? Ph = d g h Ph = (1000 kg/m3)(9.81
d = 1000 Kg/m3 m/s2)(5 m) Ph = 49, 050 Pa
h=5m
HIDROSTATICA
PRINCIPIO DE PASCAL
Considerando que los líquidos son incompresibles, el físico francés Blaise Pascal estableció:
―Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente se transmite con la misma intensidad a todos
los puntos del líquido‖.
La prensa hidráulica es una de las aplicaciones del principio de Pascal.
F=f
A a
Donde:
F : Fuerza en el émbolo mayor.
f : Fuerza en el émbolo menor.
A : Área del émbolo mayor.
a : Área del émbolo menor.
A = ¶ r2
La forma en que varia la dimensión de la fuerza resultante en uno de los émbolos depende de la relación en las
dimensiones de los émbolos.
Calcula la fuerza que se obtendrá en el émbolo mayor de una prensa hidráulica de un diámetro de 20 cm, si en el
émbolo menor de 8 cm se ejerce una fuerza de 150 N

F =? F=f
D = 20 cm A a F = (150 N)( ¶102)/( ¶ 42) F = 937.5 N
f = 150 N
d = 8 cm F = (f A) /a
PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES
Arquímedes estudió la fuerza (empuje) que reciben los cuerpos al ser introducidos parcial o totalmente en un líquido y
dedujo:
―Todo cuerpo sumergido en un líquido recibe un empuje ascendente igual al peso del líquido desalojado, desplazando
un volumen de líquido igual al volumen de dicho cuerpo‖.
Se considera que la fuerza de empuje ascendente actúa verticalmente hacia arriba a través del centro de gravedad
del líquido desplazado.
E=dgV
Donde:
E : Empuje = Peso del líquido desalojado.
d : Densidad del líquido.
V : Volumen del líquido.
Pe : Peso específico del líquido.
Este principio presenta tres casos:

 Si el peso de un cuerpo es menor al empuje que recibe, el cuerpo flotará sobre el líquido.
 Si el peso del cuerpo es igual al empuje que recibe, este permanecerá sumergido dentro del líquido pero
flotando en equilibrio.
 Si el peso del cuerpo es mayor que el empuje este se hunde sufriendo una disminución aparente en su peso.
Se sumerge un cuerpo en agua y recibe un empuje de 65 N, ¿qué empuje experimentará en éter (d = 720
Kg/m ³) ?
E = 65 N E=dgV
ρ = 720 Kg/m3 3
V = E/(dg) V = 66 N / (1000 Kg/m
9.81 m/s2) = 6.72 x10-3
E = 720 kg/m3(9.81 E = 47.46 N

2 -3
m/s )(6.72 x10 )
HIDRODINÁMICA
Es la parte de la mecánica que estudia el comportamiento de los líquidos en movimiento considerando la velocidad, la
presión, el flujo y el gasto del líquido. Para el estudio de este tema se hacen las siguientes consideraciones:
Los líquidos son incompresibles.
Se desprecian las pérdidas por efecto de la viscosidad.
Se consideran flujos estacionarios.

Flujo Estacionario.- Es aquel donde la velocidad que llevan las partículas del líquido se mantiene constante y
siempre siguen la misma trayectoria.
Flujo Turbulento.- Es aquel donde las partículas del líquido están cambiando constantemente de trayectoria y de
velocidad (remolino).
Gasto (G).- Se define como la relación del volumen de un líquido entre el tiempo.
Flujo (Fl).- Se define como la relación de la masa de un líquido que fluye a través de una tubería entre el tiempo.
Ecuación de Continuidad
Esta ecuación nos indica que el gasto en cualquier parte de una tubería será siempre el mismo, independientemente
del área de sección transversal de la misma tubería, lo que cambiará será la velocidad del líquido.
TEOREMA DE BERNOULLI
Daniel Bernoulli estudió el comportamiento de los líquidos en movimiento y encontró que la presión de un líquido que
fluye por una tubería es baja si su velocidad es alta y viceversa. Basado en ésta observación estableció:
―En un líquido ideal cuyo flujo es estacionario, la suma de las energías cinética, potencial y de presión que tiene un
líquido en un punto determinado es igual a la suma de estas energías en otro punto cualquiera de la tubería‖.
Donde :
Es la Energía Cinética.
Es la Energía Potencial.
Es la Energía de Presión.
Ecuación de Bernoulli
La ecuación de Bernoulli describe el comportamiento de un fluído bajo condiciones variantes y tiene la forma
siguiente:
Donde :
 : Es la presión estática a la que está sometido el fluído, debida a las moléculas que lo rodean
 : Densidad del fluído.

 : Velocidad de flujo del fluído.
 : Valor de la aceleración de la gravedad (en la superficie de la Tierra).

 : Altura sobre un nivel de referencia.
Esta ecuación se aplica en la dinámica de fluídos. Un fluído se caracteriza por carecer de elasticidad de forma, es
decir, adopta la forma del recipiente que la contiene, esto se debe a que las moléculas de los fluídos no están
rígidamente unidas, como en el caso de los sólidos. Fluídos son tanto gases como líquidos.
Para llegar a la ecuación de Bernoulli se han de hacer ciertas suposiciones que nos limitan el nivel de aplicabilidad:
 El fluído se mueve en un régimen estacionario, o sea, la velocidad del flujo en un punto no varía con el tiempo.
 Se desprecia la viscosidad del fluído (que es una fuerza de rozamiento interna).
 Se considera que el líquido está bajo la acción del campo gravitatorio únicamente.
Efecto Bernoulli
El efecto Bernoulli es una consecuencia directa que surge a partir de la ecuación de Bernoulli: en el caso de que el
fluído fluja en horizontal un aumento de la velocidad del flujo implica que la presión estática decrecerá.
Un ejemplo práctico es el caso de las alas de un avión, que están diseñadas para que el aire que pasa por encima del
ala fluya más velozmente que el aire que pasa por debajo del ala, por lo que la presión estática es mayor en la parte
inferior y el avión se levanta.
Tubo de Venturi
El caudal (o gasto) se define como el producto de la sección por la que fluye el fluído y la velocidad a la que fluye. En
dinámica de fluídos existe una ecuación de continuidad que nos garantiza que en ausencia de manantiales o
sumideros, este caudal es constante. Como implicación directa de esta continuidad del caudal y la ecuación de
Bernoulli tenemos un tubo de Venturi.
Un tubo de Venturi es una cavidad de sección por la que fluye un fluído y que en una parte se estrecha, teniendo
ahora una sección . Como el caudal se conserva entonces tenemos que . Por tanto:
Si el tubo es horizontal entonces , y con la condición anterior de las velocidades vemos que, necesariamente
. Es decir, un estrechamiento en un tubo horizontal implica que la presión estática del líquido disminuye en
el estrechamiento.
TEOREMA DE TORRICELLI
―La velocidad con la que sale un líquido por un orificio es mayor conforme aumenta la profundidad‖.
Cuando se hace un orificio en uno de los lados de un recipiente se destruye la presión de la pared en ese punto y la
presión del líquido interior empuja directamente hacia el orificio dándole una aceleración hacia fuera y normal al plano
del mismo. La velocidad con la que sale la corriente de líquido por un orificio hecho en un tanque abierto a la
atmósfera, está dada por la ecuación:
TERMODINÁMICA
Es la parte de la física que estudia la conversión del calor en trabajo y viceversa.
Calor.- Es energía de transición de un cuerpo a otro en virtud de una diferencia de temperatura. Se define como la
suma de las energías cinéticas de las moléculas de un cuerpo.
Temperatura.- Es una medida relativa del calor. También se define como la cuantificación de la energía cinética
media de las partículas que componen un cuerpo. La temperatura se determina midiendo alguna cantidad mecánica,
óptica o eléctrica que varia en función de la misma.
Escalas termométricas.- Para establecer una escala de temperatura lo que debe hacerse es determinar puntos de
referencia en una cantidad mecánica pensada y lineal.
Existen cuatro escalas de temperatura las cuales son:
Escala Celsius ( ºC ).- Esta escala fue establecida por André Celsius, asignando en forma arbitraria el cero al punto
fijo inferior y cien al punto fijo superior. Las cien unidades comprendidas entre el punto de congelación y el punto de
ebullición del agua a la presión de una atmósfera.
Escala Fahrenheit ( ºF ).- Fue establecida por Daniel Fahrenheit, asignando el punto de referencia más bajo a la
temperatura de congelación de una solución de agua salada y proponiendo el valor de 0º F y el punto superior lo
estableció tomando como referencia la temperatura del cuerpo humano asignando arbitrariamente 96º F (la
temperatura real es de 98º F).
Escala Kelvin ( ºK ).- Esta escala propuesta por Lord Kelvin es adoptada por el sistema internacional de medidas, por
lo que la temperatura se mide en ºK. El cero de esta escala esta definido al extrapolar a volumen cero la dilatación de
un gas.
Escala Rankine ( ºR ).- Esta escala establece su punto de referencia en el mismo punto que para la escala Kelvin y es
la escala de temperatura para el sistema ingles absoluto.
Los factores de conversión entre las cuatro escalas de temperatura son:
K = ºC + 273
ºF = 1.8 ºC + 32
ºC = K – 273
ºC = (ºF – 32) / 1.8
Dilatación por temperatura.- Todos los materiales experimentan una variación en sus dimensiones al ser sometidos
a una variación de temperatura. Se tienen tres tipos de dilatación: la lineal, la superficial y la volumétrica; la primera de
ellas es el incremento que sufren todos los materiales en su longitud a ser sometidos a la variación de temperatura, la
superficial es el aumento en dos de sus dimensiones (área) y la tercera es el incremento en tres de sus dimensiones.
Tabla. Coeficientes de expansión de algunos materiales cerca de la temperatura ambiente.
Material Coeficiente de expansión lineal (º C –1)

Aluminio 24 x 10-6
Latón y bronce 19 x 10-6
Cobre 17 x 10-6
Vidrio (ordinario) 9 x 10-6
Vidrio (Pirex) 3,2 x 10-6
Plomo 29 x 10-6
Acero 11 x 10-6
Invar(aleación de Níquel – Cromo) 6,9 x 10-6
Concreto 12 x 10-6
Lf = Lo [ 1 + ά ( Tf – To )]
Lf = longitud final (m)
Lo = Longitud inicial (m)
Tf = Temperatura final ºC
To = Temperatura inicial ºC
ά = Coeficiente de dilatación
líneal ºC-1
Af = Ao [ 1 + β ( Tf – To )]
Af = Area final (m2 )
Ao = Area inicial (m2)
β = Coeficiente de dilatación
superficial ºC-1
Vf = Vo [ 1 + φ ( Tf – To )]
Vf = longitud final (m3)
Vo = Longitud inicial (m3)
φ = Coeficiente de dilatación
volumétrica ºC-1
Cantidad de Calor (Q).- La cantidad de calor se define como la energía térmica necesaria para producir un cambio en
la temperatura de una sustancia. Las unidades del calor en el S.I. es el JOULE. En el sistema C.G.S. la unidad de
calor se denomina CALORÍA. En el sistema ingles la unidad de calor se denomina Unidad Térmica Británica (BTU).
Q = m C Δt
Q = calor (Cal)
m = masa (Kg).
C = Calor específico (Cal / g ºC)
ΔT = Tf – To Diferencia de
temperaturas en (ºC)
EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR
La energía térmica o calor se convierte en trabajo mecánico y viceversa. Existe una relación entre la cantidad de calor
y el trabajo equivalente que puede desarrollarse con una cantidad de calor. En la actualidad el equivalente mecánico
del calor se ha establecido con exactitud en término de la energía eléctrica necesaria para elevar un grado la
temperatura de la unidad de masa de agua. Teniendo la siguiente equivalencia:
Capacidad Calorífica.- Se define como la relación de la cantidad de calor que puede absorber o puede ceder una
sustancia entre la diferencia de temperatura que experimente dicha sustancia por haber absorbido o cedido calor.
Capacidad Calorífica Específica o Calor Específico.- Es la capacidad calorífica por unidad de masa representativa
de un material en particular.
Tabla de calores específicos
calores específicos
Sustancia Cal /g ºC
Aluminio 0,212
Cobre 0,093
Hierro 0,113
Mercurio 0,033
Plata 0,060
Latón 0,094
Agua de mar 0,945
Vidrio 0,199
Arena 0,20
Hielo 0,55
Agua 1,00
Alcohol 0,58
Lana de vidrio 0,00009
Aire 0,0000053
.El calor específico de un cuerpo puede determinarse mediante el calorímetro. Dado que éste es un atributo físico
característico de cada sustancia, la comparación del valor obtenido con los de una tabla estándar de calores
específicos puede ayudar a la identificación de la sustancia que compone el cuerpo en cuestión.
Se pretende identificar el metal del que está formada una medalla. Para ello se determina su masa mediante una
balanza que arroja el valor de 25 g. A continuación se calienta al « baño María »,hasta alcanzar una temperatura de
85 °C y se introduce en el interior de un calorímetro que contiene 50 g de agua a 16,5 °C de temperatura. Al cabo de
un cierto tiempo y tras utilizar varias veces el agitador, la columna del termómetro del calorímetro deja de subir
señalando una temperatura de equilibrio de 19,5 °C. ¿De qué metal puede tratarse?
Si se aplica la ecuación de conservación de la energía expresada en la forma, calor tomado = - calor cedido, resulta:
Q1 = - Q2
m1.ce1.(T - T1) = - m2.ce2.(T - T2)
Considerando en este caso el subíndice 1 referido al agua y el 2 referido a la moneda. Sustituyendo valores en la
ecuación anterior, se tiene:
50 g.1 (cal/g.°C).(19,5 °C - 16,5 °C) = - 25 g. ce2.(19,5 °C - 85 °C)
Operando y despejando ce2 resulta:
150 (cal/g.°C) = 1 637,5. ce2

ce2 = 0,09 cal/g.°C
Si se compara el resultado con una tabla de calores específicos de metales, se concluye que puede tratarse de cobre.
Otras propiedades físicas como el color, por ejemplo, confirmarán el resultado.
Medida del calor
De acuerdo con el principio de conservación de la energía, suponiendo que no existen pérdidas, cuando dos cuerpos
a diferentes temperaturas se ponen en contacto, el calor tomado por uno de ellos ha de ser igual en cantidad al calor
cedido por el otro. Para todo proceso de transferencia calorífica que se realice entre dos cuerpos puede escribirse
entonces la ecuación:
Q 1 = - Q2
en donde el signo - indica que en un cuerpo el calor cede, mientras que en el otro se toma. Recurriendo a la ecuación
calorimétrica, la igualdad anterior puede escribirse en la forma:
m1.ce1.(Te - T1) = - m2.ce2.(Te- T2)
donde el subíndice 1 hace referencia al cuerpo frío y el subíndice 2 al caliente. La temperatura Te en el equilibrio será
superior a T1 e inferior a T2. La anterior ecuación indica que si se conocen los valores del calor específico, midiendo
temperaturas y masas, es posible determinar cantidades de calor. El aparato que se utiliza para ello se denomina
calorímetro. Un calorímetro ordinario consta de un recipiente de vidrio aislado térmicamente del exterior por un
material apropiado. Una tapa cierra el conjunto y dos pequeños orificios realizados sobre ella dan paso al termómetro
y al agitador, los cuales se sumergen en un líquido llamado calorimétrico, que es generalmente agua.
Cuando un cuerpo a diferente temperatura que la del agua se sumerge en ella y se cierra el calorímetro, se produce
una cesión de calor entre ambos hasta que se alcanza el equilibrio térmico. El termómetro permite leer las
temperaturas inicial y final del agua y con un ligero movimiento del agitador se consigue una temperatura uniforme.
Conociendo el calor específico y la masa del agua utilizada, mediante la ecuación calorimétrica se puede determinar
la cantidad de calor cedida o absorbida por el agua.
En este tipo de medidas han de tomarse las debidas precauciones para que el intercambio de calor en el calorímetro
se realice en condiciones de suficiente aislamiento térmico. Si las pérdidas son considerables no será posible aplicar
la ecuación de conservación Q1 = - Q2 y si ésta se utiliza los resultados estarán afectados de un importante error.
La ecuación puede aplicarse únicamente a aquellos casos en los cuales el calentamiento o el enfriamiento del cuerpo
problema no lleva consigo cambios de estado físico (de sólido a líquido o viceversa, por ejemplo). A partir de ella y
con la ayuda del calorímetro es posible determinar también el calor específico del cuerpo si se conocen las
temperaturas T1, T2 y Te, las masas m1y m2 y el calor específico del agua.
Calor latente: Es el calor necesario para que ocurra un cambio de estado.
Calor latente de Fusión (Qf).- Es la cantidad de calor requerido para fundir la masa de un sólido a temperatura
constante.
Calor latente de Vaporización (Qv).- Es la cantidad de calor requerido para vaporizar la unidad de masa de un
líquido a temperatura constante.
Transferencia de calor
Siempre que exista una diferencia de temperatura entre dos superficies o cuerpos, se dice que el calor fluye en una
dirección de mayor a menor temperatura.
Existen tres métodos fundamentales mediante los cuales ocurre un intercambio de calor, dichos métodos son:
Conducción.- Es el proceso mediante el cual el calor se transfiere por colisiones moleculares adyacentes, este tipo
de transferencia se presenta en sólidos. En el proceso de conducción se pueden observar tres características:
La cantidad de calor que se transfiere por unidad de tiempo es directamente proporcional a la diferencia de
temperatura entre las dos caras de la placa.
La cantidad de calor que se transfiere por unidad de tiempo, es directamente proporcional al área de la placa.
La cantidad de calor que se transfiere por unidad de tiempo es inversamente proporcional al espesor de la placa .
Convección.- Es el proceso mediante el cual el calor se transfiere por medio del movimiento real de un fluido (líquido
o gas). Se llama corriente de convección a una corriente de líquido o de gas que absorbe calor en un lugar y luego se
mueve hacia otro sitio donde libera el calor a la porción más fría del fluido. Observaciones experimentales demuestran
que la velocidad con que el calor se transfiere por convección es proporcional al área y a la diferencia de temperatura
entre la pared y el fluido.
Radiación.- Es el proceso mediante el cual se transfiere el calor en forma de ondas electromagnéticas, que se
originan a niveles atómicos. La radiación térmica consta de ondas electromagnéticas emitidas por un sólido, líquido o
gas en virtud de su temperatura. Mediciones experimentales demuestran que la velocidad con la cual se irradia
energía térmica desde una superficie varía directamente con la cuarta potencia de la temperatura absoluta del cuerpo
radiante emitida por unidad de área y por unidad de tiempo.
Propiedades térmicas de la materia
Gas Ideal.- Se define como aquel cuyo comportamiento térmico es completamente inafectado por fuerzas de cohesión
o volumen molecular.
Las variables que determinan el estado de una muestra de materia son: su presión (P), su volumen (V) y su
temperatura (T). Considerando estas tres variables la Ley General de los Gases, establece:
―Para una masa constante de un gas ideal, la relación de la presión absoluta de una gas por el volumen que ocupa
dividida entre la temperatura absoluta a la que se encuentre permanece siempre constante‖.
Donde:
P : Presión Absoluta.
V : Volumen.
T : Temperatura Absoluta.
De esta ley general se tienen tres casos particulares, los cuales son:
Ley de Boyle - Mariotte.- Siempre que la masa y la temperatura de una muestra de gas se mantengan constante, el
volumen del gas es inversamente proporcional a su presión absoluta. A este proceso se le denomina ISOTÉRMICO.
Ley de Charles.- Si la masa y la presión de un gas se mantienen constante, el volumen del gas es directamente
proporcional a su temperatura absoluta. A este proceso se le conoce como proceso ISOBARICO.
Ley de Gay - Lussac.- Si la masa y el volumen de un gas permanecen constante, la presión absoluta del gas es
directamente proporcional a su temperatura absoluta. Dicho proceso se conoce como proceso ISOMÉTRICO ó
ISOCÓRICO.
LEYES DE LA TERMODINÁMICA
Sistema Termodinámico.- Es un área o región o colección de objetos donde existe una sustancia de trabajo en la que
sus constantes termodinámicas de presión, volumen y temperatura pueden ser controlados.
Proceso Termodinámico.- Es el cambio de un estado de equilibrio a otro donde una o más variables termodinámicas
han sufrido una variación.
Ciclo Termodinámico.- Se realiza un ciclo termodinámico cuando cierta masa de fluido de trabajo en un estado
particular pasa por una serie de procesos y regresa a su estado inicial.
Pared Adiábatica.- Es aquella que no permite el intercambio de energía térmica entre un sistema y sus alrededores.
Pared Diatérmica.- Es aquella que si permite el intercambio de energía en forma de calor entre un sistema y sus
alrededores.
Equilibrio Térmico.- Se dice que un sistema está en equilibrio térmico si no existe una fuerza resultante que actúe
sobre el sistema y si la temperatura de ésta, es la misma de sus alrededores.
LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA.- ―Si de tres sistemas A, B y C los sistemas A y B se encuentran

separadamente en equilibrio térmico con el sistema C, entonces los sistemas A y B se encuentran también en
equilibrio térmico.
1era LEY DE LA TERMODINÁMICA.- La primera ley de la termodinámica es una reafirmación del principio de
conservación de la energía enunciándose como: ―En un proceso termodinámico, el calor neto absorbido por un
sistema es igual a la suma del equivalente térmico del trabajo realizado por el sistema y el cambio en su energía
interna‖. La primera ley quiere decir que el trabajo realizado en un ciclo completo de un proceso termodinámico es
igual a la diferencia entre el calor absorbido y el calor cedido. Matemáticamente se representa por:
U=Q+W
Donde:
Q: Es el incremento de calor.
W: Es el incremento de trabajo.
U: Es el incremento de energía
interna.
2da LEY DE LA TERMODINÁMICA.- La energía interna reside en las energías cinéticas de los átomos y moléculas
que se mueven en forma aleatoria mientras que la energía liberada por una máquina térmica o proceso termodinámico
se manifiesta en el movimiento ordenado de un pistón o una rueda. Debido a que todos los sistemas físicos en el
universo tienden a ir del orden al desorden, no existe máquina térmica capaz de convertir completamente calor en
energía mecánica, a partir de loa anterior la segunda ley enuncia: ―Es imposible construir una máquina que si opera
continuamente, no produzca otro efecto que la extracción de calor de una fuente y la realización de una cantidad
equivalente pero no exactamente igual de trabajo‖.
ELECTRICIDAD
Electrostática.- Es la ciencia que se encarga del estudio de las cargas eléctricas en reposo.
Todas las sustancias están constituidas por átomos y moléculas. Cada átomo contiene un núcleo que está en el
centro y su carga es positiva y este a su vez está rodeado por una nube de electrones que suministran carga negativa.
Cada núcleo contiene una cantidad de protones, cada núcleo tiene una sola unidad de carga positiva y existen uno o
más neutrones.
Ión Positivo.- Es un átomo neutro que cede uno o más electrones, por lo tanto el átomo adquiere una carga positiva.
Ión Negativo.- Es un átomo que ha ganado una o más cargas y por lo tanto adquieren carga negativa.
Protón. - Son eléctricamente positivos. Su masa es 1.67 * 10-27 Kg y su carga es 1.6*10-19 C.
Electrón.- Son eléctricamente negativos. Su masa es 9.11 * 10-31 Kg y su carga es -1.6*10-19C.
Neutrón.- Carecen de carga. Su masa es 1.67 * 10-27 Kg
Tipos de Cargas Eléctricas.- Existen cargas eléctricas positivas y negativas, mediante diferentes materiales podemos
adquirir cargas eléctricas, como son una barra de ebonita con piel de gato que se obtiene una carga negativa y con la
barra de vidrio y un paño de seda se obtiene carga positiva, por lo cual podemos definir que cargas de igual signo se
rechazan y cargas de diferente signo se atraen.
Los circuitos eléctricos son un conjunto de elementos como las resistencias y las pilas que integran un camino para la
corriente eléctrica, con lo que se logra transformar energía eléctrica en calor o en energía luminosa.
La resistencia puede ser un elemento como un bombillo, el disco de la cocina eléctrica, el radio, el televisor o
cualquier elemento que requiera de electricidad para funcionar.
Los circuitos eléctricos se pueden formar de tres maneras: circuitos en serie, circuitos en paralelo y circuitos mixto. Su
nombre depende de cómo se acomoden los elementos con respecto a la fuente.
CIRCUITOS SERIE
Se define un circuito serie como aquel circuito en el que la corriente eléctrica solo tiene un solo camino para llegar al
punto de partida, sin importar los elementos intermedios. En el caso concreto de solo arreglos de resistencias la
corriente eléctrica es la misma en todos los puntos del circuito.
Donde Ii es la corriente en la resistencia Ri , V el voltaje de la fuente. Aquí observamos que en general:

Circuitos Paralelo
Se define un circuito paralelo como aquel circuito en el que la corriente eléctrica se bifurca en cada nodo. Su
característica mas importante es el hecho de que el potencial en cada elemento del circuito tienen la misma diferencia
de potencial.
Circuito Mixto
Es una combinación de elementos tanto en serie como en paralelos. Para la solución de estos problemas se trata de
resolver primero todos los elementos que se encuentran en serie y en paralelo para finalmente reducir a la un circuito
puro, bien sea en serie o en paralelo.
En la vida cotidiana observamos estos circuitos en las instalaciones eléctricas domésticas. La conexión entre los
bombillos de una misma habitación está en paralelo, de manera que si un bombillo se "quema", los demás quedan
encendidos. Pero entre el interruptor y los bombillos el circuito es en serie, de manera que si se "apaga" la luz se
interrumpe el fluido eléctrico y los bombillos se apagan todos juntos.
Los cables eléctricos y las resistencias deben ser de materiales que sean buenos conductores como: oro, plata, cobre,
aluminio, bronce, entre otros. Estos son materiales que presentan poca resistencia. Los que se utilizan para hacer los
bombillos eléctricos deben tener alta resistencia para que se pongan incandescentes y alumbren. El mejor de ellos
para este fin es el tungsteno.
Otros materiales son pésimos conductores, ya que no permiten el paso de la electricidad. Entre ellos se puede
mencionar: plástico, hule, madera, caucho, poliestireno y porcelana.
LEY DE OHM
V=RI
V = voltaje (V)
R = Resistencia (Ohm)
I= Intensidad de Corriente (A)
POTENCIA ELECTRICA
P = We/ t
P=IV
P = Potencia (Watt)
V = voltaje (V)
R = Resistencia (Ohm)
I= Intensidad de Corriente (A)
Electrización.- Por naturaleza la materia es eléctricamente neutra, la electrización es el resultado de desequilibrar

esa neutralidad. Electricidad, carga eléctrica, electrización, son palabras cuyo origen es el término griego electrón,
cuyo significado es ámbar. Existen tres métodos de electrización los cuales son:
Fricción.- Consiste en frotar dos cuerpos eléctricamente neutros, después de haberlos frotado, uno de ellos queda con
carga positiva y el otro con carga negativa.
Contacto.- Un cuerpo ya cargado se pone en contacto con otro, pero este deberá estar neutro, el resultado es uno o
dos cuerpos cargados, con carga del mismo tipo y de igual o diferente magnitud.
Inducción.- En este deben existir tres cuerpos, uno cargado llamado inductor y dos de ellos neutros llamados
inducidos, el inductor o cuerpo cargado no toca a ninguno de los inducidos, y al final los inducidos quedan con carga
contraria.
Principio de Conservación de la Carga Eléctrica.- Se basa en el hecho de que la suma algebraica de todas las cargas
del universo permanece constante, esto es, que no existe forma en la que pueda crearse o destruirse una carga, por
lo tanto la carga neta del universo, no cambia.
Conductor.- Es aquel cuerpo en el cual fácilmente se distribuyen las cargas eléctricas en su superficie.
Aislador.- Es aquel en el cual la carga eléctrica no se distribuye en toda la superficie sino que se queda en un lugar.
La unidad de carga eléctrica es la cantidad de electricidad que tiene un electrón, la unidad de carga es el COULOMB y
su símbolo es (q) el símbolo del Coulomb es la letra (C) en el Sistema Internacional de Unidades; por lo tanto decimos
que: 1 Coulomb = 6.25 * 1018 electrones y 1 electrón = 1.6 * 10-19 Coulombs. En el sistema c.g.s. la unidad de carga
eléctrica es el stat- Coulomb y su símbolo es el (stC) o unidad electrostática de carga (ues).
1 stc = 1 ues = 0.33 * 10-9 C

1 Coulomb = 3 * 109 stC o ues
En la actualidad se usan los submultiplos del Coulomb como unidades de carga eléctrica los cuales son: El mili-
Coulomb (mC) 1 mC = 1 * 10-3 C
El micro-Coulomb ( C) 1 C = 1 * 10-6 C
El nano-Coulomb (nC) 1 nC = 1 * 10-9 C
El pico-Coulomb (pC) 1 pC = 1 * 10-12 C
LEY DE COULOMB
Es la que rige las fuerzas de atracción y repulsión entre dos cuerpos cargados. Para observar esta ley, Rene
Cavendish empleo una balanza de torsión para medir las fuerzas de atracción gravitacional entre dos cuerpos y así
calcular la gravitación universal. A la balanza se le dio el nombre de balanza de Coulomb, en ella Coulomb uso
cuerpos cargados de electricidad, a los cuales llamó cargas puntuales, que son cuerpos de dimensiones
despreciables, comparados con la distancia que existe entre ellos a lo cual definimos:
―La fuerza de atracción o repulsión entre dos cargas eléctricas es directamente proporcional al producto de dichas
cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa‖.
F = K q1 q2
r2
Donde:
F: Es la fuerza de atracción o de repulsión.
K: Es la constante del medio en que se encuentren las cargas.
K = 9 * 109 N m2 / C2
q1 y q2: Son las cargas.
r: Es la distancia que existe entre las cargas.
La ecuación anterior es válida sólo cuando las cargas se encuentran en el vacío, o en alguna forma aproximada si
están en el aire. Si existiera entre las cargas una sustancia o medio aislante, la fuerza eléctrica disminuirá entre ellas,
lo cual será mayor o menor dependiendo del medio. La relación que existe entre la fuerza eléctrica de estas mismas
cargas pero ahora sumergidos en un medio o sustancia aislante recibe el nombre de permitividad relativa.
La permitividad relativa en el vacío es 1.0, en:
Aire : 1.00
Gasolina : 2.35
Aceite : 2.8
Vidrio : 4.7
Mica : 5.6
Glicerina : 45
Agua : 80.5
PROBLEMA
CAMPO ELÉCTRICO
Las cargas eléctricas se encuentran siempre rodeadas por campo eléctrico, cuyas cargas de diferente signo se atraen
y las cargas de igual signo se rechazan, aún cuando entre ellas exista una distancia. Esto significa que las cargas
influyen sobre la región que está a su rededor, la región de influencia es lo que se conoce como campo eléctrico. Este
campo es invisible pero existe una fuerza que ejerce acciones sobre los cuerpos cargados y por tal es sencillo
detectar la presencia así como medir su intensidad. Debido a que el campo eléctrico no es visible, el inglés Michael
Faraday introdujo en 1823 el concepto de líneas de fuerza para poder representarlo gráficamente, las líneas de fuerza
estarán más unidas entre sí cuando el campo eléctrico sea intenso y más separadas al disminuir la intensidad.
E=Kq
r2
Donde:
F: Es la fuerza de atracción o de repulsión.
K: Es la constante del medio en que se encuentren las cargas.
K = 9 * 109 N m2 / C2
q = Es la carga
r = Es la distancia que existe entre las cargas.
Líneas de campo
Líneas de campo eléctrico correspondientes a cargas iguales y opuestas, respectivamente.
Un campo eléctrico estático puede ser representado geométricamente con líneas tales que en cada punto el campo
vectorial sea tangente a dichas líneas, a estas líneas se las conoce como "líneas de campo". Matemáticamente las
líneas de campo son las curvas integrales del campo vectorial. Las líneas de campo se utilizan para crear una
representación gráfica del campo, y pueden ser tantas como sea necesario visualizar.
Las líneas de campo son líneas perpendiculares a la superficie del cuerpo, de manera que su tangente geométrica en
un punto coincide con la dirección del campo en ese punto. Esto es una consecuencia directa de la ley de Gauss, es
decir encontramos que la mayor variación direccional en el campo se dirige perpendicularmente a la carga. Al unir los
puntos en los que el campo eléctrico es de igual magnitud, se obtiene lo que se conoce como superficies
equipotenciales, son aquellas donde el potencial tiene el mismo valor numérico. En el caso estático al ser el campo
eléctrico un campo irrotacional las líneas de campo nunca serán cerradas (cosa que sí puede suceder en el caso
dinámico, donde el rotacional del campo eléctrico es igual a la variación temporal del campo magnético cambiada de
signo, por tanto una línea de campo eléctrico cerrado requiere un campo magnético variable, cosa imposible en el
caso estático).
En el caso dinámico pueden definirse igualmente las líneas sólo que el patrón de líneas variará de un instante a otro
del tiempo, es decir, las líneas de campo al igual que las cargas serán móviles.
POTENCIAL ELECTRICO
MAGNETISMO
Las fuerzas características de los imanes se denominan fuerzas magnéticas. El desarrollo de la física amplió el tipo de
objetos que sufren y ejercen fuerzas magnéticas. Las corrientes eléctricas y, en general, las cargas en movimiento se
comportan como imanes, es decir, producen campos magnéticos. Siendo las cargas móviles las últimas en llegar al
panorama del magnetismo han permitido, sin embargo, explicar el comportamiento de los imanes, esos primeros
objetos magnéticos conocidos desde la antigüedad.
El término magnetismo tiene su origen en el nombre que en la época de los filósofos griegos recibía una región del
Asia Menor, entonces denominada Magnesia; en ella abundaba una piedra negra o piedra imán capaz de atraer
objetos de hierro y de comunicarles por contacto un poder similar. A pesar de que ya en el siglo VI a. de C. se conocía
un cierto número de fenómenos magnéticos, el magnetismo como disciplina no comienza a desarrollarse hasta más
de veinte siglos después, cuando la experimentación se convierte en una herramienta esencial para el desarrollo del
conocimiento científico. Gilbert (1544-1603), Ampere (1775-1836), Oersted (1777-1851), Faraday (1791-1867) y
Maxwell (1831-1879), investigaron sobre las características de los fenómenos magnéticos, aportando una descripción
en forma de leyes.
Los fenómenos magnéticos habían permanecido durante mucho tiempo en la historia de la ciencia como
independientes de los eléctricos. Pero el avance de la electricidad por un lado y del magnetismo por otro, preparó la
síntesis de ambas partes de la física en una sola, el electromagnetismo, que reúne las relaciones mutuas existentes
entre los campos magnéticos y las corrientes eléctricas. Maxwell fue el científico que cerró ese sistema de relaciones
al elaborar su teoría electromagnética.
El magnetismo de los imanes
El estudio del comportamiento de los imanes pone de manifiesto la existencia en cualquier imán de dos zonas
extremas o polos en donde la acción magnética es más intensa. Los polos magnéticos de un imán no son
equivalentes, como lo prueba el hecho de que enfrentando dos imanes idénticos se observen atracciones o
repulsiones mutuas según se aproxime el primero al segundo por uno o por otro polo.
Para distinguir los dos polos de un imán recto se les denomina polo norte y polo sur. Esta referencia geográfica está
relacionada con el hecho de que la Tierra se comporte como un gran imán. Las experiencias con brújulas indican que
los polos del imán terrestre se encuentran próximos a los polos Sur y Norte geográficos respectivamente. Por tal
motivo, el polo de la brújula que se orienta aproximadamente hacia el Norte terrestre se denomina polo Norte y el
opuesto constituye el polo Sur. Tal distinción entre polos magnéticos se puede extender a cualquier tipo de imanes.
Las experiencias con imanes ponen de manifiesto que polos del mismo tipo (N-N y S-S) se repelen y polos de distinto
tipo (N-S y S-N) se atraen. Esta característica del magnetismo de los imanes fue explicada por los antiguos como la
consecuencia de una propiedad más general de la naturaleza consistente en lo que ellos llamaron la « atracción de
los opuestos ».
Otra propiedad característica del comportamiento de los imanes consiste en la imposibilidad de aislar sus polos
magnéticos. Así, si se corta un imán recto en dos mitades se reproducen otros dos imanes con sus respectivos polos
norte y sur. Y lo mismo sucederá si se repite el procedimiento nuevamente con cada uno de ellos. No es posible,
entonces, obtener un imán con un solo polo magnético semejante a un cuerpo cargado con electricidad de un solo
signo. Dicha experiencia fue efectuada por primera vez por Peregrinus, sabio francés que vivió sobre 1270 y a quien
se debe el perfeccionamiento de la brújula, así como una importante aportación al estudio de los imanes.
Características de las fuerzas magnéticas
A diferencia de lo que sucede con una barra de ámbar electrizada por frotamiento -la cual atrae hacia sí todo tipo de
objetos con la condición de que sean ligeros-, un imán ordinario sólo ejerce fuerzas magnéticas sobre cierto tipo de
materiales, en particular sobre el hierro. Este fue uno de los obstáculos que impidieron una aproximación más
temprana entre el estudio de la electricidad y el del magnetismo. Las fuerzas magnéticas son fuerzas de acción a
distancia, es decir, se producen sin que exista contacto físico entre los dos imanes. Esta circunstancia, que excitó la
imaginación de los filósofos antiguos por su difícil explicación, contribuyó más adelante al desarrollo del concepto de
campo de fuerzas.
Experiencias con imanes y dinamómetros permiten sostener que la intensidad de la fuerza magnética de interacción
entre imanes disminuye con el cuadrado de la distancia. Representando por Fm la fuerza magnética, por r la distancia
y por F1 ® 2 = μ .I1,I2.L/2.π.r el símbolo de la proporcionalidad directa, tal propiedad se expresa en la forma:
Fm = 1/r ²
Espectros magnéticos
Cuando se espolvorea en una cartulina o en una lámina de vidrio, situadas sobre un imán, limaduras de hierro, éstas
se orientan de un modo regular a lo largo de líneas que unen entre sí los dos polos del imán. Lo que sucede es que
cada limadura se comporta como una pequeña brújula que se orienta en cada punto como consecuencia de las
fuerzas magnéticas que soporta. La imagen que forma este conjunto de limaduras alineadas constituye el espectro
magnético del imán.
El espectro magnético de un imán permite no sólo distinguir con claridad los polos magnéticos, sino que además
proporciona una representación de la influencia magnética del imán en el espacio que le rodea. Así una pareja de
imanes enfrentados por sus polos de igual tipo dará lugar a un espectro magnético diferente al que se obtiene cuando
se colocan de modo que sean los polos opuestos los más próximos. Esta imagen física de la influencia de los imanes
sobre el espacio que les rodea hace posible una aproximación relativamente directa a la idea de campo magnético.
EL CAMPO MAGNETICO
El hecho de que las fuerzas magnéticas sean fuerzas de acción a distancia permite recurrir a la idea física de campo
para describir la influencia de un imán o de un conjunto de imanes sobre el espacio que les rodea. Al igual que en el
caso del campo eléctrico, se recurre a la noción de líneas de fuerza para representar la estructura del campo. En cada
punto las líneas de fuerza del campo magnético indican la dirección en la que se orientará una pequeña brújula
(considerada como un elemento de prueba) situada en tal punto. Así las limaduras de hierro espolvoreadas sobre un
imán se orientan a lo largo de las líneas de fuerza del campo magnético correspondiente y el espectro magnético
resultante proporciona una representación espacial del campo. Por convenio se admite que las líneas de fuerza salen
del polo Norte y se dirigen al polo Sur.
La intensidad del campo magnético
Como sucede en otros campos de fuerza, el campo magnético queda definido matemáticamente si se conoce el valor
que toma en cada punto una magnitud vectorial que recibe el nombre de intensidad de campo. La intensidad del
campo magnético, a veces denominada inducción magnética, se representa por la letra B y es un vector tal que en
cada punto coincide en dirección y sentido con los de la línea de fuerza magnética correspondiente. Las brújulas, al
alinearse a lo largo de las líneas de fuerza del campo magnético, indican la dirección y el sentido de la intensidad del
campo B.
La obtención de una expresión para B se deriva de la observación experimental de lo que le sucede a una carga q en
movimiento en presencia de un campo magnético. Si la carga estuviera en reposo no se apreciaría ninguna fuerza
mutua; sin embargo, si la carga q se mueve dentro del campo creado por un imán se observa cómo su trayectoria se
curva, lo cual indica que una fuerza magnética F m se está ejerciendo sobre ella. Del estudio experimental de este
fenómeno se deduce que:
a) Fm es tanto mayor cuanto mayor es la magnitud de la carga q y su sentido depende del signo de la carga.
b) Fm es tanto mayor cuanto mayor es la velocidad v de la carga q.
c) Fm se hace máxima cuando la carga se mueve en una dirección perpendicular a las líneas de fuerza y resulta nula
cuando se mueve paralelamente a ella.
d) La dirección de la fuerza magnética en un punto resulta perpendicular al plano definido por las líneas de fuerza a
nivel de ese punto y por la dirección del movimiento de la carga q, o lo que es lo mismo, F m es perpendicular al plano
formado por los vectores B y v.
Las conclusiones experimentales a,b y e quedan resumidas en la expresión:
Fm = q.v.B.sen φ (11.1)
donde B representa el módulo o magnitud de la intensidad del campo y φ el ángulo que forman los vectores v y B.
Dado que Fm, v y B pueden ser considerados como vectores, es necesario además reunir en una regla lo relativo a la
relación entre sus direcciones y sentidos: el vector F m es perpendicular al plano formado por los vectores v y B y su
sentido coincide con el de avance de un tornillo que se hiciera girar en el sentido que va de v a B (por el camino más
corto). Dicha regla, llamada del tornillo de Maxwell, es equivalente a la de la mano izquierda, según la cual las
direcciones y sentidos de los vectores Fm,v y B vienen dados por los dedos pulgar, índice y corazón de la mano
izquierda dispuestos en la forma que se muestra en la figura adjunta.
La ecuación (11.1) constituye una definición indirecta del módulo o magnitud de la intensidad del campo magnético,
dado que a partir de ella se tiene:
B = Fm/q.v.sen φ (11.2)
La dirección de B es precisamente aquélla en la que debería desplazarse q para que Fm fuera nula; es decir, la de las
líneas de fuerza. La unidad del campo magnético en el SI es el tesla (T) y representa la intensidad que ha de tener un
campo magnético para que una carga de 1 C, moviéndose en su interior a una velocidad de 1 m/s perpendicularmente
a la dirección del campo, experimentase una fuerza magnética de 1 newton.
1 T = 1 N/1 C. 1 m/s
Aunque no pertenece al SI, con cierta frecuencia se emplea el gauss (G): 1 T = 104 G
EL MOVIMIENTO DE PARTICULAS EN UN CAMPO MAGNETICO
Los campos eléctricos y magnéticos desvían ambos las trayectorias de las cargas en movimiento, pero lo hacen de
modos diferentes. Una partícula cargada que se mueve en un campo eléctrico (como el producido entre las dos placas
de un condensador plano dispuesto horizontalmente) sufre una fuerza eléctrica Fe en la misma dirección del campo E
que curva su trayectoria. Si la partícula alcanza el espacio comprendido entre las dos placas según una dirección
paralela, se desviará hacia la placa + si su carga es negativa y hacia la - en caso contrario, pero siempre en un plano
vertical, es decir, perpendicular a ambas placas. Dicho plano es el definido por los vectores v y E.
Si las dos placas del condensador se sustituyen por los dos polos de un imán de herradura, la partícula sufre una
fuerza magnética Fm que según la regla de la mano izquierda es perpendicular a los vectores v y B. En este caso la
trayectoria de la partícula cargada se desvía en el plano horizontal.
Campos magnéticos - El experimento de Oersted
Aun cuando los filósofos griegos presintieron que las fuerzas eléctricas y las magnéticas tenían un origen común, la
experimentación desarrollada desde William Gilbert (1544-1603) en torno a este tipo de fenómenos no reveló ningún
resultado que indicara que un cuerpo cargado en reposo es atraído o repelido por un imán. A pesar de su similitud, los
fenómenos eléctricos parecían independientes de los fenómenos magnéticos. Esta era la opinión de los colegas de
Oersted (1777-1851) y probablemente la suya propia hasta que un día de 1819, al finalizar una clase práctica en la
Universidad de Copenhague, fue protagonista de un descubrimiento que lo haría famoso. Al acercar una aguja
imantada a un hilo de platino por el que circulaba corriente advirtió, perplejo, que la aguja efectuaba una gran
oscilación hasta situarse inmediatamente perpendicular al hilo. Al invertir el sentido de la corriente, la aguja invirtió
también su orientación.
Este experimento, considerado por algunos como fortuito y por otros como intencionado, constituyó la primera
demostración de la relación existente entre la electricidad y el magnetismo. Aunque las cargas eléctricas en reposo
carecen de efectos magnéticos, las corrientes eléctricas, es decir, las cargas en movimiento, crean campos
magnéticos y se comportan, por lo tanto, como imanes.
Campo magnético debido a una corriente rectilínea
La repetición de la experiencia de Hans Christian Oersted con la ayuda de limaduras de hierro dispuestas sobre una
cartulina perpendicular al hilo conductor rectilíneo, pone de manifiesto una estructura de líneas de fuerza del campo
magnético resultante, formando circunferencias concéntricas que rodean al hilo. Su sentido puede relacionarse con el
convencional de la corriente sustituyendo las limaduras por pequeñas brújulas. En tal caso se observa que el polo
norte de cada brújula -que apunta siempre en el sentido del vector intensidad de campo B - se corresponde con la
indicación de los dedos restantes de la mano derecha semicerrada en torno a la corriente, cuando el pulgar apunta en
el sentido de dicha corriente. Esta es la regla de la mano derecha que aparece representada en la figura adjunta y que
permite relacionar el sentido de una corriente rectilínea con el sentido de las líneas de fuerza del campo magnético B
creado por ella. Experiencias más detalladas indican que la intensidad del campo B depende de las características del
medio que rodea a la corriente rectilínea, siendo tanto mayor cuando mayor es la intensidad de corriente I y cuanto
menor es la distancia r al hilo conductor. Todo lo cual queda englobado en la ecuación:
B = μ .I/2.π.r (11.3)
μ representa una constante característica del medio que recibe el nombre de permeabilidad magnética. En el vacío su
valor es μ 0 = 4.π.10-7 T m/A.
Campo magnético debido a una espira circular
El estudio del espectro magnético debido a una corriente circular, completado con la información que sobre el sentido
del campo creado ofrecen pequeñas brújulas, indica que las líneas de fuerza del campo se cierran en torno a cada
porción de la espira como si ésta consistiera en la reunión de pequeños tramos rectilíneos. En conjunto, el espectro
magnético resultante se parece mucho al de un imán recto con sus polos norte y sur. La cara norte de una corriente
circular, considerada como un imán,es aquella de donde salen las líneas de fuerza y la cara sur aquella otra a donde
llegan dichas líneas.
La relación entre la polaridad magnética de una espira y el sentido de la corriente que circula por ella la establece la
regla de la mano derecha de la que se deriva esta otra: una cara es norte cuando un observador situado frente a ella
ve circular la corriente (convencional) de derecha a izquierda y es sur en el caso contrario. La experimentación sobre
los factores que influyen en el valor de la intensidad de campo B en el interior de la espira muestra que éste depende
de las propiedades del medio que rodea la espira (reflejadas en su permeabilidad magnética μ), de la intensidad de
corriente I y del valor del radio R de la espira, en la forma dada por la siguiente ecuación:
B = μ .I/2.R
Campo magnético debido a un solenoide
Un solenoide es, en esencia, un conjunto de espiras iguales y paralelas dispuestas a lo largo de una determinada
longitud que son recorridas por la misma intensidad de corriente. Su forma es semejante a la del alambre espiral de
un bloc. El espectro magnético del campo creado por un solenoide se parece más aún al de un imán recto que el
debido a una sola espira. La regla que permite relacionar la polaridad magnética del solenoide como imán con el
sentido convencional de la corriente que circula por él es la misma que la aplicada en el caso de una sola espira. El
estudio experimental de la intensidad del campo magnético B debido a un solenoide en un punto cualquiera de su
interior pone de manifiesto que una mayor proximidad entre las espiras produce un campo magnético más intenso, lo
cual se refleja en la expresión de B a través del cociente N/ L, siendo N el número de espiras y L la longitud del
solenoide. Dicha expresión viene dada por la ecuación:
B = μ .I.N/l
N/l: representa el número de espiras por unidad de longitud, siendo su valor tanto mayor cuanto más apretadas están
las espiras en el solenoide.
El hecho de que B dependa del valor de μ, y por tanto de las características del medio, sugiere la posibilidad de
introducir en el interior del solenoide una barra de material de elevado y conseguir así un campo magnético más
intenso con la misma intensidad de corriente I. Este es precisamente el fundamento del electroimán, en el cual una
barra de hierro introducida en el hueco del solenoide aumenta la intensidad del campo magnético varios miles de
veces con respecto al valor que tendría en ausencia de tal material. Los timbres, los teléfonos, las dinamos y muchos
otros dispositivos eléctricos y electromecánicos utilizan electroimanes como componentes. Sus características de
imanes temporales, que actúan sólo en presencia de corriente, amplía el número de sus posibles aplicaciones.
Ejemplo de campo magnético debido a corrientes eléctricas: Se trata de calcular la intensidad del campo
magnético B creado por una corriente de 4 A de intensidad en cada uno de los siguientes casos: a) a 4 cm de un hilo
conductor rectilíneo e indefinido; b) en el centro de una bobina formada por 20 espiras circulares de 10 cm de
diámetro; c) en cualquier punto del interior de un solenoide de 2 cm de diámetro y de longitud indefinida que posee 40
espiras por cada centímetro de longitud (Tómese μ 0 = 4.π.107 T m/A).
a) El campo magnético B debido a una corriente rectilíneo indefinida en un punto que dista r de dicha corriente, viene
dado por la expresión
B = μ 0.l/2.π.r
Sustituyendo los datos del enunciado y recordando que todas las magnitudes se han de expresar en unidades SI,
resulta:
B = 4.π.107 T.(m/A).4 A/2.π.4.10 ² m = 2.105 T
b) El campo B debido a una bobina formada por N espiras de igual radio R en su centro geométrico será igual a N
veces el campo debido a una sola, es decir:
B = μ 0.l.N/2.R = 20.4.π.107 T.(m/A).4 A/10.10 ² m = 3,2.π.104 T
c) En cualquier punto del interior de un solenoide el campo magnético es homogéneo, es decir, toma el mismo valor B
= μ 0.I.N/l. Aún cuando no se conozca la longitud, para calcular B basta conocer el número de espiras por unidad de
longitud, que en este caso es N/l =4.10 ² espiras/m. sustituyendo, resulta:
B = 4.π.107.4.40.10 ² = 6,4.π.10³ T
Campo magnético
El campo magnético es una región del espacio en la cual una carga eléctrica puntual de valor que se desplaza a una
velocidad , sufre los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la velocidad como al campo.
Así, dicha carga percibirá una fuerza descrita con la siguiente igualdad.
donde F es la fuerza, v es la velocidad y B el campo magnético, también llamado inducción magnética y densidad de
flujo magnético. (Nótese que tanto F como v y B son magnitudes vectoriales y el producto vectorial es un producto
vectorial que tiene como resultante un vector perpendicular tanto a v como a B). El módulo de la fuerza resultante será
La existencia de un campo magnético se pone de relieve gracias a la propiedad localizada en el espacio de orientar
un magnetómetro (laminilla de acero imantado que puede girar libremente). La aguja de una brújula, que evidencia la
existencia del campo magnético terrestre, puede ser considerada un magnetómetro.
Líneas mostrando el campo magnético de un
ELECTROIMAN
Un electroimán es un tipo de imán en el que el campo magnético se produce mediante el flujo de una corriente
eléctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha corriente.
En 1819, el físico danés Hans Christian Øersted descubrió que una corriente eléctrica que circula por un conductor
produce un efecto magnético que puede ser detectado con la ayuda de una brújula. Basado en sus observaciones, el
electricista británico William Sturgeon inventó el electroimán en 1825. El primer electroimán era un trozo de hierro con
forma de herradura envuelto por una bobina enrollada sobre él. Sturgeon demostró su potencia levantando 4 kg con
un trozo de hierro de 200 g envuelto en cables por los que hizo circular la corriente de una batería. Sturgeon podía
regular su electroimán, lo que supuso el principio del uso de la energía eléctrica en máquinas útiles y controlables,
estableciendo los cimientos para las comunicaciones electrónicas a gran escala.
ONDAS ELECTROMAGNETICAS.
Movimiento ondulatorio, proceso por el que se propaga energía de un lugar a otro sin transferencia de materia,
mediante ondas mecánicas o electromagnéticas. En cualquier punto de la trayectoria de propagación se produce un
desplazamiento periódico, u oscilación, alrededor de una posición de equilibrio. Puede ser una oscilación de
moléculas de aire, como en el caso del sonido que viaja por la atmósfera, de moléculas de agua (como en las olas
que se forman en la superficie del mar) o de porciones de una cuerda o un resorte. En todos estos casos, las
partículas oscilan en torno a su posición de equilibrio y sólo la energía avanza de forma continua. Estas ondas se
denominan mecánicas porque la energía se transmite a través de un medio material, sin ningún movimiento global del
propio medio. Las únicas ondas que no requieren un medio material para su propagación son las ondas
electromagnéticas; en ese caso las oscilaciones corresponden a variaciones en la intensidad de campos magnéticos y
eléctricos.
Las ondas son una perturbación periódica del medio en que se mueven. En las ondas longitudinales, el medio se
desplaza en la dirección de propagación. Por ejemplo, el aire se comprime y expande (figura 1) en la misma dirección
en que avanza el sonido. En las ondas transversales, el medio se desplaza en ángulo recto a la dirección de
propagación. Por ejemplo, las ondas en un estanque (figura 2) avanzan horizontalmente, pero el agua se desplaza
verticalmente. Los terremotos generan ondas de los dos tipos, que avanzan a distintas velocidades y con distintas
trayectorias. Estas diferencias permiten determinar el epicentro del sismo. Las partículas atómicas y la luz pueden
describirse mediante ondas de probabilidad, que en ciertos aspectos se comportan como las ondas de un estanque.
Tipos de ondas.
Las ondas se clasifican según la dirección de los desplazamientos de las partículas en relación a la dirección del
movimiento de la propia onda. Si la vibración es paralela a la dirección de propagación de la onda, la onda se
denomina longitudinal. Una onda longitudinal siempre es mecánica y se debe a las sucesivas compresiones (estados
de máxima densidad y presión) y enrarecimientos (estados de mínima densidad y presión) del medio. Las ondas
sonoras son un ejemplo típico de esta forma de movimiento ondulatorio. Otro tipo de onda es la onda transversal, en
la que las vibraciones son perpendiculares a la dirección de propagación de la onda. Las ondas transversales pueden
ser mecánicas, como las ondas que se propagan a lo largo de una cuerda tensa cuando se produce una perturbación
en uno de sus extremos, o electromagnéticas, como la luz, los rayos X o las ondas de radio. En esos casos, las
direcciones de los campos eléctrico y magnético son perpendiculares a la dirección de propagación. Algunos
movimientos ondulatorios mecánicos, como las olas superficiales de los líquidos, son combinaciones de movimientos
longitudinales y transversales, con lo que las partículas de líquido se mueven de forma circular.
En una onda transversal, la longitud de onda es la distancia entre dos crestas o valles sucesivos. En una onda
longitudinal, corresponde a la distancia entre dos compresiones o entre dos enrarecimientos sucesivos. La frecuencia
de una onda es el número de vibraciones por segundo. La velocidad de propagación de la onda es igual a su longitud
de onda multiplicada por su frecuencia. En el caso de una onda mecánica, su amplitud es el máximo desplazamiento
de las partículas que vibran. En una onda electromagnética, su amplitud es la intensidad máxima del campo eléctrico
o del campo magnético.
PARTES DE UNA ONDA

Voltaje Onda
Tiempo
Representación gráfica
de una onda senoidal
(+)
Esta curva representa el
voltaje positivo
Esta otra representa

el voltaje negativo
La onda senoidal se divide en: longitud, amplitud, nodo, cresta y valle.
longitud
cresta
nodo
amplitud
valle
Longitud: Parámetro físico que indica el tamaño de una onda. Si se representa la onda como una serie de crestas
regulares (una línea ondulada), la longitud de onda sería la distancia entre dos crestas consecutivas. Se representa
con la letra griega l (lambda).
En espectroscopia, la longitud de onda es el parámetro usado para definir el tipo de radiación electromagnética, y se
mide usualmente en nanómetros. Una longitud de onda corta indica que la radiación es muy energética, y viceversa.
Por ejemplo, la longitud de onda de la radiación ultravioleta de una lámpara de las usadas para comprobar billetes es
de 254 nanómetros, mientras que la longitud de onda de la radiación infrarroja emitida por una bombilla es de unos 700
nanómetros.
La longitud de onda de una radiación electromagnética está relacionada con su frecuencia a través de la expresión.
l=c/u
Donde c es la velocidad de la luz. Es decir, que la distancia que existe entre dos alternancias consecutivas o dos
pulsos es la longitud de onda (l) como la distancia que recorre el pulso mientras una partícula del medio que recorre
la onda realiza una oscilación completa. El tiempo que tarda en realizar la oscilación se llama período (T) y la
frecuencia (n) es el número de oscilaciones (vibraciones completas) que efectúa cualquier partícula, del medio
perturbado por donde se propaga la onda, en un segundo.
Longitud
Amplitud: La amplitud de una onda, es la máxima distancia que se separa cada partícula de su punto de equilibrio.
En el Sistema Internacional se mide en metros ( m ). Esta distancia pertenece al grado de movimiento de las
moléculas de aire cuando se produce una onda sonora. Al aumentar su amplitud, golpean el tímpano con una fuerza
mayor, por lo que el oído percibe un sonido más fuerte. Un tono con amplitudes baja, media y alta demuestra el
cambio del sonido resultante.
Amplitud
Periodo de una onda: Período es, el intervalo de tiempo durante el cual tiene lugar un fenómeno cíclico de cualquier
tipo; en el caso de una onda, es el tiempo empleado por cada partícula en una oscilación completa. En el Sistema
Internacional se mide en segundos ( s ).
Periodo
Nodo: es la parte donde coincide la onda con la línea del eje horizontal, se encuentra en el valor cero de la
de
onda. una
onda
Nodo
Cresta: es la parte superior de la onda y representa el pulso o la parte positiva de ésta.
Cresta
Valle: es la parte inferior de la onda y representa el pulso o la parte negativa de ésta.
Valle
Ciclo: evolución completa del valor de una corriente oscilatoria.

Voltaje Onda senoidal
Tiempo
Ciclo de la onda
Ejemplos de ondas:
 Olas, que son perturbaciones que se propagan por el agua.

 Ondas de radio, microondas, ondas infrarrojas, luz visible, luz ultravioleta, rayos X, y rayos gamma conforman
la radiación electromagnética. En este caso, la propagación es posible sin un medio, a través del vacío. Estas
ondas electromagnéticas viajan a 299,792,458 m/s en el vacío.
 Sonoras — una onda mecánica que se propaga por el aire, los líquidos o los sólidos.
 Ondas de tráfico (esto es, la propagación de diferentes densidades de vehículos, etc.) — estas pueden
modelarse como ondas cinemáticas como hizo Sir M. J. Lighthill
 Ondas sísmicas en terremotos.
 Ondas gravitacionales, que son fluctuaciones en la curvatura del espacio-tiempo predichas por la relatividad
general. Estas ondas aún no han sido observadas empíricamente.
COMPORTAMIENTO DE LAS ONDAS.
La velocidad de una onda en la materia depende de la elasticidad y densidad del medio. En una onda transversal a lo
largo de una cuerda tensa, por ejemplo, la velocidad depende de la tensión de la cuerda y de su densidad lineal o
masa por unidad de longitud. La velocidad puede duplicarse cuadruplicando la tensión, o reducirse a la mitad
cuadruplicando la densidad lineal. La velocidad de las ondas electromagnéticas en el vacío (entre ellas la luz) es
constante y su valor es de aproximadamente 300.000 km/s. Al atravesar un medio material esta velocidad varía sin
superar nunca su valor en el vacío.
Cuando dos ondas se encuentran en un punto, el desplazamiento resultante en ese punto es la suma de los
desplazamientos individuales producidos por cada una de las ondas. Si los desplazamientos van en el mismo sentido,
ambas ondas se refuerzan; si van en sentido opuesto, se debilitan mutuamente. Este fenómeno se conoce como
interferencia.
Cuando dos ondas de igual amplitud, longitud de onda y velocidad avanzan en sentido opuesto a través de un medio
se forman ondas estacionarias. Por ejemplo, si se ata a una pared el extremo de una cuerda y se agita el otro extremo
hacia arriba y hacia abajo, las ondas se reflejan en la pared y vuelven en sentido inverso. Si suponemos que la
reflexión es perfectamente eficiente, la onda reflejada estará media longitud de onda retrasada con respecto a la onda
inicial. Se producirá interferencia entre ambas ondas y el desplazamiento resultante en cualquier punto y momento
será la suma de los desplazamientos correspondientes a la onda incidente y la onda reflejada. En los puntos en los
que una cresta de la onda incidente coincide con un valle de la reflejada, no existe movimiento; estos puntos se
denominan nodos. A mitad de camino entre dos nodos, las dos ondas están en fase, es decir, las crestas coinciden
con crestas y los valles con valles; en esos puntos, la amplitud de la onda resultante es dos veces mayor que la de la
onda incidente; por tanto, la cuerda queda dividida por los nodos en secciones de una longitud de onda. Entre los
nodos (que no avanzan a través de la cuerda), la cuerda vibra transversalmente.
Las ondas estacionarias aparecen también en las cuerdas de los instrumentos musicales. Por ejemplo, una cuerda de
violín vibra como un todo (con nodos en los extremos), por mitades (con un nodo adicional en el centro), por tercios...
Todas estas vibraciones se producen de forma simultánea; la vibración de la cuerda como un todo produce el tono
fundamental y las restantes vibraciones generan los diferentes armónicos.
En mecánica cuántica, la estructura del átomo se explica por analogía con un sistema de ondas estacionarias. Gran
parte de los avances de la física moderna se basan en elaboraciones de la teoría de las ondas y el movimiento
ondulatorio.
LUZ.
Forma de radiación electromagnética similar al calor radiante, las ondas de radio o los rayos X. La luz corresponde a
oscilaciones extremadamente rápidas de un campo electromagnético, en un rango determinado de frecuencias que
pueden ser detectadas por el ojo humano. Las diferentes sensaciones de color corresponden a luz que vibra con
distintas frecuencias, que van desde aproximadamente 4 × 1014 vibraciones por segundo en la luz roja hasta
aproximadamente 7,5 × 1014 vibraciones por segundo en la luz violeta. El espectro de la luz visible suele definirse por
su longitud de onda, que es más pequeña en el violeta (unas 40 millonésimas de centímetro) y máxima en el rojo (75
millonésimas de centímetro). Las frecuencias mayores, que corresponden a longitudes de onda más cortas, incluyen
la radiación ultravioleta, y las frecuencias aún más elevadas están asociadas con los rayos X. Las frecuencias
menores, con longitudes de onda más altas, se denominan rayos infrarrojos, y las frecuencias todavía más bajas son
características de las ondas de radio. La mayoría de la luz procede de electrones que vibran a esas frecuencias al ser
calentados a una temperatura elevada. Cuanto mayor es la temperatura, mayor es la frecuencia de vibración y más
azul es la luz producida.
Naturaleza de la luz.
La luz es emitida por sus fuentes en línea recta, y se difunde en una superficie cada vez mayor a medida que avanza;
la luz por unidad de área disminuye según el cuadrado de la distancia. Cuando la luz incide sobre un objeto es
absorbida o reflejada; la luz reflejada por una superficie rugosa se difunde en todas direcciones. Algunas frecuencias
se reflejan más que otras, y esto da a los objetos su color característico. Las superficies blancas difunden por igual
todas las longitudes de onda, y las superficies negras absorben casi toda la luz. Por otra parte, para que la reflexión
forme imágenes es necesaria una superficie muy pulida, como la de un espejo.
La definición de la naturaleza de la luz siempre ha sido un problema fundamental de la física. El matemático y físico
británico Isaac Newton describió la luz como una emisión de partículas, y el astrónomo, matemático y físico holandés
Christiaan Huygens desarrolló la teoría de que la luz se desplaza con un movimiento ondulatorio.
En la actualidad se cree que estas dos teorías son complementarias, y el desarrollo de la teoría cuántica ha llevado al
reconocimiento de que en algunos experimentos la luz se comporta como una corriente de partículas y en otros como
una onda. En las situaciones en que la luz presenta movimiento ondulatorio, la onda vibra perpendicular a la dirección
de propagación; por eso, la luz puede polarizarse en dos ondas perpendiculares entre sí.
Velocidad de la luz.
El primero en medir la velocidad de la luz en un experimento de laboratorio fue el físico francés Armand Hippolyte
Louis Fizeau, aunque observaciones astronómicas anteriores habían proporcionado una velocidad aproximadamente
correcta. En la actualidad, la velocidad de la luz en el vacío se toma como 299.792.458 m/s, y este valor se emplea
para medir grandes distancias a partir del tiempo que emplea un pulso de luz o de ondas de radio para alcanzar un
objetivo y volver. Este es el principio del radar. El conocimiento preciso de la velocidad y la longitud de onda de la luz
también permite una medida precisa de las longitudes. De hecho, el metro se define en la actualidad como la longitud
recorrida por la luz en el vacío en un intervalo de tiempo de 1/299.792.458 segundos. La velocidad de la luz en el aire
es ligeramente distinta según la longitud de onda, y en promedio es un 3% menor que en el vacío; en el agua es
aproximadamente un 25% menor, y en el vidrio ordinario un 33% menor.
La luz tiene un efecto importante en muchos compuestos químicos. Las plantas, por ejemplo, emplean la luz solar
para llevar a cabo la fotosíntesis, y la exposición a la luz de determinados compuestos de plata hace que se
oscurezcan en presencia de otros compuestos químicos, característica empleada en la fotografía.
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO.
El espectro electromagnético se divide en la siguiente gama de longitudes de onda: rayos gamma, rayos X,
ultravioletas, visibles, infrarrojos, microondas y ondas radioeléctricas. Las interacciones electromagnéticas con la
materia provocan la absorción o emisión de energía a través de la transición de los electrones entre niveles cuánticos
o discretos de energía, vibraciones de enlaces, rotaciones moleculares y transición de electrones entre orbitales de
átomos y moléculas. Todas estas interacciones tienen lugar en instrumentos denominados espectrómetros,
espectrofotómetros o espectroscopios. Los espectros generados en esos equipos se graban gráfica o
fotográficamente en espectrogramas o espectrógrafos, que permiten el estudio de la longitud de onda y la intensidad
de la radiación absorbida o emitida por la muestra analizada.
La absorción espectrofotométrica en las gamas visible y ultravioleta del espectro electromagnético es un método
espectral cuantitativo común para sustancias orgánicas e inorgánicas. Con esta técnica se mide la transparencia
relativa de una disolución, antes y después de hacerla reaccionar con un reactivo colorante. La disminución que se
produce en la transparencia de la disolución es proporcional a la concentración del compuesto analizado.
La espectrofotometría de absorción de infrarrojos es adecuada para análisis orgánicos, pues los enlaces en alquenos,
ésteres, alcoholes y otros grupos funcionales tienen fuerzas muy diferentes y absorben la radiación de infrarrojos en
una gran variedad de frecuencias o energías. Esta absorción se refleja en el espectrógrafo en forma de picos.
La espectroscopia por resonancia magnética nuclear (RMN) depende de la transición entre estados de energía de
rotación nuclear por absorción de energía de radiofrecuencia electromagnética. Por ejemplo, en el espectro de RMN
del hidrógeno, los diferentes estados químicos del hidrógeno absorben radiación electromagnética a distintas
energías. Así, los grupos orgánicos -CH3 y -CH2Cl dan picos muy diferentes y con una excelente resolución. Por todo
ello, los espectros de RMN son una herramienta insustituible en el análisis cualitativo para determinar la estructura de
las moléculas orgánicas.
La espectroscopia de fluorescencia es lo contrario de la espectrofotometría por absorción. Con esta técnica se

consigue que las moléculas emitan luz, según las características energéticas de su estructura, con una intensidad
proporcional a la concentración de la muestra. Este método proporciona resultados cuantitativos muy sensibles en
algunas moléculas.
En la espectrofotometría de emisión y absorción atómica se calienta la muestra a alta temperatura, y se descompone

en átomos e iones que absorben o emiten radiación visible o ultravioleta, con niveles de energías característicos de
los elementos implicados. El tono amarillento que presenta una llama cuando se añade sal, se debe a la presencia de
sodio en la misma, que emite con fuerza en la zona amarilla del espectro de luz visible. Estos métodos son sobre todo
útiles para bajas concentraciones de elementos metálicos, tanto en análisis cualitativos como cuantitativos.
En la espectroscopia de masas, la muestra de un compuesto orgánico se somete al vacío, se vaporiza, se ioniza y se

le suministra energía extra, con lo que se logra fragmentar las moléculas individuales. Los fragmentos moleculares se
clasifican según su masa respectiva mediante campos magnéticos y eléctricos en un analizador de masas. La forma
espectral, o espectro de masas, constituye la huella dactilar de la molécula, pues las moléculas orgánicas presentan
modelos de fragmentación exclusivos.
La espectroscopia de fluorescencia de rayos X resulta adecuada para el análisis cualitativo y cuantitativo de
elementos metálicos; estos elementos emiten rayos X a energías características al ser bombardeados por una fuente
de alta energía de rayos X.
Espectro del sol.

La radiación procedente del Sol se fotografía con un espectrómetro y se analiza utilizando un espectrógrafo. Las
líneas oscuras del espectro se llaman líneas de absorción, y se producen cuando los elementos de la atmósfera del
Sol absorben la radiación. Estudiando esas líneas de absorción, los científicos han podido identificar los elementos
presentes en el Sol. La línea destacada en la parte roja del espectro es una de las líneas del hidrógeno y las líneas en
la parte amarilla indican la presencia de sodio.
Reflexión y refracción de ondas

En los medios elásticos y homogéneos, las ondas se propagan en línea recta. Ahora bien, la dirección de
desplazamiento de los movimientos ondulatorios se modifica cuando la onda llega a la frontera de separación entre
dos medios diferentes. En estos casos se producen los conocidos efectos de reflexión, refracción y dispersión de
ondas.
Reflexión y transmisión de la luz
Cuando una onda incide sobre la superficie de separación entre dos medios diferentes, una parte de su energía se
transmite al segundo medio en forma de una onda transmitida de características similares a la incidente, mientras
que otra parte de la energía incidente rebota en dicha superficie y se propaga hacia atrás, al primer medio, para
constituir una onda reflejada. Este fenómeno de reflexión y transmisión de perturbaciones oscilatorias es comun tanto
a las ondas mecánicas como a la luz y otras ondas electromagnéticas.
Las frecuencias de las ondas incidente, transmitida y reflejada son iguales. En cambio, la longitud de onda de la
onda transmitida T I en una relación que depende de sus indices de refracción respectivos:
La fracción de energía del haz luminoso que se transmite al segundo medio depende del tipo de superficie de
separación, de la dirección de incidencia sobre la misma, del campo eléctrico asociado al haz y de los índices de
refracción de los dos medios. Así, en el paso del aire al vidrio se transmite aproximadamente un 96% de la energía
incidente, mientras que cuando el segundo medio tiene una superficie de separación pulida y reflectante (por ejemplo,
un espejo), se refleja prácticamente toda la energía y apenas existe transmisión.
Una onda que llega a la frontera entre dos medios en parte se refleja al primer medio y en parte se transmite al
segundo (normalmente refractada, con otra dirección de propagación).
Leyes de la reflexión
En un estudio simplificado del fenómeno de la reflexión de ondas en la superficie de separación entre dos medios se
pueden definir dos leyes básicas:
1. Cada rayo de la onda incidente y el rayo correspondiente de la onda reflejada están contenidos en un mismo
plano, que es perpendicular a la superficie de separación entre los dos medios en el punto de incidencia.
2. El ángulo que forman el rayo incidente y el rayo reflejado con la recta perpendicular a la frontera son iguales.
Estos ángulos se conocen, respectivamente, como ángulo de incidencia y ángulo de reflexión. Es decir:
Los rayos incidente y reflejado se encuentran en el mismo plano, que es perpendicular al de incidencia, y forman un
mismo ángulo con la normal en el punto de incidencia.
Refracción de la luz
La flexión de los rayos luminosos cuando atraviesan una superficie de separación entre dos medios se conoce con el
nombre de refracción. En términos simples, el fenómeno de la refracción se rige por dos leyes principales:
1. Cada rayo de la onda incidente y el rayo correspondiente de la onda refractada forman un plano que es
perpendicular a la superficie de separación entre los medios en el punto de incidencia.
2. El ángulo que forma el rayo refractado con la normal, llamado ángulo de refracción, está relacionado con el
ángulo de incidencia por una fórmula denominada ley de Snell, en honor a su descubridor, el físico
neerlandés Willebrord Snell (1580-1626). Expresada matemáticamente, esta ley indica que:
Los rayos incidente y refractado están situados en un mismo plano, que es perpendicular al de la superficie de
separación entre los medios. Los ángulos que determinan la dirección de propagación guardan entre sí una relación
regida por la ley de Snell.
Reflexión total y ángulo límite
Según se desprende de la ley de Snell, cuando un haz luminoso pasa de un medio a otro, se acerca a la normal si el
índice de refracción del segundo medio es mayor que el del primero, y se aleja de ella en caso contrario. Así, si n1 >
n2 , es posible incrementar progresivamente el ángulo de incidencia hasta que se obtenga un ángulo de refracción
igual a 90º. Entonces, la ley de Snell se puede expresar como:
donde L es el ángulo de incidencia, en este caso llamado ángulo limite, para el que el ángulo de refracción es 90 o.
Por encima del ángulo limite, toda la energía del haz luminoso incidente se refleja en un fenómeno conocido como
reflexión total. Este efecto se emplea en diversos dispositivos prácticos, como los prismáticos binoculares, aunque
alcanza una utilidad particularmente interesante en el caso de la fibra óptica.
Dispersión luminosa
La velocidad de la luz en un medio dado depende de la longitud de onda. De este modo, al incidir sobre una superficie
de separación con un mismo ángulo de incidencia, se refracta con un ángulo de refracción diferente para cada
longitud de onda (y, por tanto, para cada frecuencia, que determina el color). Así, si se hace incidir un haz de luz
blanca sobre una superficie de separación, cada color de la luz se refracta con un ángulo diferente, para formar un
efecto de arco iris. Este fenómeno se denomina dispersión de la luz.
El arco iris es una consecuencia de la dispersión luminosa
Información legal
ESTÁTICA
Momento, torque ó torca.- Es la efectividad de una fuerza al producir una rotación o un giro alrededor de un eje o
punto de referencia, es decir, es el grado de giro producido a un cuerpo. Matemáticamente se expresa como el
producto de la fuerza aplicada por la distancia perpendicular a un eje o punto de referencia.
F*d
En el S.I: = Newton * metro

En el sistema ingles: = libra * pie
El momento, torque o torca será positivo si produce un giro en el sentido antihorario
(giro contrario al de las manecillas del reloj) y será negativo en el sentido horario (giro
en el sentido de las manecillas del reloj).
Fuerza equilibrante.- Es aquella que anula el efecto de la fuerza resultante.
Condiciones de Equilibrio.
1ra. Condición de equilibrio ó Condición de equilibrio Traslacional.
―La suma algebraica de fuerzas que actúan sobre un cuerpo debe ser igual con cero‖
Cuando esta condición se satisface no hay fuerza desequilibrada o no balanceada actuando sobre el cuerpo, lo que
implica que el sistema de fuerzas no tenderá a producir ningún cambio en el movimiento lineal de un cuerpo.
2da. Condición de equilibrio ó Condición de equilibrio Rotacional.
“La sumatoria algebraica de los momentos que actúan alrededor de cualquier eje o punto
de referencia debe ser cero”
Cuando esta condición se satisface no hay torque no balanceado o momento actuando sobre el cuerpo, lo que implica
que el cuerpo no tenderá girar o rotar.
Si ambas condiciones se cumplen se dice entonces que un cuerpo se encuentra en equilibrio, es decir, no tiene
movimiento traslacional ni rotacional.
ANEXO 1
Tablas de Conversión de Unidades
Longitud
Superficie
Volumen
Masa
Densidad
Presión
Energía
Energía Específica
Capacidad Calorífica y Entropía Específica
ANEXO 2
CONSTANTES FÍSICAS
Cantidad Símbolo Valor
Carga elemental e 1,602 x 10-19 C
Constante de Boltzman kB 1,380 x 10-23 J/K
Constante de Coulomb k 8,987 x 109 N m2/C2
Constante de Faraday F 9,648 x 104 C/mol
Constante de los gases R 8,314 J/K mol
Constante gravitatoria G 6,672 x 10-11N m2/kg2
Constante de Planck h 6,626 x 10-34 J s
Constante de Rydberg R 1,097 x 107 m-1
Constante de Stefan-Boltzman σ 5,670 x 10-8 W/m2 K4
Electrón-voltio eV 1,602 x 10-19 J
Energía del electrón en reposo mec2 0,510 MeV
Energía del neutrón en reposo mnc2 939,566 MeV
Energía del protón en reposo mpc2 938,272 MeV
Longitud de onda Compton λC 2,426 x 10-12 m
Magnetón de Bohr μB 9,274 x 10-24 J/T
Masa del electrón en reposo me 9,109 x 10-31 kg
Masa del neutrón en reposo mn 1,674 x 10-27 kg
Masa del protón en reposo mp 1,672 x 10-27 kg
Momento magnético del electrón μe 9,284 x 10-24 J/T
Momento magnético del neutrón μn 9,662 x 10-27 J/T
Momento magnético del protón μp 1,410 x 10-26 J/T
Número de Avogadro NA 6,022 x 1023 mol-1
Permeabilidad del vacío μ0 1,256 x 10-6 T m/A
Permitividad del vacío ε0 8,854 x 10-12 C2/N m2
Radio de Bohr r1 5,291 x 10-11 m

Unidad de masa atómica u 1,660 x 10-27 kg
Velocidad de la luz en el vacío c 2,997 x 108 m/s
OTRAS CONSTANTES
Cantidad Valor
Aceleración de caída libre 9,81 m/s2
Calor de fusión del agua 333,5 kJ kg-1
Calor de vaporización del agua 2,257 MJ kg-1
Densidad del agua (20º C y 1atm) 1,00 x 103 kg m-3

-3
Densidad del aire (0º C y 1atm) 1,29 kg m
Distancia media Tierra-Luna 3,84 x 108 m
Distancia media Tierra-Sol 1,496 x 1011 m
Masa de la Luna 7,36 x 1022 kg
Masa de la Tierra 5,98 x 1024 kg
Masa del Sol 1,99 x 1030 kg
Radio de la Tierra 6.370 km
Velocidad de escape en la superficie de La Tierra 11,2 km s-1
Velocidad del sonido en aire seco (CN) 331 m s-1

ANEXO 3
FORMULARIO DE FISICA
 DISTANCIA, DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD Y RAPIDEZ.

-Velocidad en m/s
d
v
t
-Desplazamiento en metros
d
v  d  v.t
t
 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
-Velocidad media
Vo  Vf
Vm 
2
-Tiempo
d d
Vm  t 
t Vm
-Distancia en metros
d
Vm   d  Vmt
t
 VELOCIDAD INSTANTÁNEA
d 2  d1
V(inst) 
t 2  t1
 (MRUA)
-Aceleración en m/s2
v
a
t
-Aceleración media
Vf  Vo
a
t
-Desplazamiento (en segundos)
at 2
d  Vot 
2
-Rapidez (Velocidad o distancia en segundos)
Vf  Vo  at
-Tiempo que se recorre una distancia en Km.

at 2 2d
d t 
2 a
- Tiempo para detenerse
Vf  Vo  at
- Distancia que se recorre en segundos
at 2
d  Vot 
2
 CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL
2
g= -9.8m/s
- Altura de un edificio
gt 2
h  Vot 
2
- Velocidad con la que un objeto choca en el suelo.
Vf  Vo  gt
-Tiempo que tarda un objeto en caer
gt 2 2h
h t 
2 g
- Velocidad con que choca un objeto contra el suelo.
Vf  gt
 TIRO PARABOLICO
- Tiempo que tarda en llegar al suelo

2h
t ( caer ) 
g
- Velocidad vertical en segundos
Vs  gt
- Distancia a la que cae el objeto
d H  VH t
- Tiempo que tarda un objeto en el aire
2Vo v
t ( aire)  
g
-Altura máxima alcanzada
 Vo 2V
h(max) 
2g
-Alcance horizontal del objeto
d H  VH t (aire)
 MOVIMIENTO CIRCULAR
1rad = 57.3°
-Valor de la velocidad angular


w
t
-Valor de la velocidad angular y la frecuencia de una objeto cuando gira.
2
w F
1
T T

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LA CIENCIA DE LA MEDICIÓN: MAGNITUDES Y UNIDADES

Magnitudes escalares, vectoriales

Magnitudes fundamentales y derivadas.

1.000.000.000.000.000.000.000 1021 zetta Z

1.000.000.000.000.000.000 1018 exa E

1.000.000.000.000.000 1015 peta P

1.000.000.000.000 1012 tera T

1.000.000.000 109 giga G

1.000.000 106 mega M

1.000 103 kilo k

100 102 hecto h

0,1 10-1 deci d

0,01 10-2 centi c

0,0001 10-3 mili m

0,0000001 10-6 micro μ

0,0000000001 10-9 nano n

0,0000000000001 10-12 pico p

0,0000000000000001 10-15 femto f

0,0000000000000000001 10-18 ato a

0,0000000000000000000001 10-21 zepto z

0,0000000000000000000000001 10-24 yocto y

1.- Punto de aplicación u origen

Un vector desde A hasta B.

 Vectores unitarios: vectores de módulo unidad.

Resultante y equilibrante de un sistema de vectores.

Composición y descomposición rectangular de vectores

 Método del triángulo.

Operaciones con vectores

Método analítico para la suma y diferencia de vectores

El resultado de su suma o de su diferencia se expresa en la forma

y ordenando las componentes,

Con la notación matricial sería

Encuentra El vector resultante de:

V resultante = √(Vx2 + Vy2) = √(160.622 + 352) = 164.4

V resultante = √(Vx2 + Vy2) = √(99.472 + - 44.122) = 89.14

Hay ciertos conceptos que se deben tomar en cuenta al estudiar la cinemática:

Móvil.- Es todo cuerpo que se encuentra en movimiento.

Desplazamiento.- Es la variación en la posición de un cuerpo, es decir, representa la misma magnitud que la

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

El MRU (movimiento rectilíneo uniforme) se caracteriza por que:

Al graficar el desplazamiento contra tiempo se obtiene

Cuando se gráfica la velocidad contra el tiempo y

Al graficar aceleración contra tiempo se obtiene una línea

Datos Fórmula Sustitución Resultado

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado

Características del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.)

Cuando se gráfica la velocidad contra el tiempo se

Al graficar aceleración contra tiempo tiempo y permanece

Datos Fórmula Sustitución Resultado

Se le llama caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la gravedad.

TIPS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CAIDA LIBRE:

1.-Un objeto se deja caer......... Vo=0

Datos Fórmula Sustitución Resultado

 Al igual que la caída libre es un movimiento uniformemente acelerado.

a) El tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima.

e) t vuelo = 2 t subida t = 3.05 s * 2 t= 6.10 s

Movimiento horizontal (X) Movimiento vertical (Y)

Vox = Vo cos θ Vox = Vo sen θ