Física

Ciclo: Repaso Especial San Marcos

ABC-DE
FÍSICA
ABC
Semana 01: Vectores y Cinemática

Semana 02: Estática, Dinámica y Trabajo mecánico

Semana 03: Energía mecánica y Oscilaciones

Semana 04: Onda sonora e Hidrostática

Semana 05: Electrostática y Electrodinámica I

Semana 06: Electrodinámica II y Electromagnetismo

Semana 07: Física moderna

DE

Semana 01: Cinemática y Estática

Semana 02: Dinámica, trabajo y Energía mecánica

Semana 03: Oscilaciones e Hidrostática

Semana 04: Electrostática

Semana 05: Electrodinámica

Semana 06: Electromagnetismo

Semana 07: Física moderna

Colaboradores de la presente edición - ABC

Habilidad Verbal : Fredy Salas Pañiagua

Habilidad Matemática : Manuel León Ramos
Aritmética : Raúl Flores Rivero
Álgebra : Jaiver Elver Huamán Bautista
Geometría : Héctor Fabian Bautista Chepe
Trigonometría : Erick Alex Lira Salazar
Lenguaje : Jose Francisco Aguirre Manchaco
Literatura : Nery Paitán Zea
Psicología : July Milagros Polo Nicolás
Historia : Miguel Ángel Tanta Huarancca
Geografía : Hugo Alfredo Chipana Cruzado
Economía : Pablo Emerson Muñoz Choque
Filosofía : Julio Hernán Vílchez Portales
Física : Egim Fernando De La Cruz Echaccaya
Química : Gonzalo Carbajal Camacho
Biología : Ricardo Max Paredes Quinteros

Personal Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Alex Saavedra Pisconte,

Diana Rosario Intusca Diaz,
María Esther Gorlero Dávalos,
Sergio Salinas Carpio,
Pedro Romero Pastor,
Valentina Alegre Barrantes,
Judith Zárate Livia.
Colaboradores de la presente edición - DE

Habilidad Verbal : Fredy Salas Pañiagua

Habilidad Matemática : Manuel León Ramos
Aritmética : Raúl Flores Rivero
Álgebra : Jaiver Elver Huamán Bautista
Geometría : Hector Fabián Bautista Chepe
Trigonometría : Erick Alex Lira Salazar
Lenguaje : José Francisco Aguirre Manchaco
Literatura : Nery Paitánn Zea
Psicología : July Milagros Polo Nicolas
Historia : Fernando Edgar Vílchez Chiroque
Geografía : Elida Tarmeño Mori
Economía : Wilber David Céspedes Luna
Filosofía : Martín Belisario Ortega Malca
Física : Edgard Alfredo Quispe Ayala
Química : Aldrin Yoston Cristobal Inocente
Biología : Alex Dante Cayetano Mira

Personal Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Alex Saavedra Pisconte,

María Esther Gorlero Dávalos,
Diana Intusca Diaz,
Sergio Alexis Salinas Carpios,
Pedro Romero Pastor,
Luis Alberto Centeno Chaupis,
Gary André Oyarce Ludeña
John Percy Ttito Pillco.
Índice
FÍSICA

Repaso Especial San Marcos ABC ............... 6

Repaso Especial San Marcos DE ...............34

Ciclo Repaso Especial San Marcos - áreas ABC - ÚNICO (20 julio, 2016 12:32 p.m.)

Física
REPASO ESPECIAL SAN MARCOS ABC

Vectores y Cinemática

1. Un barco de exploración navega por el océano A) M –1L– 2 B) ML – 3 C) M2 L2

Pacífico. En determinado momento, se detie- D) ML3 T –1 E) ML2 T
ne para evaluar y corregir algunos problemas
mecánicos, y luego continúa su movimiento 4. La gráfica posición-tiempo  x  t representa el
dirigiéndose 1000 km hacia el este, después se movimiento rectilíneo de un cuerpo. De acuer-
desvía 37º hacia el norte recorriendo otros do a esta gráfica, determine la rapidez media
1000 km, para finalmente dirigirse al norte y del cuerpo entre t=1 s y t=3 s.
recorrer los últimos 1800 km. Determine el
módulo del desplazamiento.
X (m)

A) 9000 km
12
B) 3500 km
C) 4500 km
D) 3000 km
E) 6000 km
0 2 3 t (s)
2. A partir del gráfico mostrado, determine el
módulo del vector A para que la resultante sea A) 9 m/s B) 12 m/s C) 6 m/s
horizontal. (B=3 ; C=15 ). D) 2 m/s E) 3 m/s

A) 16  C 5. En una carretera de vía rápida, un auto se

desplaza con velocidad constante, tal que en
B) 24 
B 30 min recorre 36 km. Si después frena repen-
C) 6 3 N 37º
tinamente debido a que el auto del frente se
D) 12 3 N 60º detuvo, y logra evitar el choque porque se de-
A
E) 24 13 N tiene en 0,8 s de frenado; calcule el módulo de
esta aceleración.

3. Las grandes masas de agua ejercen presión A) 10 m/s2

sobre buzos o submarinos sumergidos, la cual
B) 15 m/s2
aumenta con la profundidad (h). Si Patm es la
presión atmosférica y g es la aceleración de C) 25 m/s2
la gravedad ( g=9,81 m/s2), determine la ecua- D) 20 m/s2
ción dimensional de A. (P – Patm)g –1=Ah. E) 40 m/s2

6
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

6. Un joven se compró un lanzador de proyectiles A) 400 m

que funciona comprimiendo un resorte, el cual B) 240 m
impulsará al proyectil. El joven desea saber con C) 320 m
qué velocidad lanza al proyectil; para ello, lo D) 160 m
lanza hacia arriba y con un cronómetro calcula E) 360 m
que luego de 5 s el proyectil se encuentra a 25 m
de altura y descendiendo. Determine la veloci- 9. En el movimiento de traslación de un automó-
dad de lanzamiento que calculó. ( g=10 m/s2). vil se observa rotación de las llantas. Si para
determinada velocidad del auto, la rotación de
A) 25 m/s B) 30 m/s C) 60 m/s la llanta se da a 600 RPM constante, calcule la
D) 20 m/s E) 50 m/s rapidez tangencial de un punto periférico de la
llanta en su rotación. Considere que la llanta
7. Un objeto se deja caer desde el reposo, y luego tiene un diámetro de 40 cm.
impacta contra el piso con rapidez de 25 m/s.
Determine a qué altura se encontraba del piso A) 4 m/s
cuando su rapidez fue de 15 m/s. ( g=10 m/s2). B) 8 m/s
C) 2 m/s
A) 12 m B) 15 m C) 10 m D) 10 m/s
D) 20 m E) 5 m E) 5 m/s

8. Un cañón lanza un proyectil con un ángulo 10. Una hélice rota respecto de su centro con ace-
de elevación de 53º, tal como se muestra en leración constante de 4 rad/s2. Determine en
el gráfico. Si el alcance horizontal es 960 m, cuánto tiempo realiza 20 revoluciones, a partir
calcule la altura máxima. ( g=10 m/s2). del reposo, en segundos.

100 m/s
A) 2 5 B) 2 3 C) 4 5
53º
D) 8 E) 4

7
 Práctica Domiciliaria
1. Las fuerzas que actúan en un cuerpo fueron 4. Cuando una persona viaja de A a B con rapi-
ordenadas, como muestra el gráfico, para ana- dez constante v, emplea 2 h más de lo que em-
lizar el estado mecánico del cuerpo a partir de plearía si viajase en bus con rapidez constante
la fuerza resultante. Determine la magnitud de 3 v. Si la persona salió de A a las 8:00 a. m.,
la fuerza resultante. (F1=F2=F3=F4=30 N). ¿a qué hora llegó a B?

F2 A) 9:00 a. m. B) 10:00 a. m. C) 11:00 a. m.

D) 9:30 a. m. E) 11:30 a. m.

5. Un auto inicia su movimiento desde el reposo

F1 F5 F3 con aceleración constante. Si durante el 5.º se-
gundo recorre 18 m, calcule su rapidez al ter-
mino del 2.º segundo de su movimiento.

F4
A) 4 m/s B) 8 m/s C) 6 m/s
D) 10 m/s E) 12 m/s
A) 30 2 N B) 60 N C) 60 2 N
D) 30 N E) 90 N 6. Un joven de 1,6 m de altura lanza hacia arriba
un objeto, y luego nota que este pasa frente a
2. El cálculo del caudal de agua en una tubería sus ojos con rapidez v0. Si con la ayuda de su
es importante para determinar la cantidad de celular determina que luego de 0,4 s de haber
energía que hará que el agua circule por ellas pasado frente a sus ojos este impacta con el
piso, calcule v0. ( g=10 m/s2).
en las condiciones determinadas por el pro-
yecto que se trate. Si el caudal se define como
A) 3 m/s B) 5 m/s C) 1 m/s
el producto de la velocidad del líquido con el
D) 4 m/s E) 2 m/s
área de la sección transversal de la tubería, de-
termine la ecuación dimensional del caudal. 7. Galileo Galilei en el estudio del movimien-
to de proyectiles, descubre que está com-
A) L3 T2 B) LT – 2 C) L3 T – 2 puesto por un movimiento a velocidad cons-
D) L2 T –1 E) L3 T –1 tante y por otro con aceleración constante.
Con este planteamiento, determine la rapidez
que tendrá la partícula lanzada tal como se
3. La energía mecánica de una partícula viene
muestra, luego de 1 s. ( g=10 m/s2).
expresada así:
v2
E  aB  n
z
g
donde a y n son constantes adimensionales y 45º
v es velocidad. Determine la ecuación dimen-
sional de Bz. 30 2 m/s

A) L – 2T B) LT – 2 C) LT –1
A) 75 m/s B) 40 5 m/s C) 30 5 m/s
D) L2 T – 2 E) L – 2 T2 D) 40 m/s E) 50 m/s

8
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

8. Se sabe que nuestro planeta Tierra presenta un A) 10 m/s2 B) 5 m/s2 C) 4 m/s2

movimiento de rotación uniforme respecto de D) 1 m/s2 E) 2 m/s2
su eje, por el cual tenemos el día y la noche. Si
el periodo de su rotación es de 24 h, entonces
10. En un MCUV, la partícula recorre un arco cuya
calcule la rapidez angular del planeta.
longitud es de 2 m en un tiempo de 1 s, a par-
tir del instante mostrado. Si la aceleración an-
A) 0,50 rad/h
gular es de 0,4 rad/s2, calcule el radio de la
B) 0,25 rad/h
trayectoria.
C) 0,20 rad/h
D) 0,10 rad/h
1 m/s
E) 0,05 rad/h

9. Una barra rectilínea de 1 m de longitud se arti-

cula en uno de los extremos. En dicho extremo
r
hay un mecanismo que hace rotar a la barra
a razón constante de 1 rad/s2 de aceleración.
Determine la magnitud de la aceleración cen-
trípeta del punto medio de la barra luego de 2 s A) 4 m B) 10 m C) 5 m
de iniciado el movimiento de rotación. D) 2 m E) 3 m

9
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

02
Estática, Dinámica y Trabajo mecánico

1. Un sillón tiene un resorte de 5000 N/m en su 4. Para hacer ejercicios, un joven coloca una barra
interior para amortiguar el peso de una perso- metálica entre dos puntos de apoyo: A y B.
na cuando se sienta. Si se ha medido que 4 cm Si el peso del joven es 700 N y el de la barra
es la deformación que experimenta cuando homogénea es 100 N, calcule el módulo de la
reacción en B.
una persona se sienta, determine la masa de
la persona. ( g=10 m/s2).
5
A B
A) 25 kg B) 30 kg C) 40 kg
D) 10 kg E) 20 kg

2. Luego de varios experimentos sobre una tabla,

se ha colocado un bloque de 5,5 kg, tal como
se muestra, el cual queda a punto de resba-
lar con =53º/2. Determine el coeficiente de A) 573,2 N B) 925,4 N C) 745,4 N
rozamiento estático entre la tabla y el bloque. D) 435,5 N E) 633,3 N
( g=10 m/s2)
5. Las escaleras son muy utilizadas, ya que nos
permiten elevarnos cierta altura del piso, sin
embargo, se debe tener en consideración el
ángulo  y el coeficiente de fricción K con el
 piso para garantizar un equilibrio. Si una esca-
lera de 200 N de peso está en equilibrio, apoya-
da en una pared lisa y un piso rugoso, tal como
A) 0,45 B) 0,10 C) 0,25
se muestra, calcule el módulo de la fuerza que
D) 0,50 E) 0,40
ejerce la pared.

3. El bloque mostrado está en equilibrio, y sobre

este actúa la fuerza F1 y F2. Calcule el módulo
de la fuerza de fricción estática entre el piso y
el bloque.

100 N 45º
100 N

37º 53º A) 100 2 N

B) 100 N
C) 400 N
A) 20 N B) 30 N C) 10 N D) 200 2 N
D) 15 N E) 25 N E) 300 N

10
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

6. Un objeto de 2 kg se lanza hacia arriba, de fuerza normal que la superficie ejerce al auto
modo que cuando pasa por la posición A el cuando este llega a la posición más alta del
viento ejerce una fuerza de 50 N en la dirección puente. ( g=10 m/s2).
indicada. Para ese instante, calcule la magnitud
de la aceleración que experimenta la esfera, A) 4000 N B) 6500 N C) 5000 N
en m/s2. ( g=10 m/s2). D) 2500 N E) 3500 N

9. Un bloque de 1 kg se traslada por los planos

inclinados desde A hasta B. Si la fuerza F es
53º constante de módulo 30 N, calcule el trabajo
neto sobre el bloque desde A hasta B. Consi-
g dere superficies lisas. ( g=10 m/s2; AP=5 m;
PB  2 2 m).

A) 40 3 B) 60 C) 15 5 B
D) 30 5 E) 90

7. El motor de un bote debe esforzarse más cuan-

do el bote va en contra de la corriente de un F 45º
P
río; por ello, en estas condiciones acelera a ra-
10 37º
zón de m/s2. Si el motor lo impulsa con una
3 A
fuerza constante de 4500 N y la corriente del río
lo retarda con una fuerza constante de 1500 N, A) 150 J B) 180 J C) 210 J
2
calcule el peso del bote. ( g=10 m/s ). D) 130 J E) 100 J

A) 9000 N B) 6000 N C) 3000 N 10. Una persona lleva en sus manos una caja que
D) 4500 N E) 3500 N contiene un equipo de sonido que se compró.
Si se sube a un ascensor y entre el 3.er y 7.º piso
8. El chofer de un auto tiene prisa en llegar a su se eleva a razón constante de 0,8 m/s en 5 s,
trabajo; por ello, varía su velocidad de 60 km/h calcule el trabajo que realiza la persona sobre
a 90 km/h, y a esa velocidad se mueve sobre la caja de 4 kg. ( g=10 m/s2).
una pista curva de un baipás que tiene un
radio de curvatura de 80 m. Si el auto es de A) 150 J B) 240 J C) 120 J
1600 kg de masa, determine el módulo de la D) 200 J E) 160 J

11
 Práctica Domiciliaria
1. Una esfera homogénea se encuentra en re- 4. Una tabla homogénea de 60 N está atada a
poso, apoyada en dos superficies. Si en B el una cuerda desde su punto medio y desde
módulo de la reacción es de 10 2 N, calcule el sus extremos a otras cuerdas que llevan con-
peso de la esfera. sigo las esferas A y B. Si el sistema está en
equilibrio, calcule la tensión en la cuerda (1).
( g=10 m/s2)

A) 100 N (1) g
A B
45º B) 90 N
C) 180 N
D) 160 N
A) 40 2 N B) 10 N C) 20 2 N E) 140 N
A B 5 kg
D) 40 N E) 20 N

2. Los bloques A y B son de igual masa, y A está a 5. En el entrenamiento de escape de un avión, la

punto de deslizarse. Calcule la masa de B, si el aeromoza ordena a las personas resbalar por
coeficiente de fricción s es 0,8. ( g=10 m/s ). 2 una rampa que va desde la puerta del avión
hasta el piso, dicha rampa tiene una inclina-
B ción de 53º con la horizontal. Si una persona
S de 80 kg resbala por la rampa, que a su vez
A
presenta un coeficiente de fricción de 0,4,
calcule la magnitud de la aceleración con que
desciende la persona. ( g=10 m/s2).
8 kg
A) 4,2 m/s2 B) 5,6 m/s2 C) 6,2 m/s2
A) 5 kg B) 4 kg C) 2 kg D) 4,8 m/s2 E) 5,0 m/s2
D) 10 kg E) 20 kg
6. Determine el número de bloques idénticos de
3. Una barra se encuentra en equilibrio articulada 1,5 kg que debemos colocar sobre una mesa y
en el punto P. Si la barra es de 4 kg y es homo- colocarlos en contacto para que una fuerza ho-
génea, calcule la fuerza vertical hacia arriba rizontal constante de 42 N origine en estos un
que debe ejercer la mano de una persona para cambio de velocidad de 7 m/s cada segundo.
mantenerla en equilibrio. ( g=10 m/s2). Considere superficies lisas.
80 cm 20 cm
P A) 2 F ...
B) 6
C) 4
A) 20 N B) 12 N C) 15 N D) 5
D) 16 N E) 5 N E) 10

12
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

7. Un sistema formado por una cuerda y un cuer- A) 420,4 N B) 460,8 N C) 450,2 N

po se instalan de tal modo que el cuerpo gira D) 560,8 N E) 520,4 N
en un plano horizontal, a razón constante de
60
RMP. Si el cuerpo es de 500 g, calcule tan. 9. Una fuerza horizontal F actúa sobre un cuerpo
 y lo traslada horizontalmente una longitud de
( g=10 m/s2)
1,2 m, y así esta fuerza realiza un trabajo de
48 J. Si se desea que en un tramo siguiente
de 2,6 m realice un trabajo de 130 J, ¿cuánto
 debería incrementarse el módulo de la fuerza?
g

A) 4 N B) 6 N C) 5 N
D) 20 N E) 10 N
1m

10. Un niño dejó un cajón lleno de sus juguetes

2 2 1 sobre el piso rugoso (K=0,2). Una mañana
A) B) C)
su mamá le ordenó que mueva el cajón hacia
5 3 3
la sala, que está a 6 m de su posición inicial.
1 3
D) E) Determine la potencia mecánica que desarro-
5 7
lló el niño en dicho tramo cuando traslada el
8. Las fuerzas pueden hacer que los objetos se cajón de 5 kg a rapidez constante de 0,5 m/s.
trasladen o giren, por ejemplo, cuando se empuja ( g=10 m/s2)
un auto, o se gira una bola de acero en el lanza-
miento de bola en los juegos olímpicos. Si un A) 5 W
atleta hace girar un bola de 7,2 kg a velocidad B) 10 W
de 8 m/s con un radio de giro de 1 m, calcule C) 15 W
el módulo de la fuerza resultante en dirección D) 20 W
radial correspondiente a su trayectoria. E) 4 W

13
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

03
Energía mecánica y Oscilaciones

1. En las trayectorias curvilíneas realizadas por

los cuerpos en presencia de aire, este realiza A
un trabajo mecánico opuesto al movimiento;
por ello, es negativo. Supóngase que una pelo-
ta de 400 g es lanzada con velocidad de 40 m/s
lisa
con ángulo de elevación de 37º. Si luego de 
elevarse verticalmente 20 m presenta una ra-
4,5 m
pidez de 10 m/s, calcule el trabajo neto reali-
zado sobre la pelota, en el tramo mencionado.
( g=10 m/s2) A) 20,5 m
B) 22,5 m
A) – 300 J B) – 600 J C) – 900 J C) 24,5 m
D) –150 J E) – 450 J D) 26,0 m
E) 30,0 m
2. Los niños disfrutan mucho al dejarse resbalar
en los juegos del parque. Usan la escalera para
4. Una piedra de 2 kg se suelta desde una altura
elevarse 2 m de altura, luego se dejan resba-
de 7 m. Determine la relación entre la energía
lar y llegan a la parte inferior con rapidez de
cinética y la energía potencial gravitatoria luego
2 m/s. Si un niño presenta una masa de 30 kg,
calcule el trabajo que realizó la fuerza de roza- de descender 3 m. ( g=10 m/s2).
miento cinética en el deslizamiento del niño.
( g=10 m/s2) 5 3 2
A) B) C)
6 5 5
A) – 370 J 3 1
D) E)
B) – 540 J 4 4
C) – 610 J
D) – 590 J 5. Un objeto de 10 kg realiza un MAS con amplitud
E) – 470 J
de 2 m. Si su aceleración máxima es 50 m/s2,
determine su rapidez cada vez que pasa por su
3. La lubricación de superficies se realiza para
posición de equilibrio.
disminuir las asperezas y obtener superficies
lisas. Una persona consigue hacer lisa la super-
ficie de una tabla que forma 30º con la hori- A) 4 m/s

zontal. Si una esfera es soltada en A, y cuando B) 5 m/s

llega a la superficie horizontal, esta recorre los C) 20 m/s
4,5 m en 0,3 s, calcule la longitud de la tabla. D) 2 m/s
( g=10 m/s2) E) 10 m/s

14
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

6. La posición x de un cuerpo en MAS va cam- A) 90 B) 20 C) 60

biando en el tiempo. Si en x=+A la energía po- D) 30 E) 15
tencial del cuerpo es 20 J, determine la energía
cinética del cuerpo en x=A/2. Considere que A 9. La función de onda permite identificar las
es la amplitud de oscilación. magnitudes físicas que caracterizan a una onda
como su amplitud, frecuencia y longitud de
A) 15 J B) 16 J C) 10 J onda. Si tenemos una función de onda de la
D) 5 J E) 8 J siguiente manera: y=0,01 sen(t – 2x+) m
donde el tiempo t y la posición x están en el S.I.,
7. El periodo de un objeto que realiza MAS es determine el recorrido de la onda en 2 s.
3 s. Si un profesor observa el MAS, mide el re-
corrido del cuerpo en 2 oscilaciones y obtiene A) 0,2 m B) 0,5 m C) 4 m
4,8 m, entonces calcule la rapidez del cuerpo D) 1 m E) 2 m
cuando pasa por su posición de equilibrio.

10. Un ingeniero de sonido sabe que el tono en

A) 0,2 m/s B) 0,4 m/s C) 0,8 m/s
una cuerda depende de la tensión a la cual se
D) 0,1 m/s E) 0,5 m/s
encuentra esta cuerda. Si el ingeniero desea
un tono correspondiente a una frecuencia de
8. Un estudiante quiere poner a prueba sus cono-
5 Hz y genera una onda mecánica en una cuerda
cimientos de física; para ello, utiliza una cuerda
de =0,01 kg/m, donde la longitud de onda es
de 1 m, lo ata a una esfera metálica de 1 kg, y
de 2 m, calcule la tensión a la que se debe so-
luego lo coloca en un recipiente al vacío para
meter a dicha cuerda.
hacerlo oscilar. Si el joven se distrae mandando
mensajes de texto desde su celular durante
1 min, ¿cuántas oscilaciones habrá dejado de A) 2,0 N B) 1,0 N C) 5,0 N
2
percibir en el péndulo simple? ( g= m/s ). 2 D) 0,2 N E) 0,5 N

15
 Práctica Domiciliaria
1. Una superficie horizontal rugosa (K=0,5) fue A) 0,6 m B) 0,8 m C) 0,2 m
diseñada para que una pequeña tabla, luego D) 0,5 m E) 1,2 m
de ser lanzada, pueda recorrer 2 m hasta dete-
nerse. Si la masa de la tabla es 6 kg, calcule la 5. Un movimiento sísmico puede ocasionar da-
energía cinética con la que se lanzó. ños enormes en infraestructuras debido a la
violencia en sus oscilaciones. Si como conse-
A) 50 J B) 90 J C) 40 J cuencia de este movimiento un objeto sobre el
D) 30 J E) 60 J piso oscila con frecuencia de 4 Hz, y luego en
una réplica con 3 Hz, calcule en cuánto dismi-
2. Un cajón es lanzado con rapidez de 6 m/s, y nuye el número de oscilaciones en 5 s.

luego de recorrer 4 m su rapidez se redujo al

50 %. Si en este tramo se disipó 54 J, calcule A) 3
B) 2
la masa del cajón. Considere que el desplaza-
C) 4
miento es sobre una pista horizontal.
D) 10
E) 5
A) 3 kg B) 8 kg C) 6 kg
D) 2 kg E) 4 kg
6. La ecuación de movimiento de un cuerpo
que oscila armónicamente en la vertical es
3. En la oscilación de un cuerpo, en el que un re-
y=1,0sen(0,8t+2) m, t en segundos. Determine
sorte ejerce una fuerza elástica, se sabe que
el número de oscilaciones que realiza el cuerpo
la energía mecánica del sistema es de 19 J.
cada 5 s y la máxima rapidez.
Calcule la rapidez del objeto en el instante
que la deformación del resorte sea de 10 cm.
A) 4; 0,2 m/s
(K=200 N/m)
B) 2; 0,4 m/s
K 4 kg C) 2; 0,8 m/s
liso D) 5; 0,2 m/s
E) 5; 0,8 m/s

A) 9 m/s B) 3 m/s C) 2 m/s

7. No todos los péndulos simples oscilan con el
D) 5 m/s E) 1 m/s mismo periodo. Respecto al periodo, se puede
afirmar que
4. El columpio (silla oscilante) hace que una per-
sona que esté sentada en él pueda experimen- A) son iguales para masas iguales.
tar movimiento oscilatorio, donde la energía B) son iguales para desplazamientos angulares
potencial puede transformarse en energía ci- iguales.
nética. Si un niño de 35 kg pasa por la posición C) depende de la aceleración de la gravedad.
más baja con rapidez de 4 m/s, calcule a qué D) es proporcional a la masa.
altura asciende como máximo. Desprecie toda E) es proporcional a la aceleración de la
fricción. ( g=10 m/s2). gravedad.

16
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

8. Un péndulo simple de longitud L oscila con pe- 10. El gráfico muestra el perfil de una onda mecá-
riodo T. Si se desea que su periodo sea 3T, ¿en nica, en la que el punto P realiza 10 oscilaciones
cuánto deberá variar la longitud del péndulo? cada 2 s. Determine la rapidez de propagación
Considere que la aceleración de la gravedad de la onda.
es g=9,81 m/s2.
Y (m)
A) 4L B) 3L C) 8L
D) 11L E) 9L P
+0,1

9. Si consideramos una ola en el mar como una X (m)

onda mecánica, la cual tiene una frecuencia 0 1
de 1 Hz y una longitud de onda de 1,5 m, calcule
– 0,1
el tiempo que demora una ola en llegar a la
orilla que se encuentra a 180 m de esta.

A) 1 min B) 4 min C) 2 min A) 10 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s

D) 4,5 min E) 2,5 min D) 1 m/s E) 2 m/s

17
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

04
Onda sonora e Hidrostática

1. Una onda sonora genera en cierto punto una 5. En un vaso comunicante se tiene agua y aceite
intensidad que es diez veces el umbral de la en equilibrio. Calcule el desnivel. ( g=10 m/s2;
intensidad. Calcule para dicho punto el nivel agua=1 g/cm3; aceite=0,8 g/cm3).
de intensidad.

A) 5 dB B) 50 dB C) 1 dB
D) 100 dB E) 10 dB
8 cm
2. La intensidad sonora se atenúa con la distan-
cia a medida que la onda sonora se propaga.
Si a 1 m de distancia para un dispositivo sono-
ro la intensidad es de 10 – 5 W/m2, calcule la
intensidad sonora a 100 m de distancia de la A) 4 cm B) 2 cm C) 1 cm
fuente, en W/m2. D) 5 cm E) 8 cm

A) 10 –10 B) 10 – 9 C) 10 – 8
6. Se muestra un recipiente que contiene agua.
D) 10 – 7 E) 10 – 6
Si entre los puntos A y B la diferencia de pre-
sión es de 5 kPa, calcule h.
3. Los berrinches en algunos niños son usuales
( g=10 m/s2; agua=1000 kg/m3)
al encontrarse en una situación de frustración.
Una tarde una madre no compra el dulce que
le pide su hijo, y este grita emitiendo un nivel
de intensidad de 80 dB a 10 m de distancia.
B 2
Determine la potencia sonora que genera el h
2
niño al gritar. 2
A
30º
A) 4×10 – 4 W
B) 2×10 – 4 W
A) 50 cm B) 75 cm C) 85 cm
C) 2×10 – 2 W
D) 100 cm E) 45 cm
D) 4×10 – 2 W
E) 4×10 – 6 W
7. En una prensa hidráulica, el émbolo más pe-
queño es de 30 cm2 y el más grande es de
4. El aguaesun líquidocuyadensidades 1000 kg/m3.
180 cm2. Si se desea colocar un objeto de
Si un aparato explosivo detona al soportar
900 N de peso en el émbolo mayor, ¿cuánta
una presión de 6,5 atm, calcule a qué pro-
fuerza deberíamos ejercer al émbolo menor
fundidad en el mar este dispositivo detonará.
para conseguir el equilibrio?
(Patm=1 atm; g=10 m/s2)

A) 85 m B) 45 m C) 55 m A) 180 N B) 250 N C) 150 N

D) 35 m E) 65 m D) 300 N E) 100 N

18
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

8. Es sabido que el hielo por ser menos denso que A) 4×10 – 3

el agua puede flotar en su superficie. Si se B) 2×10 – 3
desea sumergir por completo un pedazo de C) 10 – 3
hielo en agua, ¿cuánta fuerza vertical hacia
D) 4×10 – 2
abajo deberíamos aplicar? Considere que W
E) 2×10 – 2
es el peso del hielo.
(hielo=900 kg/m3; agua=1000 kg/m3)
10. Un globo lleno de aire presenta un volumen
2W W W 1000 cm3. Si se le sumerge en agua y se le
A) 5 C)
B) amarra a la base, este queda en equilibrio.
9 3
W Calcule la tensión en la cuerda. Considere la
2W
D) E) masa del globo y aire despreciables.
6 3
( g=10 m/s2; agua=1000 kg/m3)

9. El empuje sobre los cuerpos da la apariencia

A) 5N
que estos se hacen menos pesados. Si el peso
B) 10 N
aparente de una caja en agua es de 40 N, calcule C) 25 N
el volumen de esta caja de 6 kg, en m3. D) 50 N
( g=10 m/s2; agua=1000 kg/m3) E) 100 N

19
 Práctica Domiciliaria
1. El tímpano humano para una determinada fre- A) 1 m B) 10 m C) 2 m
cuencia f0 de una onda sonora capta un valor D) 20 m E) 5 m
mínimo de la intensidad sonora de 10 –12 W/m2.
Si el cantar de un pájaro registra en un dispo- 4. Un recipiente cilíndrico contiene dos líquidos
–9
sitivo una intensidad de 10 W/m2 y el de un no miscibles en reposo, cuyas densidades son
mono 10 – 8 W/m2, determine en cuántos deci- 1 g/cm3 y 4 g/cm3. Si la longitud de las colum-
beles se diferencian sus niveles de intensidad nas de estos líquidos son 20 cm y 50 cm, res-
sonora. pectivamente, calcule la presión hidrostática
en el fondo del recipiente. ( g=10 m/s2).
A) 30 dB
B) 20 dB
A) 24 kPa
C) 10 dB
B) 20 kPa
D) 50 dB
C) 16 kPa
E) 70 dB
D) 18 kPa
E) 22 kPa
2. La sirena de una ambulancia genera una onda
sonora que en ocasiones nos altera y causa
5. Un buzo hace trabajos de investigación marina
molestias al tímpano. En una emergencia, una
a 20 m de profundidad, pero luego decide su-
ambulancia pasa por una esquina con su sire-
na encendida y origina un nivel de intensidad mergirse hasta alcanzar 34 m de profundidad.

de 90 dB en la puerta de un hospital. Si supone- Determine el cambio de presión hidrostáti-

mos que existen 10 ambulancias ubicadas a la ca que experimenta su cuerpo. ( g=10 m/s2;
misma distancia de la puerta, que en el primer agua=1000 kg/m3).
caso, y tienen sirenas idénticas, calcule el nivel
de intensidad que se registrará en dicha puerta. A) 220 kPa
B) 120 kPa
A) 150 dB C) 140 kPa
B) 110 dB D) 70 kPa
C) 100 dB E) 240 kPa
D) 200 dB
E) 120 dB 6. La ventaja mecánica de una prensa hidráulica
A2
es el cociente de las áreas de los émbolos .
3. Un barómetro es un instrumento que mide la A1
Si una prensa hidráulica puede incrementar una
presión atmosférica. Si este instrumento trabaja
fuerza de 4000 N a otra de 18 000 N, determine
con un líquido cuya densidad es líq=10 g/cm3,
determine la longitud de la columna del líquido la ventaja mecánica de esta prensa hidráulica.
que se eleva por una de las ramas del baró-
metro. Considere que la medida de la presión A) 8,0 B) 5,0 C) 3,5
atmosférica es 105 Pa y g=10 m/s2. D) 4,5 E) 2,5

20
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

7. En el émbolo de 20 cm2 se coloca un cuerpo A) 335 N B) 220 N C) 540 N

de 20 kg. Determine el incremento en la pre- D) 195 N E) 490 N
sión en el punto Z.
(agua=1000 kg/m3; g=10 m/s2) 9. Un objeto flota en agua con el 50 % de su vo-
lumen sumergido. Si flotara en un líquido
A 2=60 cm2 (=2500 kg/m3), ¿qué porcentaje de su volu-
A1=20 cm2 men estaría sumergido? (agua=1000 kg/m3).

Z A) 60 % B) 10 % C) 40 %
D) 20 % E) 75 %

A) 2×104 Pa B) 2×103 Pa C) 104 Pa

10. Una persona de 80 kg se sube sobre una lancha
D) 103 Pa E) 105 Pa de 1000 N, y nota que esta se hunde donde el
nivel del agua está a punto de mojar la lancha
8. Cuando una esfera de 40 cm de diámetro se su- por su interior. Si el sistema está en equilibrio,
merge por completo, y luego se suelta, esta se calcule el volumen de la lancha en m3.
eleva debido a que la fuerza de empuje es ma- ( g=10 m/s2; agua=1000 kg/m3)
yor al peso de la esfera. Determine aproxima-
damente la magnitud de la fuerza de empuje. A) 0,16 B) 0,18 C) 0,12
(agua=1000 kg/m3; g=10 m/s2) D) 1,2 E) 1,8

21
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

05
Electrostática y Electrodinámica I

1. Un niño juega con un globo que su hermano 4. Un campo eléctrico asociado a una carga ne-
infló para él, y debido al frotamiento con su gativa tiene dirección contraria a que si fue-
mano, nota que este se adhiere a su mano, evi- se una carga positiva. En una configuración
denciándose la electrización por frotamiento. de cargas positivas y negativas, tal como se
Si suponemos una pérdida de 2×1017 electro- muestra en el gráfico, determine la magnitud
nes por parte del globo, calcule la cantidad de del campo eléctrico en el punto P en 103 N/C.
carga eléctrica que adquiere el globo. (q=– 2 C; Q=+4 C)

A) 160 mC B) 320 mC C) 0,32 mC Q P q q

D) 3,2 mC E) 32 mC
1m 1m 1m
2. Dos esferas electrizadas con igual cantidad de
carga interactúan con una fuerza eléctrica de
A) 48,5 B) 58,5 C) 38,5
30 N. Si las dos cargas tuviesen el doble de va-
D) 36,5 E) 46,5
lor del caso inicial, determine a qué distancia
entre sí deberán de ubicarse para que la fuerza
eléctrica no varié. Considere que al inicio esta- 5. Un sistema de partículas genera un campo
ban separadas 0,5 m. eléctrico resultante, el cual puede caracteri-
zarse mediante el potencial eléctrico. Si en el
A) 1 m B) 2 m C) 4 m punto A el potencial es de 36 V, determine el
D) 1,5 m E) 3 m potencial en B.

3. Se puede conseguir el equilibrio de una partícula A

electrizada con q=6×10 –10 C si se ubica en la
posición mostrada. Se sabe que dos cargas pun- Q Q
tuales idénticas Q=3×10 – 9 C mantienen ese
equilibrio. Calcule la masa de la partícula q, en
10 – 6 g. Considere que g=10 m/s2.
2 2
q
g

120º B
30 cm 30 cm

A) 24 V
Q Q
B) 16 V
C) 12 V
A) 3 B) 6 C) 12 D) 18 V
D) 18 E) 9 E) 20 V

22
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

6. La diferencia de potencial es la causa para ge- 8. Un estudiante universitario se compra una

nerar movimientos de cargas eléctricas. Si se laptop Toshiba y observa que su transforma-
tiene un campo eléctrico homogéneo donde dor indica Output: 19 V- 3,42 A. Determine la
la diferencia de potencial eléctrico entre A y B cantidad de carga eléctrica que fluye hacia la
es de 150 V, calcule la magnitud de la fuerza laptop, en un intervalo de 2 min.
eléctrica que actúa sobre la carga eléctrica
A) 280,4 C B) 320,5 C C) 380,2 C
q=4 C, originándole un desplazamiento.
D) 460,8 C E) 410,4 C
E
q 9. Una resistencia eléctrica de 10  es instalada
entre los terminales donde existe un voltaje
de 5 V. Si la resistencia eléctrica aumentara en
50 cm 50 %, ¿en cuántos amperios variará la intensi-
dad de corriente eléctrica que por este circula?
A) 0,8 N B) 1,6 N C) 1,2 N
A) 2/5 B) 1/4 C) 1/6
D) 2,0 N E) 1,0 N
D) 2/3 E) 1/5

7. La energía potencial electrostática es aquella

10. Según la ley de Ohm, para algunos materiales,
asociada a la interacción eléctrica, su valor de- la intensidad de la corriente eléctrica es pro-
pende de las cargas eléctricas puntuales y de porcional al voltaje aplicado. Si un estudiante
la distancia entre estas. Si dos cargas eléctricas de Ingeniería realiza una toma de datos, que
–3 –8
puntuales (q=5×10 C y Q=2×10 C) tie- se muestran en la siguiente tabla, determine la
nen asociadas una energía potencial de 4,5 J, intensidad de corriente eléctrica que debería
calcule la distancia entre estas. obtener para una voltaje de 12 V.

A) 40 cm Voltaje (V) 5 10 15 20
B) 20 cm Intensidad de corriente (A) 2 4 6 8
C) 10 cm
D) 50 cm A) 2,7 A B) 3,2 A C) 4,8 A
E) 5 cm D) 4,2 A E) 3,6 A

23
 Práctica Domiciliaria
1. Un sistema está conformado por tres cargas 4. Para que un campo eléctrico homogéneo ge-
eléctricas de +2 mC, +6 mC y – 3 mC. Si la nere una fuerza eléctrica de 1 N sobre una car-
primera y la segunda se ponen en contacto, y ga q, esta debe ubicarse dentro del campo eléc-
luego una de estas se pone en contacto con la trico. Suponiendo que la carga se incrementa
tercera, calcule la cantidad de carga eléctrica en 2 mC, determine la nueva fuerza eléctrica.
que adquiere la tercera carga del final. Consi-
dere esferas idénticas. E=200 N/C
q
A) 0,5 mC
B) 1 mC
C) 2 mC
D) 1,5 mC A) 2,8 N B) 1,2 N C) 1,6 N
E) 2,5 mC D) 1,4 N E) 2,2 N

2. Una carga puntual de 9×10 – 2 C se encuentra a 5. A 2 cm de una carga puntual, el potencial eléc-
3 m de otra carga de 10 – 6 C. Si se sabe que la trico es 10 kV. Calcule en dicho punto la mag-
fuerza eléctrica entre ambos es de igual módulo nitud del campo eléctrico.
que el peso de una de estas, calcule la masa
de esta esfera. ( g=10 m/s2). A) 5×105 N/C B) 2×105 N/C C) 3×105 N/C
D) 2×10 N/C E) 5×10 N/C
A) 9 kg B) 6 kg C) 3 kg
D) 8 kg E) 1 kg
6. Un campo eléctrico está representado en el
gráfico por líneas equipotenciales. Si un agente
3. Una partícula manifiesta su electrización me- externo traslada una partícula electrizada con
diante un campo eléctrico que permite la in-
q=0,5 mC desde A hasta B, calcule el trabajo
teracción con otras partículas. Si se tienen dos
que realiza el campo eléctrico sobre q desde
partículas en interacción electrostática, calcule
A hasta B.
la magnitud del campo eléctrico a 0,5 m a la
izquierda de q=5 mC.
A
q 4q Q
2 cm
1,5 m

A) 115×106 N/C 4 cm
B
6
B) 145×10 N/C
400 kV
C) 250×106 N/C
D)245×106 N/C A) 200 J B) 100 J C) 400 J
E) 225×106N/C D) 150 J E) 250 J

24
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

7. La interacción electrostática en un sistema de Si el gráfico corresponde a un conductor de ni-

cargas puntuales tiene asociada una energía cromo, calcule la intensidad de corriente que
potencial electrostática, la cual podría trans- circularía cuando está bajo una diferencia de
formarse en energía cinética. Para el sistema potencial eléctrico de 0,3 V. (A=3×10 – 4 m2;
de cargas mostradas en el gráfico, determine nicromo=1,50×10 – 6 ×m).
la energía potencial electrostática.
(Q=2q=8 C) A
3m
q Q q
A) 30 A B) 15 A C) 10 A
D) 20 A E) 5 A
20 cm 20 cm

10. El gráfico muestra un conductor cuya resisten-

A) 28,2 J B) 28,6 J C) 32,4 J cia eléctrica es 40 , y el cociente de su longi-
D) 30,5 J E) 36,2 J tud (L) y su área transversal (A) es 2×109 m–1.
Si se desea que otro conductor del mismo ma-
8. Para poner en funcionamiento un pequeño terial tenga una resistencia eléctrica de 50 ,
motor se hace que circule una corriente eléc- ¿cuánto debería ser el cociente L/A de este
trica de intensidad 0,5 A. Determine el número nuevo conductor?
de electrones que circulan por la sección trans-
versal del conductor en un intervalo de 6400 s.
A

A) 3×1020 B) 3×1019 C) 2×1022 L

D) 4×1024 E) 6×1021
A) 2,5×109 m–1
9. Una resistencia eléctrica es la magnitud física
B) 0,25×109 m–1
que indica en un material conductor el grado
C) 25×109 m–1
de posición al paso de la corriente eléctrica.
Para su cálculo es importante conocer las di- D) 5,0×109 m–1
mensiones geométricas de este conductor. E) 0,5×109 m–1

25
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

06
Electrodinámica II y Electromagnetismo

1. Un ingeniero eléctrico diseña un circuito eléc- 3. En el circuito mostrado, indique la secuencia

trico, el cual se muestra en el gráfico, si desea correcta de verdad (V) o falsedad (F) para las
que la intensidad de corriente eléctrica en la siguientes proposiciones.
resistencia de 4  sea de 3 A, determine el
valor de una resistencia R que debe colocarse
entre los puntos a y b. 5A
 5  20 
4 a b

 4 
33 V

3  I. La potencia eléctrica que disipa la resistencia
 de 4  es de 20 W.
 II. La potencia eléctrica que disipa la resistencia
6 
de 5  es de 80 W.
 III. La potencia disipada en el circuito es de 200 W.
A) 5  B) 4  C) 10 
D) 3  E) 2 
A) FVF B) VVF C) VFV
 D) FFV E) FVV
2. Se muestra un circuito eléctrico donde el am-
perímetro ideal registra I, determine la lectura
del voltímetro ideal. 4. Dos conductores rectilíneos y paralelos están
separados 50 cm, y por ellos circulan las si-
42 V 2  guientes corrientes eléctricas: I1=2 A; I2=3 A.
 Determine la magnitud del campo magnético
 resultante a 20 cm a la derecha de I1.
A V 3 
 I1 I2
 50 cm
5  12 V

A) 10 V A) 1 T

B) 12 V B) 4 T
C) 16 V C) 2 T
D) 15 V D) 5 T
E) 8 V E) 0

26
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

 8. Una bobina es un alambre que ha sido doblado

5. Un alambre de m de longitud es doblado en
5 en forma de espiras sucesivas para poder in-
forma de una espira circular, por el cual circu-
tensificar el efecto de la corriente eléctrica que
la una corriente eléctrica de intensidad 2 A. circulará en el mismo sentido, en cada espira.
Determine la magnitud de la inducción mag- Si una bobina tiene 125 espiras, y en el instante
nética en el centro de la espira, en 10 –6
T. t=0 s el flujo magnético es 0,25 Wb, y en el
instante t=2 s el flujo magnético es 0,35 Wb,
A)  B) 4 C) 2 calcule la fuerza electromotriz inducida media

D) 4 E) 2 en la bobina.

6. Una partícula electrizada con +q ingresa a un A) 6,25 V B) 4,25 V C) 2,50 V

D) 5,20 V E) 8,50 V
campo magnético homogéneo de 2,5 T; ade-
mas, la velocidad de ingreso es de 50 m/s, for-
9. La gráfica mostrada corresponde a la variación
mando un ángulo de 30º. Si se sabe que el mó-
de un campo magnético en un espira de área
dulo de la fuerza magnética sobre la partícula
0,05 m2. Determine la fem inducida media entre
es de 25×10 – 4 N, calcule q.
t=0 y t=3 s.

A) 2×10 – 3 C B) 5×10 – 3 C C) 8×10 – 5 C

B (mT)
B
D) 4×10 – 5 C E) 2×10 – 5 C
6

7. Una partícula electrizada con 2 mC ingresa

a una región, donde el campo magnético es
uniforme de 5,0 T. Si se desea que esta par- t (s)
tícula salga de la región por la posición Z, 0 3
determine la rapidez v. Considere que la
masa de la partícula es 5×10 – 5 kg. A) 10 – 2 V B) 10 – 4 V C) 10 – 3 V
D) 2×10 – 2 V E) 2×10 – 3 V
B

v 10. En un transformador, el número de espiras en

q
el secundario y en el primario están en la re-
1m
lación de 2 a 50, respectivamente. Si se desea
Z obtener un voltaje de 5 V en el secundario para
cargar una tablet, determine cuánto deberá
ser el voltaje en el primario.

A) 20 m/s B) 100 m/s C) 50 m/s A) 200 V B) 150 V C) 125 V

D) 25 m E) 40 m/s D) 120 V E) 180 V

27
 Práctica Domiciliaria
1. Dos resistencias idénticas se conectan en serie 4. Sobre una mesa horizontal se han colocado
y este sistema se somete a una diferencia de dos cables rectilíneos infinitos con corrientes
potencial de 36 V y de esta manera la intensi- eléctricas iguales (I=1 A). Si en el punto P la
dad de corriente que circula por estas es de inducción magnética es de 2,4 T como se
4 A. Si estas mismas resistencias se conectan muestra en el gráfico, calcule x.
en paralelo y esta vez el sistema es sometido
a un voltaje de 18 V, calcule la intensidad de A) 25 cm
corriente eléctrica que circula por cada resis- B) 40 cm I I
tencia para este segundo caso. C) 5 cm x P
40 cm
D) 20 cm
A) 8 A B) 4 A C) 2 A E) 10 cm
D) 5 A E) 6 A
5. Se muestran dos espiras circulares concéntricas
2. Un joven compra en una ferretería cinco focos en un mismo plano, por los cuales circulan co-
idénticos de especificación 10 W- 12 V. Si deci- rrientes eléctricas en sentidos opuestos; ade-
de conectarlos en serie a una fuente de voltaje más se sabe que I1=3I2=0,6 A. Si los diámetros
de 36 V, calcule la intensidad de corriente que son d1=12 cm y d2=4 cm, determine el módu-
circula por dicha fuente. lo de la inducción magnética en el centro de
las espiras, en T.
A) 0,4 A B) 0,8 A C) 0,1 A
A) 0 I1
D) 0,2 A E) 0,5 A
I2
B) 2
3. Las cargas eléctricas en movimientos tienen C) 4
asociados campos magnéticos; por ello, es D) 
que los aparatos eléctricos pueden interactúan E) 8
entre sí y, aveces, alterar su normal funciona- 
miento. Si por el techo de una pared se tiene 6. Un electrón está confinado en un campo
un conductor rectilíneo de gran longitud, y magnético uniforme de 10 T moviéndose
cerca a este (a 2 cm) se encuentra una araña, en trayectoria circunferencial de radio 50 cm.
calcule la magnitud del campo magnético en Calcule la rapidez con la que se mueve el
la posición de la araña. Considere que por la electrón. Considere, para el electrón, que el
q
sección transversal del cable circula una carga cociente de e es 1,76×1011 C/kg.
me
eléctrica de 8×10 – 4 C cada 0,02 s.
A) 65×104 m/s
A) 0,04 T B) 62×104 m/s
B) 0,4 T
C) 80×104 m/s
C) 4 T
D) 82×104 m/s
D) 40 T
E) 400 T E) 88×104 m/s

28
 Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

7. Una espira de radio 5 cm se encuentra en una 9. Indique en cuál de los siguientes casos, la co-
región donde el campo magnético es como se rriente eléctrica inducida es horaria, respecto
del observador.
muestra en el gráfico. Determine
 6  el flujo mag-
nético en dicha espira. B  T . Caso 1 Caso 2
 
  observador observador

 v v=0

B
v=0 v
30º
Caso 3

v observador

A) 5,0 mWb v=0

B) 2,5 mWb
C) 7,5 mWb A) II y III
D) 6,5 mWb B) I y III
E) 4,5 mWb C) solo II
D) solo III
8. En una espira cuadrada que se encuentra en E) ninguno
un campo magnético, el flujo magnético cam-
bia, ya que el campo varía de 1 T a 0,2 T en
10. Un técnico verifica que al conectar un transfor-
0,2 s. Calcule la fem inducida media.
mador a 220 V, la salida es de 22 V. Si además
con ayuda de un multitester mide que la co-
B
rriente eléctrica en el secundario es de 5 mA,
calcule la intensidad de corriente eléctrica en
20 cm el primario.

A) 0,1 A
20 cm B) 0,2 A
C) 0,5 A
A) 0,8 V B) 16 V C) 1,6 V D) 0,8 A
D) 0,16 V E) 0,016 V E) 0,4 A

29
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

07
Física moderna

1. Cuando escuchamos hablar del desarrollo tec- 4. Si una onda electromagnética se propaga en el
nológico en el campo de las telecomunicacio- vacío, y esta es de frecuencia 6 GHz, determine
nes, podemos asociarlo al manejo de las on- su longitud de onda asociada.
das electromagnéticas en celulares, en la radio
en la televisión, etc. Si una onda se propaga A) 25 mm
B) 60 mm
en el aire con amplitud en su campo magné-
C) 50 mm
tico de 8×10 – 4 T, determine la amplitud de su
D) 40 mm
campo eléctrico.
E) 100 mm

A) 100 kN/C B) 240 kN/C C) 120 kN/C

5. La señal bluetooth de un equipo de sonido tiene
D) 80 kN/C E) 160 kN/C
asociado una frecuencia de 2,4 GHz. Calcule la
energía asociada a un fotón de esta señal en eV.
2. Respecto de las siguientes proposiciones re- (h=4×10 –15 eV · s)
lacionadas a las ondas electromagnéticas,
marque la secuencia correcta de verdad (V) o A) 92×103 B) 96×103 C) 82×103
falsedad (F), según corresponda. D) 84×103 E) 95×103
I. Transportan masa y energía.
II. En el vacío, su frecuencia es única. 6. Un dispositivo láser emite 25×1016 fotones
III. La frecuencia de la onda de radio puede ser cada segundo, determine la potencia si la
igual a la frecuencia del ultravioleta. frecuencia de los fotones es de 5×1013 Hz.
(h=6,6×10 – 34 J · s)
A) VFV B) FFF C) FVF
D) VVF E) FVV A) 6,50×10 – 4 W
B) 5,50×10 –4 W
3. Respecto a la frecuencia de una OEM, marque C) 2,25×10 – 3 W
la alternativa que representa las proposiciones
D) 8,25×10 – 3 W
correctas.
E) 6,25×10 – 3 W
I. rayos X=rayos gamma
II. luz visible > radio
7. La intensidad de una radiación que incide sobre
III. microondas < ultravioleta – 4
una superficie de área 0,20×10 m2 es de
2
100 W/m . Si la energía asociada a un fotón es
A) I y II de 2,5×10 –9
J, calcule el número de fotones
B) I y III emitidos por segundo.
C) II y III
D) solo II A) 106 B) 5×106 C) 2×105
E) solo III D) 4×105 E) 8×105

30
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

8. Un tubo de rayos X genera fotones de una lon- A) FVV

o
gitud de onda min  0,40 A. Determine el vol- B) FFV
taje con el que funciona el equipo de rayos X. C) VFV
(h=4×10 –15 eV · s) D) VVF
E) VVV
A) 50 kV B) 30 kV C) 20 kV
D) 60 kV E) 10 kV 10. Una placa metálica de función trabajo de 1,2 eV
es utilizada para generar desprendimiento de
9. Con respecto al efecto fotoeléctrico, marque la electrones por efecto fotoeléctrico. Si la radia-
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) ción que se utiliza tiene una frecuencia de
de las siguientes proposiciones. 1,2×1015 Hz, determine la energía cinética
I. Existe una frecuencia mínima para lo cual los máxima de los fotoelectrones arrancados.
electrones son arrancados de la superficie. (h=4×10 –15 eV · s)
II. Cuando un fotón aumenta en su frecuencia,
entonces el fotoelectrón sale con mayor A) 2,6 eV
energía cinética. B) 3,6 eV
III. Para conseguir mayor número de fotoelec- C) 3,2 eV
trones que se desprenden es necesario au- D) 2,8 eV
mentar la intensidad de la radiación. E) 2,4 eV

31
 Práctica Domiciliaria
1. Respecto a la OEM, indique la secuencia co- A) 0,5×108 m/s
rrecta de verdad (V) o falsedad (F), según co- B) 1,5×108 m/s
rresponda.
C) 1,0×108 m/s
I. Se propagan solo en el vacío y en el aire.
II. Los campos eléctricos  E  y magnético  B D) 3,0×108 m/s

son perpendiculares en todo instante. E) 2,5×108 m/s

III. Son transversales.
5. Un dispositivo emite luz cuya potencia es de
A) VVF B) FFF C) FVV 11 W. Si la frecuencia de la onda es de 2×1012 Hz,
D) FVF E) FFV determine el número de fotones que se emite
cada 0,06 s. (h=6,6×10 – 34 J · s).
2. Marque la alternativa que representa la onda
electromagnética de longitud de onda más A) 2×1016
corta. B) 2×1018
C) 5×1018
A) microondas
D) 5×1016
B) televisor
C) radio E) 1018
D) rayos X
E) ultravioleta 6. Cuando un haz de luz, cuyos fotones originan
– 2
una potencia de 0,25×10 W, incide en un
3. De las siguientes proposiciones, indique la al- material donde se verifica una zona iluminada
ternativa que representa las incorrectas. en forma de círculo de radio 0,5 cm. Determi-
I. La longitud de onda de los rayos gamma es ne la intensidad de la radiación, en W/m2.
mayor que la luz visible.
100 50 200
II. Las microondas son de longitud de onda A) B) C)
  
más larga que la de radio.
25 
III. En el espectro de la luz visible, el color rojo D) E) 50

es de longitud de onda mayor que el color
violeta. 7. Si un fotón de luz tiene asociado una longitud
de onda de 4 nm, calcule la energía asociada a
A) solo I B) solo II C) II y III este fotón. (h=4×10 –15 eV · s)
D) todas E) I y II
A) 5×102 eV
4. Una onda electromagnética que se propaga en B) 3×102 eV
un medio sustancial tiene asociado un campo
C) 2×102 eV
eléctrico de 5000 N/C y un campo magnético
de 2×10 – 5 T. Determine la rapidez de propa- D) 6×102 eV
gación de esta onda. E) 8×102 eV

32
Repaso Especial San Marcos- áreas ABC Física

8. Respecto a los rayos láser, marque la secuen- cinética máxima de 9 eV. Si la constante de
–15
cia correcta de verdad (V) o falsedad (F) de los Plank se considera h=4×10 eV · s, calcule
siguientes proposiciones. la función trabajo del material donde incidió
I. Son incoherentes. la radiación.
II. Son monocromáticas.
A) 3,5 eV B) 1,5 eV C) 1,0 eV
III. Sus ondas están en fase.
D) 2,0 eV E) 3,0 eV

A) FVV B) FVF C) VVF

10. La función trabajo de un material es de 0,5 eV.
D) VFF E) FFV
Si una radiación incide sobre este material don-
de la frecuencia de la radiación es 5×1014 Hz,
9. En el efecto fotoeléctrico, la longitud de onda calcule la energía cinética de los fotoelectrones.
de la radiación es importante, porque de esta (h=4×10 –15 eV · s)
dependerá con cuanta energía cinética saldrá
un electrón de la superficie metálica. Una lon- A) 2,5 eV B) 1,5 eV C) 2,0 eV
gitud de onda de 0,1 m genera una energía D) 1,0 eV E) 0,5 eV

33
Ciclo Repaso Especial San Marcos- áreas DE - ÚNICO (20 julio, 2016 12:36 p.m.)

Física
REPASO ESPECIAL SAN MARCOS DE

Cinemática y Estática

1. En una competencia automovilística, los autos

mostrados realizan MRU. Luego de cuánto tiem-
po estarán separados 100 m por segunda vez.
6 5 m/s
53º/2
10 m/s 5 m/s

12 m
200 m

A) 10 s A) 2,8 m B) 2,5 m C) 3 m
B) 20 s D) 3,1 m E) 2,7 m
C) 30 s
D) 40 s 4. Un reloj de pared contiene tres mecanismos:
E) 60 s su motor, el tren de ruedas y una sucesión de
engranajes. Calcule la rapidez angular del mi-
2. Desde un globo aerostático, el cual realiza nutero de un reloj de pared.
MRU, se suelta una piedra y llega al piso en
5 s. Calcule la altura desde donde se suelta la 
piedra. ( g=10 m/s2). A) rad/min
6
2
B) rad/min
3
C) 
30 rad/min

D) rad/min
10 m/s 8
3
E) rad/min
5

5. Al encender el motor de una lustradora, esta

A) 30 m B) 50 m C) 75 m incrementa su rapidez angular hasta alcanzar
D) 100 m E) 120 m una frecuencia de 1200 RPM en 20 s. Calcule la
aceleración angular de la lustradora.
3. En un campeonato de básquet, el jugador de
1,7 m de altura lanza el balón, tal como se 
A)  rad/s2 B) rad/s2 C) 2 rad/s2
muestra. Calcule la altura a la que se encuen- 2
tra la cesta. ( g=10 m/s2). D) 3 rad/s2 E) 1,5 rad/s2

34
Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

6. En los extremos de una tabla de 6 m de lon- A) 10 N

gitud y 30 kg de masa se colocan 2 niños de B) 12 N
40 kg y 50 kg, respectivamente. ¿A qué distan- C) 14 N
cia del centro de la tabla debe estar situado el D) 15 N
apoyo para que esta se mantenga horizontal? E) 13 N
( g=10 m/s2)

8. Una puerta homogénea de 2 m de ancho, 1 m

A) 2 m B) 0,25 m C) 0,75 m
de alto y 500 N de peso está sostenida por una
D) 1,5 m E) 0,5 m
sola bisagra. Calcule la tensión en el cable que
7. Si el dinamómetro ideal indica 25 N; determi- lo sostiene.
ne el valor de la fuerza de rozamiento entre la
barra de 2 kg y la pared. Considere que el siste-
ma está en equilibrio. ( g=10 m/s2).
37º

74º 1m

2m

A) 25 N B) 20 N C) 30 N
D) 50 N E) 15 N

35
 Práctica Domiciliaria
1. El niño empieza a descender por una resbala- 3. Se tienen los bloques A y B de 5 kg y 3 kg, res-
dera con una aceleración constante de 5 m/s2. pectivamente. Si ambos permanecen en re-
Luego de cuánto tiempo llegará a la parte más poso, determine la deformación del resorte.
baja. (K=100 N/m; g=10 m/s2).

B
1,5 m

37º

A) 1 s B) 2 s C) 1,5 s A) 10 cm B) 15 cm C) 20 cm
D) 2,5 s E) 0,5 s D) 25 cm E) 30 cm

2. Durante la erupción volcánica, trozos de rocas 4. Un cuadro de 1 kg está mal colocado, tal como
sólidas son arrojadas de un volcán. Si la roca se muestra. Calcule la tensión que soporta la
sale tal como se muestra, calcule la altura cuerda ideal que pasa a través del clavo liso.
máxima que alcanza. ( g=10 m/s ). 2
( g=10 m/s2)

50 m/s
53º

A) 50 m B) 80 m C) 70 m A) 5 N B) 5 2 N C) 20 N
D) 75 m E) 125 m D) 8 N E) 6 N

36
 SEMANA
Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

02
Dinámica, trabajo y Energía mecánica

1. Un ascensor en un pique de una mina de explo- 5. En la competencia de salto alto, un atleta de

tación subterránea es llevado al reposo hasta ad- 60 kg tiene una rapidez de 1 m/s al pasar la va-
quirir una rapidez final de 6 m/s con aceleración lla que se encuentra a 2 m del suelo. ¿Cuánta
constante en un trayecto de 15 m. ¿Qué fuerza energía mecánica requiere el atleta para ini-
ejercerá sobre el piso del ascensor una carga de ciar el salto? (g=10 m/s2).
500 N cuando el sistema asciende? (g=10 m/s2).

A) 400 N B) 440 N C) 460 N A) 1330 J B) 1200 J C) 1170 J

D) 560 N E) 540 N D) 1230 J E) 3000 J

2. Las películas de Wester no suelen detenerse 6. El muelle de una escopeta de resorte tiene una
en detalles científicos; sin embargo, algunos constante de rigidez de 800 N/m. Si se compri-
pistoleros de aquella época actuaban científica- me 5 cm al resorte y se le coloca una pelota de
mente. Uno de ellos, cuyo nombre se ha per- 20 g con el cañón dispuesto horizontalmente,
dido para la posteridad, utilizaba un fusil que calcule la rapidez con la que la pelota abando-
disparaba proyectiles de 1 g en donde la fuerza na la escopeta.
neta sobre el proyectil es de 200 N y la longitud
del fusil es de 90 cm, calcule en qué tiempo el
proyectil, que realiza un MRUV, recorre el fusil. A) 5 m/s B) 10 m/s C) 20 m/s
D) 15 m/s E) 25 m/s
A) 1 ms B) 2 ms C) 3 ms
D) 4 ms E) 5 ms 7. Un esquiador empieza su descenso por la nie-
ve en la parte más alta de la montaña. Si este
3. En los parques de diversiones de muchas ciuda- esquiador pierde el 10 % de su energía mecá-
des puede verse como personas se colocan en nica por efecto del rozamiento al ir desde A
un tubo giratorio cuya base se desprende de sus hasta B, calcule h. Considere que B tiene una
pies. Calcule la mínima rapidez angular del tubo
rapidez de 10 m/s. (g=10 m/s2).
de 8 m de diámetro para que una persona no se
caiga. Considere que el coeficiente de rozamien-
to entre la persona y el tubo es 0,4. (g=10 m/s2). A) 8 m
 A
B) 7 m
A) 2 rad/s
B) 2,5 rad/s C) 9 m
D) 4 m 10 m
C) 3 rad/s B
D) 4 rad/s E) 6 m
h
E) 5 rad/s N.R.

8. El valor de la eficiencia de un motor determina

4. Una faja transportadora de un supermercado el cociente entre la potencia útil y la potencia
lleva productos con rapidez constante de 2 m/s. Si
entregada. Para obtener una eficiencia del
la masa del producto es de 4 kg, calcule el trabajo
realizado por la faja en 1,5 s. Considere que el 60 %, ¿cuánto de potencia debe absorber el
producto está a punto de resbalar (s=0,5). motor si se aprovecha 24 J de energía cada 2 s?

A) 20 J B) 30 J C) 60 J A) 10 J B) 20 J C) 30 J
D) 80 J E) 50 J D) 40 J E) 50 J

37
 Práctica Domiciliaria
1. La persona empuja 2 cajas lisas (A y B) de 5 kg A) 3 kN B) 4 kN C) 5 kN
y 2 kg, respectivamente, y para ello le aplica D) 8 kN E) 10 kN
una fuerza horizontal de 70 N. Si estas cajas
son llevadas para un almacén, calcule la fuer- 3. El guepardo presenta una rapidez máxima de
za entre las cajas. 113 km/h, el conejo de 56 km/h y el ser huma-
no presenta una rapidez de 37,4 km/h. Calcule
A la energía cinética que tendría una persona de
B 72 kg con esta rapidez.

A) 3,8 kJ
A) 20 N B) 22 N C) 50 N
B) 5,2 kJ
D) 30 N E) 15 N
C) 7,3 kJ
D) 6,7 kJ
2. Una persona viaja en su auto desde Lima hasta
Huancayo, y tiene que pasar por una elevación E) 22 kJ
con una rapidez de 10 m/s. Calcule la fuerza
normal que experimenta el auto de 1 tonelada 4. El bloque es jalado por el motor por medio de
en la posición mostrada. ( g=10 m/s2). una cuerda, de tal forma que desarrolla MRU.
Si la potencia del motor es de 100 W, calcule la
10 m/s tensión en la cuerda.

5 m/s
motor

20 m
A) 25 N B) 20 N C) 50 N
D) 35 N E) 70 N

38
 SEMANA
Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

03
Oscilaciones e Hidrostática

1. Un motor eléctrico de 20 kg está colocado A) 4 m/s B) 5 m/s C) 8 m/s

sobre 4 resortes que le sirven de soporte. Si D) 10 m/s E) 15 m/s
la constante de rigidez de cada resorte es de
500 N/m, determine el periodo de oscilación 6. Una mujer de 50 kg se balancea sobre uno de
del motor. ( g=10 m/s2). los tacones de sus zapatos. Si el tacón es circu-
  lar y su radio es de 0,5 cm, calcule la presión
A) s B) s C)  s que ejerce sobre el suelo. ( g=2 m/s2).
3 5
2 2
D) s E) s
5 3 A) 2 MPa B) 4 MPa C) 8 MPa
D) 10 MPa E) 16 MPa
2. El oscilador armónico que se muestra presen-
ta una energía mecánica de 20 J. Determine
7. El manómetro es utilizado para la medición
su energía cinética en la posición x=A/2.
de la presión en los fluidos. En el manómetro
(A: amplitud)
mostrado, se usa mercurio (Hg=13,6 g/cm3).
A) 5 J Calcule la presión del gas. (Patm=100 kPa;
B) 10 J liso g=10 m/s2).
C) 15 J
D) 20 J A) 120 kPa
E) 25 J
B) 112 kPa
10 cm
3. Del techo de una habitación cuelga un pén- C) 123 kPa
dulo simple, el cual realiza 50 oscilaciones en D) 113,6 kPa
100 s. Si la partícula que constituye el péndulo
está situada a 1,5 m del piso, calcule la altura E) 136,4 kPa
de la habitación. ( g=2 m/s2).

A) 2 m B) 2,5 m C) 3 m 8. Para levantar un carro se utiliza una prensa hi-

D) 2,75 m E) 2,25 m dráulico, tal como se muestra en el gráfico. Si
el automóvil es de 1 tonelada, y sobre el ém-
4. En la superficie libre del agua de una pecera, bolo (A) de área 400 cm2 se aplica una fuerza
se establece una onda mecánica. Si la distan- de 200 N, calcule el área del émbolo (B) para
cia entre 4 crestas consecutivas es 12 cm y la
el equilibrio del auto. (g=10 m/s2).
frecuencia es de 5 Hz, ¿cuánto demora la onda
mecánica en recorrer la longitud de la pecera
que es de 2,2 m? F

A) 9 s B) 10 s C) 11 s (A) (B)
D) 12 s E) 13 s

5. Un joven toca su guitarra produciendo una onda

mecánica cuya rapidez es de 20 m/s. Si el joven
se da cuenta que no sale bien la nota, y cambia
la cuerda por una de 8 veces la masa de la pri-
mera ajustando las clavijas a una tensión igual
al doble de la anterior, calcule la nueva rapidez A) 3 m2 B) 2 m2 C) 4 m2
2
que tendrá la onda mecánica en la cuerda. D) 1 m E) 0,1 m2

39
 Práctica Domiciliaria
1. La fuerza elástica máxima sobre el bloque 3. Un pescador en un bote anclado observa que
mostrado es de 30 N. Si el bloque de 5 kg rea- este flota efectuando 10 oscilaciones comple-
liza un MAS, calcule la rapidez máxima que tas en 8 s. ¿Cuántas longitudes de onda se po-
adquiere. Considere que la amplitud de las os- drían cubrir en 40 s?
cilaciones es de 1,5 m.
A) 20
B) 30
C) 45
A) 6 m/s B) 3 m/s C) 1 m/s D) 50
D) 2 m/s E) 5 m/s E) 60

2. Un físico realiza un experimento para calcular 4. Los iceberg son masas de hielo flotando en
la gravedad terrestre en los polos; para ello, el agua de mar. Si la densidad del iceberg
usa un péndulo de 0,9962 m de longitud y es de 927 kg/m3 y la del agua del mar es de
observa que su periodo es de 2 s. Calcule la
1030 kg/m3, calcule el porcentaje del iceberg
gravedad en los polos.
que sobresale del agua.
2
A) 9,25 m/s
A) 12,5 %
B) 9,89m/s2
B) 11,11%
C) 9,76 m/s2 C) 10 %
D) 9,83 m/s2 D) 5,55 %
E) 9,79 m/s2 E) 5 %

40
 SEMANA
Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

04
Electrostática

1. En un experimento de Física se pinta con gra- 4. Un capacitor es un sistema compuesto por dos
fito 2 esferas de tecnopor, adquiriendo estas placas electrizadas y separadas cierta distan-
cargas de 4 C y – 5 C. Si se les separa una cia. En este capacitor se establece un campo
distancia de 30 cm, ¿con qué fuerza se atraen? eléctrico homogéneo, tal como se muestra.
Calcule entonces la intensidad de dicho cam-
A) 1 N B) 10 N C) 2 N po si en él hay en equilibrio una esfera de
D) 20 N E) 0,2 N 1,6 kg. ( g=10 m/s2).

2. Si la intensidad de campo eléctrico en P es – +

horizontal, calcule Q. – +

– 37º +
P – +

–3 mC +

– +

Q 53º A) 4 kN/C B) 3 kN/C C) 8 kN/C

64 C
D) 6 kN/C E) 2 kN/C

5. Una molécula de agua está constituida por una

A) – 125 C
parte positiva representada por los átomos de
B) 60 C hidrógeno y una parte negativa representada
C) – 40 C por el oxígeno. Considerando que estas car-
D) 10 C gas forman un triángulo equilátero, calcule la
E) – 30 C energía potencial eléctrica del sistema.

L
3. En una región muy cercana a la Tierra existe un Q Q
campo eléctrico homogéneo de dirección verti-
cal. Si una partícula de polvo de 10– 9 g que lleva L L
unacargade10–17 Cestáenequilibrio, determine
la intensidad de dicho campo eléctrico.
– 2Q

A) 1 MV/m
 KQ2 KQ2
B) 2 MV/m A) B) 0 C)
L 32
C) 3 MV/m
D) 4 MV/m 3 KQ 2
3 KQ2
D)  E) 
E) 5 MV/m L 2L

41
Academia ADUNI Material Didáctico

6. Calcule el módulo de la intensidad de campo 8. Una partícula electrizada con 2 C es traslada-

eléctrico en el punto donde el potencial es nulo. da desde M hasta N por la trayectoria mostrada
en un campo eléctrico homogéneo. Calcule
Q – 2Q el trabajo desarrollado por el campo eléctrico
desde M hasta N.
d
600 V 300 V
E
7 KQ 3 KQ 27 KQ q
A) B) d 2 C)
5d 2 2d 2 M
7 KQ 10 KQ
D) E) N
d2
d2
d 3d
7. Un ion positivo de 2 mC empieza a moverse en
un campo electrostático desde un punto A de
potencial 800 V y se acelera hasta otro punto
B de 200 V. Calcule la energía cinética que ad- A) 8 mJ
quiere el ion en el punto B. Desprecie efectos B) 0,8 mJ
gravitatorios. C) 80 mJ

A) 1 J B) 1,2 J C) 1,5 J D) 0,6 mJ

D) 2 J E) 1,8 J E) 6 mJ

42
 Práctica Domiciliaria
1. Calcule el módulo de la fuerza eléctrica total 3. Dos puntos marcados con A y B de un circui-
sobre la carga (3). (q1=50 C; q2=–40 C; to electrónico tienen potenciales de 150 V y
q3=2 C). – 70 V. Calcule el trabajo realizado por el cam-
po desde A hasta B para una carga de 50 mC.
(1) (2) (3)
A) 8J
3 cm 2 cm B) 16 J
C) 11 J
D) 18 J
A) 1440 N B) 1800 N C) 360 N
E) 20 J
D) 2160 N E) 1780 N

4. Los tubos de rayos catódicos son de vidrio

2. Cerca de la superficie terrestre el campo eléc- dentro de los cuales hay un cañón de electro-
trico tiene una intensidad de 130 V/m. Deter- nes. Si un electrón se desprende del cátodo
mine la fuerza eléctrica sobre un electrón en iniciando su movimiento para alcanzar luego
este campo. una rapidez de 3×107 m/s, calcule la diferen-
cia de potencial entre los electrodos del tubo.
A) 200×10–19 N
B) 2×10–19 N A) 1 kV
B) 1,5 kV
C) 10–19 N
C) 2 kV
D) 208×10–19 N D) 2,5 kV
E) 10–18 N E) 3 kV

43
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

05
Electrodinámica

1. El cobre es un metal de color rojizo y brillo me- A) 6 

tálico, es además el segundo mejor conductor B) 8 
por presentar una baja resistividad eléctrica. Si C) 9 
se tiene un alambre de cobre de 5 m de longi- D) 10 
tud y 2 mm de diámetro, calcule su resistencia E) 12 
eléctrica. (Cu  1,7  108  m).
4. En el circuito mostrado, indique la lectura del
A) 10 m  amperímetro ideal.
B) 27 m 
2 2 
C) 30 m
D) 25 m 

E) 40 m  
5
 8V A 10 V
2. Se tiene un alambre conductor de resistencia
eléctrica R, el cual será sometido a un proceso 20 V
de trefilado, en el cual se le hace pasar por un
orificio cónico practicado en una herramienta
denominada hilera o dado. Si luego de pasar A) 4 A B) 7 A C) 9 A
por este proceso el alambre duplica su longi- D) 13 A E) 15 A
tud, calcule su nueva resistencia eléctrica.
5. Un voltímetro se diseña para que tenga una
A) R B) 2R C) 4R resistencia muy grande y no afecte mucho la
D) 8R E) 16R diferencia de potencial. Si en el circuito mos-
trado se ha colocado un voltímetro ideal por el
3. Un cortocircuito es una conexión entre dos cual no pasa intensidad de corriente, calcule
terminales de un elemento de un circuito eléc- su lectura.
trico, lo que provoca una anulación parcial o
total de la resistencia en el circuito, y conlleva
a un aumento en la corriente que lo atraviesa. 2 
En el siguiente circuito tenemos resistencias
4  V 4 
en cortocircuito, halle la resistencia equivalen-
te entre A y B. 24 V


4 6  
A 
A) 2V
12  2  4 B) 4V

 C) 6V
 D) 10 V
B E) 12 V
2 

44
 Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

6. En el gráfico se muestra parte de un circuito 12 V

complejo. Calcule la lectura del amperímetro
ideal. (VP  10 V).
20 
A
15 V
5 6 
A 5 
5V P
7 3 

2 

A) 2 A B) 2,5 A C) 2,4 A
 D) 1,2 A E) 0,6 A
2V

8. Cunife es una aleación de cobre, níquel y hie-

A) 1 A B) 2 A C) 3 A rro, que se usa en el sellado de uniones vidrio-
D) 4 A E) 5 A metal y como tiene propiedades magnéticas
también se utiliza para la fabricación de ima-
7. Un amperímetro real está compuesto de un nes. Si este alambre tiene una resistencia de
galvanómetro con una resistencia en paralelo, 4  y por él pasa una intensidad de corriente
llamado resistencia Shunt y presenta una resis- de 5 A, calcule el calor que disipa en 16 min.
tencia interna muy pequeña. Si en el circuito
mostrado se coloca un amperímetro ideal, A) 70 kJ B) 96 kJ C) 80 kJ
calcule su lectura. D) 88 kJ E) 50 kJ

45
 Práctica Domiciliaria
1. A veces cuando bajamos de un automóvil y to- 3. En el circuito mostrado, calcule la lectura del
camos su carrocería, se produce una pequeña amperímetro ideal.
descarga. Si esta descarga produce una inten-
sidad de corriente de 8 mA, calcule el número 5V 4V
de electrones que circulan en 2 s.
4 
1
A) 1016 B) 1017 C) 1018 A
15
D) 10 E) 1019

1 3V
2. En el circuito mostrado, calcule la intensidad
de corriente que pasa por el resistor de 1 .
A) 1 A B) 2 A C) 3 A
1 D) 4 A E) 5 A

4. Se tiene una plancha eléctrica que trabaja

aflojando las uniones entre las cadenas largas
3 6 4  4 de moléculas de polímeros que existen en las
 fibras de la ropa. Si esta plancha es de 600 W
 y se conecta a un enchufe de 125 V, calcule la
cantidad de carga que circula por la plancha
40 V 5 
en 5 min.

A) 10 A B) 8 A C) 1 A A) 1440 C B) 2000 C C) 2320 C
D) 3 A E) 4 A D) 7200 C E) 8200 C

46
 SEMANA
Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

06
Electromagnetismo

1. Se muestran las secciones rectas de dos con- 3. La ley de Biot-Savart fue descubierta en 1820,
ductores rectilíneos muy largos que transpor- la cual relaciona los campos magnéticos con
tan corriente eléctrica. ¿A qué distancia del las corrientes que los originan. Usando la ley
conductor (1) la inducción magnética resul- de Biot-Savart calcule la inducción magnéti-
tante es nula? ca es el punto P, debido a los conductores de
gran longitud mostrados.

I1=10 A I2=20 A
4A
(1) 60 cm (2)

2A
1 cm P 2 cm
A) 10 cm
B) 20 cm
C) 30 cm
D) 40 cm
E) 50 cm
A) 30 T
B) 80 T
2. Dos conductores de gran longitud están C) 40 2 T
separados 1 m y transportan una intensidad D) 20 T
de corriente de 10 A cada uno. Calcule la E) 50 T
inducción magnética en P.
4. Se muestra un conductor de gran longitud por
P el cual pasa una corriente I. Determine el mó-
dulo de la inducción magnética en el centro O.

1m

60º
1m I 2r
r
A) 4 T()
B) 4 T ()
0 I 0 I C) 3  0 I
C) 2 T () A) B)
16r
4r 8r
D) 1 T () 4 0 I
5 0 I E)
D) 7r
E) 2 T () 4r

47
Academia ADUNI Material Didáctico

5. La fuerza de Lorentz viene a ser la resultante 7. Los rayos cósmicos están compuestos de par-
de la fuerza eléctrica y la fuerza magnética que tículas subatómicas como también de radia-
actúan sobre una partícula electrizada cuan- ción UV o gamma, estos rayos provienen del
do ingresa a un campo eléctrico y magnético espacio exterior. Un electrón que forma parte
combinado. Si la carga mostrada ingresa, tal de los rayos cósmicos es acelerado por una di-
como se muestra, en los campos mostrados,
ferencia de potencial 2 kV para luego al entrar
calcule la fuerza de Lorentz sobre dicha carga.
al campo magnético terrestre y realizar una
trayectoria circunferencial de 1 m de radio.
2 mC B=2 T
+ + Calcule el módulo de la inducción magnética
+ +
que actúa sobre el electrón. ( me=9,1 1031 kg).
300 m/s

A) 100 T
B) 15 T
C) 300 T
D) 46 T
E=800 N/C E) 150 T
A) 2 N B) 1,5 N C) 2,5 N
D) 3 N E) 8 N 8. El espectrómetro de masas es un dispositivo
que permite obtener la relación carga- masa.
6. Un selector de velocidades es una región del En la industria, se utiliza para el análisis de se-
espacio en donde existe un campo magnético miconductores biosensores, etc. Una partícula
y un campo eléctrico, ambos perpendiculares. de –20 C y 10 mg ingresa a un espectrómetro
Si la carga mostrada de 4 C y de 200 g ingresa de masas, en donde hay un campo magnéti-
a un selector de velocidades, de tal forma que co homogéneo. Calcule v si se desprecian los
no experimenta desviación, calcule el módulo efectos gravitatorios.
de la intensidad de campo eléctrico.
( g=10 m/s2) B=10 T
v
E

0,1 m
104 m/s g
+
+
+
+

B=200 T
v 37º

A) 17×105 N/m
A) 8 m/s
B) 22×105 N/m
B) 10 m/s
C) 35×105 N/m C) 15 m/s
D) 25×105 N/m D) 20 m/s
5 E) 25 m/s
E) 37×10 N/m

48
 Práctica Domiciliaria
1. En el gráfico, se muestran dos conductores de 3. Un electrón procedente del sol entra en el
gran longitud. Calcule el módulo de inducción campo magnético terrestre con una velocidad
magnética en el punto P. ( I1=60 A; I2=40 A). de 2×105 m/s, el cual forma 30º con las líneas
de inducción magnética. Si el campo magné-
tico en este punto es de 5×10– 5 T, calcule la
fuerza magnética que experimenta el electrón.

I1 30 cm P 40 cm I2 A) 8×10–19 N
B) 3×10–19 N
C) 5×10–19 N
D) 6×10–19 N
E) 10–19 N
A) 40 T B) 80 T C) 12 T
D) 16 T E) 20 T 4. Un ciclotrón es un tipo de acelerador de partí-
culas que consta de dos placas semicirculares
2. En el gráfico mostrado, calcule la inducción huecas que se montan dentro de un campo
magnética en el punto O. magnético. Si un electrón ingresa al ciclotrón
con una rapidez de 107 m/s, en donde la in-
ducción magnética tiene un módulo de 5 mT,
A) 0,3 T 2A
calcule el radio de su trayectoria circunferen-
B) 0,4 T
cial. ( me=9,1 1031 kg).
C) 0,5 T O1m

D) 0,8 T 1m A) 2,22 cm
B) 1,75 cm
E)  T
C) 2 cm
D) 3,5 cm
E) 1,13 cm

49
 SEMANA
Academia ADUNI Material Didáctico

07
Física moderna

1. La bobina o reactor es un componente pasivo 3. En el gráfico, se muestra un conductor de gran

de un circuito eléctrico que debido al fenó- longitud y una espira conductora que se mue-
meno de inducción electromagnética se esta- ve con velocidad constante. Indique verdade-
ro (V) o falso (F) según corresponda.
blece una fuerza electromotriz inducida. Si se
tiene una bobina de 20 espiras, la cual se en-
cuentra en un campo magnético, que varía tal
como se muestra en la gráfica adjunta, calcule I
v
la fuerza electromotriz inducida en la bobina
desde t=1 s hasta t=5 s. (Aespira=10 cm2).

B(T)
B I. El flujo magnético a través de la espira au-
menta.
II. En la espira se induce corriente eléctrica en
2
sentido horario.
III. El flujo inducido es saliente.
0 1 t(s)
A) VVV B) FVF C) VFF
A) 20 mV B) 40 mV C) 6 mV D) VFV E) FFV
D) 8 mV E) 10 mV
4. James Clerk Maxwell predijo en forma teórica
2. Un conductor eléctrico es un material que la existencia de las ondas electromagnéticas,
las cuales son originadas por la oscilación de
posee en su interior electrones libres, los
campos eléctricos y magnéticos. Indique qué
cuales le permiten establecer una corriente
alternativa contiene solo OEM.
eléctrica. Si se tiene una barra conductora de
0,5 m de longitud, que se mueve con velocidad A) ondas de radio, microondas, rayos .
constante, calcule la intensidad de corriente B) luz visible, rayos , rayos .
que pasa por dicha barra conductora de 2  C) rayos UV, rayos catódicos, rayos X.
de resistencia eléctrica. D) radiación infrarroja, rayos X, rayos .
E) luz roja, ondas de radio, ondas sonoras.

B=0,5 T 5. Las ondas de radiofrecuencia se generan acele-

rando cargas en circuitos eléctricos oscilantes,
24 m/s cuya longitud de onda va de 1 mm a 100 km. Si
1 
de una fuente se emite una radiación de 109 Hz
 y con una potencia de 100 kW, calcule el nú-
 mero de fotones que emite la fuente cada 2 s.
 (h=6,63×10– 34 J · s)

A) 2 A B) 4 A C) 6 A A) 3×1029 B) 4×1030 C) 3×1030
30
D) 8 A E) 10 A D) 10 E) 4×1029

50
Repaso Especial San Marcos- áreas DE Física

6. Un haz de luz incide sobre una superficie A) ER > EV > EA

metálica pulida, produciendo el efecto fo- B) EV > EA > ER
toeléctrico. Si la frecuencia incidente es de
C) ER > EA > EV
1,5×1015 Hz y su frecuencia umbral es de
D) EA > ER > EV
1,1×1015 Hz, calcule la energía cinética máxima.
(h=6,63  1034 J  s). E) EA > EV > ER

A) 2 eV B) 0,79 eV C) 1,65 eV 8. El voltaje de frenado en el efecto fotoeléctrico

D) 3,3 eV E) 4,21 eV frena a los electrones más rápidos emitidos
desde el metal. Para obtener los fotoelectrones
7. Se realizan experimentos del efecto fotoeléc- emitidos por la plata cuando se ilumina con luz
o
trico, primero con luz roja (650 nm), luego con ultravioleta de 2536 A es necesario un voltaje
luz verde (500 nm) y, finalmente, con luz azul de frenado de 0,11 V. Calcule la función trabajo
(450 nm) sobre el mismo metal. Si las energías de la plata.
cinéticas de los fotoelectrones arrancados por
estas radiaciones son ER, EV y EA, respectiva- A) 4,79 eV B) 3,78 eV C) 1,45 eV
mente, indique la alternativa correcta. D) 6,07 eV E) 5,17 eV

51
 Práctica Domiciliaria
1. Calcule el flujo magnético entrante a través de 3. Los rayos X, descubiertos por el físico alemán
la superficie lateral del cono. Wihelm Conrad Röntgen, tienen una frecuen-
cia que oscila entre 1017 Hz y 1019 Hz. De acuer-
do con esto, indique verdadero (V) o falso (F)
según corresponda.
I. La longitud de onda de los rayos X varían
desde 3×10–11 m hasta 3×10–9 m.
II. Los rayos X atraviesan los cuerpos opacos.
III. Se utiliza en la espectroscopia.
2m
B=1 T A) VFV B) VVF C) VVV
D) FVV E) FVF
A) – 4 Wb B) 4 Wb C) – 6 Wb
4. La radiación ultravioleta fue descubierta en
D) 6 Wb E) 8 Wb
1801 por el físico alemán Johann Wihelm Ritter
al exponer sales de plata a la luz solar. Si un
o
2. Una onda electromagnética en el vacío tiene haz de luz ultravioleta (  3500 A) incide so-
una amplitud de campo eléctrico de 210 V/m. bre una placa de potasio y la energía cinética
Calcule la amplitud del campo magnético máxima de los fotoelectrones es de 1,6 eV, cal-
correspondiente. cule la función trabajo del potasio.

A) 500 nm B) 700 nm C) 400 nm A) 2 eV B) 3,5 eV C) 8 eV

D) 550 nm E) 650 nm D) 2,23 eV E) 1,95 eV

52
 Repaso Especial San Marcos - ABC

Práctica DirigiDa
Vectores y cinemática SEMANA
01- - 03- - 05- - 07- - 09- - A
D
02- -
B
04- -
C
06- -
D
08- -
10- - A 01
B A B C

estática, dinámica y trabajo mecánico SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - D
E
02- -
A
04- -
B
06- -
A
08- -
10- - E 02
D E C E

energía mecánica y oscilaciones SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - D
A
02- -
B
04- -
E
06- -
B
08- -
10- - B 03
B D A D

onda sonora e Hidrostática SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - B
E
02- -
D
04- -
B
06- -
C
08- -
10- - B 04
B C B B

electrostática y electrodinámica i SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - C
E
02- -
D
04- -
D
06- -
B
08- -
10- - C 05
A B C E

electrodinámica ii y electromagnetismo SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - B
A
02- -
E
04- -
B
06- -
B
08- -
10 - * 06
D E D A
 Física moderna SEMANA
01- - 03- - 05- - 07- - 09- - E
B
02- -
C
04- -
B
06- -
E
08- -
10- - B 07
B C D B
 Repaso Especial San Marcos - ABC

Práctica Domiciliaria
Vectores y cinemática SEMANA
01- - 03- - 05- - 07- - 09- - E
A
02- -
D
04- -
B
06- -
E
08- -
10- - C 01
E C E B

estática, dinámica y trabajo mecánico SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - E
E
02- -
C
04- -
B
06- -
A
08- -
10- - A 02
A D C B

energía mecánica y oscilaciones SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - C
E
02- -
B
04- -
E
06- -
C
08- -
10- - E 03
E B C C

onda sonora e Hidrostática SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - D
C
02- -
A
04- -
C
06- -
E
08- -
10- - B 04
C E D A

electrostática y electrodinámica i SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - D
A
02- -
E
04- -
A
06- -
C
08- -
10- - A 05
A D A C

electrodinámica ii y electromagnetismo SEMANA

01- - 03- - 05- - 07- - 09- - A
B
02- -
B
04- -
A
06- -
C
08- -
10- - C 06
E E E D
 Física moderna SEMANA
01- - 03- - 05- - 07- - 09- - E
C
02- -
E
04- -
C
06- -
B
08- -
10 - B 07
D E A A
 Repaso Especial San Marcos - DE

Práctica DirigiDa
SEMANA
cinemática y estática
01 01 - E 02 - C 03 - E 04 - C 05 - C 06 - B 07 - E 08 - D

SEMANA
dinámica, trabajo y energía mecánica
02 01 - D 02 - C 03 - B 04 - C 05 - D 06 - B 07 - D 08 - B

SEMANA
oscilaciones e Hidrostática
03 01 - B 02 - C 03 - B 04 - C 05 - D 06 - A 07 - D 08 - B

SEMANA
electrostática
04 01 - C 02 - A 03 - A 04 - A 05 - D 06 - C 07 - B 08 - B

SEMANA
electrodinámica
05 01 - B 02 - C 03 - D 04 - D 05 - E 06 - C 07 - C 08 - B

SEMANA
electromagnetismo
06 01 - B 02 - C 03 - C 04 - C 05 - A 06 - D 07 - E 08 - B

SEMANA
Física moderna
07 01 - B 02 - A 03 - B 04 - D 05 - A 06 - C 07 - E 08 - A
 Repaso Especial San Marcos - DE

Práctica Domiciliaria
SEMANA
cinemática y estática
01 01 - A 02 - B 03 - C 04 - B

SEMANA
dinámica, trabajo y energía mecánica
02 01 - A 02 - C 03 - A 04 - B

SEMANA
oscilaciones e Hidrostática
03 01 - B 02 - D 03 - D 04 - C

SEMANA
electrostática
04 01 - A 02 - D 03 - C 04 - D

SEMANA
electrodinámica
05 01 - B 02 - E 03 - A 04 - A

SEMANA
electromagnetismo
06 01 - E 02 - A 03 - A 04 - E

SEMANA
Física moderna
07 01 - A 02 - B 03 - C 04 - E
 Notas

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Notas
www.ich.com.pe