SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “JOSE VASCONCELOS”
C. T. 27DES0014Z
JALAPA, TABASCO.
CICLO ESCOLAR 2016-2017

FICHA DESCRITIVA

ESCUELA __”José Vasconcelos________ NIVEL _SECUNDARIA GENERAL__________

CURSO _2016 - 2017_______

FECHA___12 de Septiembre 2016 _____ INICIAL INTERMEDIO FINAL

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA

PRIMER AÑO GRUPO “B” CIENCIAS I “BIOLOGÍA”

DOCENTE DIRECTORA DE SECCIÓN

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA PROFR. MIGUEL PÉREZ GARCÍA

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Es un grupo muy participativo Lectura de comprensión.

Trabajan las actividades en clases Dicción

La mayoría son responsables con las tareas asignadas Ortografía

En su mayoría tienen buena dicción Responsabilidad en la entrega de actividades, trabajos y

tareas en tiempo y forma en el caso de algunos jóvenes.
Respetuosos con sus compañeros y con la profesora
Tener los apuntes al día
Trabajan perfectamente en equipo
Involucrar a los padres de familia en la educación integral
Ordenados y limpios en su persona y el aula de clases
de sus hijos y estar al pendiente del cumplimiento de
siempre limpia.
tareas y materiales, deben revisar constantemente la
Portan correctamente el uniforme. carta descriptiva.

OBSERVACIONES:
De acuerdo a os resultados de la evaluación diagnóstica, de debe trabajar con los alumnos la lectura de
comprensión, algunos temas de los 4 primeros bloques tienen una noción muy pobre de la información que
debieron adquirir en su formación primaria, se deberá profundizar para que los alumnos adquieran los aprendizajes
esperados.

En cuanto al trabajo por proyectos en su mayoría desconocen el procedimiento de la elaboración, por lo que se
deberá poner mayor atención a este rubro.
Se trabaja la lectura de textos, para desarrollar la habilidad lectora y mejorar su dicción.

RECOMENDACIONES:

Para un mejor desempeño en el desarrollo de sus habilidades, destreza y competencias se deben aplicar estrategias
basados en sus capacidades y estilos de aprendizaje. Por lo que es necesario tener el diagnostico de esta evaluación y
las recomendaciones para este grupo.

Se debe trabajar de forma personalizada en el aula de clases y aplicar el programa de apoyo para quien así lo
requiera.

Los padres de familia deben supervisar el cumplimiento de tareas, actividades y materiales propuestos en la carta
descriptiva.

Firmar acuerdos y compromisos con los padres de familia y llevar un diagnóstico académico del desempeño de los
alumnos a lo largo del ciclo escolar.

Canalizar oportunamente a los jóvenes con problemas a la dirección, prefectura o trabajo social.

ATENTAMENTE

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “JOSE VASCONCELOS”
C. T. 27DES0014Z
JALAPA, TABASCO.
CICLO ESCOLAR 2016-2017

FICHA DESCRITIVA

ESCUELA __”José Vasconcelos________ NIVEL _SECUNDARIA GENERAL__________

CURSO _2016 - 2017_______

FECHA___12 de Septiembre 2016 _____ INICIAL INTERMEDIO FINAL

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA

PRIMER AÑO GRUPO “C” CIENCIAS I “BIOLOGÍA”

DOCENTE DIRECTORA DE SECCIÓN

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA PROFR. MIGUEL PÉREZ GARCÍA

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Es un grupo participativo Lectura de comprensión.

Trabajan las actividades en clases bajo supervisión Dicción

Algunos son responsables con las tareas asignadas Ortografía

Algunos tienen buena dicción Escritura

Respetuosos con sus compañeros y con la profesora Responsabilidad en la entrega de actividades, trabajos y
tareas en tiempo y forma en el caso de algunos jóvenes.
Trabajan en equipo pero deben ser supervisados
constantemente. Tener los apuntes al día

Ordenados y limpios en su persona y el aula de clases Involucrar a los padres de familia en la educación integral
siempre limpia. de sus hijos y estar al pendiente del cumplimiento de
tareas y materiales, deben revisar constantemente la
Portan correctamente el uniforme.
carta descriptiva.

OBSERVACIONES:
De acuerdo a los resultados de la evaluación diagnóstica, de debe trabajar con los alumnos la lectura de
comprensión, profundizar en los temas de los 4 primeros bloques tienen una noción muy pobre de la información
que debieron adquirir en su formación primaria, se deberá profundizar para que los alumnos adquieran los
aprendizajes esperados.

En cuanto al trabajo por proyectos en su mayoría desconocen el procedimiento de la elaboración, por lo que se
deberá poner mayor atención a este rubro.

Se trabaja la lectura de textos, para desarrollar la habilidad lectora y mejorar su dicción.

RECOMENDACIONES:

Para un mejor desempeño en el desarrollo de sus habilidades, destreza y competencias se deben aplicar estrategias
basados en sus capacidades y estilos de aprendizaje. Por lo que es necesario tener el diagnóstico de esta evaluación y
las recomendaciones para este grupo.

Se debe trabajar de forma personalizada en el aula de clases y aplicar el programa de apoyo para quien así lo
requiera.

Los padres de familia deben supervisar el cumplimiento de tareas, actividades y materiales propuestos en la carta
descriptiva.

Firmar acuerdos y compromisos con los padres de familia y llevar un diagnóstico académico del desempeño de los
alumnos a lo largo del ciclo escolar.

Canalizar oportunamente a los jóvenes con problemas a la dirección, prefectura o trabajo social.

ATENTAMENTE

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “JOSE VASCONCELOS”
C. T. 27DES0014Z
JALAPA, TABASCO.
CICLO ESCOLAR 2016-2017

FICHA DESCRITIVA

ESCUELA __”José Vasconcelos________ NIVEL _SECUNDARIA GENERAL__________

CURSO _2016 - 2017_______

FECHA___12 de Septiembre 2016 _____ INICIAL INTERMEDIO FINAL

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA

PRIMER AÑO GRUPO “D” CIENCIAS I “BIOLOGÍA”

DOCENTE DIRECTORA DE SECCIÓN

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA PROFR. MIGUEL PÉREZ GARCÍA

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Es un grupo participativo Lectura de comprensión.

Trabajan las actividades en clases bajo supervisión Dicción

constante
Ortografía
Algunos son responsables con las tareas asignadas
Escritura
Algunos tienen buena dicción
Responsabilidad en la entrega de actividades, trabajos y
Respetuosos con la profesora tareas en tiempo y forma en el caso de algunos jóvenes.

Trabajan en equipo pero deben ser supervisados Tener los apuntes al día y en forma
constantemente.
Respeto hacia sus compañeros
Ordenados y limpios en su persona, y el aula de clases
Involucrar a los padres de familia en la educación integral
siempre limpia.
de sus hijos y estar al pendiente del cumplimiento de
Portan correctamente el uniforme. tareas y materiales, deben revisar constantemente la
carta descriptiva.

OBSERVACIONES:
De acuerdo a los resultados de la evaluación diagnóstica, de debe trabajar con los alumnos la lectura de
comprensión, profundizar en los temas de los 4 primeros bloques ya que tienen una noción escasa de la información
que debieron adquirir en su formación primaria, se deberá profundizar para que los alumnos adquieran los
aprendizajes esperados.
Se debe considerar que la mayoría de los alumnos cursaron el nivel primaria en escuela multigrado, lo que se ve
reflejado en los resultados de la evaluación diagnostica.

Se debe poner atención en el alumno Ignacio Díaz Sánchez, ya que este joven no sabe leer ni tampoco escribir,
aunque transcribe los textos. Es importante tener apoyo para que este alumno logre el desarrollo de estas
habilidades.

El alumno es visual y auditivo por lo que se debe trabajar con actividades correspondientes a su estilo, ya que si pone
atención y comprende lo que se explica.

En cuanto al trabajo por proyectos en su mayoría desconocen el procedimiento de la elaboración, por lo que se
deberá poner mayor atención a este rubro.

Se trabaja la lectura de textos, para desarrollar la habilidad lectora y mejorar su dicción.

RECOMENDACIONES:

Para un mejor desempeño en el desarrollo de sus habilidades, destreza y competencias se deben aplicar estrategias
basados en sus capacidades y estilos de aprendizaje. Por lo que es necesario tener el diagnóstico de esta evaluación y
las recomendaciones para este grupo.

Se debe trabajar de forma personalizada en el aula de clases y aplicar el programa de apoyo para quien así lo
requiera.

Los padres de familia deben supervisar el cumplimiento de tareas, actividades y materiales propuestos en la carta
descriptiva.

Firmar acuerdos y compromisos con los padres de familia y llevar un diagnóstico académico del desempeño de los
alumnos a lo largo del ciclo escolar.

Canalizar oportunamente a los jóvenes con problemas a la dirección, prefectura o trabajo social.

Planear actividades de acuerdo a los estilos de aprendizaje de este grupo que en su mayoría son auditivos y visuales.

Y personalizar la atención con Ignacio.

Se debe considerar que el nivel de aprovechamiento de la educación primaria no fue satisfactorio, por lo que salieron
muy bajos en la evaluación diagnóstica.

ATENTAMENTE

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “JOSE VASCONCELOS”
C. T. 27DES0014Z
JALAPA, TABASCO.
CICLO ESCOLAR 2016-2017

FICHA DESCRITIVA

ESCUELA __”José Vasconcelos________ NIVEL _SECUNDARIA GENERAL__________

CURSO _2016 - 2017_______

FECHA___12 de Septiembre 2016 _____ INICIAL INTERMEDIO FINAL

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA

PRIMER AÑO GRUPO “E” CIENCIAS I “BIOLOGÍA”

DOCENTE DIRECTORA DE SECCIÓN

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA PROFR. MIGUEL PÉREZ GARCÍA

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Es un grupo muy participativo Lectura de comprensión.

Trabajan muy bien las actividades en clases Dicción

En su mayoría son responsables con las tareas asignadas Ortografía

En su mayoría tienen buena dicción Escritura

Respetuosos con su compañeros y con la profesora Responsabilidad en la entrega de actividades, trabajos y

tareas en tiempo y forma en el caso de algunos jóvenes.
Trabajan muy bien en equipo.
Tener los apuntes al día y en forma
Ordenados y limpios en su persona, y el aula de clases
siempre limpia. Involucrar a los padres de familia en la educación integral
de sus hijos y estar al pendiente del cumplimiento de
Portan correctamente el uniforme.
tareas y materiales, deben revisar constantemente la
carta descriptiva.

OBSERVACIONES:
De acuerdo a los resultados de la evaluación diagnóstica, este grupo alcanzo al igual que el grupo “B” los más altos
resultados.

Se debe trabajar con los alumnos la lectura de comprensión, profundizar en los temas de los 4 primeros bloques ya
que tienen una noción escasa de la información que debieron adquirir en su formación primaria, se deberá
profundizar para que los alumnos adquieran los aprendizajes esperados.
En cuanto al trabajo por proyectos tienen más noción que los demás grupos aunque es importante poner énfasis en
este trabajo.

Se trabaja la lectura de textos, para desarrollar la habilidad lectora y mejorar su dicción.

RECOMENDACIONES:

Para un mejor desempeño en el desarrollo de sus habilidades, destreza y competencias se deben aplicar estrategias
basados en sus capacidades y estilos de aprendizaje. Por lo que es necesario tener el diagnóstico de esta evaluación y
las recomendaciones para este grupo.

Se debe trabajar de forma personalizada en el aula de clases y aplicar el programa de apoyo para quien así lo
requiera.

Los padres de familia deben supervisar el cumplimiento de tareas, actividades y materiales propuestos en la carta
descriptiva.

Firmar acuerdos y compromisos con los padres de familia y llevar un diagnóstico académico del desempeño de los
alumnos a lo largo del ciclo escolar.

Canalizar oportunamente a los jóvenes con problemas a la dirección, prefectura o trabajo social.

ATENTAMENTE

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “JOSE VASCONCELOS”
C. T. 27DES0014Z
JALAPA, TABASCO.
CICLO ESCOLAR 2016-2017

Jalapa, Tabasco a 20 de Septiembre de 2016.

PROFR. MIGUEL PÉREZ GARCÍA

DIRECTOR DE LA SECUNDARIA
P R E S E N T E.

Anexo al presente las fichas descriptivas de los grupos “B”, “c”, “D” y “E” del primer año, en la
asignatura de Ciencias I “Biología”, de acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluación
diagnostica aplicada en la primer semana de clases del mes de septiembre del año en curso.

Sin otro particular me despido enviándole un cordial saludo y quedando a sus órdenes.

ATENTAMENTE

BIOL. GLORIA DEL CARMEN HERNÁNDEZ ACOSTA

DOCENTE DE CIENCIAS I “BIOLOGÍA”

C.c.p. Archivo.