LAS TIC

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de

servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad
de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de
información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper
las barreras que existen entre cada uno de ellos. Se denominan Tecnologías de la
Información y las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TIC incluyen la
electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. Las TIC se imaginan como el
universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la
Comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía
convencional y por las Tecnologías de la información, caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de contenidos. Las TIC son
herramientas teórico-conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. Los
soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo, ahora en esta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa
una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las
relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC?
Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
*Desarrollar a las personas y actores sociales a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.
*Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y vender sus
productos a través de la Internet.
*Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
*Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas
competencias. *Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
*Dar acceso a la salida de conocimientos e información para mejorar las vidas de
las personas. *Facilidades
*Exactitud
*Menores riesgos
CLASIFICACIÓN DE LAS TICS Para pautar la clasificación de las tecnologías de
información y comunicación debemos conocer sus bases de desarrollo, ya que
como tal no existen una clasificación específica, sino un desarrollo creciente, para
esto debemos entender los dos principios básicos de desarrollo: Informática: La
informática es una ciencia de información automática, todo aquello relacionado
con el procesamiento de datos utilizando como bases, medios conceptuales de
hardware, uno de los ejemplos más comunes son: · Bases de datos · Hojas de
cálculo · Programas de presentación Telemática: Es el conjunto de servicios de
origen informático suministrador a través de una red de telecomunicaciones que
permite la comunicación entre ordenadores y la utilización de estos servicios
informáticos a distancia. Uno de los ejemplos más comunes es: · Correo
Electrónico · Audio conferencias · Video conferencia · Espacio de web
LAS TAC
Es en el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (tecnologías del
aprendizaje y del conocimiento). Las TAC tratan de orientar a las TIC hacía unos
usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el
objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la
metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio
de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de
explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la
docencia. Esto cobra mayor relevancia puesto que cada vez más instituciones
educativas comienzan a implementar algún grado de uso de las TIC. Afirma
Lozano (2011), “las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y
apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje
y de la adquisición de conocimiento.” Este tipo de formación resignifica las TIC y
las pone al servicio del estudio y el trabajo, y permite una verdadera inclusión
digital, que los docentes sabrán transmitir a sus estudiantes. Ahora bien, la
formación que reciba un docente deberá contemplar la autonomía. No sólo porque
debe tenerla, sino porque debe enseñarla. Entonces, ¿cómo se la consigue
mejor? Por medio de toda tecnología que proporcione las nociones técnicas
indispensables para saber utilizar con confianza las herramientas informáticas, y
que se pueda emplear y reutilizar de modo creativo y adecuado a las propias
necesidades en el aula o en la vida diaria, que cada vez se torna más
informatizada y nos exige saber cómo operar todo tipo de programas. Como ya
dijimos, esto debe venir acompañado de una formación metodológica adecuada.
En un terreno que está en constante evolución es difícil definir cuáles son en
concreto las herramientas indispensables a trabajar, por lo que es algo que deberá
ser analizado repetidamente a medida que se produzcan nuevos avances.
LAS TEP
Tecnologías del Empoderamiento y la Participación Las Tecnologías del
Empoderamiento y la Participación, desde ahora TEP, es una nueva terminología
que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como sustento para la cohesión
social de un grupo determinado de personas, que comparten ideas, intereses y
propuestas en favor de un objetivo en común. Se le conoce como una revolución
social, cognitiva y creativa con la cual se le ha dado vida a la emergente web
social. No estamos hablando de cualquier red social, cuya estructura se basa en
individuos que se encuentran relacionados entre sí por distintas características.
Hablamos de una red social en la cual se fomenta la participación de los usuarios
en temas relacionados con política, sociedad y/o educación, con lo cual se va
generando una especie de empoderamiento y concientización de su posición,
pensamiento o conocimiento en relación una temática central. Este
empoderamiento muchas veces se traduce en expresiones de protesta y/o
generación del conocimiento según el contexto para el cual se utilice. Gracias a
las nuevas tecnologías se puede organizar, registrar, almacenar y compartir en
tiempo real todos los cambios que se están viviendo y participar de una manera
activa en ellos sin necesidad de pertenecer a un grupo organizado o estar
cursando algún programa académico específico. Hablamos de TEP cuando las
tecnologías asumen un rol instrumental para el ejercicio activo de la ciudadanía y
por lo tanto cobran importante valor en la actual sociedad del conocimiento y el
aprendizaje. En la actualidad este término se ha hecho evidente en protestas
sociales, pero paulatinamente se está abriendo paso para fomentar la educación.
Las TEP marcan la diferencia en la independencia, informalidad, rapidez y fluidez,
lo que facilita la concientización y coordinación social frente a diversos temas que
les involucran. Aplicaciones que favorecen las TEP A continuación revisaremos las
principales aplicaciones en Internet que son utilizadas como TEP en diferentes
movilizaciones sociales y en menor media educacionales. 1. Twitter: Permite una
comunicación rápida y fluida en tiempo real lo que puede generar un impacto
exponencial de algún tema de relevancia social o educacional. 2. Facebook: Es la
red social más popular del mundo, en la cual se puede: coordinar, almacenar,
comunicar, planificar y trabajar colaborativamente en los de una temática de
interés con una organización grupal con niveles de seguridad que permiten
asaciones públicas como privadas. 3. YouTube: El sitio de vídeos más popular del
mundo cuenta con centenares de vídeos apoyando los movimientos sociales y
fomentando la educación con videos instructivos de diferentes temáticas que son
generados por ciudadanos independientes que realizan un aporte significativo a la
sociedad del conocimiento. 4. Aplicaciones web 2.0: Otras aplicaciones que
permiten elaborar diferentes contenidos públicos para facilitar la comunicación o
registrar contenido útil para una temática específica. Algunos ejemplos Prezi,
Edmodo, Google docs., Slideshare, Dimití, entre otros. Conclusiones Las TEP
surgen a partir de las movilizaciones sociales que permiten la participación de los
ciudadanos sin la necesidad de pertenecer formalmente a grupos organizados
como los partidos políticos. Gracias a los avances de la tecnología y
específicamente a “filosofía” web 2.0 los usuarios pueden opinar, participar y
organizarse sin la necesidad de estar en el mismo tiempo y espacio. El proceso de
adaptación de la educación a las TEP no está lo suficientemente claro, debido a la
dificultad de suprimir el aprendizaje centrado en el educador y pasar
definitivamente al aprendizaje autónomo centrado en el estudiante. La educación
necesita más de colaboración que de participación y es un punto de inflexión
cuando hablamos de TEP. Quizás los entornos personales del aprendizaje sean la
respuesta.