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    Relatoría X, Segundo Bimestre.

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    Jhon Edison Mejía
    El resumen describe una clase sobre la corrección de las fichas del proyecto integrador de semestre de los estudiantes. Los profesores revisaron las fichas de cada grupo y encontraron errores como respuestas en la pregunta problema en lugar de objetivos, falta de claridad en los objetivos y la metodología, y desviaciones del tema de investigación. Los estudiantes aprendieron la importancia de enfocarse en un tema particular, ser claros en las herramientas y la metodología, y asegurarse de que todo esté alineado con los objetivos

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    Jhon Edison Mejía
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    El resumen describe una clase sobre la corrección de las fichas del proyecto integrador de semestre de los estudiantes. Los profesores revisaron las fichas de cada grupo y encontraron errores como respuestas en la pregunta problema en lugar de objetivos, falta de claridad en los objetivos y la metodología, y desviaciones del tema de investigación. Los estudiantes aprendieron la importancia de enfocarse en un tema particular, ser claros en las herramientas y la metodología, y asegurarse de que todo esté alineado con los objetivos

    Descripción original:

    relatoria x

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    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C.

    COLEGIO EL PORVENIR IED


    Resolución de aprobación N° 2541 del 28 de Agosto de 2002 CODIGO DEL DANE 21110200240
    Resolución de Modalidad Técnica N° 07/0387 del 25 de Junio de 2011
    Proyecto: Educación Media Fortalecida y Mayor acceso a la Educación Superior
    Licenciatura en Educación Física - Universidad Pedagógica Nacional
    Convenio Interadministrativo 1578 del 14 de Junio de 2011
    Núcleo Técnico
    Juan Carlos Gómez
    PROTOCOLO DE CLASE

    Protocolo No. Fecha: 16Mayo 2018 Hora de inicio: 4:40 pm Hora de finalización: 6:10 pm
    tema (s) tratados: Ficha del proyecto de gestión cultural.

    Lugar: Audiovisuales No. de asistentes: grupos 3 Asignatura: Proyecto integrador de semestre III
    y4
    Orden del día: 1. Llamado a lista. 4. Corrección ficha
    2. Cronograma 5. Reflexión
    3. Resolución Ficha 6. Salida

    Relatoría: En primera instancia los profesores dieron inicio a la clase, como apertura se pidió
    la ficha de PIS, con los objetivos, pregunta problema, metodología y demás que debíamos llevar,
    los profesores al ver que la mayoría de los grupos no la llevaron decidieron dar tiempo de clase
    para que los grupos las terminaran, y aquellos que la habían llevado ya completa se acercaran e
    hicieran las respectivas correcciones, nuestro grupo termino el último objetivo y paso donde la
    profesora Sandra Ramírez a ver los respectivos errores, habíamos respondido a la pregunta
    problema en ella misma, en nuestro objetivo de diagnóstico nos faltó ser explícitos con el test al
    cual íbamos a acudir, los objetivos de planeación e implementación se desviaban de nuestra línea
    de investigación, la comunicación te da poder, se dirigían más hacia la experiencia corporal y las
    artes escénicas, mas no a la dinamización e integración mediante la potencialización de
    habilidades comunicativas que era nuestro fin, en la metodología nos faltó ser explícitos en si iba
    a ser cualitativa, cuantitativa o mixta.

    Los profesores se tomaron toda la clase revisando y corrigiendo a los grupos con el fin de que la
    próxima clase trajesen correctamente diligenciada la ficha.

    Como Conclusiones, pudimos identificar que debemos centrarnos en un particular y no


    desviarnos hacia generalidades, igualmente ser claros con la herramienta a utilizar, no divagar
    ente varias, ser consecuentes con el fin que vamos a lograr frente al corto tiempo que poseemos;
    10 sesiones, de la misma manera ser conscientes de la metodología apropiada a nuestros fines y a
    nuestra línea de investigación.

    Compromisos pendientes (lecturas ejercicios, etc.): Relatoría, ficha de proyecto.

    Protocolante (s) Nombres – apellidos –firma: Daniel


    Garzón Hernández 11-03 Yisel Curso: Grupo: 04
    Nathalia López 11-02 Andrés Felipe Leguizamón 11-03 Jhon Edilson Once
    Mejía 11-02 Laura Velásquez 11-02

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