UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA

UNITEC
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS
SILABO DE ECUACIONES DIFERENCIALES

IDENTIFICACION DE LA CLASE

NOMBRE: Ecuaciones Diferenciales

CÓDIGO: MAT-203
U.V.: 4
REQUISITOS ACADÉMICOS: MAT-202 CALCULO II CON GEOMETRIA
ANALITICA
CARRERAS INGENIERIAS
REQUISITOS RECOMENDADOS: TODAS LA MATEMATICAS
ANTERIORES
SECCION: 6:45
AÑO/SEMESTRE/PERIODO: 2010/2/1
DIAS DE CLASE: LUNES A VIERNES

DATOS DEL CATEDRATICO/

CATEDRÁTICO: Ada Pinel

Correo Electrónico del Profesor adapinel@unitec.edu
Tiempo de Respuesta 24 Horas Máximo
Teléfono 551-22-39
Oficina Sala de profesores.

PLAN SINTETIZADO DE LA UNIVERSIDAD

UNIDAD I INTRODUCCION A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD II ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN Y MODELADO
UNIDAD III ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
UNIDAD IV VIBRACIONES MECANICAS Y ELECTRICAS
UNIDAD V SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES HOMOGENEOS
UNIDAD VI TRANSFORMADA DE LAPLACE
UNIDAD VII SOLUCIONES EN SERIE DE ECUACIONES DIFERENCIALES

DESCRIPCION DEL CURSO POR EL PROFESOR:

Esta asignatura comienza con una introducción a las ecuaciones diferenciales dando su
clasificación y definiciones mas importantes, luego se introduce al alumno a las ecuaciones de
primer orden, en donde además de distinguirlas, aprenderá a aplicarlas a la física, biología,
ciencias económicas etc.
Luego se estudiara las ecuaciones de orden superior y sus aplicaciones ,sobre todo a la
ingeniería ,terminando con los sistemas de ecuaciones diferenciales lineales y sus aplicaciones
a problemas de tanques y circuitos eléctricos en serie ,asi como la solución de ecuaciones
diferenciales usando series de potencias y transformada de Laplace

OBJETIVOS DEL CURSO:

Objetivos Generales:

Al finalizar este curso el alumno será capaz de:

a. Resolver y aplicar las Ecuaciones Diferenciales de orden superior.

b. Tener hábitos de estudio para realizar la interpretación y valoración del conocimiento
científico de la asignatura.
c. Desarrollar sus capacidades cognoscitivas a través del modo de asimilación de los
contenidos donde predomine el enfoque sistémico, la síntesis del contenido, así como
el desarrollo de independencia, creatividad, constancia y disciplina en la solución de
las tareas propias de la asignatura.

Objetivos específicos:
La intención del presente curso es que al finalizar los contenidos programáticos el estudiante
estará en condiciones de:

a. Resolver ecuaciones de orden n

b. Resolver sistemas de ecuaciones diferenciales
c. Aplicar los diferentes métodos de solución a problemas en la física y ciencias de la
ingeniería
d. Utilizar las series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales
e. Aplicar la transformada de Laplace para resolver problemas de fuerza-discontinua.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Se tendrá en cuenta el estudio dirigido y la metodología interactiva centrada en el alumno,

donde la mayor participación será de ellos. Clase magistral interactiva, Dialogo abierto sobre la
temática del curso, Dinámica de grupo, tareas. Como material de estudio se dispondrá de textos
y guías.

El docente hará la presentación inductiva del curso y del silabo, promoverá el dialogo constante
de los alumnos y su participación en clase.
Técnicas
• El joven tendrá que haber leído el tema que se vera en clase antes, esto se hará por
medio de un comentario que ellos tendrán que hacer y subirlos a la plataforma antes de
llegar a clases, y por medio de una prueba de diagnostico oral se podrá evaluar la tarea.

• Se elaboraran tareas individuales y grupales donde se desarrollaran ejercicios aplicando

las técnicas vistas y resolviendo aplicaciones.

• Se resolverán ejercicios en la pizarra por parte del estudiante, quedando las dudas
despejadas.

Recursos
Alumno. Guía de ejercicios, libros como complemento, el SAI y demás instrumentos.

Docente. Libros, marcadores, pizarra, data show, SAI y materiales diversos.

7. EVALUACION:

Actividad Descripción Puntos Oro Fecha

ASISTENCIA EVALUACION FORMATIVA 0 DIARIA

PARTICIPACION DIAGNOSTICA, FORMATIVA 3 DIARIA
TAREA EVALUACION SUMATIVA 6 DIARIA
EXAMENES TRES(3) EXAMENES PARCIALES SUAMTIVA 25/25/26
TRABAJO EN 15
GRUPO EVALUCION FORMATIVA Y SUMATIVA SEMANAL

8. BIBLIOGRAFIA

• Texto 1: Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado.

Dennis G. Zill.

• Texto 2. Ecuaciones Diferenciales.

Henry Edwards y David E. Penney

• Apoyo: Introducción a las Ecuaciones Diferenciales con problemas de frontera.

 Stephen L. Campbell y Richard Haberman.

9. POLITICAS DEL CURSO

• Asistencia
• Asistencia tardía
• Evaluación, extra puntos
• Compensar por ausencias de exámenes o trabajos

Políticas de asistencia:
La asistencia a clases es obligatoria desde el primer día; con 8 inasistencias se pierde el
derecho a recibir calificación. Los estudiantes deben confirmar diariamente la lista de
asistencia.

El estudiante debe aprovechar eficazmente el recurso tiempo y asistir con puntualidad.

Si llega pasados quince minutos después de comenzar la clase no tiene derecho a asis.

No se debe usar celulares en clase.

Los puntos extras por pruebas sorpresa no son recuperables.

10. JORNALIZACION

CLASE CONTENIDO OBJETIVOS METODOLOGI RECURSOS

A- DE
ENSEÑANZA
12/07/10 Presentación del Discutir el silabo. Lectura del Silabo y
silabo.Lineamientos Debatir y negociar silabo prueba escrita
de la asignatura. el compromiso del de diagnostico
estudiante con re-
Evaluacio alción al curso

13/07/10 Introducción a las Definir ecuaciones Lectura previa y Sección 1.1

Ecuacionales Dife- diferenciales y discusión en
renciales.Clasificacio clasificarlas.Com- clase. Tarea:3,9,13,
n.Definiciones. prender el significado 25.
de solución general y
particular.
14/07/10 Campos de Graficar campos de Asignar Sección 2.1
Direcciones y curvas direcciones y curvas ejercicios sobre
solución solución. el tema Tarea:1,3

15/07/09 Ecuaciones Identificar ecuaciones

Desarrollo de Sección 2.2
separables separables ejercicios en Tarea: 3, 9,
grupos 13, 19,25.
16/07/10 Ecuaciones lineales Identificar y resolver Desarrollo de Sección 2.3
de primer orden. ecuaciones lineales de ejercicios en la
primer orden pizarra por los Tarea:9,15,
alumnos 19,25.

19/07/10 Ecuaciones exactas Identificar y resolver Desarrollo de Sección 2.4.

y no ecuaciones exactas y ejercicios por Tarea:
exactas no exactas los alumnos 5,7,13,15,21,3
1,35,37
20/07/10 Resolución de Identificar métodos de Exposición del Sección 2.5
Ecuaciones por sustitución para tema por los
sustitución resolver ecuaciones alumnos y Tarea: 5, 7,
diferenciales de primer desarrollo de 11, 13, 17,
orden ejercicios. 23,29.

21/07/10 Aplicaciones de Resolver problemas Sección 3.1

las ecuaciones de prácticos aplicados a Resolución de
primer orden la física ,química, ejercicios Tarea:3,4,6,7,
biología ,electricidad ilustrativos 8,13,15,17,21,
23,27,31.

22/07/10 Mas aplicaciones Exposición del tema Resolver Sección 3.1

por los alumnos y ejercicios en
desarrollo de grupos para Tarea: Guía
ejercicios. entregar de ejercicios
23/07/10 Prueba Evaluación de sondeo Resolver
ejercicios en Prueba escrita
parejas

26/07/10 Aplicaciones a Aplicar las ecuaciones Lectura previa y Guía de

Circuitos eléctricos de primer orden discusión en ejercicios
lineales clase

27/07/10 Sistemas de Resolver sistemas de Lectura previa y Sección 3.3.

ecuaciones lineales ecuaciones de primer discusión en Tarea:1.3,5
orden por eliminación clase
28707/10 Mas de sistemas Resolver problemas Desarrollo de Guía
aplicados ejercicios en
parejas

29/07/10 Repaso Encuesta antes Guia de

Habilidad para del examen repaso
comunicar

02/08/10 Examen primer Evaluar al Prueba escrita Cuadernillo Ha

parcial estudiante ,evaluar la co
metodología del
docente

03/08/10 Entrega de resulta Retroalimentación. Prueba escrita Cuadernillo

dos de la evaluación Capacidad crítica y
autocrítica.
04/08/10 Ecuaciones de se Clasificar las Desarrollo de Sección 4.1.1a
gundo ecuaciones de ejercicios en la 4.1.3
orden.Definiciones segundo orden y pizarra por los Tarea: 1, 15,
mayores alumnos 23,31.

05/08/10 Ecuaciones de orden Resolver ecuaciones Lectura previa. Sección 4.2

n.Ecuaciones por el método de Trabajo en Y 4.3
homogeneas.Reduc reducción de orden grupos Tarea: 7, 9,
cion de orden 13,15- 11, 15,
23, 27, 35,39.

06/08/10 Ecuaciones no Encontrar la solución Desarrollo de Sección 4.4

homogeneas.Metodo particular. ejercicios Tarea impares
de coeficientes Inde -modelo Del 11 al 25
terminados

09/08/10 Ecuaciones no homo Encontrar la solución Lectura previa y Seccion 4.6

geneas.Metodo por el método de resolución de
de variación de variación de ejercicios en Tarea:7.9.17,
parámetros parámetros grupo 21,23.

Aplicaciones de las Que el alumno Asignación de Sección 5

ecuaciones de desarrolle habilidades ejercicios para
10/08/10 segundo orden. para aplicar las exponer en
ecuaciones de grupos.
segundo orden
11/08/10 Vibraciones Aplicara las Exposición por Sección 5.1.1,
mecánicas ecuaciones para los alumnos 5.1.2, 5.1.3,
resolver problemas de 5.1.4
movimiento de un
masa acoplada a un
resorte
12/08/10 Mas aplicaciones Aplicara los conceptos Exposición por Sección 5.2
en la resolución de los alumnos
problemas de circuitos
eléctricos y
deformación de vigas

Matrices y sistemas Establecer un sistema Trabajo en Sección 8.2

13/08/10 lineales de ecuaciones en su grupos
forma matricial

16/08/10 Resolver sistemas por Trabajo en Sección 8.2.1

Método de valores el método de valores parejas
propios para propios
sistemas
homogéneos
17/08/10 Sistemas de Resolver sistemas de Explicación Sección 8.2.2
segundo orden y segundo ordena previa de
aplicaciones aplicar los ejemplo modelo
conocimientos a
problemas prácticos
18/08/10 Solucion con valores Resolver sistemas de Explicacion Seccion 8.3
propios multiples ecuaciones por medio previa de
de volores propios ejemplo modelo
19/08/10 Exponencial de una Resolver sistemas Trabajo en Sección 8.4
matriz y sistemas utilizando la matriz grupos luego de
lineales exponencial explicación
previa
20/08/10 Repaso Guía de ejercicios Trabajo en Guía
para trabajar en grupos
grupos
23/08/10 Examen parcial II Evaluar al estudiante. Prueba escrita Cuadernillo
Evaluar al docente en
su metodología
24/08/10 Entrega de Retroalimentación Prueba escrita Prueba escrita
resultados
Transformada de Definir la transformada Desarrollo de Sección 7.1
25/08/10 Aplace y de Laplace y la ejercicios por Tarea: 1, 7,19-
transformada inversa transformada inversa y los alumnos ,en 35.
sus propiedades. la pizarra
Sección 7.2
 Teoremas de Establecer y aplicar Trabajo en Sección 7.3
26/08/10 traslación los teoremas de parejas
traslación Tarea: 1-17

27/08/10 Resolución de Aplicar los métodos de Trabajo en Sección 7.3

ecuaciones usando la transformada para grupos
la transformada resolver problemas de Tarea. 21-29
valor inicial
30/08/10 Aplicación de la Resolver problemas Ejercicios en Sección 7.3
transformada a de vibraciones grupos Tarea:
problemas de fuerza mecánicas y de 33,34,71,73,
continua por partes circuitos eléctricos 75.
31/08/10 Repaso de series de Recordar la teoría de Exposición Sección 6.1
potencias series de potencias grupal
01-02-03/09/10 Solución en serie Encontrar la solución Trabajo de Sección 6.1.2
cerca de puntos de una ecuación con grupos
ordinarios coeficientes variables Tarea: 21,27
mediante series de
potencias.
06/09/10 Puntos singulares Clasificar los puntos Trajo individual Sección 6.2
regulares singulares en para entregar Tarea:1-10
regulares e irregulares
07/09/10 Resolución en serie Resolver ecuaciones Competencia de Sección 6.2
alrededor de puntos diferenciales mediante grupos en la Tarea:17,21,
singulares series alrededor de un pizarra 27.
punto singular regular
08/09/10 Mas sobre series de Clasificar las Prueba rápida Sección 6.2
Frobenius soluciones
09-10/09/10 Resolución de Resolver sistemas Taller con Seccion 7.1
sistemas de mediante la calculadora
ecuaciones mediante transformada de
transformada de Laplace
Laplace
10/09/10 Mas sobre sistemas Aplicar la resolucion Taller con Seccion 7.2
de ecuaciones por transformada a calculadora
problemas aplicados
13-14-16/09/10 Aplicaciones de Resolver sistemas de Exposiciones de Guía
sistemas a tanques, tanques, circuitos y grupos
circuitos y sistemas sistemas mecánicos
mecánicos
17/09/10 Repaso Habilidad para Cuaderno
comunicar Revisar
problemas de
tareas
20/09/10 Examen parcial III Evaluar al alumno. Prueba escrita Cuadernillo
Evaluar al docente
21/09/10 Entrega de Personal
notas.Reposicion