Org de La Cond

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Desordenes orgánicos de la conducta

Nombre
sociopática y personalidad psicopática
Clave 137
Semestre 8°
Créditos 6
Horas teoría 2
Horas práctica 2
Fecha de actualización 3 de noviembre de 2009
Responsable de la actualización Mtra. Alma Mireia López-Arce Coria.
Los alumnos deben tener conocimientos previos
sobre: Bases Biológicas de la Conducta,
Materias con las que se relaciona Neuropsicología, Psicopatología, Psicofisiología,
Psicología Clínica, Evaluación de la Personalidad y
Teoría y Técnica de la Entrevista.
Introducción
La vida moderna y acelerada que se vive actualmente ha repercutido en la salud de las personas,
observándose un incremento en el uso de sustancias, las cuales son cada vez mas procesadas y por
consiguiente causan mayor daño a la salud; el inicio en el uso del alcohol en la población se presenta
cada vez en edades mas tempranas, provocando que los trastornos cerebrales aumenten su incidencia.
Los factores ambientales son de gran influencia en la génesis de las encefalopatías. También se ha
detectado un incremento de la violencia social y con ello el número de personas con psicopatía o con
sociopatías que aumentan las tasas de criminalidad.
Estos trastornos afectan no solo al individuo, sino a la familia y a su entorno social, de tal manera que los
psicólogos deben estar preparados para ayudar a esta población, por ello es importante que ésta sea una
materia fundamental en la formación de los estudiantes de psicología.
Objetivo general:
Proporcionar a los alumnos estrategias conceptuales y metodológicas para que identifiquen,
diagnostiquen y sugieran un posible tratamiento en las encefalopatías, farmacodependencia, alcoholismo
y conductas psicopáticas y sociopáticas.
Actividades
La parte teórica de la materia la impartirá el profesor por medio de exposiciones, las cuales se discutirán
en foro con el grupo. La parte práctica se impartirá en diferentes escenarios acordes con el tema que se
esté tratando y con la presentación de videos que correspondan a los temas.
TEMA I: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PÚBLICA

Objetivo:
El alumno identificara y aplicara los conceptos fundamentales de: salud, historia natural de la
enfermedad, enfermedad mental, salud pública, psicología comunitaria, niveles de
atención a la salud y epidemiología.
BIBLIOGRAFÍA:
• Calderón, N. (1981), Salud Mental Comunitaria. México. Trillas, p. p.19-23. 117-131.
• San Martín. (1985), Salud y Enfermedad. México. Prensa Médica Mexicana, p. p.7-55.
TEMA II: ENCEFALOPATIAS.

Objetivo:
El alumno identificará, analizará y aplicará el concepto, la epidemiología, etiología, semiología,
clasificación, diagnóstico, pronóstico y posible tratamiento de los siguientes trastornos:
2.1 Retraso mental.
2.2 Parálisis cerebral
2.3 Trastorno de la Actividad y de la Atención
2.4 Epilepsia
2.5 Demencia.
BIBLIOGRAFÍA:
Tema Retraso Mental
• Kernberg, P.; Wiener, A.; (2002); Trastornos de personalidad en niños y adolescentes; México. El
manual moderno.
• Sue, Sue; (1990) Comportamiento Anormal. México. Trillas. (p. p. 506-515).
Tema de Parálisis Cerebral:
• Bobath, B. (1980) Desarrollo Motor en Diversos Tipos de Parálisis Cerebral. México. Medico
Panamericana, (p. p.11-116).
• López-Arce C, A.; (1997); Problemas Psicológicos de los padres con hijos con Parálisis Cerebral;
Cuadernillos de Psicología, editado por la Facultad de Psicología, U.N.A.M., México.
Trastorno de la Actividad y de la Atención:
• Kernberg, P.; Wiener, A.; (2002); Trastornos de personalidad en niños y adolescentes; México. El
manual moderno.
• Velasco, R. Fernández. (1986) El niño hiperquinético. México. Trillas.
• Ruiz, Matilde; (2004); Trastorno por Déficit de Atención; México. Prensa Médica Mexicana.
Tema Epilepsia:
• Pryse, William. (1996) Neurología Clínica. México. El Manual Moderno. (p. p. 215-237).
Tema Demencia:
• Krassoievitch, Miguel. (1990) Demencia Senil. México. Salvat. (p.p. 3-248).
• López-Pousa, S. (1996) Manual de Demencias. Ed. Proces Science. (p. p. 14-492)
TEMA III: ALCOHOLISMO.

Objetivo: El alumno identificará, analizará y manejará aspectos sobre alcoholismo: concepto,
epidemiología, etiología, semiología, clasificación, diagnóstico, pronóstico y tratamiento.
BIBLIOGRAFÍA:
• Abrams David. Niaura R. Social Learning Theory. (p.p. 131-172).
• Ayala, V. Héctor; Cárdenas L. Georgina. (1998) Manual de Autoayuda para personas con problemas
en su forma de beber. Facultad de Psicología UNAM. (p.p.1-187).
• González N, José de Jesús, (2001), Psicopatología de la Adolescencia; México. El Manual Moderno.
• Maden J., S. (1966); Alcoholismo y Farmacodependencia; México. El Manual Moderno.
• Página Web: Alcoholismo en: http://www.lafacu.com/apuntes/medicina/alcoholismo ii/
TEMA IV: FARMACODEPENDENCIA.

Objetivo:
El alumno identificara, analizara y manejara aspectos sobre farmacodependencia: concepto,
epidemiología, etiología, semiología, clasificación, diagnostico, pronostico, y tratamiento.
BIBLIOGRAFÍA:
• DSM-IV (TR) (2002); Diagnóstico estadístico de los trastornos mentales. Asociación Psiquiátrica
Americana; México. Mason. (p. p.210-278)
• González N, José de Jesús, (2001), Psicopatología de la Adolescencia; México. El Manual Moderno.
• Maden J., S. (1966); Alcoholismo y Farmacodependencia; México. El Manual Moderno.
• López-Ibor, J.J. y Valdés. (2002) Breviarios DSM IV TR Criterios diagnósticos. Barcelona. Masson.
• Sue Sue. (1990); Comportamiento Anormal; México. Trillas.
TEMA V: CONDUCTA SOCIOPATICA Y PERSONALIDAD PSICOPATICA.
Objetivo:
El alumno, identificara analizara y manejara aspectos de la conducta sociopática y personalidad
psicopática: concepto, epidemiología, etiología, semiología, clasificación, diagnóstico,
pronóstico y tratamiento.
BIBLIOGRAFÍA
Americana; México. Masson. (p.p.210-278).
• Sue. Sue. (1996) Comportamiento Anormal; México. Trillas. (p. p. 248-264).
TEMA VI: ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES DE LA ENFERMEDAD MENTAL.

Objetivo:
El alumno investigará y analizará aspectos de bioética y analizará las normas y consecuencias legales
que intervienen en la vida de los pacientes con algún tipo de trastorno mental.
BIBLIOGRAFÍA:
• Domínguez Marquez, O.; (1999); Bioética; México. D. E. M.
• Kraus Arnoldo. (1999) La Bioética. Tercer Milenio. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. (p. p.
4-61).
• Investigar en la Comisión de Derechos Humanos. En la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.
Técnicas de Enseñanza
1.- Exposición de los temas por parte del maestro.

2.- Desarrollo de mesas de discusión.
3.- Observación de películas o grabaciones acordes con los temas.
4.- Exposición por parte de los alumnos.
Criterios de evaluación
La evaluación se dará de la siguiente manera:
50% practica, los alumnos deberán presentar práctica por tema y al final se promediará la calificación,
junto con sus participaciones y asistencia.
50% teoría, se realizará un examen por cada tema y al final se promediará, junto con sus participaciones
y asistencia.
La calificación final se obtendrá del promedio de las calificaciones obtenidas en teoría y en práctica.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• Belloch, A. y Sandín y Ramos, F.; (1995); Manual de Psicopatología, México. McGraw Hill.
• CIE-10 (1992); Trastornos mentales y del comportamiento. Descripciones clínicas y pautas para el
diagnóstico. Organización Mundial de la Salud; México. Noriega.
Americana; México. Masson.
• Halgin, R.; Krauss, S.; (2003); Psicología de la Anormalidad; México. Mc Graw Hill.
• Kaplan, H., Sadock B.; (1992); Compendio de Psiquiatría; México. Salvat.
• Solloa G, Luz Ma.; (2001), Los Trastornos Psicológicos en el niño; México. Trillas.

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Desordenes orgánicos de la conducta

TEMA I: BASES ESENCIALES DE LA SALUD PÚBLICA

TEMA II: ENCEFALOPATIAS.

TEMA III: ALCOHOLISMO.

TEMA IV: FARMACODEPENDENCIA.

TEMA VI: ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES DE LA ENFERMEDAD MENTAL.

1.- Exposición de los temas por parte del maestro.

La evaluación se dará de la siguiente manera:

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