Este documento presenta 23 problemas de habilidades visuales y lógicas relacionadas con la manipulación de palitos de fósforo y puntos. Los problemas involucran tareas como mover palitos para formar figuras geométricas, distribuir elementos en filas y líneas, y tachar puntos sin levantar el lápiz. El documento parece ser parte de una lección o examen de matemáticas para estudiantes de secundaria.
Este documento presenta 23 problemas de habilidades visuales y lógicas relacionadas con la manipulación de palitos de fósforo y puntos. Los problemas involucran tareas como mover palitos para formar figuras geométricas, distribuir elementos en filas y líneas, y tachar puntos sin levantar el lápiz. El documento parece ser parte de una lección o examen de matemáticas para estudiantes de secundaria.
Este documento presenta 23 problemas de habilidades visuales y lógicas relacionadas con la manipulación de palitos de fósforo y puntos. Los problemas involucran tareas como mover palitos para formar figuras geométricas, distribuir elementos en filas y líneas, y tachar puntos sin levantar el lápiz. El documento parece ser parte de una lección o examen de matemáticas para estudiantes de secundaria.
Este documento presenta 23 problemas de habilidades visuales y lógicas relacionadas con la manipulación de palitos de fósforo y puntos. Los problemas involucran tareas como mover palitos para formar figuras geométricas, distribuir elementos en filas y líneas, y tachar puntos sin levantar el lápiz. El documento parece ser parte de una lección o examen de matemáticas para estudiantes de secundaria.
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COLEGIOS JESUS EDUCADOR RAZ.
MATEMÀTICO
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 1 GRUPO 2
HABILIDAD HABILIDADVISUAL VISUAL 1. ¿Cuántos palitos como mínimo debo quitar para 6. Distribuir 5 elementos en 2 filas de 3 tener sólo 2 cuadrados? elementos cada una.
a) 2 7. Distribuir 15 árboles alrededor de un campo
b) 3 triangular.
c) 4 8. Distribuir 9 elementos en 10 filas de modo que d) 5 en cada fila haya 3 elementos. e) 6 9. ¿Cuántas líneas serán necesarias para tachar 2. ¿Cuántos palitos como mínimo se debe agregar los puntos mostrados sin levantar el lapicero? para formar cinco rombos? a) 2 a) 3 b) 3 b) 4 c) 4 c) 5 d) 5 d) 6 e) 6 e) 7
3. ¿Cuántos fósforos debemos quitar para formar
10. ¿Cuántas líneas serán necesarias para tachar tres cuadrados iguales? todos los puntos sin levantar el lapicero?
a) 2 a) 3 b) 3 b) 4 c) 4 c) 5 d) 5 d) 6 e) 1 e) 7
4. En la figura se tiene un cangrejo formado por
palitos de fósforo. ¿Cuántos palitos como 11. ¿Cuál es el menor número de rectas que deben mínimo debemos mover para que el cangrejo trazarse para dividir la figura en 6 regiones? mire hacia el sur? a) 1 a) 1 b) 2 b) 2 c) 3 c) 3 d) 4 d) 4 e) 5 e) 5
5. Moviendo un solo palito lograr una igualdad. 12. ¿Cuántas hachas hay? ¿Cuál debe moverse? a) 12 a) 7 3 b) 13 b) 6 5 2 1 c) 14 c) 5 7 6 4 d) 15 d) 2 e) 4 e) 16
VERANO 2019 COLEGIOS JESUS EDUCADOR RAZ. MATEMÀTICO
13. ¿Cuántos alicates hay? 17. En la figura se tiene un pez. ¿Cuántos
palitos se debe mover como mínimo para que a) 15 el pez nada hacia abajo?
b) 16
c) 17
d) 18
e) 20
18. Moviendo un solo palito lograr una igualdad.
14. Mover 6 palitos de fósforos y formar 4 cuadrados.
19. Distribuir 9 elementos en 2 filas de 5
elementos cada una.
20. ¿Cuántas personas como mínimo hay en 6
filas de cuatro personas cada fila?
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 24 15. ¿Cuántos palitos se debe mover como mínimo para que el frente de la casa este hacia la derecha? 21. Distribuir 6 elementos en 3 filas, de manera que en cada fila haya 3 elementos? a) 5 b) 4 c) 3 22. Con 4 líneas tachas todos los puntos sin d) 2 levantar el lapicero. e) 1
16. ¿Cuántos palitos se debe mover como mínimo
para que el árbol de fósforos este orientado hacia el sur.
