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    Secuencia Cenma Distancia 201

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    Maria Florencia Rama
    Este documento presenta un plan de estudios sobre enfermedades de transmisión sexual (ETS) que incluye tres clases. Cubre principales ETS, síntomas e información para prevención. Propone actividades como discusiones, videos y trabajos en grupo para que estudiantes aprendan sobre cuidado del cuerpo y relaciones sexuales saludables, así como prevención de ETS.

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    Maria Florencia Rama
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    Este documento presenta un plan de estudios sobre enfermedades de transmisión sexual (ETS) que incluye tres clases. Cubre principales ETS, síntomas e información para prevención. Propone actividades como discusiones, videos y trabajos en grupo para que estudiantes aprendan sobre cuidado del cuerpo y relaciones sexuales saludables, así como prevención de ETS.

    Descripción original:

    Secuencia didáctica ESI

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta un plan de estudios sobre enfermedades de transmisión sexual (ETS) que incluye tres clases. Cubre principales ETS, síntomas e información para prevención. Propone actividades como discusiones, videos y trabajos en grupo para que estudiantes aprendan sobre cuidado del cuerpo y relaciones sexuales saludables, así como prevención de ETS.

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    Distancia

    ESPACIO CURRICULAR: Todas las áreas de la modalidad.


    TEMA: ETS (Enfermedades de transmisión sexual)
    CONTENIDOS:
     INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS)
     PRINCIPALES SÍNTOMAS DE LAS ITS.
     RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREVENIR O DETECTAR A TIEMPO UNA
    ITS.
    DURACION DE LA SECUENCIA: 3 clases o jornadas
    PROFESORES A CARGO: Todo el equipo de tutores de Educación a Distancia.

    Pregunta problema
    ¿Qué importancia le damos Al cuidado de nuestro cuerpo?

     Propósito general
     Que los estudiantes conozcan las enfermedades de transmisión sexual y sus
    medios de contagio.
     Brindar información para su prevención.

     Objetivos específicos
     Construir conocimientos básicos sobre las diferentes enfermedades de
    transmisión sexual.
     Promover prácticas de cuidado.
     Generar una actitud comprometida con la protección y prevención del cuidado
    del cuerpo.
     Contenidos
    Sexualidad.Cuidados y prevenciones.Utilización de anticonceptivos.Enfermedad de transmisión
    sexual.Conocimiento de la información para acceder a los servicios de salud pública.

    Actividades
    Objetivo

     Que los estudiantes sean capaces de construir herramientas por el cuidado del cuerpo en
    situaciones cotidianas referidas a la sexualidad.
    Consignas 1
    Formato: taller
     Presentación de la temática que se va a desarrollar.
     Se realizan inferencias que cuidar el cuerpo.
     Cómo categorizarían las actividades que se realizan para el cuidado del cuerpo.
     De acuerdo con las respuestas se introducen conceptos del cuidado en las relaciones
    sexuales.

    Consigna 2
    Proyección del video uso del preservativo de la serie de “El hombre de tu vida”.
    https://www.youtube.com/watch?v=787r75pi_yM

     Debate respecto a la proyección

    Consigna 3
     Se divide en grupos de tres alumnos: se propone trabajar con los celulares. Los
    estudiantes deben elegir una imagen en la web relacionada con las enfermedades de
    transmisión sexual. Escribirán que les provoca esas imágenes y armarán un folleto o
    eslogan publicitario.
     Esta primera parte se cierra con un plenario:
    Presentación de folletos, videos sobre los cuidados y prevención para promover una
    sexualidad saludable.
    Consigna 4
     Charla informativa a través de la vinculación con profesionales que trabajan en el área de
    salud pública o programas de salud.

    Criterios de evaluación
     Trabajo colaborativo.
     Participación.
     Utilización de vocabulario adecuado.
     Uso de las nuevas tecnologías.

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