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    6º PDC Prim. Tema 1

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    Este plan de desarrollo curricular propone como temática orientadora los principios de convivencia en comunidad. Su objetivo holístico es desarrollar el bienestar común entre los estudiantes analizando valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad. El plan contiene dos unidades principales sobre la espiritualidad y religiosidad en las artes de los pueblos originarios de América y sobre las festividades y ritualidades en sus comunidades, con énfasis en el carnaval, la cuaresma, la semana santa y la pascua

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    Este plan de desarrollo curricular propone como temática orientadora los principios de convivencia en comunidad. Su objetivo holístico es desarrollar el bienestar común entre los estudiantes analizando valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad. El plan contiene dos unidades principales sobre la espiritualidad y religiosidad en las artes de los pueblos originarios de América y sobre las festividades y ritualidades en sus comunidades, con énfasis en el carnaval, la cuaresma, la semana santa y la pascua

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    6º PDC PRIM. TEMA 1

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    PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

    DATOS REFERENCIALES
    Distrito: El Alto – 1
    DIRECTOR: LIC. DAVID CALSINA FLORES
    Unidad Educativa: Mariscal Sucre
    Campo: Cosmos y Pensamiento
    Bimestre: Primero
    Maestro(a): Jose Carlos Mendoza Quispe
    Área: Valores, Espiritualidad y Religiones
    Fecha: 11 de febrero de 2019
    Año de escolaridad: SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA
    VOCACIONAL

    PSP: “LA ALIMENTACIÓN COMO PRINCIPIO PARA VIVIR BIEN” …….


    TEMATICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en comunidad.
    OBJETIVO HOLÍSTICO:
    Desarrollamos el bienestar común entre los estudiantes, analizando la solidaridad, el respeto y responsabilidad en
    las actitudes de convivencia comunitaria, a través de textos bíblicos que coadyuven a asumir la práctica de valores
    socio comunitario en su entorno.
    CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
    UNIDAD Nº 1
    ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSDAD EN LAS ARTES DE LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA
    TEMA Nº 1
    ICONOGRAFIA
    1. El arte y los pueblos originarios
    2. Espiritualidad
    3. El arte iconográfico y la religión
    4. El Significado Teológico de los colores
    TEMA Nº 2
    FESTIVIDADES Y RITUALIDADES EN LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA. (RELIGIOSIDAD Y ESPIRITUALIDAD EN LAS
    FIESTAS DE NUESTRA COMUNIDAD)
    1. El carnaval
    2. ¿Qué es la Cuaresma?
    2.1 Prácticas que recomienda la iglesia como preparación a la pascua
    3. El triduo pascual
    4. Pascua
    ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIOS DE
    EVALUACIÓN
    PRACTICA Ser:
     Revisión de fuentes secundarias sobre - Biblia Valoración de la
    las tradiciones que existen en su familia - Plan de clase importancia de los
     Dialogamos en los grupos sobre cada - Cuadernos derechos
    derecho que se practica en la familia y - Colores Saber:
    comunidad - Marcadores Comunicación de los
     Expresan a todos los compañeros el saberes y conocimientos
    valor que más se mencionó en la aula Hacer:
    TEORIZACIÓN Realización de trabajos
     Estrategias de acción para promover el en equipo en torno a los
    respeto a las personas en sus prácticas valores cristianos
    de valores ancestrales Decidir:
     .Clasificación de información e Producción de textos
    interpretaciones orales y escritos para el
     Elaboramos las parábolas sobre los
    valores cristianos. vivir bien y la armonía de
     Intercambiamos roles de una persona la comunidad con sus
    mentirosa, para saber lo que se siente
    cuando alguien nos miente. compañeros
    VALORACIÓN
     Valora el esfuerzo del trabajo de las
    personas de su colegio y de la
    comunidad
     Lluvia de ideas.
    PRODUCCIÓN
     Ponen en práctica los valores de la
    comunidad de Jesús en nuestra realidad
    - Se comprometen a vivir en comunidad
    de respetándose y valorándose unos a
    otros
    PRODUCTO: Exponemos diferentes mensajes acerca de refranes de concientización
    Bibliografía
    2014. Programas de estudio Educación Primaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional.
    Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia.
    PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba. 2014.

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