Prueba Unidad 4 Sexto
Prueba Unidad 4 Sexto
Prueba Unidad 4 Sexto
Sexto Básico
Profesora Priscila Maldonado Reyes
Nombre:
Fecha:
Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Nota:
46 Puntos
» Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos
vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando
ejemplos de ello.
» Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y
comunicando sus conclusiones.
» Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos
vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando
ejemplos de ello.
» Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el
uso responsable de la energía.
Instrucciones: La prueba tiene una duración estimada de 90 minutos. Cualquier duda puede consultar a la
profesora.
I. Selección múltiple. Identifique la alternativa que representa de mejor forma la respuesta correcta
encerrándola en un círculo. Sólo una alternativa es correcta. (24 puntos)
1. Según lo estudiado en clases la palabra “energía” la 4. La energía mecánica se puede manifestar como
podemos definir como: (1 pto) energía: (1 pto)
A. Un trabajo. A. Eléctrica
B. Movimiento de un objeto. B. Potencial
C. Una forma de producir energía eléctrica. C. Cinética
D. La capacidad para producir un cambio. D. B y C son correctas.
2. La energía mecánica se relaciona con: (2 pts) 5. Una ampolleta encendida posee energía: (2 pts)
A. La posición de un objeto. A. Calórica
B. El movimiento de un objeto. B. Eléctrica
C. La fuerza de un objeto. C. Lumínica
D. Las alternativas A y B son correctas. D. Todas las anteriores
3. El siguiente ejemplo: “un esquiador detenido en la 6. Qué similitud tienen las pilas y los alimentos: (2 pts)
cima de una colina” es un ejemplo de energía: (2 pts) A. Ambos poseen energía cinética.
A. Eólica B. Ambos poseen energía química.
B. Potencial C. Ambos son hechos de combustibles fósiles.
C. Cinética D. No tienen ningún parecido.
D. Química
De acuerdo con la imagen, responde las preguntas 7 y 12. ¿Cuál es la importancia del Sol? (1 pto)
8. I. Es la principal fuente de energía.
II. Es un recurso renovable.
III. Es una fuente de energía.
A. I y II
B. I y III
C. II y III
D. I, II y III
10. ¿Qué transformación de energía ocurre cuando 16. ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a
prendes una fogata? (2 pts) una ventaja de la energía eólica? (1 pto)
A. La energía térmica se transforma en energía química. A. Presenta un bajo impacto sobre el paisaje.
B. La energía química se transforma en energía térmica. B. No emite gases tóxicos al medio ambiente.
C. La energía química se transforma en energía C. Su obtención es constante en todas las horas del día.
eléctrica. D. No requiere de grandes construcciones para su
D. La energía eléctrica se transforma en energía obtención.
lumínica.
17. ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a
11. ¿Qué tipo de transformación de energía producen una desventaja del gas natural? (1 pto)
las plantas? (2 pts) A. Presenta un bajo rendimiento energético.
A. Transforman energía solar en energía térmica. B. Presenta un alto impacto sobre el paisaje.
B. Transforman energía solar en energía química. C. Emite gases contaminantes que afectan a los suelos.
C. Transforman energía química en energía cinética. D. Presenta altas probabilidades de agotamiento en el
D. Transforman energía química en energía lumínica. futuro.
II. Clasifica los siguientes recursos en renovables (R) o no renovables (NR). (8 puntos)
III. De acuerdo a tu disertación realizada acerca de los recursos energéticos completa el siguiente cuadro.
7 puntos.
Recurso energético:
3 Características (3 pts)
2 Ventajas (2 pts)
2 Desventajas (2 pts)
V. Según lo estudiado en clases y las disertaciones expuestas por tus compañeros, ¿qué significa que un
recurso sea no renovable? (2 puntos)
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Señala dos medidas de ahorro de energía eléctrica que podrías implementar en tu casa y en el colegio.
(2 puntos)
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